Ajalugu

Kuhu õppija läheb?

Kus ta hetkel on?

Kuidas soovitut saavutada?

Õpetaja

Õpetaja tutvustab õppe-eesmärke:

• saada materjali otsimise ja sellega töötamise kogemus,
• omandada uusi teadmisi (7 maailmaime ja referaadi koostamise kohta),
• õppida korrektset kirjalikku väljendusoskust,
• omandada töö korrektse vormistamise nõuded.

Hindamismudeli tutvustamisel tekkivad küsimused annavad õpetajale aimu õppijate hetketasemest ja võimalikest probleemkohtadest. Hilisem tööde analüüs mudeli abil annab õpetajale infot eesmärkide saavutamise kohta, samuti selle kohta, millised aspektid valmistasid raskusi kogu klassile ja millised teatud konkreetsetele õpilastele.

Õpetaja valmistab õppijatele detaise hindamismudeli ja töö vormistamise juhised.

Kaasõpilane

Õppijad arutavad hindamismudeli omavahel läbi, neil on võimalus seda täiendada.

Õppija

Õpilasel on võimalus tööjuhiste ja hindamismudeli abil oma tööd kavandada nii, et ta saavutaks eesmärgid.