Socialia

Kategooria veebilehestike arv - 74.
Antud õpiobjekt aitab teil paremini mõista viitamise olulisust ja õppida viiteid korrektselt vormistama.
Autor: Veronika Rogalevitš ja Siret Lahemaa
Viimati muudetud: 04.12.2017
Centre for Digital Humanities and Information Society at University of Tartu.
Autor: Eleri Aedmaa, Andres Kimber
Viimati muudetud: 26.11.2018
Mida tähendab sõnapaar nüüdisaegne õpikäsitus? Viimast sõna – õpikäsitust – on lihtsam defineerida: „arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest ja erinevate osapoolte rollist õppeprotsessis“ (Eesti elukestva õppe strateegia 2020, 2014). Kuidas mõista aga õpikäsituse nüüdisaegsust? Miks üldse on vaja, et õpikäsitus oleks nüüdisaegne? Nendele ja ka mitmetele teistele selle teemaga haakuvatele küsimustele saab antud e-kursusel vastuse. Kursus annab lühiülevaate nüüdisaegse õpikäsituse olemusest ja vajalikkusest ning sobib nii õpetajatele, lapsevanematele kui ka täiskasvanud õppijatele, kel antud teema vastu huvi on.
Autor: Anni Tamm, Triin Peitel, Margus Pedaste, Äli Leijen (TÜ haridusteaduste instituut)
Viimati muudetud: 10.04.2018
Antud õpiobjekti eesmärgiks on püüda mõista ja seletada võimalikke ettetulevaid olukordi ja suhtlussituatsioone, kus kohtuvad erinevate kultuuride esindajad. Teeme seda tuginedes Geert Hofstede töörühma kultuuridimensioonide ja Milton J. Bennetti kultuuritundlikkuse uuringutele.
Autor: Karmen Trasberg, Olga Schihalejev
Viimati muudetud: 21.05.2018
Majandusteaduse ja innovatsiooni doktorikooli eesmärgiks on doktoriõppe kvaliteedi ja efektiivsuse suurendamine majandusteaduse, õigusteaduse, politoloogia, avaliku halduse, riigi- ja poliitikateaduste, juhtimisteaduse ja põllumajanduse õppekavadel. Doktorikooli on kaasatud Tartu Ülikooli, Tallinna Tehnikaülikooli, Tallinna Ülikooli, Eesti Maaülikooli ja Estonian Business School'i doktorandid.
Autor: Katrin Tamm
Viimati muudetud: 07.05.2020
Veebilehestik Tartu Ülikooli e-õppe päeva tegevustest ning e-täiendusõppevõimaluste tutvustamisest
Autor: TÜ õppeosakonna elukestva õppe keskus
Viimati muudetud: 01.07.2022
Käesoleval minikursusel keskendutakse kaotuse ja leina mõjuteguritele ning kaotusega kohanemisele vanemas eas. Vanem iga on defineeritud kui vanusegrupp alates 65-st eluaastast. Minikursus on mõeldud iseseisvaks läbimiseks. Kursuse lõpus on võimalik sooritada test ja selle edukal läbimisel väljastatakse Tartu Ülikooli digitaalne tõend. Kursuse läbimiseks kulub aega ligikaudu 4 akadeemilist tundi (0,15 EAP).
Autor: Karmel Tall
Viimati muudetud: 26.10.2022
Web page of the EARLI SIGs 10, 21 & 25 conference “Reflective Minds and Communities”. EARLI (http://www.earli.org/) has Special Interest Groups representing researchers who study one or more parts and/or aspects of the field of Learning and Instruction. One of the main goals of EARLI is to encourage communication between researchers through Special Interest Groups. The SIGs support activities such as meetings, newsletters and publications and they give substance to the conference themes of the biennial EARLI conferences. Each SIG has two SIG Coordinators and one JURE Assistant Coordinator.
Autor: Liina Malva
Viimati muudetud: 24.11.2022
Genire veebikogumikus tuuakse lugejani Eesti Teadusfondi grandiprojekti 8527 „Põlvkonnad ja põlvkondade vahelised suhted kujunevas infoühiskonnas“ raames aastatel 2011-2015 valminud ja ilmunud teaduspublikatsioonid, doktori- ja magistriväitekirjad, bakalaureusetööd, populaar-teaduslikud kirjutised ning õppematerjalid.
Autor: Inga Kald
Viimati muudetud: 02.12.2022
Stipendiumi väljakuulutamine, tutvustus, osalejad, materjalid ja pildid.
Autor: Irene Kull
Viimati muudetud: 09.01.2020

Lehed