{"id":63,"date":"2024-04-04T03:59:26","date_gmt":"2024-04-04T00:59:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/kov\/"},"modified":"2024-04-18T15:11:19","modified_gmt":"2024-04-18T12:11:19","slug":"kov","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/kov\/","title":{"rendered":"Uuringute p\u00f5hitulemused KOV tasandil"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"os-anchor-menu\"><ul>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#\">Tulemused<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#L%C3%B5imumise%20toetamine\">L\u00f5imumise toetamine, kogukonnat\u00f6\u00f6 ja h\u00f5lbustamine<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#Kaasatus%20ja%20kontakti%20loomine\">Kaasatus ja kontakti loomine<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#Ressursside%20kasutamine\">Olemasolevate ressursside kasutamine<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#Uustulija%20tugevused%20ja%20rakendamine\">Uustulija tugevuste \u00e4ratundmine ning rakendusv\u00f5imaluste leidmine<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#L%C3%B5imumise%20toetamine\">L\u00f5imumise toetamine eri gruppides<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#Konfliktide%20ohu%20hindamine\">Konfliktide ohu hindamine<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#Radikaliseerumise%20ennetamine\">Radikaliseerumise m\u00e4rkamine ning ennetamine<\/a>\n\t<\/li>\n\t<li>\n\t\t<a href=\"#Viited\">Viited<\/a>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\"><nav class=\"is-responsive wp-block-navigation is-layout-flex wp-block-navigation-is-layout-flex\" aria-label=\"ressursside_kogum\" data-wp-interactive=\"core\/navigation\" data-wp-context='{\"overlayOpenedBy\":{\"click\":false,\"hover\":false,\"focus\":false},\"type\":\"overlay\",\"roleAttribute\":\"\",\"ariaLabel\":\"Men\\u00fc\\u00fc\"}'><button aria-haspopup=\"dialog\" aria-label=\"Ava men\u00fc\u00fc\" class=\"wp-block-navigation__responsive-container-open\" data-wp-on--click=\"actions.openMenuOnClick\" data-wp-on--keydown=\"actions.handleMenuKeydown\"><svg width=\"24\" height=\"24\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewbox=\"0 0 24 24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M4 7.5h16v1.5H4z\"><\/path><path d=\"M4 15h16v1.5H4z\"><\/path><\/svg><\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-container\" id=\"modal-1\" data-wp-class--has-modal-open=\"state.isMenuOpen\" data-wp-class--is-menu-open=\"state.isMenuOpen\" data-wp-watch=\"callbacks.initMenu\" data-wp-on--keydown=\"actions.handleMenuKeydown\" data-wp-on--focusout=\"actions.handleMenuFocusout\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-close\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-dialog\" data-wp-bind--aria-modal=\"state.ariaModal\" data-wp-bind--aria-label=\"state.ariaLabel\" data-wp-bind--role=\"state.roleAttribute\">\n\t\t\t\t\t\t\t<button aria-label=\"Sulge men\u00fc\u00fc\" class=\"wp-block-navigation__responsive-container-close\" data-wp-on--click=\"actions.closeMenuOnClick\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewbox=\"0 0 24 24\" width=\"24\" height=\"24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"m13.06 12 6.47-6.47-1.06-1.06L12 10.94 5.53 4.47 4.47 5.53 10.94 12l-6.47 6.47 1.06 1.06L12 13.06l6.47 6.47 1.06-1.06L13.06 12Z\"><\/path><\/svg><\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-container-content\" data-wp-watch=\"callbacks.focusFirstElement\" id=\"modal-1-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"wp-block-navigation__container is-responsive wp-block-navigation\"><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/ressursside-kogum\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Sissejuhatus<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/riik\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">RIIK<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/kov\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">KOV<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/kool\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">KOOL<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/materjalid\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Materjalid<\/span><\/a><\/li><\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/nav>\n\n\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"L\u00f5imumise toetamine\" name=\"L%C3%B5imumise%20toetamine\"><u><strong><span style=\"font-size:16px\">L\u00f5imumise toetamine, kogukonnat\u00f6\u00f6 ja h\u00f5lbustamine<\/span><\/strong><\/u><\/a>\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sotsiaalsete suhete tekkimisel ja uussisser\u00e4ndajate kogukonda l\u00f5imumisel on mitmed eeltingimused ja vajadused. Uustulija jaoks v\u00f5ivad osutuda keeruliseks v\u00e4ga erinevad aspektid uues kultuuris ja elukeskkonnas. Ideaalne oleks, kui <strong>uustulijate toetamisega tegeleks eraldi inimesed v\u00f5i asutus<\/strong>, nagu n\u00e4iteks <a data-url=\"https:\/\/tartuwelcomecentre.ee\/\" href=\"https:\/\/tartuwelcomecentre.ee\/\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Tartu Welcome Center<\/a>. Kui (v\u00e4iksemal) omavalitsusel ei ole eraldi institutsiooni j\u00e4rele piisavat vajadust ega ka v\u00f5imalusi selle loomiseks, tasuks siiski kellelgi olemasolevatest t\u00f6\u00f6tajatest lasta omandada uussisser\u00e4ndajatega tegelemise eksperditeadmised. <strong>Kohanemisn\u00f5ustaja<\/strong> funktsiooni v\u00f5iks t\u00e4ita vastava koolituse l\u00e4binud spetsialist, kes jagab infot kohanemis- ja keele\u00f5ppe kohta ja n\u00f5ustab mh igap\u00e4evaelu korraldamisel (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/taiskasvanud_uussisserandajate_eesti_keele_opitee_mudel_redel.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/taiskasvanud_uussisserandajate_eesti_keele_opitee_mudel_redel.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Praakli &amp; Klaas-Lang, 2020<\/a>). Et uustulija saaks rohkem tuge ka kontaktide loomisel ja l\u00f5imumisel, v\u00f5iks uustulijate toetamiseks olla t\u00e4idetud kogukonnasuhete h\u00f5lbustaja funktsioon.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 T\u00e4helepanu vajab kohalik kogukonnat\u00f6\u00f6 laiemalt: ideaalne oleks, kui kogukonnaga tegelemine on m\u00e4\u00e4ratletud kellegi t\u00f6\u00f6\u00fclesandena. Sarnaselt noorsoot\u00f6\u00f6tajaga v\u00f5iks KOVis tegutseda <strong>kogukonnasuhete h\u00f5lbustaja<\/strong>, kes <strong>toob kokku erinevaid inimesi ning aitab tekitada positiivseteks kontaktideks sobivaid olukordi<\/strong>. Sellise kontaktiloome h\u00f5lbustamisel ei saa j\u00e4\u00e4da lootma \u00fcksnes kodanike initsiatiivile. N\u00e4iteks Br\u00fcsselis tegutsevate h\u00f5lbustajate t\u00f6\u00f6\u00fclesandeks on suhtluse tihendamine kogukonnas ning inimeste ja organisatsioonide kokkutoomine. Hollandis on aga ametis naabruskonna koordinaatorid-kontaktisikud, kelle \u00fclesandeks on kogukondade ees seisvate probleemide lahendamine, mis v\u00f5ivad tekkida, kui \u00fches piirkonnas elab koos v\u00e4ga erineva taustaga inimesi, kes omavahel ei suhtle. (N\u00e4idetest t\u00e4psemalt rahvusvahelise kogemuse \u00fclevaates (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Beilmann et al., 2019<\/a>)).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tegevused v\u00f5iksid olla \u00fchiselt ja avatult planeeritud ning koosloomelised: nt \u00fchismatkad, rahvustoitude valmistamised\/ kodukohvikud, kultuuri- v\u00f5i lugemis\u00f5htud. Selliste tegevuste sihtr\u00fchmaks ei peaks olema ainult uussisser\u00e4ndajad. Kogukondlikud h\u00f5lbustajad peaks oma t\u00f6\u00f6s kaasama erinevaid gruppe, kel v\u00f5ib olla sotsialiseerumise ja kontaktide loomine keerulisem \u2013 nt erivajadustega inimesed, eakad, NEET-noored. <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_ja_narusson_2020_koolikogukonna_arendamise_juhised.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_ja_narusson_2020_koolikogukonna_arendamise_juhised.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Vaadake t\u00e4psemaid soovitusi kogukonnat\u00f6\u00f6ks (Narusson &amp; Uibu, 2020)<\/a> ning v\u00e4liskogemuste n\u00e4iteid (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Beilmann et al., 2019).<\/a>\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kui h\u00f5lbustaja v\u00f5i m\u00f5ni muu spetsialist tunneb oma KOVis elavaid etnilisi ja religioosseid kogukondi, saab ta vajadusel olla kontaktiks ja toeks teistele institutsioonidele, nagu kool v\u00f5i t\u00f6\u00f6andjad.\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Positiivsed kontaktid erinevate etniliste r\u00fchmade vahel on v\u00e4\u00e4rtuslike algatuste ja koost\u00f6\u00f6 tekke eeldus, samuti v\u00e4hendavad need konfliktide t\u00f5en\u00e4osust ning ennetavad probleeme (sh polariseerumist ja radikaliseerumist) (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_2018_polariseerumise_ja_radikaliseerumise_ulevaade.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_2018_polariseerumise_ja_radikaliseerumise_ulevaade.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Maasing, 2018<\/a>).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"Kaasatus ja kontakti loomine\" name=\"Kaasatus%20ja%20kontakti%20loomine\"><span style=\"font-size:16px\"><u><strong>Kaasatus ja kontakti loomine<\/strong><\/u><\/span><\/a>\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tuleks ka laiemalt suurendada inimeste<strong> kaasatust ja p\u00fc\u00fcda tekitada kokkukuuluvuse tunnet<\/strong>. Hea n\u00e4ide on v\u00e4iksemates asulates tegutsevad k\u00fclaseltsid v\u00f5i teatud linnaosade asumiseltsid. Kaasatust saab tekitada s\u00fcsteemsemalt. Eraldi t\u00e4helepanu tuleks p\u00f6\u00f6rata sellele, et osaleks ka teistest etnilistest r\u00fchmadest inimesi ja arutelud toimuksid segar\u00fchmades, kui arutletakse n\u00e4iteks selle \u00fcle, missugune v\u00f5iks olla kodulinn \/-vald; v\u00f5i anda inimestele otsustus\u00f5igusi teatud k\u00fcsimustes (nt kaasav eelarve).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 KOV v\u00f5ib ka ise korraldada, rahastada v\u00f5i toetada <strong>tegevusi\/\u00fcritusi, mis v\u00f5imaldaks luua positiivseid kontakte<\/strong> (spordi\u00fcritused, huvitegevus, peod). Kaasatus v\u00e4ljendub ka nt omavalitsuse v\u00e4ljastatud materjalides v\u00f5i avalikus ruumis. Teisest rahvusest inimese suhtes n\u00e4itab s\u00f5bralikkust ka nt info jagamine teistes keeltes v\u00f5i mitmekeelsed avaliku ruumi elemendid.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Uustulijatel peaks tekkima KOViga kontakt. V\u00f5imalikku v\u00f5\u00f5randumist ja \u00fcldist konfliktiohtu aitab v\u00e4hendada <strong>KOVi asutuste, nende funktsioonide ja t\u00f6\u00f6p\u00f5him\u00f5tete tutvustamine ning seel\u00e4bi usaldamise suurendamine<\/strong> k\u00f5igi etniliste r\u00fchmade ja immigrantide seas. Selleks saab kasutada olemasolevaid kontakte, mis sisser\u00e4ndajal v\u00f5ivad tekkida nt valla sotsiaalt\u00f6\u00f6tajaga, kellest v\u00f5iks kujuneda kohanemisn\u00f5ustaja, samuti v\u00f5ib pakkuda uustulijatele materjale jne.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kogukonna avatust ja s\u00e4ilen\u00f5tkust toetab erinevate taustade ning profiilidega kogukonnaliikmete kaasatus. H\u00f5lbustamisel ja kogukonna arendamisel saab KOV kasutada <strong>kaasavaid koosloomelisi meetodeid<\/strong>, mis aitavad asjaosalisi kokku tuua ning leida \u00fcles ja rakendada nende v\u00f5i kogukonna ressursse (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_jt_2020_rita-koosloome_soovitused.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_jt_2020_rita-koosloome_soovitused.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">t\u00e4psem juhis (Uibu &amp; Narusson, 2020)<\/a>).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"Ressursside kasutamine\" name=\"Ressursside%20kasutamine\"><span style=\"font-size:16px\"><u><strong>Olemasolevate ressursside kasutamine<\/strong><\/u><\/span><\/a>\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Igal KOVil on v\u00e4ga v\u00e4\u00e4rtuslikke ressursse uussisser\u00e4ndajate toetamiseks. Tuleks kaardistada, millised KOVis <strong>olemasolevad kogukonnad v\u00f5i ankrupotentsiaaliga inimesed ja institutsioonid<\/strong> v\u00f5iksid aidata kaasa uustulijate kohanemisele ja l\u00f5imumisele. Uustulijate toetamisel kogukondlikesse tegevustesse tuleks kaasata vabatahtlikke, kes saavad pakkuda vajadusel tuge ning kaasata uusi inimesi erinevatesse suhtlusv\u00f5rgustikesse.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tuleks leida <strong>kogukonna seest inimesi, kes saavad teisi toetada ja kogukonna kujunemisse teadlikumalt panustada<\/strong>. Maailmas on siin inspireerivaid programme, nagu mitmes riigis (sh Soomes) toimiv <span lang=\"AR-SA\">\u201e<\/span>Naabruskonna emade<span lang=\"AR-SA\">\u201c<\/span> projekt. Selles programmis kasutatakse osavalt \u00e4ra positiivse r\u00e4ndekogemusega inimeste potentsiaali olla esmane kontakt ning sidustaja sisser\u00e4ndajate ja vastuv\u00f5tva kogukonna vahel. H\u00e4sti l\u00f5imunud ja kohalike naiste mentoritena n\u00f5u ja toe pakkumine sisser\u00e4ndajatest naistele on lihtne, kuid v\u00e4ga h\u00e4sti toiminud idee paljudes piirkondades, kus seda on katsetatud (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Beilmann et al., 2019<\/a>). N\u00e4iteks Suurbritannias p\u00f6\u00f6ratakse t\u00e4helepanu nn reageerimis- ja koordineerimisv\u00f5imekusega inimestele kogukonnas (<em>\u201elinkers\u201c<\/em>), kes ei pea olema juhid v\u00f5i kogukonna eestvedajad (Fraser et al., 2003). T\u00e4nap\u00e4evane kogukonnat\u00f6\u00f6 p\u00fc\u00fcab just selliseid inimesi v\u00f5imestada m\u00e4rkama ja reageerima. See v\u00f5iks v\u00e4ljenduda nt uustulija (v\u00f5i mistahes kogukonnas abi v\u00f5i tuge vajava inimese) m\u00e4rkamises, suunamises, abistamises. Kui selliseid inimesi ja m\u00e4rkamisv\u00f5imekust on piisavalt, v\u00e4heneb \u00fcksikute nn kogukonnaaktivistide koormus.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tuleks hinnata ka <strong>olemasoleva taristu kasutamise v\u00f5imalusi:<\/strong> millised on nt koolide, raamatukogude, kultuurimajade, huvikoolide, spordiseltside, sotsiaalmajade ruumid ja vahendid; kas on sobivaid ruume nt kogukonnamaja loomiseks jne. Sobiv taristu on oluline tugi kogukonna kujunemiseks ja kestmiseks (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_ja_narusson_2020_koolikogukonna_arendamise_juhised.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_ja_narusson_2020_koolikogukonna_arendamise_juhised.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Narusson &amp; Uibu, 2020<\/a>).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"Uustulija tugevused ja rakendamine\" name=\"Uustulija%20tugevused%20ja%20rakendamine\"><span style=\"font-size:16px\"><u><strong>Uustulija tugevuste \u00e4ratundmine ning rakendusv\u00f5imaluste leidmine<\/strong><\/u><\/span><\/a>\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 T\u00e4nased uustulijad j\u00e4tkavad erineva intensiivsuse ja ulatusega piiri\u00fcleseid suhteid rahvus , keele-, usukaaslastega nii endisel kodumaal kui ka muudes riikides. Need, nn <strong>hargmaised suhted<\/strong> v\u00f5ivad l\u00f5imumist toetada v\u00f5i takistada v\u00f5i olla sellele neutraalse m\u00f5juga. Eesti venekeelse elanikkonna anal\u00fc\u00fcside p\u00f5hjal toetavad hargmaised suhted sageli majanduslikku l\u00f5imumist kohalikku \u00fchiskonda (Vihalemm et al., 2020). Juhul kui inimesed tunnevad, et nende p\u00e4ritolu-\/l\u00e4htemaal saavutatud kogemused ja kapital on kasulikud ja v\u00e4\u00e4rtuslikud ka uues asukohariigis, loovad nad kiiremini suhteid kohalikega, arvestavad rohkem ja sisulisemalt kohalike normide ja v\u00e4\u00e4rtusega ega l\u00e4he konflikti kohalikega (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/vihalemm_jt_2020_rita_hargmaisuse_kokkuv6te.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/vihalemm_jt_2020_rita_hargmaisuse_kokkuv6te.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Vihalemm &amp; Juzefovics, 2020<\/a>). Seep\u00e4rast soovitame programme ja\/v\u00f5i \u00fcksiktegevusi, mis\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kiirendavad r\u00fchma enda seast eestvedajate, liidrite esilet\u00f5usu ja v\u00f5imestavad vastavate eeldustega inimesi;\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 positsioneerivad uustulijad eesk\u00e4tt majandusliku lisav\u00e4\u00e4rtuse pakkujana, mitte (\u00fcksnes) abisaajatena;\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 mitmekesistavad nende kontaktiv\u00f5imalusi ja suhtlussf\u00e4\u00e4re kohalikega.\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Uustulija ei pruugi Eestis leida oma tugevustele ja ressurssidele (nt vaba aeg) vastavat rakendust, sest tal puuduvad kohalikud v\u00f5rgustikud ning teadmine\/keeleoskus, et v\u00f5imalusi \u00fcles leida. KOVis tuleks p\u00f6\u00f6rata t\u00e4helepanu <strong>infovahetusele ja aidata kaasa kontaktide tekkimisele<\/strong>, et uustulija leiaks sobivaid t\u00f6\u00f6- v\u00f5i vabatahtliku panustamise v\u00f5imalusi ning et tema ekspertsus saaks rakendatud. Selleks on kasulik, kui uustulijaga tegelev kohanemisn\u00f5ustaja v\u00f5i kogukonna h\u00f5lbustaja p\u00fc\u00fcaks avatud vestluses tuvastada uustulija tugevusi ning seda, mida tal oleks kogukonnale pakkuda. Uut elukeskkonda mittetundev inimene ei pruugi ise oma tugevusi tajuda ja\/v\u00f5i neid v\u00e4lja pakkuda.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kohalikud omavalitsused saavad <strong>algatada positiivseid programme<\/strong>, kuna kohanemisprotsess ongi olemuselt kohalik. Kuna mitmed allpool soovitatud programmid n\u00f5uavad spetsiifilist oskusteavet, on m\u00f5istlik omavalitsuste koost\u00f6\u00f6 ja riigi toetuse taotlemine. Allpool on toodud v\u00f5imalikud programmid jm algatused ning soovitused, mis t\u00e4idavad \u00fchte v\u00f5i mitut \u00fclalloetletud eesm\u00e4rki.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tuleks v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tada tulevase <strong>kohaliku t\u00f6\u00f6andja\/s\u00e4deinimese programm<\/strong>. Selles (konkursip\u00f5hises) programmis osalejatele \u00f5petatakse ettev\u00f5tluse ja vaba\u00fchenduse loomise alusoskusi ning kohalike osaluskeskkondade kasutamist. Programmiga kaasnevad konsultatsioonid, kuidas tekitada sildavaid oskusi (lisaks kohaliku keele omandamisele), mis v\u00f5imaldaks inimestel oma vaimseid, materiaalseid ja sotsiaalseid ressursse kiiremini kasulikuks teha. L\u00f5petanud kaasatakse kohaliku elu k\u00fcsimuste aruteludesse, kogemusn\u00f5ustamisse jm. Oluline on programmi kommunikatiivne-s\u00fcmboolne positsioneerimine mitte abiprogrammina, vaid olemasolevate heade eelduste ja oskuste v\u00f5imestajana.\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Koolitused peaksid toimuma kohtades, kus k\u00e4ib palju kohalikke, ning soovitatav on tuua <strong>igasse \u00f5pper\u00fchma sisse ka kohalikke<\/strong>, kes on huvitatud koolituse sisust ja valmis v\u00f5\u00f5rkeeles \u00f5ppima.\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tuleks v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tada ja pakkuda <strong>virtuaalseid ettev\u00f5tluskoolitusi<\/strong> laiemale osalejate ringile. Sisu (salvestatud \u00f5ppematerjalid, testid jm), mida osalejatele pakkuda, v\u00f5iks olla valmistatud koost\u00f6\u00f6s riigiasutuste ja teiste KOVidega.\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"L\u00f5imumise toetamine\" name=\"L%C3%B5imumise%20toetamine\"><span style=\"font-size:16px\"><u><strong>L\u00f5imumise toetamine eri gruppides<\/strong><\/u><\/span><\/a>\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Immigrantide ja kohalike inimeste eduka l\u00f5imumise protsessi ja kohalikus kultuuriruumis hakkamasaamise oluline osa on <strong>v\u00e4\u00e4rtus\u00f5petus<\/strong>. V\u00e4\u00e4rtustest aitavad konflikte v\u00e4ltida sooline v\u00f5rdsus, \u00fchine riigi-identiteet, v\u00e4givallatus, sallivus, inimeste v\u00f5rd\u00f5iguslikkus. Konflikti tekkimise v\u00f5imalust tuleb teadvustada ning selle ennetamise ja lahendamise valmisolek on KOVis oluline.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Eri tausta ja staatusega uustulijatel on erinev l\u00f5imumise v\u00f5imekus. Tuleks p\u00f6\u00f6rata <strong>t\u00e4helepanu naistele<\/strong>, kes on abikaasa saatjad, eriti nendele, kes tulevad traditsiooniliste soov\u00e4\u00e4rtustega kultuuridest (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/roots_loimumisindeksid.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/roots_loimumisindeksid.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Roots &amp; Kaldur, 2020<\/a>). Nad on v\u00e4hem l\u00f5imunud, osalevad v\u00e4hem \u00fchiskonna elus (t\u00f6\u00f6tades, \u00f5ppides, eri organisatsioonide tegevusse kaasatuna), neil on v\u00e4hem kontakte eestlastega.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Erinevates omavalitsustes on l\u00f5imumisel m\u00f5nev\u00f5rra erinevad mustrid: nt Tallinnas tuleks p\u00f6\u00f6rata rohkem t\u00e4helepanu lastega peredele (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/roots_loimumisindeksid.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/roots_loimumisindeksid.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Roots &amp; Kaldur, 2020<\/a>).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"Konfliktide ohu hindamine\" name=\"Konfliktide%20ohu%20hindamine\"><span style=\"font-size:16px\"><u><strong>Konfliktide ohu hindamine<\/strong><\/u><\/span><\/a>\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Et tegeleda teadlikumalt konfliktide ennetamisega, <strong>anal\u00fc\u00fcsige oma KOVis etnilise konflikti riski<\/strong>, kasutades etnilise konflikti riski indeksit ja selle olulisemaid allikaid (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/nahkur_jt_2020_etnilise_konflikti_riski_indeksist.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/nahkur_jt_2020_etnilise_konflikti_riski_indeksist.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Nahkur et al., 2020<\/a>). N\u00e4iteks v\u00f5ib tunnuste p\u00f5hjal v\u00e4lja tuua soovitused teatud t\u00fc\u00fcpi omavalitsustele.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kolmandat t\u00fc\u00fcpi KOVides, mida v\u00f5ib kirjeldada kui religioosselt homogeenseid kohti, kus on palju eba\u00f5iglase kohtlemise taju ja suhteliselt suur etnilise konflikti risk, tuleks etnilise konflikti ennetamiseks tegeleda eelk\u00f5ige eba\u00f5iglase kohtlemise taju, vaesuse, t\u00f6\u00f6puuduse, negatiivse suhtumisega immigrantidesse ja f\u00fc\u00fcsilise ohu tunnetusega.\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 80px\">\n\to\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Neljandat t\u00fc\u00fcpi KOVis, mida iseloomustavad tugeva etnilise ja religioosse identiteediga r\u00fchmad ja intensiivne sisser\u00e4nne, tuleks etnilise konflikti ennetamiseks tegeleda eelk\u00f5ige teiste inimeste ja riigiinstitutsioonide usaldusv\u00e4\u00e4rsuse suurendamisega, negatiivsete stereot\u00fc\u00fcpidega immigrantide suhtes, immigrantide ja kohalike elanike vastandlike v\u00e4\u00e4rtustega, immigratsioonist tuleneva ohu tunnetusega kultuurile ja majandusele ning \u00fcldise eluga rahuolematusega.\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tunnetatud oht enda kultuurile, majanduslikule toimetulekule ja muudele ressurssidele on oluline konfliktide allikas (nii kohalike kui ka immigrantide seisukohast). V\u00e4ga oluline riskide allikas on tunnetatud ebav\u00f5rdne kohtlemine ja diskrimineerimine.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"Radikaliseerumise ennetamine\" name=\"Radikaliseerumise%20ennetamine\"><span style=\"font-size:16px\"><u><strong>Radikaliseerumise m\u00e4rkamine ning ennetamine<\/strong><\/u><\/span><\/a>\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tuleb m\u00e4\u00e4ratleda <strong>KOVi roll radikaliseerumise ennetamisel<\/strong>, see, kes kuuluvad koost\u00f6\u00f6v\u00f5rgustikku (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_2018_polariseerumise_ja_radikaliseerumise_ulevaade.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_2018_polariseerumise_ja_radikaliseerumise_ulevaade.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Maasing, 2018<\/a>) ning missugune on eri partnerite roll radikaliseerumise juhtumite lahendamisel (vt <span lang=\"AR-SA\">\u201e<\/span>Radikaliseerumise varajane m\u00e4rkamine ja v\u00f5rgustikut\u00f6\u00f6: K\u00e4siraamat kohalikele omavalitsustele\u201c). N\u00e4iteks KOV v\u00f5iks olla ennetuse eestvedaja ning kool ja politsei panustada; julgeolekuga seotud ohu lahendamisel v\u00f5tab juhtrolli \u00fcle politsei v\u00f5i Kaitsepolitseiamet.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tuleb <strong>toetada piirkonna koole, et kasvatada nende teadlikkust ja valmisolekut riskijuhtumitega tegelemisel <\/strong>(<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_ja_salvet_2020_aarmuslik_vagivald_ja_radikaliseerumine_koolis_juhend_opetajatele.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_ja_salvet_2020_aarmuslik_vagivald_ja_radikaliseerumine_koolis_juhend_opetajatele.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Maasing &amp; Salvet, 2020<\/a>). N\u00e4iteks v\u00f5iks luua platvormi (nt seminar, \u00fcmarlauakohtumised vms) oma regiooni koolidele, kus k\u00f5igi koolide \u00f5petajad saavad jagada oma kogemusi ning vahetada informatsiooni KOVi ja politsei esindajatega juhtumite kohta, mis on nende koolis aset leidnud.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kohalikus koost\u00f6\u00f6v\u00f5rgustikus tuleb kokku leppida, kelle \u00fclesanne on <strong>seirata hoiakuid migrantide suhtes ja nende muutumist piirkonnaga seostatavates <em>online<\/em>-kogukondades<\/strong> (nt avalikel Facebooki-lehtedel ja -gruppides). K\u00e4esoleva projekti raames l\u00e4biviidud uuringu p\u00f5hjal leidub igas Eesti maakonnas v\u00e4ga erinevaid <em>online<\/em>-kogukondi, milles on arutletud r\u00e4nde ja migrantide \u00fcle (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_uuring_hoiakud_online_kk.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_uuring_hoiakud_online_kk.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Salvet, 2020a<\/a>).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kasutage <strong>internetis<\/strong> avalikult n\u00e4htavaid arutelusid <strong>meelsuse monitooringuks<\/strong>. Selleks kaardistage otsis\u00f5nade abil (nt <span lang=\"AR-SA\">\u201e<\/span>pagulane<span lang=\"AR-SA\">\u201c<\/span>, <span lang=\"AR-SA\">\u201e<\/span>p\u00f5genik<span lang=\"AR-SA\">\u201c<\/span>, <span lang=\"AR-SA\">\u201e<\/span>sisser\u00e4ndaja<span lang=\"AR-SA\">\u201c<\/span>, <span lang=\"AR-SA\">\u201e<\/span>as\u00fc\u00fclitaotleja<span lang=\"AR-SA\">\u201c<\/span>, <span lang=\"AR-SA\">\u201e<\/span>varjupaigataotleja<span lang=\"AR-SA\">\u201c<\/span>) oma piirkonnaga seostatavad avalikud Facebooki-lehed ja koguge asjakohaseid postitusi (<a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_metoodika_online_kk.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_metoodika_online_kk.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">vt <em>online<\/em>-kogukondade hoiakute kaardistamise juhendit (Salvet, 2020b)<\/a>). Tulemuste t\u00f5lgendamisel v\u00f5tke arvesse ka indiviidide k\u00e4itumist ja hoiakuid v\u00e4ljaspool sotsiaalmeediat, konsulteerides selleks koost\u00f6\u00f6v\u00f5rgustiku erinevate osalistega (nt sotsiaalt\u00f6\u00f6tajate, koolide, politseiga).\n<hr>\n<p>\n\t\t\t\u00a0\n\t\t<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\">\n\t<a id=\"Viited\" name=\"Viited\"><span style=\"font-size:16px\"><u><strong>Viited<\/strong><\/u><\/span><\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tBeilmann, M., Narusson, D., Ilisson, K., Uibu, M. (2019). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/beilmann_jt_2019_valispraktikate_kaardistus.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Rahvusvaheline kogukondade teenuste-praktikate kaardistus l\u00e4htuvalt kogukondlike ja sotsiaalsete suhete kujundamise potentsiaalist. RITA-r\u00e4nne projekti uuringu \u00fclevaade<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tFraser, E., Thirkell, A., &amp; McKay, A. (2003). Tapping into Existing Social Capital: Rich Networks, Poor Connections. Social Development Direct. London, DFID, Department for International Development.\n<\/p>\n<p>\n\tMaasing, H. (2018). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_2018_polariseerumise_ja_radikaliseerumise_ulevaade.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_2018_polariseerumise_ja_radikaliseerumise_ulevaade.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Polariseerumise ja radikaliseerumise ennetamine\u2014Kohaliku omavalitsuse koost\u00f6\u00f6 kogukondadega ja kooliga. RITA-r\u00e4nne projekti kirjandus\u00fclevaade.<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tMaasing, H., &amp; Salvet, S. (2020). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_ja_salvet_2020_aarmuslik_vagivald_ja_radikaliseerumine_koolis_juhend_opetajatele.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/maasing_ja_salvet_2020_aarmuslik_vagivald_ja_radikaliseerumine_koolis_juhend_opetajatele.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">\u00c4\u00e4rmuslik v\u00e4givald ja radikaliseerumine koolis \u2013 10 vastust, mida \u00f5petaja peab teadma. RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid.<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tNahkur, O., Ainsaar, M., Maasing, H., &amp; Roots, A. (2020). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/nahkur_jt_2020_etnilise_konflikti_riski_indeksist.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/nahkur_jt_2020_etnilise_konflikti_riski_indeksist.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Etnilise konflikti riski indeks. RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid.<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tNarusson, D., &amp; Uibu, M. (2020). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_ja_narusson_2020_koolikogukonna_arendamise_juhised.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_ja_narusson_2020_koolikogukonna_arendamise_juhised.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Kool kui uusisser\u00e4ndajate toetaja, kaasaja ja ankurkogukond. Kogukonna arendamise materjalid. RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid.<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tPraakli, K., &amp; Klaas-Lang, B. (2020). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/taiskasvanud_uussisserandajate_eesti_keele_opitee_mudel_redel.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/taiskasvanud_uussisserandajate_eesti_keele_opitee_mudel_redel.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">T\u00e4iskasvanud uussisser\u00e4ndajate eesti keele \u00f5pitee mudel REDEL. RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid (t\u00f6\u00f6pakett 6).<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tRoots, A, Kaldur, K. (2020) <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/roots_loimumisindeksid.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/roots_loimumisindeksid.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Uussisser\u00e4ndajate l\u00f5imumise m\u00f5\u00f5tmine l\u00f5imumisindeksite abil erinevates Eesti piirkondades ja Eestis tervikuna. RITA-r\u00e4nne projekti uuringu \u00fclevaade. <\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tSalvet, S. (2020a). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_uuring_hoiakud_online_kk.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_uuring_hoiakud_online_kk.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Hoiakud r\u00e4nde ja migrantide suhtes eestikeelsetes sotsiaalmeediapostitustes. RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid.<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tSalvet, S. (2020b). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_metoodika_online_kk.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/salvet_2020_metoodika_online_kk.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Kuidas koguda ja anal\u00fc\u00fcsida Facebooki postitusi? <em>Online<\/em>-kogukondade hoiakute kaardistamise juhend. RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid.<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tUibu, M., &amp; Narusson, D. (2020). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_jt_2020_rita-koosloome_soovitused.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/uibu_jt_2020_rita-koosloome_soovitused.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Kuidas kaasata kogukonnas erinevaid osapooli? Kuidas kasutada koosloomelisi meetodeid ja viia l\u00e4bi koosloome t\u00f6\u00f6tubasid? RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid<\/a>.\n<\/p>\n<p>\n\tVihalemm, T., &amp; Juzefovics, J. (2020). <a data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/vihalemm_jt_2020_rita_hargmaisuse_kokkuv6te.pdf\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/265\/vihalemm_jt_2020_rita_hargmaisuse_kokkuv6te.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Rahvusvaheline kogemus hargmaiste praktikate kasutamisel kohaliku l\u00f5imumise tugevdajana. RITA-R\u00c4NNE projekti materjalid.<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tVihalemm, T., Seppel, K., &amp; Leppik, M. (2020). Russians in Estonia: Integration and translocalism. In Researching Estonian transformation: Morphogenetic reflections. (pp. 251\u2013292). Tartu \u00dclikooli Kirjastus.\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tulemused L\u00f5imumise toetamine, kogukonnat\u00f6\u00f6 ja h\u00f5lbustamine Kaasatus ja kontakti loomine Olemasolevate ressursside kasutamine Uustulija tugevuste \u00e4ratundmine ning rakendusv\u00f5imaluste leidmine L\u00f5imumise toetamine eri gruppides Konfliktide ohu hindamine Radikaliseerumise m\u00e4rkamine ning ennetamine Viited \u00a0 L\u00f5imumise toetamine, kogukonnat\u00f6\u00f6 ja h\u00f5lbustamine \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sotsiaalsete suhete &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-63","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":497,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions\/497"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ranne\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}