{"id":142,"date":"2024-04-04T07:48:36","date_gmt":"2024-04-04T04:48:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/module-4-1-en-3\/"},"modified":"2024-06-26T15:54:29","modified_gmt":"2024-06-26T12:54:29","slug":"module-4-1-en-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/module-4-1-en-3\/","title":{"rendered":"Thema 1: Arbeit in einem Team zu digitalem studentischem Engagement"},"content":{"rendered":"<blockquote>\r\n\t<h4>\r\n\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"531\" height=\"399\" class=\"alignnone wp-image-179\" style=\"width: 150px;height: 113px;float: right\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_clowd.png\" title=\"sdce_clowd.png\" alt=\"SDCE_clowd\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_clowd.png 531w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_clowd-300x225.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 531px) 100vw, 531px\">Das Lernziel dieses Themas besteht darin, wie Studierende eine Gruppe initiieren k\u00f6nnen, um gemeinsam eine Idee zu entwickeln. Studierende lernen au\u00dferdem Methoden kennen, wie sie die F\u00e4higkeiten erheben k\u00f6nnen, die die einzelnen Teammitglieder*innen mitbringen und wie diese sinnvoll in ein Projekt zu digitalem studentischem Engagement eingesetzt werden k\u00f6nnen.\r\n\t<\/h4>\r\n<\/blockquote>\r\n\r\n<h3>\r\n\t\u00a0\r\n<\/h3>\r\n\r\n<h3>\r\n\t<b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Ein Projektteam aufbauen:<\/span><\/span><\/b>\r\n<\/h3>\r\n\r\n<p>\r\n\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\"><span>Im Rahmen des Forschungsprojektes <i>Students as Digital Civic Engagers<\/i> wurden die verschiedenen Motive und Formen des digitalen studentischen Engagements von Studierenden erhoben. Das Handbuch zu digitalem studentischem Engagement, in dem die Forschungsergebnisse zusammengefasst sind, ist <\/span><\/span><\/span> <a data-url=\"https:\/\/www.studentcivicengagers.eu\/guide-to-digital-civic-engagement-de\/\" href=\"https:\/\/www.studentcivicengagers.eu\/guide-to-digital-civic-engagement-de\/\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">hier<\/a>\u00a0zug\u00e4nglich.\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\u00a0\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t<b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Formen, wie Projekte zu digitalem studentischem Engagement geleitet werden k\u00f6nnen:<\/span><\/span><\/b>\r\n<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li>\r\n\t\t<b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Unter der Leitung von Studierenden:<\/span><\/span><\/b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\"> Das Projekt zu digitalem studentischem Engagement wird von Studierenden gegr\u00fcndet und geleitet.<\/span><\/span>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li>\r\n\t\t<b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Unter der Leitung von Hochschullehrenden:<\/span><\/span><\/b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\"> Das Projekt zu digitalem studentischem Engagement wird von einem oder mehreren Hochschullehrenden gegr\u00fcndet und geleitet.<\/span><\/span>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>\r\n\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Daneben gebt es eine weitere Form:<\/span><\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li>\r\n\t\t<b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Leitung eines Projektes im Rahmen von Service-Learning:<\/span><\/span><\/b><span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\"> Es wird ein Projekt zu digitalem studentischem Engagement im Rahmen einer Service-Learning-Veranstaltung erarbeitet. Die Leitung obliegt dabei bei einem oder mehreren Hochschullehrenden.<\/span><\/span>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>\r\n\t\u00a0\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1333\" height=\"750\" class=\"alignnone wp-image-240\" style=\"width: 700px;height: 394px\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_teambuilding_de.png\" title=\"sdce_teambuilding_de.png\" alt=\"SDCE4_1_de\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_teambuilding_de.png 1333w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_teambuilding_de-300x169.png 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_teambuilding_de-1024x576.png 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/545\/sdce_teambuilding_de-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1333px) 100vw, 1333px\">\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\u00a0\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Die <b>Voraussetzungen zur Bildung eines Projektteams<\/b> (ob sich die Teammitglieder*innen freiwillig oder aufgrund einer verpflichtenden Teilnahme im Rahmen einer Lehrveranstaltung beteiligen) sind zu beachten, um ein <b>handlungsf\u00e4higes<\/b> und <b>effektiv arbeitendes Projektteam<\/b> zusammenzustellen.<\/span><\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">In dieser Phase ist es auch wichtig zu wissen, wer die <b>Projektleitung<\/b> \u00fcbernimmt. Wird eine <b>Lehrende<\/b> das Projekt beaufsichtigen oder werden <b>Studierende<\/b> das Projekt selbst leiten?<\/span><\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Mehrere Schritte sind bei der Gr\u00fcndung eines Projektes zu digitalem studentischem Engagement zu beachten:<\/span><\/span>\r\n<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li>\r\n\t\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Der erste Schritt besteht darin, den gemeinsamen Auftrag bzw. die \u201eMission\u201c der Gruppe festzulegen. Diese sollte den Zweck und das Ziel f\u00fcr die Projektgr\u00fcndung umfassen. Die transparente Festlegung auf ein gemeinsames Projektthema und Projektziel tr\u00e4gt dazu bei, dass alle Teammitglieder*innen sich \u00fcber die Aufgabe des Projektes im Klaren sind und ihre einzelnen T\u00e4tigkeiten darauf ausrichten k\u00f6nnen.<\/span><\/span>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li>\r\n\t\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\">Im n\u00e4chsten Schritt werden die F\u00e4higkeiten und Kompetenzen der einzelnen Teammitglieder*innen erhoben. Jedes Teammitglied wird etwas anderes in das Projekt einbringen k\u00f6nnen. Hier ist es wichtig zu \u00fcberlegen, welche Aufgabe zu welchem Teammitglied passt und ob diese auch damit einverstanden sind. Indem die \u201erichtigen Aufgaben\u201c von den \u201erichtigen Teammitglieder*innen\u201c \u00fcbernommen werden, kann die erfolgreiche Durchf\u00fchrung des Projektes eher erreicht werden.<\/span><\/span>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li>\r\n\t\t<span lang=\"DE\"><span style=\"line-height:107%\"><span>Der letzte Schritt besteht darin, dass die einzelnen Aufgaben, zu deren Erf\u00fcllung sich einzelne Teammitglieder*innen bereiterkl\u00e4rt haben, nun klar definiert werden und die Teammitglieder*innen einzelne Rollen zugeteilt bekommen. Durch die Zuteilung einer Rolle im Projektteam, die mit bestimmten Aufgaben verkn\u00fcpft ist, wird klar ersichtlich, was jede*r zu tun hat. Diese Phase bietet den Studierenden M\u00f6glichkeiten des Peer-to-Peer-Lernens.<\/span><\/span><\/span>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<h2>\r\n\t\u00a0\r\n<\/h2>\r\n\r\n<h2>\r\n\t<b>Schnelltest<\/b>\r\n<\/h2>\r\n\r\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 366px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>To view third-party content, please accept cookies.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Change consent<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Lernziel dieses Themas besteht darin, wie Studierende eine Gruppe initiieren k\u00f6nnen, um gemeinsam eine Idee zu entwickeln. Studierende lernen au\u00dferdem Methoden kennen, wie sie die F\u00e4higkeiten erheben k\u00f6nnen, die die einzelnen Teammitglieder*innen mitbringen und wie diese sinnvoll in ein &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-142","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=142"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":786,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142\/revisions\/786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/sdce\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}