{"id":68,"date":"2024-04-04T07:48:28","date_gmt":"2024-04-04T04:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/module-2-3-en\/"},"modified":"2024-04-05T12:37:12","modified_gmt":"2024-04-05T09:37:12","slug":"module-2-3-en","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/pt-pt\/module-2-3-en\/","title":{"rendered":"T\u00f3pico 3: Adotar uma Abordagem de Aprendizagem em Servi\u00e7o para um Projeto de DCE"},"content":{"rendered":"
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\r\n\t\t\"SDCE_clowd\"Este m\u00f3dulo explora o conceito de aprendizagem em servi\u00e7o e o impacto que tem sobre o envolvimento c\u00edvico de alunos. Ap\u00f3s explorar este tema, os alunos devem ser capazes de explicar o conceito de aprendizagem em servi\u00e7o, bem como identificar exemplos da sua aplica\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, os benef\u00edcios da aprendizagem em servi\u00e7o e o potencial da aprendizagem em servi\u00e7o como uma abordagem pedag\u00f3gica tamb\u00e9m ser\u00e3o apresentados.\r\n\t<\/h4>\r\n<\/blockquote>\r\n\r\n

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\r\n\tA<\/em>prendizagem em servi\u00e7o<\/i><\/b><\/span>\r\n<\/h3>\r\n\r\n

\r\n\t\"SDCE2-3\"A aprendizagem em servi\u00e7o <\/i>\u00e9 consiste em aprender atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de uma a\u00e7\u00e3o e, em seguida, fazer um momento de reflex\u00e3o. Este m\u00e9todo ajuda n\u00e3o apenas a aumentar a compreens\u00e3o e a aprendizagem, mas tamb\u00e9m promove a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica das capacidades resultantes da aprendizagem.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\tA aprendizagem em servi\u00e7o <\/i>\u00e9 um m\u00e9todo pedag\u00f3gico que algumas investiga\u00e7\u00f5es apontam como eficaz e com muitos benef\u00edcios para a aprendizagem sobre o voluntariado. Esses benef\u00edcios podem incluir um aumento nas taxas de reten\u00e7\u00e3o de estudantes universit\u00e1rios do primeiro ano, n\u00edveis mais altos de lideran\u00e7a estudantil e tamb\u00e9m pode aumentar o sucesso acad\u00e9mico.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

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\r\n\tA aprendizagem em servi\u00e7o <\/i>deve incluir:<\/b><\/span>\r\n<\/h3>\r\n\r\n

\r\n\t1. Benef\u00edcios rec\u00edprocos: A aprendizagem em servi\u00e7o <\/i>beneficia as necessidades de uma comunidade espec\u00edfica, bem como a aprendizagem acad\u00e9mica e o crescimento c\u00edvico dos alunos.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\t2. Planeamento e Reflex\u00e3o: A reflex\u00e3o guiada ajuda os alunos a considerar a sua experi\u00eancia, permitindo que os pr\u00f3prios identifiquem o que aprenderam.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\t3. Conex\u00e3o com o plano de estudos do curso: Quando as atividades s\u00e3o direcionadas aos objetivos de aprendizagem elas permitem uma \u201ceduca\u00e7\u00e3o experiencial\u201d, ou aprendizagem atrav\u00e9s da experi\u00eancia.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

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\r\n\tExemplos de aprendizagem em servi\u00e7o<\/i><\/b><\/span>\r\n<\/h3>\r\n\r\n

\r\n\tO Programa para Iniciantes na Universidade de Tartu<\/i> e Jogo de Sensibiliza\u00e7\u00e3o para a Dem\u00eancia da Queens University Belfast<\/i>.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\tAmbos est\u00e3o inclu\u00eddos no Guia DCE, clique aqui <\/span><\/a>para saber mais.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

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\r\n\tEstudo de Caso SDCE \u2013 Exemplo: Participa\u00e7\u00e3o Volunt\u00e1ria \u2013 O Programa para Iniciantes<\/b><\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\tO Programa Starter <\/i>\u00e9 uma atividade extracurricular para estudantes que visa desenvolver as compet\u00eancias de empreendedorismo dos alunos. \u00c9 um programa de desenvolvimento de ideias com dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas meses, que consiste num evento de lan\u00e7amento, v\u00e1rias sess\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e workshops, um evento de networking\/mentoria, sess\u00f5es de orienta\u00e7\u00e3o e um dia de demonstra\u00e7\u00e3o.<\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\thttps:\/\/starteridea.ee\/startertartu\/<\/span><\/a><\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n

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\r\n\tVeja esta palestra inspiradora TED Talk<\/i> sobre envolvimento c\u00edvico estudantil.<\/span>\r\n<\/h3>\r\n\r\n

\r\n\t\"SDCE_video_2-3\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wqrHkM_6dsM&t=1s<\/span><\/a>\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\t\u00a0\r\n<\/h2>\r\n\r\n

\r\n\tTeste r\u00e1pido<\/b>\r\n<\/h2>\r\n\r\n
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