- Avaleht
- Õpijuhis
- Moodul 1
- Teema 1: Mis on üliõpilaste digitaalne kodanikuosalus?
- Teema 2: Kuidas digitaalne kodanikuosalus mõjutab ülikoole (ja muudki)
- Teema 3: Milliseid pädevusi õppijad kui kodanikuühiskonns osalejed arendavad?
- Teema 4: Üliõpilaste digitaalse kodanikuosaluse näited
- Mooduli 1 hindeline test
- Allikad ja lisamaterjalid
- Moodul 2
- Teema 1: Lahendamist vajavad probleemid – tähelepanu keskpunktis globaalsed probleemid
- Teema 2: Oma kogukonna arendamine kodanikuosaluse kaudu
- Teema 3: DKO projekt praktilise õppe (service learning) metoodikat rakendades
- Teema 4: DKO tõstab õppijate pädevuste taset. Sellised on võimalused
- Mooduli 2 hindeline test
- Allikad ja lisamaterjalid
- Moodul 3
- Teema 1: Mida sisaldab suurepärane digitaalne kodanikuosaluse projekt?
- Teema 2: Osalemine oma esimeses digitaalses kodanikuosaluse projektis/algatuses
- Teema 3: Tehnoloogia kasutamine oma kodanikuosaluse tõhustamiseks
- Teema 4: Digitaalsete kodanikuosaluse projektide kavandamine
- Mooduli 3 hindeline test
- Allikad ja lisamaterjalid
- Moodul 4
- Moodul 5
- Teema 1: Projekti kulude ja finantsvajaduste hindamine
- Teema 2: Tähelepanu Lean Startup’ile ehk nutikale idufirmale ja innovatsioonile
- Teema 3: Kodanikuosaluse projektide/eesmärkide ühisrahastamine
- Teema 4: Ettevõtte sotsiaalse vastutuse jõu kasutamine
- Mooduli 5 hindeline test
- Allikad ja lisamaterjalid
- Moodul 6
- Teema 1: Miks on usaldusväärsuse, usalduse ja suhete loomine võtmetähtsusega?
- Teema 2: Üliõpilaste kui aktiivsete kodanike kogukonna arendamine ja kasvatamine
- Teema 3: Missiooniturundus tähelepanu keskpunktis
- Teema 4: Tehnoloogiad ja töövahendid, mis aitavad infot jagada ja levitada
- Mooduli 6 hindeline test
- Allikad ja lisamaterjalid
Moodul 1: Digitaalne kodanikuaktiivsus – potentsiaal tehnoloogia ja uue meedia ristumiskohas
Alustame!
See moodul käsitleb õppijate digitaalse kodanikuosaluse kontseptsiooni ja selgitab, mis on digitaalne kodanikuosalus ja selle potentsiaali õppijate arenemisel ja sotsiaalseks sidususeks ühiskonnas. Õppijad saavad ülevaate pädevustest, mida nad omandavad digitaalstes kodanikuosaluse tegevustes osaledes, ning tutvuvad mitmete kodaniku kaasamise projektide näidetega.
Selles moodulis käsitletavad teemad:
1. Mis on üliõpilaste digitaalne kodanikuosalus?
2. Kuidas digitaalne kodanikuosalus mõjutab ülikoole (ja muudki)
3. Milliseid pädevusi õppijad kui kodanikuühiskonns osalejed arendavad?
4. Üliõpilaste digitaalse kodanikosaluse näited
Mooduli läbinud õppija
- teab, mis on üliõpilaste digitaalne kodanikuosalus ja kuidas seda kontseptsiooni kõrgkoolides rakendada;
- mõistab digitehnoloogiate tähtsust kodanikuosaluses ja kuidas digivahendid saavad kodanikuosalusele kaasa aidata;
- teab, milliseid digi- ja ettevõtluspädevusi on võimalik oma digitaalse kodanikuosaluse tegevuse kaudu omandada;
- oskab tuua erinevaid näiteid juhtumitest üliõpilaste digitaalse kodanikuosaluse projektidest;
- omab ettekujutust, millised võiksid digitaalsed kodanikuosaluse projektid tulevikus välja näha.
