Socialia

Tartu Ülikooli juures tegutsev multimodaalse suhtluse uurimise (MUSU) grupp on loodud 2009. aastal, seda koordineerivad Silvi Tenjes ja Raili Marling (aastani 2014). See on välja kasvanud 2003. aastal loodud Tartu Ülikooli käežestide uurimise grupist ning tegeleb nii suuliste kui kirjalike suhtlusandmete analüüsiga.

Antud õpiobjekt aitab teil paremini mõista viitamise olulisust ja õppida viiteid korrektselt vormistama.

Mida tähendab sõnapaar nüüdisaegne õpikäsitus? Viimast sõna – õpikäsitust – on lihtsam defineerida: „arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest ja erinevate osapoolte rollist õppeprotsessis“ (Eesti elukestva õppe strateegia 2020, 2014). Kuidas mõista aga õpikäsituse nüüdisaegsust? Miks üldse on vaja, et õpikäsitus oleks nüüdisaegne? Nendele ja ka mitmetele teistele selle teemaga haakuvatele küsimustele saab antud e-kursusel vastuse. Kursus annab lühiülevaate nüüdisaegse õpikäsituse olemusest ja vajalikkusest ning sobib nii õpetajatele, lapsevanematele kui ka täiskasvanud õppijatele, kel antud teema vastu huvi on.

Tartu Ülikooli infoühiskonna keskuse veebikodu