Haridusteadus

Kategooria veebilehestike arv - 35.
Õpiobjektis tutvustatakse avastusõpet kui kõikides õppeainetes kasutatavat, õpilaste iseseisvat mõtlemist, probleemilahendusoskust, analüüsivõimet, loovust ja sotsiaalseid oskusi arendavat lähenemisviisi. Videonäidetega julgustatakse üliõpilasi ja õpetajaid kasutama avastusõppe meetodeid, aga juhitakse ka tähelepanu küsimuste formuleerimise ja suhtluse rollile õppeprotsessis. Õpiobjektiga on oodatud tutvuma nii õpetajakoolituse üliõpilased kui ka täienduskoolituses osalevad ja teised tegevõpetajad.
Autor: Juta Jaani, Eleri Lõhmus, Alari Suija, Inga Kukk
Viimati muudetud: 10.12.2013
Kasutades samm- sammult tegevuskäike kirjeldavaid ning fotodega illustreeritud tööjuhendeid püüab käesolev õpiobjekt kummutada müüti kaltsunuku tehnoloogilisest keerukusest ning näitab, et lihtsama kaltsunuku valmistamisega saab tegelikult hakkama ka väga kesiste õmblemisoskustega käsitööhuviline.
Autor: Karin Kiss
Viimati muudetud: 06.09.2013
Ümberpööratud klassiruumi metoodika puhul on oluline roll iseseisvalt tehtud tööl, mistõttu tahame anda koolitusel osalejatele sama kogemuse läbi veebipõhise sisupaketi. Paketis on iseõppimise vahendid (video, veebipõhine materjal, juhtumid) koos ülesannetega, mida nende põhjal tuleb täita. Selleks kulub aega ligikaudu 4 akadeemilist tundi (0,15 EAP).
Autor: Einike Pilli, Taavi Vaikjärv
Viimati muudetud: 21.04.2016
Käesoleva õpiobjekti eesmärgiks on selgitada kasutajale õpiobjekti olemust, omadusi ja kasutusvõimalusi. Sihtrühmaks on üldhariduse, kutseõppeasutuste ja kõrgkoolide õpetajad, kes viivad läbi õppetööd ning haridusteholoogid, kes nõustavad õpetajaid õpiobjektide loomisel.
Autor: Egle Kampus, Lehti Pilt, Triin Marandi, Anne Villems
Viimati muudetud: 09.09.2013
Sisupakett selgitab, milles seisneb laste erivajaduste identifitseerimine ja annab ülevaade laste arengutaseme hindamise olulisematest aspektidest.
Autor: Kaili Palts
Viimati muudetud: 29.10.2013

Lehed