{"id":3,"date":"2024-04-04T03:19:36","date_gmt":"2024-04-04T00:19:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/reisope\/"},"modified":"2024-04-04T03:22:00","modified_gmt":"2024-04-04T00:22:00","slug":"reisope","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/reisope\/","title":{"rendered":"Reisi\u00f5pe"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Raamstsenaariumi autor on Andrus Org<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>Reisi\u00f5pe<\/strong> on tegevusp\u00f5hine ja kogemuskeskne \u00f5ppevorm, mis keskendub peamiselt \u00f5ppija sotsiaalsete oskuste ja \u00f5ppekava l\u00e4bivate \u00fcldp\u00e4devuste arendamisele ning pakub temaatiliselt l\u00f5imitud terviku kogemust vahetust kokkupuutest \u00f5pitava objektiga selle loomulikus loodus- v\u00f5i kultuurikeskkonnas.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5ppega l\u00e4hedased m\u00f5isted on \u00f5ppereis ja \u00f5ppek\u00e4ik.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>\u00d5ppereis <\/strong>(ingl <em>study tour<\/em><em>, study trip<\/em>) \u2013 didaktilise eesm\u00e4rgiga v\u00e4ljas\u00f5it, mis on suunatud peamiselt \u00fche aine v\u00f5i ainevaldkonna \u00f5ppimisele v\u00e4ljaspool koolimaja.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>\u00d5ppek\u00e4ik<\/strong> (ingl <em>field trip<\/em><em>, study visit<\/em>) \u2013 didaktilise eesm\u00e4rgiga retk kooli l\u00e4hi\u00fcmbrusse,\u00a0nt\u00a0parki, muuseumisse, loodusmajja.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5pe on paljuski sarnane <strong>\u00f5ppek\u00e4iguga<\/strong>: m\u00f5lemad v\u00f5imaldavad \u00f5ppida elulistes olukordades, mille kohta tuleb t\u00e4ita \u00f5pi\u00fclesandeid, mis suunavad \u00f5pilasi vaatlema, otsima, v\u00f5rdlema, valikuid ja otsuseid tegema, k\u00fcsimusi s\u00f5nastama, probleeme lahendama jne. Reisi\u00f5ppele eelneb reisi kavandamine ja ettevalmistamine (st info ja materjali kogumine, esialgne tutvumine sihtkohtadega), j\u00e4rgneb aga tagasisidestav kokkuv\u00f5te (st \u00f5pitu kordamine, seostamine varem\u00f5pituga).<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5ppe, \u00f5ppereisi ja \u00f5ppek\u00e4igu h\u00f5lmavussuhteid kajastab j\u00e4rgmine joonis:<strong><\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/210\/reisope.jpg\" width=\"356\" height=\"270\"><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong><\/strong>Reisi\u00f5pe v\u00f5ib olla kooli \u00f5ppekava osa, sellega tegeletakse s\u00fcsteemselt ja kavandatult. Seda \u00f5ppevormi v\u00f5ib kasutada k\u00f5ikides klassides ja kooliastmetes. Soovitav on alustada kodukohal\u00e4hedaste reisidega, mille kestus on ajaliselt l\u00fchem. Esimesele ja teisele kooliastmele sobivad poole- v\u00f5i \u00fchep\u00e4evased v\u00e4ljas\u00f5idud (\u00f5ppek\u00e4igud), alates kolmandast kooliastmest v\u00f5ib kavandada kahe- v\u00f5i kolmep\u00e4evaseid reise, g\u00fcmnaasiumiastme puhul on m\u00f5eldavad ka n\u00e4dalapikkused reisid. Reisi\u00f5pet v\u00f5ib l\u00e4bi viia s\u00fcgisel ja kevadel, kui lisanduvad kogemused ja vilumus, siis korra trimestris v\u00f5i veerandis. Reisi\u00f5ppe kavandamine s\u00f5ltub suuresti \u00f5petajate ettev\u00f5tlikkusest ja koost\u00f6\u00f6st, kooli \u00f5ppe- ja kasvatus\u00adt\u00f6\u00f6 p\u00f5him\u00f5tetest ning materiaalsetest ressurssidest.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d30-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d30-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d30-collapse\">Millised on reisi\u00f5ppe eesm\u00e4rgid?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d30-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d30-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5ppe kaudu saab l\u00f5imitult \u00f5petada k\u00f5iki \u00f5ppeaineid, kujundada alusv\u00e4\u00e4rtusi ja \u00fcldp\u00e4devusi, k\u00e4sitleda l\u00e4bivaid teemasid. Reisi\u00f5ppe sisu l\u00e4htub kooli \u00f5ppekava ja ainekavade suunistest, kuid on m\u00f5istagi seotud reisimarsruudiga. \u00d5piteemad ja -tegevused l\u00e4htuvad k\u00fclastatavate sihtkohtade v\u00f5imalustest: milliseid paiku k\u00fclastatakse, mis on nende paikade looduslik v\u00f5i kultuuriline erip\u00e4ra, mida v\u00f5iks neis paikades vaadata, m\u00e4rgata v\u00f5i avastada? Reisi\u00f5pe arendab vaatlemis- ja m\u00e4rkamisoskust, loogilist ja loovat m\u00f5tlemist, suhtlemis- ja orienteerumisoskust. Kuigi reisi\u00f5ppe v\u00e4ltel on t\u00e4htis roll meeskonnat\u00f6\u00f6l, saab siin teha t\u00f6\u00f6jaotust, l\u00e4htudes \u00f5pilaste erinevatest oskustest ja tugevustest. Reisi\u00f5pe annab teadmisi ja avardab silmaringi, v\u00f5imaldab iseseisvalt ning koos teistega avastada ja uurida, pakub elamusi ja emotsioone, motivatsiooni ja hasarti, edendab liikumist ja tervislikku eluviisi.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5pe t\u00e4idab mitmeid eesm\u00e4rke:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">pakub reaalelulist \u00f5pikeskkonda ja paremini toimivaid \u00f5pitegevusi;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">arvestab \u00f5pilase loomuliku uudishimuga, tema huvide ja v\u00f5imetega;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">v\u00f5imaldab \u00f5pilastele teistsugust sotsiaalset suhtlust ja ainealast edenemist;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">arendab \u00f5pilaste sotsiaalseid oskusi ja koost\u00f6\u00f6d, suurendab r\u00fchma \u00fchtsustunnet;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">loob mitmek\u00fclgse kokkupuute sotsiaal-, kultuuri- ja looduskeskkonnaga;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">v\u00f5imaldab \u00f5ppida tegevus- ja kogemusp\u00f5hiselt, m\u00f5istmaks elulisi olukordi ja seoseid;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">l\u00f5imib eri \u00f5ppeaineid ja ainevaldkondi ning kujundab \u00fcld- ja valdkonnap\u00e4devusi;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">kujundab hoolivat suhtumist ja vastutustunnet loodus- ja kultuurikeskkonna vastu;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">loob koosolemise tunde ning edendab \u00f5pilaste, \u00f5petajate ja lastevanemate suhteid;<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">edendab tervislikke eluviise ning pakub esteetilisi elamusi.<\/span><\/li><\/ul><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d39-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d39-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d39-collapse\">Milliseid reisisihtkohti valida?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"> <\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d39-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d39-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>Kodukohal\u00e4hedastest paikadest<\/strong>, mis pakuvad kodupaiga ja -looga seotud teemasid ja tegevusi, v\u00f5ib edasi liikuda kaugematesse punktidesse. Omaette reisisihtkohtadena v\u00f5ib k\u00fclastada <strong>Eestimaa eri piirkondi<\/strong>: Muhu- ja Saaremaad, L\u00e4\u00e4ne-Eestit ja Hiiumaad, Ida- ja L\u00e4\u00e4ne-Virumaad, L\u00f5una-Eesti piirkondi, Peipsi-\u00e4\u00e4rseid alasid ja teisi kohti. <strong>Pikemaid reise<\/strong> v\u00f5ib ette v\u00f5tta L\u00e4ti- ja Leedumaale, samuti Ida-Euroopa riikidesse, nagu Poola, T\u0161ehhi, Slovakkia. <\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5pet saab l\u00e4bi viia maa- ja linnakeskkonnas, looduslikus \u00fcmbruses, ajaloolistes ja kultuurilistes paikades. S\u00f5ltuvalt eesm\u00e4rkidest v\u00f5ib reisi prioriteediks olla kas <strong>looduslik objekt <\/strong>(nt looduskaitseala, mets, park, k\u00f5nnumaa, \u00fcrgorg, raba, m\u00e4estik, rannik, saar, pank, koobas, liivakivipaljand, eriline puu vmt), <strong>kultuuriobjekt<\/strong> (nt k\u00fcla, muuseum, loss, m\u00f5is, kirik, ausammas, loomaaed) v\u00f5i <strong>ajalooline paik<\/strong> (nt s\u00fcnnikoht, lahingupaik, m\u00e4lestusm\u00e4rk, koonduslaager). <\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Liikuda v\u00f5ib bussi v\u00f5i rongiga, jalgratastega v\u00f5i jalgsi. <\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Soovitav on l\u00f5imida reisi\u00f5pe kooli \u00f5ppekava osaks, kavandades selleks omaette reisi\u00f5ppe kursused (nt valikkursused \u201eV\u00e4lipraktika Eestis\u201c, \u201eV\u00e4lipraktika Ida-Euroopas\u201c), kus arvestuse v\u00f5i hinde saamiseks tuleb \u00f5ppeaasta v\u00f5i -astme v\u00e4ltel kaasa teha kindlal hulgal reisi\u00f5ppe p\u00e4evi.<\/span><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><strong> <\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d40-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d40-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d40-collapse\">Kuidas reisi ette valmistada ja l\u00e4bi viia?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d40-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d40-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><strong> <\/strong><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5pet on v\u00f5imalik korraldada igas koolis ja sellega tulevad toime igasuguse koolitus\u00adtaustaga \u00f5petajad. Reisi\u00f5pe eeldab s\u00fcsteemset l\u00e4henemist ja l\u00e4bim\u00f5eldud korraldamist. K\u00f5igepealt tuleb moodustada <strong>meeskond<\/strong> (peamiselt kuuluvad sinna \u00f5petajad, kuid panustada saavad ka \u00f5pilased ja lapsevanemad), kes asub reisi ette valmistama ja kavandama. Seej\u00e4rel tuleb koostada \u00f5ppe-eesm\u00e4rkidega seotud <strong>marsruut<\/strong>, leida k\u00fclastatavad sihtkohad ja valida \u00f5ppeteemad. Reisi\u00f5ppe korraldusmeeskonna \u00fclesandeks on paika panna konkreetne ajakava, kokku leppida tegevused ning koostada \u00fclesanded (t\u00f6\u00f6lehed, maastikum\u00e4ngud\u00a0 vm). Kindlasti tuleb eelnevalt kokku leppida ka transpordi- ja toitlustamisteenus, samuti tellida vajalikest sihtkohtadest giiditeenus v\u00f5i haridusprogramm. <\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Lisaks tuleb koguda <strong>eelinfot<\/strong> reisisihtkohtade ajaloo, geograafia ja kultuuri kohta \u2013 selleks v\u00f5ib eri \u00f5ppeainete kaudu eelneva t\u00f6\u00f6jaotuse p\u00f5him\u00f5ttel kaasata \u00f5pilasi, kes loevad tr\u00fcki- ja veebiallikaid ning teevad kas eelnevalt klassis v\u00f5i reisi v\u00e4ltel l\u00fchiettekandeid. Niisiis eeldab reisi\u00f5pe teatud teemadega tutvumist, eelnevat kodulugemist ja materjali kogumist. Neid reisi ettevalmistavaid \u00fclesandeid v\u00f5ib \u00f5pilastele jagada ositi kas individuaalse, paaris- v\u00f5i r\u00fchmat\u00f6\u00f6na. <\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Enne reisi toimub koos \u00f5pilastega reisi ettevalmistav <strong>koosolek<\/strong>, kus nad saaksid oma m\u00f5tteid jagada ja soove v\u00e4lja \u00f6elda, m\u00f5elda sellele, milliseid asju ja vahendeid tuleb kaasa v\u00f5tta, milliseid tegevusi kavandada. Reisikoosolek on vajalik ka selleks, et emotsionaalselt h\u00e4\u00e4lestuda ning kogu reisi vaimusilmas ette kujutada. <\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Kui reisi v\u00e4ltel kasutatakse <strong>t\u00f6\u00f6lehti<\/strong>, siis peavad nad olema praktilised, \u00fclesanded on vormistatud kompaktselt, nii et k\u00fcsimuste k\u00f5rval j\u00e4\u00e4b ruumi ka vastamiseks. T\u00f6\u00f6lehed tuleks \u00f5pilastele jagada kiletaskus.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5ppe ellukutsumiseks on vaja aktiivset <strong>meeskonda<\/strong>, kus oleks ettev\u00f5tlikke ja entusiastlikke \u00f5petajaid, kes tahavad panustada \u00f5petamisse n\u00fc\u00fcdisaegse \u00f5pik\u00e4situse kaudu. <span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5ppe \u00f5nnestumisse saavad panustada ka lapsevanemad<\/span><\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"> ja kohaliku kogukonna inimesed<\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">, kelle abi ja toetust tasub koolil alati k\u00fcsida. Kasuks tulevad ka otsekontaktid reisi sihtkohtades olevate inimestega.<\/span> Meeskonna initsiatiiv ja koost\u00f6\u00f6 on reisi\u00f5ppe \u00f5nnestumisel otsustava t\u00e4htsusega. <\/span><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><strong> <\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d47-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d47-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d47-collapse\">Kuidas \u00f5pilasi reisi\u00f5ppeks motiveerida?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d47-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d47-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><strong> <\/strong><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5pe kui \u00f5ppevorm on m\u00f5eldud ennek\u00f5ike \u00f5pilastele. <\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Tuleb v\u00f5imaldada neil haarata initsiatiivi ja kogeda eduelamust, lasta neil reisi korraldada ja tegevusi l\u00e4bi viia. Lubada neil keerulistes olukordades tegutseda ja vastutust v\u00f5tta. Pakkuda neile avatud suhtlussituatsioone, l\u00e4vimist v\u00e4ljaspool traditsioonilisi rollimudeleid. Lasta neil kogeda elulisi olukordi ja lahendada praktilisi probleeme. M\u00f5istagi tuleb reisi\u00f5pet korraldades arvestada \u00f5pilaste v\u00f5imete, huvide ja vajadustega \u2013 nende erip\u00e4rasid \u00f5ppimisel. Pikaaegse reisi\u00f5ppe kogemusega geograafia\u00f5petaja ja haridustehnoloog Urmas Vessin kirjutab, et reisil osaledes on \u00f5pilane olukorras, kus ta peab j\u00e4lgima ja arvestama nii enda kui ka kaaslaste k\u00e4itumist ja arvamusi. Reisi v\u00e4ltel moodustuvad teistsugused sotsiaalsed suhted, toimuvad k\u00e4itumuslikud avanemised ja muutumised, tekib ka vajadus ja valmidus teha kompromisse, korrigeerida tarvidusel enda k\u00e4itumist. (Vessin 2011: 48\u201349)<strong> <\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisil \u00f5ppimine peab kindlustama \u00f5pilasele eduelamuse, kasvatama temas enesekindlust ja valmidust keerulistes olukordades tegutseda. Eraldi v\u00e4\u00e4rtus on \u00f5pilase ja \u00f5petaja l\u00e4vimine v\u00e4ljaspool traditsioonilise tunni raamistikku ja peale surutud rollimalli. Raamidest vabam keskkond lubab \u00f5petajal n\u00e4ha ja \u00f5pilasel demonstreerida tema \u201epeidetud\u201c k\u00fclgi ja n\u00e4htu p\u00f5hjal \u00f5petajal tundides \u00f5petamist korrigeerida (Vessin 2011: 49). Reisi\u00f5ppesse tuleb kaasata ka need \u00f5pilased, kel on raskusi kooli v\u00f5i tavap\u00e4rastesse ainetundidesse j\u00f5udmisega. <\/span><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><strong> <\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d4e-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d4e-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d4e-collapse\">Milliseid tegevusi ja \u00fclesandeid reisi\u00f5ppe raames teha saab?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d4e-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d4e-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><strong> <\/strong><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Tegevuste ja \u00fclesannete spekter s\u00f5ltub \u00f5petajate ja \u00f5pilaste huvidest, ettev\u00f5tlikkusest ja fantaasiast. Reisi k\u00e4igus v\u00f5ib lahendada probleeme, sooritada \u00fclesandeid, t\u00e4ita t\u00f6\u00f6lehti, k\u00fcsida k\u00fcsimusi ja vastata neile. Reisi\u00f5ppe \u00fclesanded arendavad vaatlemis- ja m\u00e4rkamisoskust, m\u00f5tlemist ja seoste loomise oskust. Harjutatakse nii iseseisvat t\u00f6\u00f6d kui ka koost\u00f6\u00f6d r\u00fchmas, arendatakse suhtlemisoskust ja -julgust, loogilist m\u00f5tlemist, loovust ja kujutlusv\u00f5imet. \u00d5pilased \u00f5pivad tegevuste kaudu kaarti kasutama ja orienteeruma, leidma infot infotahvlitelt ja objekte pildistama. Sihtkohtades toimuvad giidiloengud ja haridusprogrammid.<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong> Kaasam\u00f5tlemise \u00fclesanded<\/strong>. Loenguid ja ettekandeid ajaloolistes paikades (nt Westerplattelis, kus sai alguse teine maailmas\u00f5da, v\u00f5i Auschwitz-Birkenau koonduslaagris, Praha lossis, Paju lahingu monumendi juures v\u00f5i mujal) v\u00f5ivad pidada nii \u00f5petajad kui ka \u00f5pilased. <\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Kokku v\u00f5ib kleepida ka puslena laialiolevat teksti, n\u00e4iteks m\u00f5ne kuulsa inimese eluloo kohta. R<\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">eisi kohta v\u00f5ib hiljem koostada rists\u00f5na, lauam\u00e4ngu v\u00f5i viktoriini. <\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>Liikumisega seotud \u00fclesanded<\/strong>. K\u00fclastatakse kultuuriobjekte (nt muuseume, m\u00f5isaid, kirikuid) ja ajaloolisi paiku (nt monumente, lahingupaiku) ning matkatakse loodusradadel ja -maastikel (nt metsas, rabas, m\u00e4gedes), korraldatakse maastiku- ja orienteerumism\u00e4nge ning viiakse l\u00e4bi tervislikke liikumisharjutusi. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>Loovusega seotud \u00fclesanded<\/strong>. Populaarseks \u00f5piv\u00f5tteks on fotojaht, mille k\u00e4igus kogutakse pildimaterjali reisipaikade kohta. Lisaks v\u00f5ib teha blogisid, l\u00fchifilme, kollaa\u017ee jm. <\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">V\u00e4lja v\u00f5ib m\u00f5elda mitmesuguseid loov\u00fclesandeid, kus tulemuseks on n\u00e4iteks luuletus, laul, tants, lavastus v\u00f5i videoklipp.<\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"> <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>Suhtlemisega seotud \u00fclesanded<\/strong>. Soovitav on teha paaris- ja r\u00fchmat\u00f6\u00f6 \u00fclesandeid, sest see suurendab \u00f5pilaste motivatsiooni ja rahulolu, soodustab \u00fclesannete l\u00f5puleviimist ja nende sooritamise efektiivsust. R\u00fchmat\u00f6\u00f6na v\u00f5ib teha ka temaatilisi videoklippe, mida hiljem kokku monteeritakse ja kommenteeritakse. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\"><strong>Eneserefleksiooniga seotud \u00fclesandeid<\/strong>. Reisi k\u00e4igus peavad \u00f5pilased reisip\u00e4evikut, kuhu m\u00e4rgivad \u00fcles enda muljed ja meeleolud, samuti kogutud teadmised ja saadud kogemused. P\u00e4evik on ka koht eneserefleksiooniks. Reisi\u00f5ppe p\u00f5hjal v\u00f5ib iga \u00f5pilane koostada \u00f5pimapi. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">Reisi\u00f5ppe jaoks saab kasutada ka e-tuge, nt Moodle\u2019i keskkonda, kuhu reisi ettevalmistav info ja hiljem ka reisi kokkuv\u00f5ttev materjal \u00fcles pannakse.<\/span><\/li><\/ul><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d54-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d54-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d54-collapse\">Millised on reisi\u00f5ppe tingimused ja ohud?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d54-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d54-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><p>Reisi\u00f5ppe eest vastutavad reisi korraldavad \u00f5petajad, nendevaheline l\u00e4bisaamine peab olema hea ja koost\u00f6\u00f6 sujuv. \u00d5petajad vastutavad reisikava t\u00e4itmise ja asjaajamise eest, samuti \u00f5pilaste k\u00e4itumise, \u00fcldise korra ja reisiohutusn\u00f5uete t\u00e4itmise eest. Reisi\u00f5ppe l\u00e4biviimisel tuleb arvestada sellega kaasnevaid v\u00f5imalikke ohte (nt tervise, liikluse, ilmastiku ja muu sellisega kaasnev).<\/p><ul><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">\u00d5pilasi tuleb reisi\u00f5ppe eel ohutus- ja liiklusalaselt instrueerida. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">Reisi\u00f5ppeks peab n\u00f5usoleku andma kooli direktor. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">Kirjaliku n\u00f5usoleku peab andma ka reisil osaleva \u00f5pilase vanem. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">Vajalik on kaasa v\u00f5tta k\u00f5ikide reisil osalevate \u00f5pilaste ja nende vanemate v\u00f5i hooldajate kontaktandmed. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">Mitmep\u00e4evase v\u00e4ljas\u00f5idu korral tuleb kaasa v\u00f5tta esmaabikomplekt. <\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">Kui \u00f5ppek\u00e4igul osaleb krooniliste haigustega \u00f5pilasi, tuleb kontrollida, kas \u00f5pilasel on kaasas vajalikud ravimid.<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\" data-mce-mark=\"1\">Reisi\u00f5ppeks valitud bussifirmal peaks olema piisavalt \u00f5pilasreiside l\u00e4biviimise kogemust. Reisi\u00f5ppe buss peab vastama esitatud n\u00f5uetele (sh tehno\u00fclevaatus, turvav\u00f6\u00f6d, laster\u00fchma tunnusm\u00e4rk). Enne ekskursiooni soovitame \u00f5pilastele meelde tuletada m\u00f5ned p\u00f5hilised bussiga liiklemise ohutusreegleid (nt s\u00f5idu ajaks tuleb turvav\u00f6\u00f6 kinnitada, s\u00f5idu ajal bussis seista on ohtlik ja keelatud, bussijuhti ei v\u00f5i s\u00f5idu ajal segada, igasugune l\u00e4rmamine ja valju muusika kuulamine pole bussis lubatud).<\/span><\/span><\/li><\/ul><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d5a-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d5a-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d5a-collapse\">Seadusandlikud piirangud<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/span><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d5a-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d5a-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">\u00d5ppereisi otseselt reguleerivaid seadusi ei ole, tagatud peab olema \u00f5pilaste ohutus. \u00d5ppereiside korraldamisel juhindutakse omaaegsest haridusmistri ringkirjast.<\/span><\/span><\/span><\/p><p><\/p><blockquote><p><strong>V\u00e4ljav\u00f5te haridusminister T\u00f5nis Lukase ringkirjast 14.06.1999<\/strong><\/p><p><\/p><p>Igaks ekskursiooniks, \u00f5ppek\u00e4iguks v\u00f5i matkaks m\u00e4\u00e4rab kooli direktor vastutava isiku. I-VI klassi \u00f5pilasi saadavad t\u00e4iskasvanud arvestusega \u00fcks t\u00e4iskasvanu iga 10 \u00f5pilase kohta ja VII-IX klassi \u00f5pilasi \u00fcks t\u00e4iskasvanu iga 15 \u00f5pilase kohta. G\u00fcmnaasiumi\u00f5pilaste t\u00e4iskasvanud saatjate arvu m\u00e4\u00e4rab kool olenevalt marsruudist ja sihtkohast. Direktor vastutab, et k\u00f5ik ekskursioonist, \u00f5ppek\u00e4igust v\u00f5i matkast osav\u00f5tjad oleks instrueeritud.<\/p><p><\/p><p>\u00d5petaja (klassijuhataja), kes on m\u00e4\u00e4ratud ekskursiooni, \u00f5ppek\u00e4igu v\u00f5i matka juhiks, viib l\u00e4bi \u00f5pilaste ohutustehnilise instrueerimise, kusjuures peab silmas ohutegureid, mis tulenevad konkreetsest marsruudist, sihtkohast, aastaajast, \u00f5pilaste vanusest.<\/p><p><\/p><p>Enne ekskursioonile, \u00f5ppek\u00e4igule ja matkale minemist k\u00f5neldakse \u00f5pilastega liiklusohutusest, loodus- ja tervishoiureeglitest, sanitaarn\u00f5uetest, ohutusn\u00f5uetest l\u00f5kke tegemisel, ujumisel. Tuletatakse meelde k\u00f5ige elementaarsemad esmaabi andmise v\u00f5tted. Oluline on, et peale instrueerimist teadvustaks iga \u00f5pilane oma vastutuse.<\/p><\/blockquote><p><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Lisaks peab j\u00e4lgima, et pikema kui 24 h kestva reisi\u00f5ppe korral ei osutaks \u00f5petaja reisivahendaja teenust (vt t\u00e4psemalt Kadri Pauli artiklit allpool), vaid kasutaks piisava \u00f5pilasreiside kogemusega reisikorraldaja teenust. <span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><\/span><span style=\"font-size: medium\"><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d5f-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d5f-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d5f-collapse\">Milliseid andmeid on vaja registreerimislehel?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d5f-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d5f-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><strong>Reisi\u00f5ppe registreerimislehel peavad olema j\u00e4rgmised andmed: <\/strong><\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">kool<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">klass<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">sihtkoht<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">eesm\u00e4rgid<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">v\u00e4ljas\u00f5idu aeg ja koht<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">ajakava<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">kavandatud tagasij\u00f5udmise aeg<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">kaasas olevad \u00f5petajad \/ t\u00e4iskasvanud<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span>turvalisuse eest vastutav \u00f5petaja ja tema kontakttelefon<\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">\u00f5pilaste nimekiri<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">turvalisuse eest vastutava juhtkonna kinnitus<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">vastutava \u00f5petaja nimi ja allkiri<strong> <\/strong><\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d63-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d63-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d63-collapse\">Kuidas anda tagasisidet?<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d63-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d63-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\"> <\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva\">Tagasiside ja hindamine kavandatakse enne reisi\u00f5pet. \u00d5pilasi tuleb teavitada reisi\u00f5ppe eesm\u00e4rkidest, kavandatavatest tegevustest ja \u00fclesannetest \u2013 mida ja kuidas hinnatakse. Samuti tuleb \u00f5pilasi informeerida, milliseid tehnilisi oskusi on kursuse l\u00e4bimiseks vaja ja kas neid hinnatakse. Hindamiseks sobivad mitmesugused, nii individuaalselt kui ka r\u00fchmat\u00f6\u00f6na tehtud \u00fclesanded: reisi\u00f5ppe \u00f5pimapp, fotojahi album, t\u00e4idetud t\u00f6\u00f6lehed, koostatud ja esitatud ettekanded, uurimus-, probleem- ja loov\u00fclesannete sooritused jms. Tagasisidet v\u00f5ib anda kogu reisi v\u00e4ltel v\u00f5i ka p\u00e4rast reisi. Tagasiside andmine ja hindamine v\u00f5ib olla reisi kokkuv\u00f5tva seminari osa. Hindamisstrateegia valikul tuleb silmas pidada, et see v\u00f5imaldaks hinnata nii \u00f5ppija arengut kui ka l\u00f5pptulemust. Rakendada v\u00f5ib enesehindamist, kaas\u00f5pilaste v\u00f5i juhendava \u00f5petaja hindamist.<\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva\"> <\/span><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d69-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d69-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d69-collapse\">Kasulikke linke reisi\u00f5ppe planeerimiseks<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d69-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d69-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"><ul><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Eesti ametlik turismiinfo piirkondade kaupa: <span style=\"text-decoration: underline\"><a href=\"https:\/\/www.puhkaeestis.ee\/et\/ponevad-paigad\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link <\/a><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Eesti giidide koduleht, kus saab otsida piirkondade kaupa, eraldi ka arheoloogia-, arhitektuuri- ja loodusm\u00e4lestised<\/span><\/span><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">: <span style=\"text-decoration: underline\"><a href=\"http:\/\/www.eestigiid.ee\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">RMK \u00f5ppe- ja matkarajad: <span style=\"text-decoration: underline\"><a href=\"https:\/\/loodusegakoos.ee\/kuhuminna\/voimaluste-otsing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/span><br><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Teeliste kirikud\u00a0\u2013 erinevate konfessioonide kirikute l\u00fchikirjeldused koos kontaktidega: <span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><a href=\"http:\/\/teelistekirikud.ekn.ee\/2017\/index.php?menyy=Esileht\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Looduslikud p\u00fchapaigad piirkonniti: <span style=\"text-decoration: underline\"><a href=\"http:\/\/andmekogu.hiis.ee\/tutvustus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">EELIS\u00a0\u2013 Looduskaitseregistri elektrooniline andmebaas: <span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><a href=\"http:\/\/loodus.keskkonnainfo.ee\/eelis\/default.aspx?id=-164545161&amp;state=14;-1534945782;est;eelisand;;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Maastikum\u00e4ngude korraldamiseks Maa-ameti veebileht: <span style=\"text-decoration: underline\"><a href=\"http:\/\/xgis.maaamet.ee\/maps\/XGis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/span>\u00a0 <strong><br><\/strong><\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee55feb0d75-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee55feb0d75-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee55feb0d75-collapse\">Reisi\u00f5ppe teoreetiline taust<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\"><\/span><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee55feb0d75-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee55feb0d75-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"> <span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Hiliskapitalistlik linnastumine ja tehnoloogiline areng on eemaldanud inimesed igap\u00e4evasest kontaktist \u00fcmbritseva f\u00fc\u00fcsilise keskkonnaga, sh looduse ja kultuuriga. Noorte suhe loodus- ja kultuurikeskkonnaga on \u00fchek\u00fclgne ja kaudne, paljuski meedia kaudu vahendatud. T\u00e4nap\u00e4eva koolis tuleb rohkem toetada praktilist \u00f5ppimist reaalsetes elulistes olukordades, v\u00e4ljudes klassiruumi tehislikust \u00f5pikeskkonnast. Reisi\u00f5pe pakub didaktilisi v\u00f5imalusi t\u00e4nap\u00e4eva liiga staatilise hariduss\u00fcsteemi uuendamiseks (Dahlgren jt 2009: 9).<\/span><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\">Reisi\u00f5ppe saab teoreetiliselt siduda sotsiaalkonstruktivistliku vaatega \u00f5piprotsessile, mille kohaselt \u00f5ppija konstrueerib oma arusaamise maailmast, toetudes igap\u00e4evastele t\u00e4helepanekutele ja varasematele kogemustele. Konstruktivistliku l\u00e4henemise j\u00e4rgi ehitab \u00f5ppija ise \u00fcles oma teadmised, t\u00e4iendab ja korrastab neid eluliste praktikate kaudu. Reisi\u00f5ppe puhul on tegemist pedagoogikaga, mille meetodid kombineerivad empiirilise ja kontseptuaalse teadmise, \u00fchendavad tundmise, tegemise ja m\u00f5tlemise terviklikuks k\u00e4itumiseks.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\">Reisi\u00f5pe juhindub kooli \u00f5ppekava \u00fcldosast ja ainekavadest, ainete\u00fclese ja -vahelise (l\u00f5imingulise) \u00f5ppe p\u00f5him\u00f5tetest. \u00dchtlasi seab reisi\u00f5pe kasvatuslikke sihte ja edendab \u00f5pilase sotsiaalseid oskusi. Reisi\u00f5pe v\u00f5imaldab kujundada alusv\u00e4\u00e4rtusi ja \u00fcldp\u00e4devusi ning tegeleda l\u00e4bivate teemadega. Sealjuures arvestab reisi\u00f5pe kui \u00f5ppeviis \u00f5pilaste vajadusi ja huvisid, luues v\u00f5imalusi l\u00e4hikontaktideks ja sotsialiseerumiseks teistsuguses \u00f5pikeskkonnas ning suunates koost\u00f6\u00f6le eri klasse ja vanuser\u00fchmi. Reisi\u00f5pe toetab kaasava hariduse p\u00f5him\u00f5tteid.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\"><strong>Reisi\u00f5ppe olemus ja seos teiste \u00f5ppevormidega<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\">1. Reisi\u00f5pe t\u00e4hendab kogemus- ja tegevusp\u00f5hist \u00f5pet, mis rakendab nii oma k\u00e4ega tegemise kui ka meeltega kogemise v\u00f5tteid, saavutamaks kestvaid tulemusi. \u00d5ppija kogemus on sageli eriline ja olukorraga seotud. Reisi\u00f5pe pakub erinevaid tegevusi, mille kaudu kujuneb loomulik teadmine, mida teoreetilisel v\u00f5i abstraktsel v\u00e4itel (s\u00f5nalisel \u00f5ppimisel) p\u00f5hinev \u00f5pisituatsioon pakkuda ei saa. Reisi\u00f5pe v\u00f5imaldab teadmisi katalogiseerida (meelde j\u00e4tta nimetusi ja m\u00f5isteid), analogiseerida (luua seoseid, m\u00e4rgata erinevusi ja sarnasused) ning dialogiseerida (kujundada suhtlust ja arutelu), ja sealjuures kogu \u00fcmbritsevat maailma \u00fchtse jagamatu tervikuna kogeda.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\">2. Reisi\u00f5pe on \u00f5ppimisprotsess, mis eeldab \u00f5ppijalt aktiivset osalemist, mille k\u00e4igus ta saab \u00f5pitavat m\u00f5testada ja omandatud teadmisi reaalse eluga seostada. Reisi\u00f5ppe puhul on \u00f5pilased aktiivses \u00f5pisituatsioonis, kus nad on sunnitud r\u00e4\u00e4kima, kuulama, kaasa m\u00f5tlema ja kirjutama. See on m\u00f5ttekas \u00f5ppimine tegemise ja m\u00e4rkamise kaudu, mis l\u00e4htub geograafilise piirkonna kontekstuaalsetest erip\u00e4radest, konkreetse f\u00fc\u00fcsilise ja vaimse keskkonna v\u00f5imalustest. Reisi\u00f5pe ergutab \u00f5pilase motivatsiooni ja arvestab tema huvisid, pakkudes talle eduelamust. Aktiiv\u00f5ppe k\u00e4igus avastab, kogeb ja \u00f5pib juurde ka \u00f5petaja.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\" data-mce-mark=\"1\">3. Reisi\u00f5pet ei m\u00e4\u00e4ratle mitte ainult \u00f5ppesisu (aine, teema) ja -viis (tegevused, meetodid), vaid suuresti \u00f5ppimise koht. Reisipaikade ja tegevuste vahel on selged seosed. L\u00e4htuda tuleb eeldusest, et kohad loovad tegevusi. F\u00fc\u00fcsiline loodus- ja kultuurikeskkond annab \u00f5pitavale praktilise tervikliku sisu. Reisisihtkohad (maastikud, hooned, institutsioonid, inimesed jm) pakuvad tegelikke \u00f5pikeskkondi. Reisi\u00f5ppe kui n\u00e4htuse identiteediks on \u00f5ppija tegelik f\u00fc\u00fcsiline kohalolek ajas ja ruumis ning see v\u00f5imaldab vahetut isiklikku kokkupuudet \u00f5pitavaga.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\" data-mce-mark=\"1\">4. Reisi\u00f5pe v\u00f5imaldab \u00f5ppida temaatiliselt ja l\u00f5imitult, rakendades selleks probleem\u00f5ppe v\u00f5tteid. Probleem\u00f5pe l\u00e4htub veendumusest, et \u00f5ppija \u00f5pib rohkem, kui \u00f5ppimise aluseks on probleem, mille on s\u00f5nastanud kas \u00f5ppija ise (ennastjuhtiv \u00f5ppimine) v\u00f5i juhendaja \u00f5petaja (juhitud \u00f5ppimine). Reaalsetes elulistes olukordades \u00f5pitakse nii iseseisvalt kui ka r\u00fchmas. R\u00fchmat\u00f6\u00f6 on loomulik t\u00f6\u00f6vorm ka reisi\u00f5ppe puhul. Reisi\u00f5pe v\u00f5imaldab vaba \u201e\u00f5ppimise voolu\u201c optimaalselt kogeda, luua piisava p\u00f5nevusega \u00f5piolukordi, mis tekitavad heurekaefekti.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\">5. Reisi\u00f5pe seondub tugevalt \u00f5ues\u00f5ppe (<em>outdoor education<\/em>) ja avastus\u00f5ppe (<em>exploratory learning<\/em>) p\u00f5him\u00f5tetega ning aitab kaasa (sise)turmismi arengule. \u00dchtlasi on reisi\u00f5ppel tervist ja heaolu edendav roll, positiivne m\u00f5ju \u00f5pilaste tunnetusele, motoorsele arengule, m\u00e4ngulisele k\u00e4itumisele ja keskendumisv\u00f5imele.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva\"><strong>Teoreetilised allikad ja uuringud<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Reisi\u00f5pet kui \u00f5ppevormi on kirjeldatud \u00fcsna v\u00e4hestes allikates, palju rohkem v\u00f5ib leida eestikeelset kirjandust, mis k\u00e4sitleb \u00f5ues\u00f5pet ja \u00f5ppek\u00e4ike.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Allj\u00e4rgnevalt on loetletud m\u00f5ned allikad, mida on siinse reisi\u00f5ppe raamstsenaariumi koostamisel kasutatud.<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Br\u00fcgge, B., Galantz, M., Sandell, K. 2008. \u00d5ues\u00f5pe. Tallinn: Ilo.<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Dahlgren, Lars Owe; Szczepanski, Anders 2006. \u00d5ues\u00f5ppe pedagoogika. Raamatuharidus ja meeleline kogemus. Katse m\u00e4\u00e4ratleda \u00f5ues\u00f5pet. Tallinn: Ilo.<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Dahlgren, Lars Owe; Sj\u00f6lander, Sverre; Strid, Jan Paul; Szczepanski, Anders 2009. \u00d5ues\u00f5ppe pedagoogika kui teadmiste allikas \u2013 l\u00e4hi\u00fcmbrusest saab \u00f5pi\u00f5u. Tallinn: Tallinna \u00dclikooli Kirjastus.<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Kaldur, Marko 2008. Reis \u00fcmber Eestimaa. Tallinn: Valgus.<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Kink, Kaie 2013. Klassi\u00f5petajate arusaamad \u00f5ppek\u00e4igu olemusest, olulisusest, efektiivsusest ning \u00f5petaja rollist \u00f5ppek\u00e4igu protsessis. Tartu \u00dclikool (magistrit\u00f6\u00f6)<br><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Kivip\u00f5ld, Karin 2016. Reisi\u00f5pe arendab oskusi, mida koolitunnist ei saa. \u2013 \u00d5petajate Leht, 11. november (http:\/\/opleht.ee\/2016\/11\/reisiope-arendab-oskusi-mida-koolitunnist-ei-saa\/ )<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Sirkel, Kristiina 2016. Eesti keele ja kirjanduse \u00f5petajate traditsioonilise \u00f5pikeskkonna laiendamisega seotud hoiakud ja praktika.\u00a0<span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Tartu \u00dclikool (magistrit\u00f6\u00f6)<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Vessin, Urmas 2011. Ekskursioon \u00f5ppekava osana. \u2013 Eripedagoogika, nr 37, lk 47\u201350.<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana,geneva;font-size: small\">Vihman, Maret 2016. Maastikum\u00e4ng kui \u00f5ppevorm. Aktiiv- ja \u00f5ues\u00f5pe. Tartu: Atlex. <\/span><\/li><\/ul><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><\/span><span style=\"font-size: small;font-family: verdana,geneva;color: #000000;background-color: transparent;font-weight: 400;font-style: normal;font-variant: normal;text-decoration: none;vertical-align: baseline\"> <br><\/span><br><\/p><div class=\"wp-block-group attached-files-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/210\/kink_kaie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kink_kaie.pdf<\/a><\/div><div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/210\/sirkel_kristiina_mag.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">sirkel_kristiina_mag.pdf<\/a><\/div><div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/210\/kadri_paul_et_opetajast_ei_saaks_reisivahendaja.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kadri_paul_et_opetajast_ei_saaks_reisivahendaja.pdf<\/a><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Raamstsenaariumi autor on Andrus Org Reisi\u00f5pe on tegevusp\u00f5hine ja kogemuskeskne \u00f5ppevorm, mis keskendub peamiselt \u00f5ppija sotsiaalsete oskuste ja \u00f5ppekava l\u00e4bivate \u00fcldp\u00e4devuste arendamisele ning pakub temaatiliselt l\u00f5imitud terviku kogemust vahetust kokkupuutest \u00f5pitava objektiga selle loomulikus loodus- v\u00f5i kultuurikeskkonnas. Reisi\u00f5ppega l\u00e4hedased m\u00f5isted &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":325,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3\/revisions\/325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}