Liigu edasi põhisisu juurde

Usundiõpetus

I kooliaste “Tavad, lood ja väärtused”

I kooliastme kursus “Tavad, lood ja väärtused”

I kooliastme teemade valik võimaldab lapsel mõtestada oma minapilti, kogeda turvatunnet, areneda kõlbeliselt. Teemade ringi laienedes tutvub õppija lugudega, mis aitavad kaasa sotsiaalsete pädevuste kujunemisele. Selles kooliastmes õpitakse valitud lugude kaudu mõistma ennast, oma väärtusvalikuid, emotsioone ning omandatakse oskus neid suunata. Aastaringi kesksete rahvakalendri pühade religioosse tausta ning tähistamise tavade kaudu õpib laps tundma traditsioone ja kultuurilist järjepidevust ning mõtestama oma rolli selles. Õpilased õpivad end väljendama, esitama asjakohaseid küsimusi, oma vastuseid põhjendama, järeldusi tegema ning respekteerima erinevaid seisukohti. Õppijad osalevad mitmekesises ja interaktiivses õppetegevustes, mis võimaldab neil õpitut siduda nende elukogemusega: eakohased jutustused, vestlused, probleemülesanded. Õpilased arendavad lugemis-, kirjutamis- ja tekstimõistmisoskuseid, aga ka kuulamis-, vaatlemis- ja keskendumisoskuseid. Õpilased mõtestavad teemasid käelise tegevuse, liikumismängude, muusika, rollimängude, loovkirjutamise jm loova eneseväljenduse kaudu. Koduloolise materjaliga tutvutakse õppekäikudel. 

Esimeses kooliastmes ei püüta veel saada süstemaatilist ülevaadet eri religioonidest, vaid aines pakutakse avastamisrõõmu erinevatest religioonidest pärit lugude, traditsioonide ja inimeste kaudu. Lapse kogemusmaailma avardamine algab talle tuttavamast ja lähemast, seda järjest avardades. Ka uue õppimisel leitakse seoseid lapse igapäevase kogemuse ja väärtusmaailmaga, andes võimalust mõtiskleda enda jaoks oluliste küsimuste üle ning avastada erinevate lugude ja traditsioonide sügavamaid tähendusi.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata pühade aastaringi käsitlemisele, kus iidsetes tavadest põimuvad rahvakombestik ja kristlik sisu. See lähenemine võimaldab lastel näha, kuidas erinevad kultuurilised ja usulised mõjud on omavahel põimunud. Kui tund toimub kord nädalas kogu õppeaasta jooksul, saab aastakava üles ehitada pühade ümber. Väärtusi käsitletakse nende pühade paiku, kus need on kesksed. Lood eri religioonide inimestest ja lugudest aitavad luua sügavamat arusaama sellest, kuidas erinevad usulised veendumused kujundavad inimeste mõtlemist, käitumist ja eluviisi.

Usundiõpetuses peab jääma aega tegeleda lapse jaoks oluliste eksistentsiaalsete küsimuste ja väärtuskasvatusega, inspireerides esitama küsimusi ja neile ise vastuseid otsima praktiliste ja loovate ülesannetega. Õpilased kasutavad lihtsamaid  religiooni uurimisega seotud meetodeid, nagu intervjuu ning vaatlus.

I kooliastme lõpuks õpilane:
  • nimetab tähtsamaid rahvakalendri pühi ja selgitab nende usundilist tähendust ning kirjeldab levinumaid tähistamise traditsioone; teab oma pere traditsioone ja oskab neid teistele tutvustada;  
  • toob näiteid religiooniga seotud esemete, tekstide, toimingute, sündmuste ja paikade kohta; toob näiteid erinevatest religioossetest traditsioonidest pärit lugude kohta;  
  • kirjeldab näiteid tuues, kuidas erinevad inimeste uskumused, arvamused ja soovid;  
  • selgitab oma sõnadega mõningaid õpitud väärtusi, tuues näiteid oma elust või käsitletud lugudest;  
  • toob näiteid, mille poolest on tema eriline ning väljendab seda nii sõnaliselt kui ka loomingu kaudu;
  • mõistab, et on oluline oma eksimust tunnistada; oskab paluda vabandust; mõistab, et andestada on oluline;  
  • tunneb nn kuldset reeglit ja selgitab selle järgimise olulisust, märkab kaaslase vajadusi, püüab käituda kaaslasi arvestavalt ning oskab anda hinnangut oma tegevusele.  

Õppematerjalid

  • Rahvakalendri tähtpäevi http://www.folklore.ee/Berta/kalender.php
  • Hiiemäe, Mall. Rahvakalendri tähtpäevi. Tallinn: Koolibri, 1998.
  • Lätt, S.,Hiiemäe, Mall. Eesti rahvakalender. 1.-8. kd: koostanud Tallinn: Eesti Raamat, 1970-1999
  • Hiiemäe, Mall. Päiv ei ole päiväle veli : lõunaeesti kalendripärimus Tartu: Eesti Kirjandusmuuseumi Eesti Rahvaluule Arhiiv, 2006
  • Lõuna-Eesti pärimusportaal http://www.folklore.ee/lepp/

Accept Cookies