Haridusteadus

Kategooria veebilehestike arv - 38.
Õpiobjektis tutvustatakse seikluspedagoogika ning väärtuskommunikatsiooni võtteid kokandustunni näitel.
Autor: Halliki Harro-Loit, Eva Ingerpuu-Rümmel, Eleri Lõhmus, Alari Suija, Inga Kukk
Viimati muudetud: 28.11.2013
Sisupaketis tutvustatakse tuntumaid õpetamise ja õppetunni mudeleid. Sidumaks teooriat praktilise õpetajatööga, on R. Gagné õppeühiku mudeli erinevad etapid näitlikustatud, kasutades tunni videosalvestust.
Autor: Kaja Oras
Viimati muudetud: 28.10.2013
Sisupakett annab ettekujutuse erivajadustega laste arendamise ja õpetamise diferentseerimise võimalustest Eestis ja tutvustab, milliseid teenuseid vajaksid erinevate erivajadustega lapsed.
Autor: Kaili Palts
Viimati muudetud: 31.10.2013
Sisupakett selgitadab, kuidas on korraldatud laste arengutaseme hindamine lasteaias, üleminekul kooli ja õpilaste hindamine koolis. Samuti antakse ülevaade nõustamisteenuse korraldusest Eestis.
Autor: Kaili Palts
Viimati muudetud: 29.10.2013
Sisupaket annab ettekujutuse sellest, mille poolest erineb laste uurimine täiskasvanu uurimisest ning millega arvestada erinevate arenguhälvetega laste uurimist kavandades ja seda läbi viies.
Autor: Kaili Palts
Viimati muudetud: 29.10.2013
Sisupakett annab ettekujutus sellest, milliseid uurimismeetodeid kasutatakse arengu hindamiseks, millised on nende meetodite tugevad ja nõrgad küljed laste hindamisel ja milline on õpetajate pädevus erinevate meetodite kasutamiseks.
Autor: Kaili Palts
Viimati muudetud: 01.11.2013
Sisupakett loob ettekujutuse sellest, millist infot ja miks just seda on otstarbekas koguda erivajaduste identifitseerimise käigus.
Autor: Kaili Palts
Viimati muudetud: 29.10.2013
Õpiobjektis tutvustatakse erinevaid tunniformaadis kasutatavaid suhtlus- ja tagasisideviise ning väärtuste kujundamise võimalusi.
Autor: Halliki Harro-Loit, Eva Ingerpuu-Rümmel, Eleri Lõhmus, Alari Suija, Inga Kukk
Viimati muudetud: 28.11.2013
Õpiobjektis käsitletakse koolikeskkonna ruumi- ja ajakorralduse mõju kooli õpetajate ja õpilaste tegevusele ja suhtlusele, kooliruumide funktsionaalsust ning ruumikorralduse võimalusi väärtusarenduses.. Õpiobjektiga on oodatud tutvuma nii õpetajakoolituse üliõpilased kui ka koolijuhid ja tegevõpetajad.
Autor: Kadri Ugur, Eleri Lõhmus, Alari Suija, Inga Kukk
Viimati muudetud: 10.12.2013
Õpiobjektis esitatakse uurimusliku õppe näide ning tutvustatakse ja selgitatakse kommunikatsiooni- ja ainedidaktiliste võtete kombineerimist õppetöös.
Autor: Halliki Harro-Loit, Eleri Lõhmus, Alari Suija, Inga Kukk
Viimati muudetud: 16.12.2013

Lehed