{"id":14,"date":"2024-04-04T09:10:47","date_gmt":"2024-04-04T06:10:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/vorgustik\/"},"modified":"2025-01-29T13:06:59","modified_gmt":"2025-01-29T11:06:59","slug":"vorgustik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/vorgustik\/","title":{"rendered":"Teadusv\u00e4ljundid"},"content":{"rendered":"

Sellest rubriigist leiad viited projekti kestel ja j\u00e4rel valminud teaduspublikatsioonidele, magistrit\u00f6\u00f6dele ja konverentsiettekannetele. Enamus neist materjalidest on avatud juurdep\u00e4\u00e4suga<\/strong>.<\/p>\n

Eesti- ja ingliskeelsed kirjutised ja esinemised k\u00e4sitlevad ySKILLS-i\u00a0 kestvusuuringu ja ekspertintervjuude p\u00f5hitulemusi, Eesti noorte (ning kesk- ja vanemaealiste) digioskusi ja vaimset heaolu, digip\u00e4devuse m\u00f5\u00f5tmise meetodeid, k\u00fcsitlusuuringu korraldamise ja uurimiseetikaga seotud kogemusi ja v\u00e4ljakutseid ning tutvustavad rahvusvahelise k\u00fcsitluse andmestikku.<\/p>\n

Eestikeelsed teadusv\u00e4ljundid<\/strong><\/p>\n

Pedaste, M., Kalmus, V. ja Vainonen, K (2021). Digip\u00e4devuse dimensioonid ja nende hindamine p\u00f5hikoolis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 9<\/em>(2), 212\u2013243. doi: 10.12697\/eha.2021.9.2.09<\/a><\/p>\n

Kall, L. (2022). Eesti noorte digip\u00e4devus ja veebiriskide kogemine ySkills\u2019i koolik\u00fcsitluse 2021. aasta andmete p\u00f5hjal<\/a>. Magistrit\u00f6\u00f6. Tartu \u00dclikool, \u00fchiskonna ja infoprotsesside anal\u00fc\u00fcsi \u00f5ppekava.<\/p>\n

Kalmus, V., Tambaum, T. ja Abuladze, L. (2023). Digivahendite kasutamine, digioskused ja vaimne heaolu. <\/a>M. Sisask (toim.), Eesti inimarengu aruanne 2023<\/em> (lk 235-250). Tallinn:\u00a0SA Eesti Koost\u00f6\u00f6 Kogu.<\/p>\n

Kalmus, V. (2023). Kuidas seletada andmestumist eri p\u00f5lvkondadele. Digip\u00e4devuse m\u00f5\u00f5tmisest ja m\u00f5testamisest.<\/a> Tartu \u00dclikooli \u00fchiskonnateaduste instituudi teaduskonverents \u201c\u00dchiskondlikest v\u00e4ljakutsetest teadlase pilguga\u201d. <\/em>Tartu, 5. oktoober.<\/p>\n

Kalmus, V. (2024). \u00d5pilaste digioskused ja vaimne heaolu<\/a>. Konverents \u201cTargalt Internetis: digitaalne heaolu ja vaimne tervis\u201d. Tallinn, 6. veebruar. Ettekande slaidid<\/a> (PDF).<\/p>\n

Pavlov, D. (2024). Eesti noorte digioskuste ajalise muutuse anal\u00fc\u00fcs ySKILLS-i k\u00fcsitluse kolme uuringulaine andmete p\u00f5hjal.<\/a> Magistrit\u00f6\u00f6. Tartu \u00dclikool, \u00fchiskonna ja infoprotsesside anal\u00fc\u00fcsi \u00f5ppekava.<\/p>\n

Ingliskeelsed teadusv\u00e4ljundid<\/strong><\/p>\n

Beilmann, M., Opermann, S., Kalmus, V., Donoso, V., Retzmann, N. ja d\u2019Haenens, L. (2020). Home-school communication on children\u2019s digital skills development: Based on interviews with experts from the education sector. Leuven: KU Leuven, ySKILLS. doi: 10.5281\/zenodo.4395694<\/a><\/p>\n

Beilmann, M., Opermann, S., Kalmus, V., Vissenberg, J. ja Pedaste, M. (2023). The role of school-home communication in supporting the development of children\u2019s and adolescents\u2019 digital skills, and the changes brought by Covid-19. Journal of Media Literacy Education, 15<\/em>(1), 1-13.\u00a0<\/em>https:\/\/doi.org\/10.23860\/JMLE-2023-15-1-1<\/a><\/p>\n

Kalmus, V., Opermann, S. ja Tikerperi, M-L. (2022). Conducting school-based online survey during the COVID-19 pandemic: Fieldwork practices and ethical dilemmas<\/a>. S. Kotilainen (toim.), Methods in practice: Studying children and youth online<\/em> (lk 53\u221256). Hamburg: Hans-Bredow Instituut; CO:RE \u2013 Children Online: Research and Evidence. doi: 10.21241\/ssoar.83031<\/a><\/p>\n

Waechter, N., Kalmus, V., Mascheroni, G., ja Opermann, S. (2023). Large-scale comparative school-based survey research: Challenges and solutions for sampling, fieldwork and informed consent. methods, data, analyses, 17<\/em>(2), 303-324. doi: 10.12758\/mda.2023.03<\/a><\/p>\n

Machackova, H., Jaron Bedrosova, M., Muzik, M., Zlamal, R., Fikrlova, J., Literova, A., Dufkova, E., Smahel, D., Boomgaarden, H., Song, H., Tolochko, P., d\u2019Haenens, L., Joris, W., Kalmus, V., Tikerperi, M.-L., Opermann, S., Napp, M., Soidla, I., Uibos, A., Soo, K., Salmela-Aro, K., J\u00e4rvinen, J., Mannerstr\u00f6m, R., Suvila, E., Waechter, N., Brando, C., Kadera, S., Mascheroni, G., Cino, D., Lombi, L. van Deursen, A., van Laar, E., Py\u017calski, J., Walter, N., Iwanicka, A., Ponte, C., Batista, S., Baptista, R., Schneider, L., Helsper, E. J. (2024). Digital skills among youth: A dataset from a three-wave longitudinal survey in six European countries. Data in Brief<\/em>. doi: https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.dib.2024.110396<\/a><\/p>\n

Kalmus, V., Batista, S., Opermann, S., Tercova, N. ja Jaron Bedrosova, M. (2024). Child vulnerability in the digital world<\/a>. D. Kutsar, M. Beilmann ja O. Nahkur (toim.), Vulnerability in Childhood and Vulnerable Subjectivity: Interdisciplinary Comparative Perspective<\/a>.<\/em> Springer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sellest rubriigist leiad viited projekti kestel ja j\u00e4rel valminud teaduspublikatsioonidele, magistrit\u00f6\u00f6dele ja konverentsiettekannetele. Enamus neist materjalidest on avatud juurdep\u00e4\u00e4suga. Eesti- ja ingliskeelsed kirjutised ja esinemised k\u00e4sitlevad ySKILLS-i\u00a0 kestvusuuringu ja ekspertintervjuude p\u00f5hitulemusi, Eesti noorte (ning kesk- ja vanemaealiste) digioskusi ja vaimset …<\/p>\n","protected":false},"author":330,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-14","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/users\/330"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":171,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/yskills\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}