Mitmekeelsuse keskus
Päisepilt: Henn Roode “Lilleturg” (1961)
Inglise keel mängib Eesti kõrghariduses olulist rolli – lisaks ingliskeelsetele õppekavadele eeldatakse vaikimisi head inglise keele oskust ka eestikeelsetel õppekavadel õppivatelt üliõpilastelt. Ka eestikeelsetel kursustel tuleb tihti hakkama saada ingliskeelse õppe- ja teaduskirjandusega, samuti võib juhtuda, et osa valikainetest õpetatakse …
Septembrist novembrini toimub nii Tartus kui ka Tallinnas õpetajate koolitusprogramm “Kodukeelest erinevas keeles õppivate õpilaste vanemate mured ja nende maandamine”. Kolme seminari ning kahe iseseisva töö kaudu saavad osalejad teaduspõhise ülevaate mitmekeelsest arengust ja teise keele omandamisest. Lisaks valmistatakse õpetajaid …
21.-22. oktoobril toimub EKI Keelesammu ja mitmekeelsuse keskuse koostöös teadusseminar “Sama üleminek, erinevad vaatenurgad”, mis kutsub teadlasi, hariduseksperte, poliitikakujundajaid ja haridusametnikke arutlema eestikeelsele õppele ülemineku üle. Kahe konverentsipäeva jooksul tutvustavad esinejad nii Eestist kui välismaalt uurimistulemusi mitmekeelsuse ja hariduse ristumiskohtadest: …
Tallinna Ülikooli keeleteadlased Piret Baird ja Kristiina Bernhardt tutvustavad Novaatori portaalis põimkeelsuse pedagoogika kontseptsiooni ning seda, kuidas keelte põimimine võib abiks olla Eesti õpetajatele. Põimkeelsuse (ingl k translanguaging) mõiste võeti kasutusele 1990ndatel Walesis, kus uue termini abil kirjeldati inglise ja …
6.-7. juulil toimus University College Londonis iga-aastane lastekeele uurijate konverents Child Language Symposium, kus kohtusid lastekeele uurijad eri valdkondadest. Keeleteadlased, psühholoogid, neuroloogid, pedagoogid ja haridusteadlased kogu maailmast jagasid kahe päeva jooksul uusimaid uurimistulemusi keeleomandamise eri aspektide kohta. Ettekanded koondusid tänavu …
Eesti logopeedide tööriistakasti on lisandunud testikomplekt, mis aitab kakskeelsete koolieelikute seas tuvastada arengulist keelepuuet. Testikomplekt KaLaKe töötati välja projekti “Kakskeelsete laste keeleliste oskuste hindamisvahendite väljatöötamine” (2021-2025) raames ning koosneb neljast keeletestist. Projekt viidi ellu Tartu Ülikoolis logopeedia kaasprofessori Marika Padriku …
28.-30. aprillil toimus Milanos Bilingualism Matters võrgustiku iga-aastane sümpoosium. Sümpoosiumil saavad kokku kakskeelsuse uurijad, keelepoliitika kujundajad, õpetajad, tõlgid, logopeedid jt praktikud, kes kakskeelsuse teemadega oma igapäevatöös kokku puutuvad. Tänavuse konverentsi avas bimodaalsele kakskeelsusele pühendatud päev, mil tutvustati uusimaid uurimistulemusi viipekeele …
29. jaanuaril kaitses Anna Branets doktoritöö „Mediated Receptive Multilingualism: Factors of Success in Facilitation of Language Learning“ („Vahendatud retseptiivne mitmekeelsus: edutegurid keeleõppe soodustamisel“). Anna kaitses töö Groningeni ülikoolis ning teenis sellega doktorikraadi nii Tartu kui ka Groningeni ülikoolist. Anna huvi …
8.-10. aprillil toimus Eesti Rahva Muuseumis ja Tartu Ülikoolis järjekorras teine Eesti humanitaarteaduste aastakonverents. Kolme konverentsipäeva jooksul said ligi 550 konverentsilist osa mitmekülgsetest ettekandepaneelidest, kus eri distsipliinide esinejad arutlesid humanitaaria võimaluste ja ülesannete üle ning tutvustasid uusimaid uurimistulemusi. Eriliselt tõsteti …
25.–26. märtsil kohtusid Riias Eesti ja Läti haridusreformide uurijad, poliitikakujundajad, koolijuhid ja õpetajad, et ühisel seminaril teadmisi vahetada ja ülemineku uurimisseisu arutada. Seminar toimus Läti Ülikooli haridusinnovatsiooni keskuses (LÜHK). Läti haridusreform näeb ette üleminekut lätikeelsele õppele kolmel kooliaastal (2023./2024. õa-l …
