Füüsika ülesannete tüübid
11. Lugemisülesanded
Lugemisülesanded on füüsika õppes ülesannete tüüp, kus õppijale esitatakse pikem tekst – näiteks teadusartikli väljavõte, füüsika ajaloo episood, avastuse lugu või populaarteaduslik tekst –, mille põhjal tuleb täita tekstianalüüsi, kriitilist mõtlemist või refereerimist nõudvaid ülesandeid. Erinevalt funktsionaalse lugemise ülesannetest, kus tekst on sageli vaid peidetud andmete allikaks matemaatilise arvutuse tegemiseks, on lugemisülesande fookuses füüsikalise teksti sisuline mõistmine, argumentide tuvastamine, teaduslike faktide ja arvamuste eristamine ning uute mõistete omandamine otse tekstist.
Seda ülesannete tüüpi kasutatakse teadustekstiga töötamise oskuse, loodusteadusliku keelekasutuse ja funktsionaalse kirjaoskuse arendamiseks, aidates õppijal mõista füüsika arengulugu ning teaduse ja ühiskonna vahelisi seoseid.
Näide:
Populaarteadusliku artikli analüüsi tööjuhis
Hea õpilane
Ole hea ja teosta populaarteadusliku artikli analüüs. Siin all leiad vastavad suunised:
- Esitatava töö maht ei ületa ühte A4-lehte (kirjastiil Times New Roman, kirja suurus 12 p ja reavahe 1,5).
- Vali ajakirjast Imeline Teadus või Tehnika Maailm üks artikkel, mis on seotud tehnika või tehnoloogia arendamisega.
- Kirjuta selle artikli põhjal väike kokkuvõte (kahe-nelja lausega ülevaade teemast ja selle uudsusest jms) ja lisa täielik viide.
- Koosta artikli kriitiline analüüs lähtudes järgmistest küsimustest. Mis jäi füüsika seisukohast arusaamatuks? Millised on artikli tugevad ja nõrgad küljed? Millistele küsimustele artikli autor(id) vastust ei anna? Pööra tähelepanu autori kompetentsusele, kommenteeri artikli stiili, näitlike materjalide kasutamist (piltide ja skeemide kvaliteet, arusaadavus, teaduslik tase jne).
- Esita artikli autorile kolm hüpoteetilist küsimust, lähtudes artikli sisust ja füüsikalisest aspektist.
