Viljandi Gümnaasiumis on õpilastel võimalik igal ajal pääseda koolimaja ümbritsevale terrassile, haljasalale ja palliplatsile.
Kuulake, kuidas on päästeameti nõudmised koordineeritud õpilaste isikliku vabadusega ning vajadusega omavahel koostööd teha.
Arutlege, milliseid võimalusi lisaks pallimängule oleks gümnaasiumiõpilastele veel võimalik vaba aja sisustamiseks luua, arvestades puitlaudisega terrassi olemasolu. Ideid genereerides arvestage ka erinevaid aastaaegu.
Milliste vahenditega tagatakse, et kooli ümbruses ja koolimajas ei liiguks võõraid?
Millise sõnumi annab õpilastele ja õpetajatele rolleriparkla olemasolu?
