Sissejuhatavad probleemid

Õpitulemused

Õpilane:

• klassifitseerib usundeid ja nimetab maailma erinevates osades enam levinud usundeid;
• nimetab suuremaid Eestis levinud usundeid, eristab suuremaid konfessioone ning usulisi rühmitusi;
• analüüsib religioossete konfliktide põhjusi;
• tunneb ära eelarvamusliku ja sildistava suhtumise;
• pakub võimalusi erinevate religioossete vaadetega inimeste dialoogiks ning koostööks.

Õppesisu

• Millesse inimesed usuvad ning kuidas avaldub usk inimeste elus?
  

  Toomas Jürgenstein: Miks inimesed usuvad?

  Väike videloeng  on leitav siit.
• Mis on religioon?
• Usundite ja maailmavaadete mitmekesisus.
• Ülevaade usundite levikust maailmas (levikugeograafia ja statistika).
  

  Lea Rüüsak: maailmareligioonide levik

  Tund suuremate religioonide levikust, mida saab läbi viia  arvutiklassis – võrdlus vabavaralist programmi Google Earthi kasutades. Materjali saab kasutada nii usundiõpetuse kui ka geograafia tundides. Lisatud tunnikirjeldus ja juhendmaterjal õpetajale ja tööleht tööjuhendiga õpilastele. Õppematerjali leiab siit.
• Miks on vaja usundeid tunda?
• Maailma seletamise erinevad võimalused. Religioon ja teadus.
• Usundite vahelised suhted.