{"id":76,"date":"2024-04-04T04:49:04","date_gmt":"2024-04-04T01:49:04","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/seksuaalharidus\/"},"modified":"2024-04-09T16:37:58","modified_gmt":"2024-04-09T13:37:58","slug":"seksuaalharidus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/seksuaalharidus\/","title":{"rendered":"Seksuaalharidus"},"content":{"rendered":"<p>Laiap\u00f5hjaline, ea- ja arengukohane seksuaalharidus toetab lapse ja noore tervet ja turvalist arengut. Lapseeas on seksuaalkasvatus eesk\u00e4tt keha-, tunde ja turvalisusekasvatus. Seksuaalharidus toetab lapse ja noore emotsionaalse intelligentsuse arengut, annab eakohased teadmised ja oskused toetamaks kehalist arengut, loob eeltingimused tervete l\u00e4hisuhete tekkimiseks ning seksuaalsusesse eluterve positiivse hoiaku kujunemiseks. Seksuaalhariduse p\u00f5hiv\u00e4\u00e4rtusteks on <strong>n\u00f5usolek <\/strong>igat laadi suhetes ja tegevustes, inimeste vaheline <strong>v\u00f5rdsus <\/strong>ning <strong>austus <\/strong>enda ja teiste suhtes.<\/p>\n<p>Seksuaalhariduses on vanemate, lasteaia ja kooli roll \u00fchtviisi olulised. Lapsed saavad seksuaalsusega seotud s\u00f5numeid aga ka \u00f5dedelt-vendadelt ja eakaaslastelt, meediast ja teistelt t\u00e4iskasvanutelt. Sageli on kuuldu ja n\u00e4htu arusaamatu ja tekitab vastakaid k\u00fcsimusi ja tundeid. Turvaline perekeskkond ning oma last toetavad ja tema vastu huvi tundvad vanemad on parim lapse ja noore arengu seisukohast. Uuringud n\u00e4itavad, et sugugi mitte k\u00f5ik vanemad ja k\u00f5ik pered ja k\u00f5ik lastega t\u00f6\u00f6tavad inimesed ei tunne ennast kindlalt ja ei r\u00e4\u00e4gi lastega seksuaalsusest, kuid samal ajal enamik soovib, et lapsed saaksid asjatundlikult edastatud t\u00e4nap\u00e4evaseid teadmisi ja oskusi neil teemadel. Seda silmas pidades on oluline, et t\u00e4nap\u00e4evase ja hea tasemega seksuaalhariduse kaudu saaksid k\u00f5ik lapsed ja noored need teadmised, oskused ja inimv\u00e4\u00e4rikust toetavad hoiakud, mis aitavad olla terve, seista vastu ebasobivale v\u00f5i v\u00e4givaldsele k\u00e4itumisele, m\u00e4rgata ja seista vastu (soolisele) ebav\u00f5rdusele, vaidlustada piiravaid soorolle ja seel\u00e4bi v\u00e4ltida vaimse ja f\u00fc\u00fcsilise tervise kahjusid. See annab lapsele v\u00f5imaluse kasvada inimeseks, kes on v\u00f5imeline looma \u00f5nnelikke, pikaajalisi ja vastastikku rahuldustpakkuvaid l\u00e4hisuhteid \u2013 see aga on t\u00e4nap\u00e4eva tegusa ja toimiva \u00fchiskonna nurgakiviks.<\/p>\n<h2>Kasulikud v\u00e4ljaanded<\/h2>\n<ul>\n<li>Maailma Terviseorganisatsiooni <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.bzga-whocc.de\/en\/publications\/standards-for-sexuality-education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.bzga-whocc.de\/en\/publications\/standards-for-sexuality-education\/\">Euroopa Seksuaalhariduse Standardid<\/a> (2015).\u00a0<\/li>\n<li>Euroopa lasteombudsmanide \u00fchingu (ENOC) \u00fchisp\u00f6\u00f6rdumine \u201cLaiap\u00f5hjaline suhte- ja seksuaalkasvatus: laste \u00f5igus saada haridust\u201d 2017, Helsigi:\u00a0<a href=\"http:\/\/enoc.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/ENOC-position-statement-on-CRSE.pdf\">http:\/\/enoc.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/ENOC-position-statement-on-CRSE.pdf<\/a><\/li>\n<li>Uuring \u201cSexuality Education in Europe and Central Asia (2018).\u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/www.bzga-whocc.de\/fileadmin\/user_upload\/Dokumente\/BZgA_Comprehensive%20Country%20Report_online_EN.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.bzga-whocc.de\/fileadmin\/user_upload\/Dokumente\/BZgA_Comprehensive%20Country%20Report_online_EN.pdf\">https:\/\/www.bzga-whocc.de\/fileadmin\/user_upload\/Dokumente\/BZgA_Comprehensive%20Country%20Report_online_EN.pdf<\/a><br>\u00dclevaade 25 riigist n\u00e4itas, et aastal 2018 oli seksuaalharidus enamiku Euroopa riikide \u00f5ppekavas. Riikides, kus on kooli \u00f5ppekavas laiap\u00f5hjaline seksuaalharidus, on teismeliste (15-19-aastaste) raseduste arv madal, noored nimetavad kooli seksuaalharidust peamise teabeallikana, rasestumisvastaste vahendite ja kondoomi kasutamine on heal tasemel.\u00a0Uuringu viis l\u00e4bi Maailma Terviseorganisatsiooni ametlik koost\u00f6\u00f6partner Saksa BZgA (Federal Centre for Health Education) ja Rahvusvahelise Pereplaneerimise F\u00f6deratsioon (International Planned Parenthood Federation \u2013 European Network).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\u00d5ppe- ja juhendmaterjalid<\/h2>\n<p>Nende materjalide loomisel oleme osalenud.<\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.tai.ee\/et\/valjaanded\/koolieelses-eas-laste-seksuaalkasvatus-keha-tunded-ja-turvalisus-metoodiline-materjal\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.tai.ee\/et\/valjaanded\/koolieelses-eas-laste-seksuaalkasvatus-keha-tunded-ja-turvalisus-metoodiline-materjal\">Koolieelses eas laste seksuaalkasvatus: keha, tunded ja turvalisus<\/a>. Tervise Arengu Instituut, 2018.<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.tai.ee\/et\/valjaanded\/seksuaalkasvatus-ii-ja-iii-kooliaste-0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.tai.ee\/et\/valjaanded\/seksuaalkasvatus-ii-ja-iii-kooliaste-0\">Seksuaalkasvatuse \u00f5petajaraamat: II ja III kooliaste<\/a>. Tervise Arengu Instituut, uuendatud 2021.\u00a0<\/li>\n<li>Seksuaalkasvatuse \u00f5petajaraamat. II ja III kooliaste. (<a title=\"\" href=\"https:\/\/intra.tai.ee\/\/images\/prints\/documents\/130165154818_Seksuaalkasvatus_II_ja_III_kooliaste_rus.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/intra.tai.ee\/\/images\/prints\/documents\/130165154818_Seksuaalkasvatus_II_ja_III_kooliaste_rus.pdf\">vene keeles<\/a>) Tallinn: Tervise Arengu Instituut: 2009.\u00a0<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/seksuaaltervis_350x241_bl2mm_osa1-5_veeb2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/seksuaaltervis_350x241_bl2mm_osa1-5_veeb2.pdf\">Seksuaalkasvatus lihtsas keeles<\/a>. \u00d5ppe- ja juhendmaterjal intellektipuudega inimestele. Sotsiaalkindlustusamet, 2021.<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/1_kohtinguvv_a4_6pik_veebi_20190920.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/1_kohtinguvv_a4_6pik_veebi_20190920.pdf\">Terved ja turvalised suhted. Noorte kohtinguv\u00e4givalla ennetamine<\/a>. \u00d5ppematerjal. Tartu, 2019 (teine tr\u00fckk).\u00a0<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/2_kohtinguvv_a4_6petaja_veeb_vene.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/2_kohtinguvv_a4_6petaja_veeb_vene.pdf\">Terved ja turvalised suhted. Noorte kohtinguv\u00e4givalla ennetamine<\/a>. \u00d5petaja juhendmaterjal. Tartu, 2019 (teine tr\u00fckk),\u00a0vene keeles.<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/3_kohtinguvv_a4_6petaja_veeb.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/3_kohtinguvv_a4_6petaja_veeb.pdf\">Terved ja turvalised suhted. Noorte kohtinguv\u00e4givalla ennetamine<\/a>. \u00d5petaja juhendmaterjal. Tartu, 2019 (teine tr\u00fckk).\u00a0<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/4_kohtinguvv_a4_6pik_veebi_vene_20190920.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/4_kohtinguvv_a4_6pik_veebi_vene_20190920.pdf\">Terved ja turvalised suhted. Noorte kohtinguv\u00e4givalla ennetamine.<\/a> \u00d5pematerjal. Tartu, 2019 (teine tr\u00fckk),\u00a0vene keeles.<\/li>\n<li>\u00d5ppefilm kohtinguv\u00e4givallast \u201eSpiraal\u201c <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=B3Z6jc8C-HA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=B3Z6jc8C-HA\">eestikeelsete subtiitritega<\/a>.<\/li>\n<li>\u00d5ppefilm kohtinguv\u00e4givallast \u201eSpiraal\u201c <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qWo5pVW6GQM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qWo5pVW6GQM\">venekeelsete subtiitritega<\/a>.<\/li>\n<li>Koolieelses eas laste seksuaalkasvatus: keha, tunded ja turvalisus. <a title=\"\" href=\"https:\/\/intra.tai.ee\/images\/prints\/documents\/154652678970_seksuaalkasvatus.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/intra.tai.ee\/images\/prints\/documents\/154652678970_seksuaalkasvatus.pdf\">Metoodiline juhendmaterjal <\/a>\u00a0lapse seksuaalse arengu toetamiseks. Tervise Arengu Instituut, 2019.\u00a0<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLO4us--sZPVPoi5zU1TQkU412hfUWyWtB\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLO4us--sZPVPoi5zU1TQkU412hfUWyWtB\">L\u00fchivideod<\/a> lapse keha- ja tunde\u00f5petusest.<\/li>\n<li>Plakat: Minu keha ja turvalisus: teadmised, oskused ja hoiakud <a title=\"\" href=\"https:\/\/vaestoliitto-fi-bin.directo.fi\/@Bin\/95b3f56322b768c68cd2720e80ee8350\/1555601550\/application\/pdf\/7946402\/A3_turvataito_viro_pieni2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/vaestoliitto-fi-bin.directo.fi\/@Bin\/95b3f56322b768c68cd2720e80ee8350\/1555601550\/application\/pdf\/7946402\/A3_turvataito_viro_pieni2.pdf\">(<\/a><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/a3-_viro_-luku.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/a3-_viro_-luku.pdf\">pdf-fail<\/a>).<\/li>\n<li>Plakat: Toeta lapse arengut. Lapsest l\u00e4htuv seksuaalkasvatus (<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/_a1_juliste_viro-luku.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/_a1_juliste_viro-luku.pdf\">pdf-fail<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-group attached-files-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-44cfc3bf-e634-4cc3-87b1-5200ecda5680\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/336\/kohtinguvv_a4_6pik_veebi_20190920.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kohtinguvv_a4_6pik_veebi_20190920.pdf<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laiap\u00f5hjaline, ea- ja arengukohane seksuaalharidus toetab lapse ja noore tervet ja turvalist arengut. Lapseeas on seksuaalkasvatus eesk\u00e4tt keha-, tunde ja turvalisusekasvatus. Seksuaalharidus toetab lapse ja noore emotsionaalse intelligentsuse arengut, annab eakohased teadmised ja oskused toetamaks kehalist arengut, loob eeltingimused tervete &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-76","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":496,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions\/496"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/suk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}