Üldmulje jagamine uurimistunnist

Ühist arutelu alustab uurimistundi andnud õpetaja (Takahashi & Yoshida, 2004; Vock et al., 2023), kellel on võimalus selgitada ootamatuid olukordi või väljakutseid, näiteks kohti, kus tunni kulg erines plaanitust. See õpetaja räägib, kuidas tema arvates tund läks, milliseid raskusi tal esines ning mida ta seoses tunniga tahab teiste osalejatega arutada. Pärast seda jagavad üldist muljet tunnis vaatlejatena osalenud õpetajad (Vock et al., 2023) ja seejärel annab õpiringi juht lühikese ülevaate enne uurimistundi koostatud tunnikavast – mis oli olnud eesmärk, millised olid õpilaste arvatavad tegevused (Takahashi & Yoshida, 2004).

Loe järgmisena: Vaatlustulemuste kirjeldamine