{"id":7,"date":"2024-04-03T23:15:49","date_gmt":"2024-04-03T20:15:49","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/3-integreeritud-koolipaev\/"},"modified":"2024-04-03T23:15:51","modified_gmt":"2024-04-03T20:15:51","slug":"3-integreeritud-koolipaev","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/3-integreeritud-koolipaev\/","title":{"rendered":"Integreeritud koolip\u00e4ev"},"content":{"rendered":"<p>Kool on olemuselt v\u00e4ga keerukas suhtluskeskkond. Traditsiooniline kooliruum keskendub klassile, kus \u00f5pilaste kogu t\u00e4helepanu on koondatud tahvlile ja \u00f5petajale, kellele erinevate prokseemiliste koodide kaudu on loodud ka suhteliselt mugavad t\u00f6\u00f6tingimused. Viimastel k\u00fcmnenditel on kooli hakatud rohkem t\u00e4heelpanu p\u00f6\u00f6rama sellele, et kooliruum vastaks paremini just \u00f5pilaste vajadustele ning looks v\u00f5imalikult head tingimused nii \u00f5ppimiseks kui kaaslastega suhtlemiseks. Erinevad \u00f5ppet\u00f6\u00f6 vormid vajavad ka erinevaid ruumilahendusi; n\u00e4iteks r\u00fchmat\u00f6\u00f6de l\u00e4biviimiseks on vaja liigutatavaid istmeid ning niisugust akustikat, mis ei v\u00f5imendaks paljude \u00fcheaegselt r\u00e4\u00e4kivate inimeste h\u00e4\u00e4li, frontaalse loengu pidamiseks on aga vaja, et k\u00f5igi ruumis viibijate pilgud oleksid p\u00f6\u00f6ratud samasse punkti.<\/p>\n<p>Tunniv\u00e4line koolis veedetud aeg on \u00f5pilaste jaoks v\u00e4ga t\u00e4hendusrikas ning omab suurt t\u00e4htsust ka v\u00e4\u00e4rtuskommunikatsiooni seisukohalt. Seet\u00f5ttu on m\u00f5istlik l\u00e4bi m\u00f5elda ka k\u00f5ik need tegevused ja liikumised, mida kooliruum \u00f5pilastele dikteerib, eeldab v\u00f5i v\u00f5imaldab. Samuti on ruumikorralduslike vahenditega v\u00f5imalik minimeerida koolikiusamist ning muuta koolip\u00e4ev integreeritud \u00f5ppimiskogemuseks, mida ei reguleerita v\u00e4liste sunnivahenditega (nt koolikell).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kool on olemuselt v\u00e4ga keerukas suhtluskeskkond. Traditsiooniline kooliruum keskendub klassile, kus \u00f5pilaste kogu t\u00e4helepanu on koondatud tahvlile ja \u00f5petajale, kellele erinevate prokseemiliste koodide kaudu on loodud ka suhteliselt mugavad t\u00f6\u00f6tingimused. Viimastel k\u00fcmnenditel on kooli hakatud rohkem t\u00e4heelpanu p\u00f6\u00f6rama sellele, et &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-7","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions\/32"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/vahetunnikorraldus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}