Tópico 4: Como é o Envolvimento Cívico Digital do Aluno na Prática?

SDCE_clowdO objetivo de aprendizagem deste tópico é dar aos alunos ideias sobre como é na prática um projeto de envolvimento cívico digital. Os alunos vão poder aprender a partir de exemplos práticos de envolvimento cívico digital desenvolvidos por estudantes na Europa.

 

Aprendizagem dos alunos e envolvimento cívicoSDCE1-4

Os investigadores demonstraram uma relação estatisticamente significativa entre o envolvimento cívico e o envolvimento académico. Os alunos que se envolvem em questões cívicas, participam na praxe académica, ligando a teoria à ação; fortalecem competências-chave de pensamento crítico, comunicação e colaboração; e desenvolvem inteligência emocional e empatia consciente como parte de uma comunidade.

Dois exemplos de envolvimento cívico digital estudantil

O Galway Mayo Institute of Technology (GMIT) na Irlanda desenvolveu um módulo para os seus cursos de marketing. Este módulo proporcionou um conjunto de competências aos alunos de marketing e design necessário para suportar o desenvolvimento de um projeto de voluntariado ou comunitário.

Os alunos disponibilizaram as suas habilidades e conhecimentos às suas comunidades locais. Promoveram uma colaboração em primeira mão com as comunidades e organizações de voluntariado, prestando-lhes assistência com as suas ideias e competências digitais e aplicando o que aprenderam ao longo do módulo num contexto real.

 

O Tartu Welcome Center é uma associação sem fins lucrativos em Tartu, Estónia. O objetivo é apoiar os imigrantes recém-chegados a Tartu e ao sul da Estónia a tranquilamente se adaptarem e se estabelecerem na sociedade. O Welcome Center providenciou serviços para recém-chegados tais como consultas gratuitas, serviços de registo, eventos culturais e de networking, e informações úteis. Os alunos participaram de uma forma voluntária.

 

Teste rápido

This project has been funded with support from the European Commission. The author is solely responsible for this publication (communication) and the Commission accepts no responsibility for any use may be made of the information contained therein.

Accept Cookies