{"id":12,"date":"2024-04-03T23:14:28","date_gmt":"2024-04-03T20:14:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/avaleht\/"},"modified":"2024-04-12T13:31:17","modified_gmt":"2024-04-12T10:31:17","slug":"avaleht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/","title":{"rendered":"Avaleht"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\"><span style=\"line-height: 1.6em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"269\" height=\"150\" class=\"alignnone wp-image-13\" style=\"float: right\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/50\/filosoof.png\" title=\"filosoof.png\" alt=\"filosoof.png\">Autorid: Egle S\u00e4re, Halliki Harro-Loit \u00a0(anal\u00fc\u00fcs), Eleri L\u00f5hmus (kaamerat\u00f6\u00f6 ja montaa\u017e), Inga Kukk (tehniline teostus)<\/span><\/p>\n<p>\u00d5piobjekti maht: 0,15 EAP<\/p>\n<p><\/p>\n\n<h2><span>\u00d5PIOBJEKTI EESM\u00c4RK JA SIHTR\u00dcHM<\/span><\/h2>\n<p>\u00d5piobjektis tutvustatakse lastega filosofeerimist kui sobivat l\u00e4henemisviisi laste anal\u00fc\u00fcsi- ja arutlusoskuse arendamiseks ning v\u00e4\u00e4rtuste teema k\u00e4sitlemiseks mitmetes ainetes v\u00f5i tunniv\u00e4lises tegevuses<span style=\"line-height: 1.6em\">.\u00a0Videon\u00e4idetega julgustatakse \u00fcli\u00f5pilasi ja tegev\u00f5petajaid kasutama lastega filosofeerimise v\u00f5tteid,\u00a0aga juhitakse ka t\u00e4helepanu k\u00fcsimuste formuleerimisele ja kuulamisoskusele.<\/span><\/p>\n<p>\u00d5piobjektiga on oodatud tutvuma nii \u00f5petajakoolituse \u00fcli\u00f5pilased kui ka t\u00e4ienduskoolituses osalevad ja teised tegev\u00f5petajad.<\/p>\n<p>Salvestatud \u00f5piolukord, \u00f5pikeskkond, tund vms v\u00f5imaldab virtuaalses keskkonnas tuua kokku erinevad kogemused (eri \u00f5petajate tunnid, eri koolide ruumid, erinevad \u00f5pik\u00e4sitlused), mis rikastavad meie arusaama hea pedagoogilise praktika mitmekesisusest.\u00a0Videon\u00e4idete eesm\u00e4rk on suunata \u00f5ppijat m\u00e4rkama erinevaid \u00f5ppeprotsessi aspekte (nt \u00f5petaja ainealased didaktilised v\u00f5tted, suhtlusviisid, laudade asetus, klassis\u00a0jms). Tavaolukorras toimivad k\u00f5ik need aspektid korraga ning nende koostoimet on keeruline hoomata ja teadvustada.<\/p>\n<h2>\u00d5PIV\u00c4LJUNDID<\/h2>\n<p>\u00d5piobjekti l\u00e4bit\u00f6\u00f6tanu:<\/p>\n<ul>\n<li>teab peamisi lastega filosofeerimise p\u00f5him\u00f5tteid<\/li>\n<li>oskab video p\u00f5hjal anal\u00fc\u00fcsida \u00f5petaja tegevuse eri aspekte l\u00e4htuvalt tunni eesm\u00e4rkidest<\/li>\n<li>anal\u00fc\u00fcsib lastega filosofeerimise meetodite kasutamise v\u00f5imalusi oma praktikas<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00d5piobjektis esitatud videol\u00f5ike saab korduvalt vaadata, nii\u00f6elda aega edasi-tagasi kerida, ning panna t\u00e4hele ja anal\u00fc\u00fcsida detaile, millest pedagoogiline praktika koosneb. Videon\u00e4idetele lisaks esitatud teoreetiline materjal loob tausta, k\u00fcsimused, eneseanal\u00fc\u00fcsi- ja m\u00e4rkamis\u00fclesanded v\u00f5imaldavad \u00f5ppijal arendada oma m\u00e4rkamis- ja refleksioonioskusi ning siduda \u00f5pitavat oma pedagoogilise praktikaga.\n<\/div>\n<div><\/div>\n<h2 style=\"text-align: center\">Tartu, 2013<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autorid: Egle S\u00e4re, Halliki Harro-Loit \u00a0(anal\u00fc\u00fcs), Eleri L\u00f5hmus (kaamerat\u00f6\u00f6 ja montaa\u017e), Inga Kukk (tehniline teostus) \u00d5piobjekti maht: 0,15 EAP \u00d5PIOBJEKTI EESM\u00c4RK JA SIHTR\u00dcHM \u00d5piobjektis tutvustatakse lastega filosofeerimist kui sobivat l\u00e4henemisviisi laste anal\u00fc\u00fcsi- ja arutlusoskuse arendamiseks ning v\u00e4\u00e4rtuste teema k\u00e4sitlemiseks mitmetes &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-12","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions\/38"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/oppemeetodid2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}