{"id":16,"date":"2024-04-04T05:14:59","date_gmt":"2024-04-04T02:14:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/tulevikuoskused-2025\/"},"modified":"2024-08-28T11:26:58","modified_gmt":"2024-08-28T08:26:58","slug":"tulevikuoskused-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/tulevikuoskused-2025\/","title":{"rendered":"Tulevikuoskused 2025"},"content":{"rendered":"<p>Institute for the Future (vt PDF failist allpool) ja OSKA raport \u201c<a title=\"\" href=\"http:\/\/oska.kutsekoda.ee\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Tulevikutrendid-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00f6\u00f6 ja oskused 2025<\/a>\u201d toovad v\u00e4lja tulevikuoskused, mida on oluline arendada, et olla t\u00f6\u00f6turul konkurentsiv\u00f5imeline. Praktikaaines pead antud nimekirjast valima v\u00e4hemalt \u00fchte tulevikuoskust (aga v\u00f5id ka mitut valida), mida soovid praktika ajal arendada. Valitud tulevikuoskus(t)e arendamist pead praktikaaruandes ka anal\u00fc\u00fcsima.<\/p>\n<p><strong>1.Programmeeriv m\u00f5tlemine (COMPUTATIONAL THINKING)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus t\u00f6\u00f6tada suurte andmemahtudega ning teisendada neid arusaadavateks abstraktseteks m\u00f5isteteks ja aru saada andmetep\u00f5hisest otsustamisest.<\/p>\n<p><strong>2. Sotsiaalne intelligentsus (SOCIAL INTELLIGENCE)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus tunnetada suhtlemisel inimeste vajadusi ning soove ning luua nendega usalduslik suhe.<\/p>\n<p><strong>3. Kultuuridevaheline kompetents (CROSS-CULTURAL COMPETENCY)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus edukalt toime tulla erinevates kultuurikeskkondades.<\/p>\n<p>Sotsiaalne ja emotsionaalne intelligentsus ning kultuuridevahelise kompetents moodustavad \u00fche olulise oskuse, mida nimetatakse hoolitsemiseks (<em>CAREGIVING).<\/em><\/p>\n<p><strong>4. Uue meedia kirjaoskus (NEW MEDIA LITERACY)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus kriitiliselt hinnata ja luua sotsiaalmeedias uut sisu ning kasutada seda veenvaks kommunikatsiooniks.<\/p>\n<p><strong>5. Elukestev \u00f5pe (\u00f5ppimine) (LIFELONG LEARNING)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus ja tahe kogu aeg \u00f5ppida midagi uut ning v\u00f5ime m\u00f5testada ja v\u00e4\u00e4rtustada \u00f5pitu sisulist t\u00e4hendust.<\/p>\n<p><strong>6. <\/strong><span style=\"font-weight: normal;\"><strong>Uutmoodi ja kohanev m\u00f5tlemine \u00a0(NOVEL &amp; ADAPTIVE THINKING)<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 107%;\">Oskus kiiresti reageerida ootamatutele situatsioonidele ja leida lahendusi ja vastuseid v\u00e4ljastpoolt rutiini.<\/span><\/p>\n<p><strong>7. Transdistsiplinaarsus (TRANSDISCIPLINARITY)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus aru saada erinevate distsipliinide (ainevaldkondade) m\u00f5istetest ja nende omavahelistest seostest.<\/p>\n<p><strong>8. Disain-m\u00f5tlemine (DESIGN MINDSET)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus tegevusi (t\u00f6\u00f6s vajalikke protsesse) eesm\u00e4rgip\u00e4raselt (soovitud eesm\u00e4rgi saavutamisele suunatud) kavandada, visualiseerida ja kommunikeerida.<\/p>\n<p><strong>9. Enesejuhtimine ja kognitiivse koormuse ohjamine (COGNITIVE LOAD MANAGEMENT)<\/strong><\/p>\n<p>Oskus filtreerida andmeid t\u00e4htsuse j\u00e4rgi ja maksimeerida kognitiivset v\u00f5imekust, kasutades erinevaid meetodeid.<\/p>\n<p><strong>10. Virtuaalne koost\u00f6\u00f6 (VIRTUAL COLLABORATION)\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Oskus t\u00f6\u00f6tada tulemuslikult erinevates (ka virtuaalsetes) t\u00f6\u00f6r\u00fchmades, hoida inimesi p\u00fchendunud ja motiveeritud ning tekitada neis kollektiivi tunnet.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-group attached-files-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/370\/sr-1382a_upri_future_work_skills_sm.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">sr-1382a_upri_future_work_skills_sm.pdf<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Institute for the Future (vt PDF failist allpool) ja OSKA raport \u201cT\u00f6\u00f6 ja oskused 2025\u201d toovad v\u00e4lja tulevikuoskused, mida on oluline arendada, et olla t\u00f6\u00f6turul konkurentsiv\u00f5imeline. Praktikaaines pead antud nimekirjast valima v\u00e4hemalt \u00fchte tulevikuoskust (aga v\u00f5id ka mitut valida), mida &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":190,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-16","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/users\/190"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":154,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions\/154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/skyttepraktika\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}