10. E-toe võimalused probleemipõhises õppes. Autor Triin Marandi

Järgnevalt vaatamegi e-toe võimalusi etappide kaupa.

Iga õppeprotsess vajab juhendamist. Kõige lihtsam viis vajalik info kõigi õppijateni viia on esitada juhised iseseisvaks ja rühmatööks, õppeprotsessi ja hindamise kirjeldus, viited teemakohastele veebilehekülgedele jne elektrooniliselt e-õpikeskkonnas (nt Moodle) või lihtsalt veebilehestikena (näide).

I ETAPP

Rühmade moodustamine

Probleemipõhine õpe baseerub suuresti rühmatööl. Seega on vaja moodustada õppijatest rühmad ning jagada rühmades rollid.

Rühmade moodustamiseks võib kasutada näiteks Moodle’i rühmadesse registreerumise vahendit või paluda õppijatel oma rühma- ja rollisoov edastada foorumisse. Võimalik on kasutada mõnda ühiskirjutamise vahendit, kuhu luuakse tabel rühmade ja rollide nimedega ning õppijad saavad ise oma nime õigesse kohta lisada. Facebooki kasutajad saavad oma rühma luua Facebooki. Rühmad ja rollid saab kirja panna ka veebipõhiste mõistekaardi loomise vahenditega või veebitahvlile.

Probleemi esitamine

Probleemi on mugav esitada elektroonilisel kujul. Probleem ei pea olema esitatud ainult tekstina, see võib samuti olla audiona, videona või animatsioonina, aga ka pildina. Probleem võib olla mingi reaalse juhtumi või lavastuse salvestus. Samuti saab kasutada probleemi esitamiseks nimetatud võimaluste kombinatsioone – audio või video selgitava tekstiga või andmetabeliga jne.

  Veebilehestike loomiseks:

• Weebly – http://weebly.com/
• Edicy – http://www.edicy.com/
• Google Sites – http://sites.google.com/
• Webs – http://www.webs.com/

  Ühiskirjutamiseks (vikid):

• Google Docs – http://docs.google.com/
• Wikispaces – https://www.wikispaces.com/
• Showdocument – http://www.showdocument.com/

  Mõistekaardi loomiseks:

• Bubbl – https://bubbl.us/
• Cacoo – https://cacoo.com/
• Spiderscribe – http://www.spiderscribe.net/
• Flowchart – http://flowchart.com/
• Coggle – https://coggle.it/

  Veebitahvlid:

• Wallwisher – http://wallwisher.com/build
• Scrumblr – http://scrumblr.ca
• Padlet – http://padlet.com/

  Pilditöötluseks:

• Pixlr – http://pixlr.com/editor/
• SUMO Paint – http://www.sumo.fm/
• MakeBeliefsComix – http://www.makebeliefscomix.com/
• Toondoo – http://www.toondoo.com/

  Video salvestamiseks:

• Camtasia Studio –  http://www.techsmith.com/camtasia.html
• Knovio – http://www.knovio.com/
• Screen-o-matic – http://www.screencast-o-matic.com/

Ajurünnak

Ajurünnaku e-vahendeid tuleks valida eelkõige lähtuvalt õppijate tehnilistest võimalustest ning oskustest. Kui õppijad on e-keskkonnas kogenud ja aktiivsed, võib kasutada sünkroonseid suhtlemisvahendeid, mis eeldab osalust samal ajahetkel (nt audio- ja videokonverentsisüsteemid, nt SKYPE, jututoad). Kui ajurünnakuks on rohkem aega (nädal) ja õppijad pole eriti aktiivsed arvutikasutajad, on parem kasutada asünkroonseid suhtlemisvahendeid (nt Moodle’i foorumid), mis annavad võimaluse oma mõtteid väljendada just endale sobival ajal. Ajurünnakuks saab kasutada ka veebipõhiseid mõistekaardivahendeid, vikisid ning Tricideri.

Ajurünnaku tulemus peaks kajastuma protokollina. Enamike nimetatud e-vahendite abil saab kõike toimuvat ka salvestada ning selle põhjal on mugav kokkuvõtet teha. Kokkuvõte või protokoll võib samuti olla erinevates formaatides: tekstina, videona, audiona või ka näiteks mõistekaardina.

  Videokonverentsiks:

• Appear.in –https://appear.in/

  Ajurünnakuks ja hääletamiseks:

• Tricider – https://www.tricider.com/
• Answergarden – https://answergarden.ch/

  Ajaveebi pidamiseks:

• Blogger – https://www.blogger.com
• Edublogs – http://edublogs.org/
• WordPress – http://wordpress.com/

  Esitluse loomiseks:

• SlideShare – http://www.slideshare.net/
• Svoog – http://www.svoog.com/
• Prezi – http://prezi.com/
• Animoto – http://animoto.com/
• Capzles – http://www.capzles.com/
• Slidestory – http://www.slidestory.com/