{"id":26,"date":"2024-04-04T05:45:37","date_gmt":"2024-04-04T02:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/tegemised\/"},"modified":"2024-04-04T05:47:04","modified_gmt":"2024-04-04T02:47:04","slug":"tegemised","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/tegemised\/","title":{"rendered":"Tegemised"},"content":{"rendered":"

\n\t\"ingl13.10.2022<\/em>\n<\/p>\n

\n\tTartus Emakeele seltsi k\u00f5nekoosolekul <\/strong>sai kuulata TeKE uurimisruhma ettekandeid teismeliste keele teemal. Kavas oli neli ettekannet erinevatel teemadel nagu inglise keele kasutus, intensiivistajad ning suhtluspartiklid teismeliste keeles. Ettekannetele j\u00e4rgnes noortekeele teemaline\u00a0arutelu.\u00a0\n<\/p>\n

\n

\n\t02.08.2022<\/span><\/em>\"mainz\"\n<\/p>\n

\n\tTeKE t\u00f6\u00f6r\u00fchma liikmed osalesid Saksamaal Mainzis toimunud konverentsil Methods in Dialectology (Methods XVII)<\/a>\u00a0ettekandega\u00a0Teenagers\u2019 language in Estonia: the use of English in a newly compiled corpus<\/strong>. Ettekande abstrakt<\/a>.<\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"instagram\"20<\/span><\/em>.07.2022<\/span><\/em>\n<\/p>\n

\n\t\u00dchel juulin\u00e4dalal oli Tartu \u00fclikooli eesti ja \u00fcldkeeleteaduse Instagram p\u00fchendatud TeKE-le!<\/strong>\u00a0Vaata instituudi postitusi ja\u00a0story<\/em>\u2018sid<\/a>.<\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t28.06.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tTeKE l\u00f5i kaasa Eesti Kirjandusmuuseumis toimunud noorteadlaste vestlusringis.<\/strong>\u00a0T\u00f6\u00f6r\u00fchma liige Mari-Liis Korkus pidas ettekande teemal \u201cKuidas uurida noortekeelt?\u201d Vestlusringis osales k\u00fcmmekond 2022. aasta \u00f5pilaste teadusfestivali humanitaarvaldkonnas silma paistnud noort, kes kuulasid lisaks keeleteadusele\u00a0ettekandeid ka kirjandusteadusest ja\u00a0folkloristikast.<\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"er\u00fc17.06.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tTeKE uurimisruhma liikmed osalesid kolme ettekandega Tallinnas 19. rakenduslingvistika kevadkonverentsil<\/strong>\u00a0Keele m\u00f5ju: andmetest t\u00f5endatud teadmuseni<\/em>. \u00dches ettekandes\u00a0keskenduti inglise keele kasutusele TeKE korpuseandmetes v\u00f5rrelduna\u00a0t\u00e4iskasvanute keelekasutusega, kaks ettekannet puudutasid inglise keele kasutust ja selle p\u00f5hjuseid\u00a0eesti sisuloojate keeles.\u00a0Loe l\u00e4hemalt!<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"omakeel\"14.06.2022<\/span><\/em>\n<\/p>\n

\n\tV\u00e4rkes Oma Keele numbris\u00a0on ilmunud TeKE projekti tutvustav artikkel \u201cRahvateadusega noortekeelt kogumas\u201d<\/strong>.\u00a0Aive Mandel, Kristiina Praakli, Virve-Anneli Vihman ja\u00a0Kadri Koreinik kirjutavad teismeliste keelekasutuse uurimise aktuaalsusest ning noorte kaasamisest keeleandmete kogumisel.\u00a0Loe artiklit!\u200b\u200b\u200b\u200b<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t09.06.2022<\/span><\/em>\n<\/p>\n

\n\tTeKE keeleandmete p\u00f5hjal ning t\u00f6\u00f6r\u00fchma liikmete juhendamisel said t\u00e4na kaitstud kaks bakalaureuset\u00f6\u00f6d<\/strong>. Triin Aasa l\u00f5put\u00f6\u00f6 kannab pealkirja\u00a0\u201cIntensiivistajad eesti noortekeeles\u201d<\/a> (juhendaja Liina Lindstr\u00f6m), Elis-Marii Anton kaitses t\u00f6\u00f6 teemal \u201cL\u00fchendite kasutus noorte netikeeles\u201d<\/a> (juhendajad Virve-Anneli Vihman ja Kristiina Praakli).<\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"htg\"<\/span>13.05.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tTeKE k\u00fclastas\u00a0Tartu Hugo Treffneri G\u00fcmnaasiumi<\/strong>. R\u00e4\u00e4kisime 10. ja 11. klasside \u00f5pilastega keeleteadlaste t\u00f6\u00f6st ja\u00a0teismeliste keele uurimisest ning\u00a0arutasime \u00fcheskoos, mis\u00a0iseloomustab\u00a0noorte keelekasutust. Loe l\u00e4hemalt!<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u00a0\n<\/p>\n

\n

\n\t\"Nooruse<\/span>12.04.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tKuressaare Nooruse Kooli ajaleht \u201cNooruse Meridiaan\u201d <\/strong>kirjutab oma kooli \u00f5pilaste kogemustest TeKE projekti keelesaadikutena:\u00a0Keelesaadikuks olemine oli huvitav, meeldej\u00e4\u00e4v ning t\u00f5stis enesekindlust<\/a>.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t\u00a0\n<\/p>\n

\n

\n\t\"sonapilv\"<\/span>18.03.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tTeKE k\u00fclastas Saaremaa G\u00fcmnaasiumi ja Kuressaare Nooruse Kooli<\/strong>. Emakeelep\u00e4evaga algaval n\u00e4dalal k\u00fclastasime koole, kus \u00f5pivad meid andmete kogumisel abistanud noored ehk keelesaadikud. Kristiina Praakli meie t\u00f6\u00f6r\u00fchmast j\u00f5udis kahe p\u00e4eva jooksul, 17. ja 18. m\u00e4rtsil \u00f5petaja Marit Tarkini kutsel\u00a0kohtuda lausa kahe Saaremaa kooli \u00f5pilaste ja \u00f5petajatega. Loe l\u00e4hemalt!<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"katoliku\"<\/span>16.03.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tTeKE k\u00fclastas Tartu Katoliku Hariduskeskust.\u00a0<\/strong>Emakeelep\u00e4evaga alanud n\u00e4dalal k\u00fclastasid TeKE t\u00f6\u00f6r\u00fchma liikmed projektis kaasa l\u00f6\u00f6nud koole. Tartu Katoliku Hariduskeskuses k\u00e4isid\u00a0Virve Vihman, Mari-Liis Korkus ja\u00a0Annaliis Tenisson. Loe l\u00e4hemalt!<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"TeKETaKo\"<\/span>14.03.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tTeKE k\u00fclastas emakeelep\u00e4eva puhul Antsla G\u00fcmnaasiumi<\/strong>.\u00a0E<\/span>makeelep\u00e4evaga sai alguse TeKE koolik\u00fclastuste n\u00e4dal, mil k\u00fclastasime meie projektis andmete kogumisel kaasa l\u00f6\u00f6nud koole. Esimesena j\u00f5udsime p\u00e4ris \u00f5igel emakeelep\u00e4eval\u00a0Antslasse,\u00a0kus \u00f5pivad ka mitmed TeKE\u00a0projekti\u00a0keelesaadikud \u2013 meie kaast\u00f6\u00f6lised teismeliste keeleandmete kogumisel.\u00a0Loe l\u00e4hemalt!<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"juutuuberid_\"<\/span>25.03.2022<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\n\tT\u00f6\u00f6tuba \u201cJuutuuberite keel: kas estonglish?\u201d.<\/strong>\u00a0M\u00e4rtsi l\u00f5pus olid T\u00dc eesti ja \u00fcldkeeleteaduse instituudis k\u00fclas emakeeleol\u00fcmpiaadi\u00a0l\u00f5ppvooru j\u00f5udnud\u00a0\u00f5pilased. Muu hulgas oli neil v\u00f5imalus\u00a0osaleda\u00a0\u00a0sisuloojate\u00a0eesti-inglise koodivahetusele keskenduvas t\u00f6\u00f6toas. Loe l\u00e4hemalt!<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"YT\"<\/span>TeKE uurib Eesti sisuloojate keelekasutust<\/strong>. 2021. aasta l\u00f5pus v\u00f5rsus TeKE uurimisruhmast eraldi t\u00f6\u00f6r\u00fchm eesm\u00e4rgiga uurida Eesti juutuuberite keelekasutust. Loe l\u00e4hemalt!<\/a><\/span>\n<\/p>\n

\n

\n\t\"TY<\/span>TeKE osaleb 2021\/2022 \u00f5ppeaastal\u00a0Tartu \u00dclikooli teaduskooli programmis\u00a0\u201cTalendid Tartusse<\/a>\u201c<\/strong>. <\/strong>Muu hulgas lubab see programm g\u00fcmnaasiumis riigieksamitulemuste v\u00f5i ol\u00fcmpiaadil\u00a0osalemisega silma paistnud vastsel \u00fcli\u00f5pilasel kohe pea ees teadusprojekti sukelduda. TeKE uurimisruhmaga liitus selle programmi kaudu\u00a0eesti ja soome-ugri keeleteaduse esimese kursuse \u00fcli\u00f5pilane Annaliis Tenisson. Kuidas m\u00f6\u00f6dus\u00a0Annaliisi\u00a0esimene semester\u00a0TeKE uurimisruhmas, saab lugeda\u00a0\u00a0eesti ja \u00fcldkeeleteaduse instituudi blogist:\u00a0Esmakursuslasena teadust\u00f6\u00f6d tegemas \u2013 kuidas nii?<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

13.10.2022 Tartus Emakeele seltsi k\u00f5nekoosolekul sai kuulata TeKE uurimisruhma ettekandeid teismeliste keele teemal. Kavas oli neli ettekannet erinevatel teemadel nagu inglise keele kasutus, intensiivistajad ning suhtluspartiklid teismeliste keeles. Ettekannetele j\u00e4rgnes noortekeele teemaline\u00a0arutelu.\u00a0 02.08.2022 TeKE t\u00f6\u00f6r\u00fchma liikmed osalesid Saksamaal Mainzis toimunud …<\/p>\n","protected":false},"author":214,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/users\/214"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":224,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/teke\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}