Tehisarusaadikud

Tehisarusaadikud on instituutides ja kolledžites tegutsevad eriala inimesed, kes toetavad õppekavaarendust tehisaru ajastul. Nende roll on nõustada programmijuhte ja õppejõude erialaste tehisarupädevuste määratlemisel, aidata lõimida tehisaru kasutamist ainetesse ning toetada programmijuhte lõputööde protsessi ja hindamiskriteeriumite ajakohastamises, et need võimaldaksid hinnata õppija tegelikke teadmisi ja oskusi.

Tehisarusaadiku poole tasub pöörduda siis, kui soovid arutada, milliseid tehisaruga seotud pädevusi peaks sinu õppekava lõpetaja omandama; kuidas aidata õppekava õppejõududel sõnastada ainete tehisaru kasutamise põhimõtteid ja kuidas kujundada õpiülesandeid nii, et tehisaru toetaks sügavat õppimist; või aru pidada, kuidas muuta lõputöö juhend ja hindamismaatriks tehisarukindlamaks. Samuti aitavad saadikud algatada arutelusid ja õpiringe ning kujundada õppekava tasandil terviklikku teekaarti tehisarupädevuse arendamiseks.

Tehisarusaadikute tegevus

Tehisarusaadikute töö eesmärk on toetada sellist õppekavaarendust, mille tulemusel arendavad õppeained süsteemselt õppijate tehisarupädevust, keskendudes eelkõige erialaselt kasutatavatele tööriistadele ja praktikatele. Samal ajal suunatakse õppejõude kasutama tehisaru viisil, mis toetab õppimist ja aitab kujundada õppijate iseseisvaid oskusi. Oluline on, et õppijad käsitleksid tehisaru õppimist toetava vahendina, mitte ülesannete nende eest sooritajana. Lisaks toetavad tehisarusaadikud lõputööde protsessi ja hindamiskriteeriumide ajakohastamist, et need oleksid tehisarukindlamad ning võimaldaksid hinnata õppija tegelikke teadmisi ja oskusi.

Tehisarusaadikute tegevus lähtub eelkõige iga instituudi ja õppekava konkreetsetest vajadustest. Roll ei ole kõikjal ühesugune, vaid kujuneb koostöös programmijuhtide ja õppejuhtidega, arvestades erialade eripärasid, olemasolevaid praktikaid ja arendusprioriteete. Üldjuhul toetab üks saadik 2–4 õppekava, sõltuvalt nende mahust ja keerukusest.

Saadikud panustavad õppekavaarendusse mitmel viisil. Nad nõustavad programmijuhte erialaste tehisaruoskuste ja sobivate tööriistade määratlemisel ning toetavad nende lõimimist kursustesse ja õpiülesannetesse. Samuti aitavad nad käivitada õppejõudude õpiringe ja arutelusid, kus sõnastatakse kursuste tehisaru kasutamise põhimõtteid ja jagatakse omavahel häid praktikaid.

Oluline osa rollist on lõputööde kirjutamisprotsessi ja hindamiskriteeriumite ajakohastamise toetamine ning õppijate vajaduste kaardistamine koostöös programmijuhtidega. Eesmärgiks on koostada igale õppekavale tehisarupädevuse arendamise teekaart, mis aitab siduda üksikud muudatused terviklikuks arenguks.

Tehisarusaadikute töö tulemuse hindamine

Tehisarusaadikute töö tulemuslikkust hinnatakse õppekava arendustöö käigus saavutatud muutuste põhjal. Arenduse tulemused vaatab üle valdkonna õppekomisjon, kes hindab, mil määral on õppekava süsteemselt kohandatud tehisaru ajastu vajadustele vastavaks.

Töö tulemusena on õppekaval määratletud peamised erialased tehisarupädevused ja -tööriistad, mida lõpetaja valdab, ning koostatud selge teekaart nende oskuste järjepidevaks arendamiseks. Tehisarupädevused kajastuvad nii ainete õpiväljundites kui ka konkreetsetes õpiülesannetes ning kõikidel õppeainetel on sõnastatud tehisaru kasutamise põhimõtted. Samuti on ajakohastatud lõputööde juhend ja hindamiskriteeriumid, et need võimaldaksid hinnata õppija tegelikke teadmisi ja oskusi ka tehisaru laialdase kasutuse tingimustes. Oluline pikaajaline hindamiskriteerium on see, et õppejõud osalevad järjepidevalt tehisarupädevusi arendavatel koolitustel ning õppekava tagasiside – mida programmijuht saab hinnata ka hilisemas vaates – kinnitab, et õppijate tehisarupädevused on tegelikult arenenud.

Ülikoolipoolne tugi tehisarusaadikutele

Ülikoolipoolse toena on loodud tehisarusaadikute võrgustik, mille eesmärk on toetada tehisarusaadikuid õppekavade arendamisel, pakkudes neile õpiringe, metoodilist tuge ja koolitusvõimalusi, et ülikooli lõpetajad omandaksid teadliku, eesmärgipärase ja erialaselt põhjendatud tehisaru kasutamise oskuse. Võrgustikku koordineerib Tartu Ülikooli õppimis- ja õpetamiskeskus, koordinaatorina Heiko Pääbo.

Saadikute nimekiri

Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond

• Ajaloo ja arheoloogia instituut: Hanna-Riin Karu hanna-riin.karu@ut.ee, Marge Konsa marge.konsa@ut.ee
• Eesti ja üldkeeleteaduse instituut: Helen Hint helen.hint@ut.ee
• Filosoofia ja semiootika instituut: Vivian Puusepp vivian.puusepp@ut.ee, Auli Viidalepp auli.viidalepp@ut.ee
• Kultuuriteaduste instituut: Pihla Maria Siim pihla.siim@ut.ee
• Maailma keelte ja kultuuride instituut: Anneli Sigus anneli.sigus@ut.ee, Liina Tammekänd liina.tammekand@ut.ee
• Usuteaduskond: Atko Remmel atko.remmel@ut.ee
• Viljandi kultuuriakadeemia: Taavet Jansen taavet.jansen@ut.ee, Eilika Mätas eilika.matas@ut.ee, Themuri Sulamanidze themuri.sulamanidze@ut.ee, Kristiina Urb kristiina.urb@ut.ee

Meditsiiniteaduste valdkond

• Bio- ja siirdemeditsiini instituut: Uku Haljasorg uku.haljasorg@ut.ee, Lumme Kadaja-Änilane lumme.kadaja-anilane@ut.ee, Anti Kalda anti.kalda@ut.ee, Aili Tagoma aili.tagoma@ut.ee, Janek Urvik janek.urvik@ut.ee
• Farmaatsia instituut: Liis Preem liis.preem@ut.ee
• Hambaarstiteaduse instituut: Triin Marandi Triin.Marandi@ut.ee
• Kliinilise meditsiini instituut: Oliver Taul oliver.taul@ut.ee
• Peremeditsiini ja rahvatervishoiu instituut: Kalle Kipper kalle.kipper@ut.ee
• Sporditeaduste ja füsioteraapia instituut: Henri Tilga henri.tilga@ut.ee
• Tehisarusaadikute tugi MV dekanaat: Neeme Ilves neeme.ilves@ut.ee

Loodus- ja täppisteaduste valdkond

• Arvutiteaduse instituut: Heili Orav heili.orav@ut.ee, Alo Peets alo.peets@ut.ee, Sulev Reisberg Sulev.Reisberg@ut.ee, Ardi Tampuu ardi.tampuu@ut.ee
• Füüsika instituut: Toomas Plank toomas.plank@ut.ee
• Keemia instituut: Karmen Lust Karmen.Lust@ut.ee, Pilleriin Peets pilleriin.peets@ut.ee
• Matemaatika ja statistika instituut: Anastassia Kolde anastassia.kolde@ut.ee, Tiina Kraav tiina.kraav@ut.ee
• Molekulaar- ja rakubioloogia instituut: Age Brauer age.brauer@ut.ee
• Ökoloogia ja maateaduste instituut: Mikk Espenberg mikk.espenberg@ut.ee, Triinu Jairus triinu.jairus@ut.ee, Jaanis Lodjak jaanis.lodjak@ut.ee, Janari Teessar janari.teessar@ut.ee

Sotsiaalteaduste valdkond

• Haridusteaduste instituut: Maia Lust maia.lust@ut.ee
• Johan Skytte poliitikauuringute instituut: Heiko Pääbo Heiko.Paabo@ut.ee
• Majandusteaduskond: Raul Omel raul.omel@ut.ee, Triinu Pihus triinu.pihus@ut.ee
• Psühholoogia instituut: Toivo Aavik toivo.aavik@ut.ee, Iiris Tuvi iiris.tuvi@ut.ee
• Õigusteaduskond: Age Värv age.varv@ut.ee
• Ühiskonnateaduste instituut: Hanna Kerstina Kartau hanna.kerstina.kartau@ut.ee, Maris Männiste maris.manniste@ut.ee, Marko Uibu marko.uibu@ut.ee
• Narva kolledž: Maria Žuravljova Maria.Zuravljova@ut.ee, Erika Lorents erika.lorents@ut.ee, Katrin Helendi katrin.helendi@ut.ee
• Pärnu kolledž: Gözell Haug gozell.haug@ut.ee, Sandra Peegel sandra.peegel@ut.ee, Kaisa Raadik kaisa.raadik@ut.ee, Tiina Tamm Tiina.Tamm@ut.ee, Urve Tammann urve.tammann@ut.ee, Riina Tomast riina.tomast@ut.ee