Mõned näidisviibad

Järgnevalt on toodud mõned näidisviibad erinevate tegevustega, mille abil saaksid oma õppimist, teadustööd või õpetamist tõhustada. Viipade eestikeelsed tõlked on tehtud DeepL tõlkerakendusega ja need on esitatud muutmata kujul. 

Koodi genereerimine 

“As a computer vision expert, write an annotated pseudocode for Python code that detects cats in an image containing pandas. This pseudocode will be used in a bachelor’s level coursework. It must be clear and understandable to students at this level, limited to 50 lines, and should include an example demonstrating the detection process. Ensure the pseudocode is well-commented and easy to follow for beginners.” 

[„Kirjutage arvutinägemise eksperdina kommenteeritud pseudokood Pythoni koodile, mis tuvastab pandasid sisaldaval pildil kassid. Seda pseudokoodi kasutatakse bakalaureusetaseme kursusetöös. See peab olema selge ja arusaadav selle taseme üliõpilastele, piirduma 50 reaga ja sisaldama näidet, mis demonstreerib tuvastamisprotsessi. Veenduge, et pseudokood on hästi kommenteeritud ja algajatele kergesti jälgitav.“]  

Vigade tuvastamine ja parandamine 

“As an expert in academic writing, identify and explain mistakes in a bachelor-level essay. Focus on errors in grammar, punctuation, structure, argumentation, citations and clarity. Provide feedback, ensuring the review is no longer than 3 paragraphs. Include specific suggestions for improvement and ensure your feedback is clear and easy to follow.” 

[„Akadeemilise kirjutamise asjatundjana tuvasta ja selgita vigu bakalaureusetaseme essees. Keskendu vigadele grammatikas, kirjavahemärgistuses, struktuuris, argumentatsioonis, tsitaatides ja selguses. Anna tagasisidet, tagades, et see ei ole pikem kui 3 lõiku. Lisa konkreetsed parandusettepanekud ja taga, et sinu tagasiside on selge ja kergesti jälgitav.“] 

Eksamiks õppimine 

“As a study coach for master’s students, create a focused two-week study plan based on the course information in the attached PDF. The plan should help me prepare efficiently for an upcoming exam, with daily study goals, key topics to prioritize, and strategies for effective revision. Ensure the plan is structured, clear, and manageable within the given time frame.” 

[„Magistriõppe üliõpilaste tuutorina koostage sihipärane kahenädalane õppeplaan, mis põhineb lisatud PDF-is esitatud kursuste infol. Plaan peaks aitama mul tõhusalt valmistuda eelseisvaks eksamiks, sisaldades igapäevaseid õppe-eesmärke, peamisi teemasid, mida tuleks tähtsustada, ja tõhusa kordamise strateegiaid. Veenduge, et kava on struktureeritud, selge ja antud aja jooksul hallatav.“] 

Teadusartiklitest kokkuvõtete tegemine 

“As a research expert in prompt engineering, provide a concise summary of the three attached articles, highlighting key findings, methodologies, and gaps in the research. Additionally, suggest a list of advanced search keywords for further search queries on this topic. The summary should be tailored for a PhD-level researcher, clear, and well-structured. It should no more than 5 paragraphs in length.” 

[„Prompt-inseneri uurimise eksperdina esitage lühikokkuvõte kolmest lisatud artiklist, tuues välja peamised järeldused, metoodikad ja puudujäägid uuringutes. Lisaks soovitage loetelu täiustatud otsingu märksõnadest edasiste otsingupäringute tegemiseks sellel teemal. Kokkuvõte peaks olema doktoritaseme teadlasele kohandatud, selge ja hästi struktureeritud. See ei tohiks olla pikem kui 5 lõiku.“] 

Pildi loomine

“Create a vibrant and dynamic illustration of a physical education class taking place outdoors. Show a group of students aged around 10-12 years old, dressed in colorful sportswear, engaged in various activities such as running, playing soccer, and stretching. Include a sunny park setting with green grass, trees, and clear blue skies. Make sure the scene feels lively and energetic, capturing the joy and movement of a fun PE lesson.“

[„Loo värvikas ja dünaamiline illustratsioon kehalise kasvatuse tunnist õues. Näita umbes 10-12-aastaseid õpilasi, kes on riietatud sportlikesse rõivastesse ja osalevad erinevates tegevustes nagu jooksmine, jalgpalli mängimine ja venitamine. Lisa päikesepaisteline pargi keskkond koos rohelise muruga, puude ja selge sinise taevaga. Kindlasti kujuta stseeni elava ja energilisena, et edasi anda lõbusa kehalise kasvatuse tunni rõõmu ja liikumist.“] 

Video loomine

“The camera moves from top to bottom, showing a university auditorium where professors and students are divided into small discussion groups, actively engaging in conversations. The subjects are animated and focused, using study materials and gesturing towards each other. The scene is set in a modern, bright university auditorium, illuminated by natural daylight streaming through large windows. The style is realistic and cinematic, emphasizing the dynamic nature of everyday learning.”

[„Kaamera liigub ülevalt alla, näidates auditooriumi, kus õppejõud ja üliõpilased on jaotunud väikestesse arutelurühmadesse ja arutlevad aktiivselt. Subjektid on elavad ja keskendunud, kasutavad õppematerjale ning viipavad üksteise poole. Stseen toimub kaasaegses ja valgusküllases ülikooli auditooriumis, kus paistab päevavalgus suurtest akendest. Stiil on realistlik ja kinematograafiline, rõhutades igapäevase õppetöö dünaamilist olemust.“]