Haridusteadus

Sisupakett loob ettekujutuse sellest, millist infot ja miks just seda on otstarbekas koguda erivajaduste identifitseerimise käigus.

Õpiobjektis käsitletakse koolikeskkonna ruumi- ja ajakorralduse mõju kooli õpetajate ja õpilaste tegevusele ja suhtlusele, kooliruumide funktsionaalsust ning ruumikorralduse võimalusi väärtusarenduses.. Õpiobjektiga on oodatud tutvuma nii õpetajakoolituse üliõpilased kui ka koolijuhid ja tegevõpetajad.

Õpiobjektis tutvustatakse ja selgitatakse kommunikatsiooni- ja ainedidaktiliste võtete kombineerimist õppetöös ning näitlikustatakse matemaatika lõimimise võimalusi teiste valdkondadega.

Õpiobjektis tutvustatakse lastega filosofeerimist kui sobivat lähenemisviisi laste analüüsi- ja arutlusoskuse arendamiseks ning väärtuste teema käsitlemiseks mitmetes ainetes või tunnivälises tegevuses. Videonäidetega julgustatakse üliõpilasi ja tegevõpetajaid kasutama lastega filosofeerimise võtteid, aga juhitakse ka tähelepanu küsimuste formuleerimisele ja kuulamisoskusele. Õpiobjektiga on oodatud tutvuma nii õpetajakoolituse üliõpilased kui ka täienduskoolituses osalevad ja teised tegevõpetajad.