{"id":14,"date":"2024-04-04T03:19:36","date_gmt":"2024-04-04T00:19:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/pilleke-paksus-metsas\/"},"modified":"2024-04-04T03:22:00","modified_gmt":"2024-04-04T00:22:00","slug":"pilleke-paksus-metsas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/pilleke-paksus-metsas\/","title":{"rendered":"Pilleke paksus metsas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right\">Selle \u00f5pistsenaariumi autor on Piret Sirel, keda abistasid Kose-Uuem\u00f5isa Lasteaed-Kooli klassi\u00f5petajad.<\/p>\n<p>\u00d5pistsenaarium \u201cPilleke paksus metsas\u201d on protsessdraama kavand E. S\u00e4rgava muinasjutu ainetel. <br>Sihtr\u00fchm on 2. klass<strong>.<\/strong> \u00d5pistsenaariumi l\u00e4bi viimiseks on kavandatud 2-3 \u00f5ppep\u00e4eva<strong>.\u00a0<\/strong>\u00d5pistsenaariumis l\u00f5imitakse erinevaid \u00f5ppeteemasid draamaloosse.<\/p>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee70df0c26b-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee70df0c26b-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee70df0c26b-collapse\">Millised on \u00f5pistsenaariumi \u00f5pitulemused?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee70df0c26b-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee70df0c26b-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\"> \u00d5pistsenaariumi abil arendatakse draama- ja sotsiaalseid oskusi.\n<p>1) DRAAMAOSKUSED<\/p>\n<p>\u00d5pilane<\/p>\n<ul>\n<li>loob, m\u00f5testab ja m\u00e4ngib draamalugu;<\/li>\n<li>kujutab draamaloos erinevaid olukordi ja emotsioone;<\/li>\n<li>improviseerib ja m\u00e4ngib mitut rolli;<\/li>\n<li>loob ja esitab teistele et\u00fc\u00fcde, dialooge ja monolooge.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2) SOTSIAALSED OSKUSED<\/p>\n<p>\u00d5pilane<\/p>\n<ul>\n<li>arendab enesev\u00e4ljendusoskust ja kehakeele t\u00f5lgendamist;<\/li>\n<li>teeb koost\u00f6\u00f6d erinevates r\u00fchmades;<\/li>\n<li>esineb r\u00fchmat\u00f6\u00f6des;<\/li>\n<li>esitleb ja p\u00f5hjendab oma ideid ja valikuid.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee70df0c271-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee70df0c271-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee70df0c271-collapse\">Milliseid \u00f5ppeteemasid \u00f5pistsenaariumis k\u00e4sitletakse?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee70df0c271-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee70df0c271-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p>\u00d5pilane<\/p>\n<ul>\n<li>m\u00e4ngib l\u00e4bi vanaaja elu ja olustikku;<\/li>\n<li>m\u00f5testab ja kujutab p\u00e4rimusteksti tegelaskujusid ja olukordi;<\/li>\n<li>rakendab oma eelteadmisi loodusainete ja p\u00e4rimuse valdkonnas;<\/li>\n<li>k\u00e4sitleb emotsioone ja nendega toimetulekut, arutleb hirmutunde \u00fcle.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee70df0c274-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee70df0c274-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee70df0c274-collapse\">Milliseid \u00f5ppetegevusi saab l\u00e4bi viia?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee70df0c274-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee70df0c274-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\u00d5ppetegevused on mitmekesised ja toetavad erinevate keeleliste osaoskuste arendamist. \u00d5pistsenaariumi \u00f5pitulemusi aitavad saavutada erinevad m\u00e4ngud, jutuvestmine, improvisatsioonid, joonistamine, rollim\u00e4ngud, stopp-kaadrid jt.<\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div><br><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee70df0c277-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee70df0c277-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee70df0c277-collapse\">Kuidas on \u00f5ppeprotsess \u00fcles ehitatud?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee70df0c277-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee70df0c277-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\u00d5petaja tegutseb selles loos jutuvestjana. Tema tekst esitatakse jutum\u00e4rkides. Iga jutuvestmise etapi juurde on lisatud \u00f5ppetegevused, mis toetavad \u00f5ppeprotsessi, ning \u00f5ppeained, millega draamalugu on l\u00f5imitud (vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust). Need esitatakse eraldi aknas.\n<p>Hea on kasutada stseenide ja draamategevuste raamistamiseks kellukese helinat v\u00f5i jutustamisel helitausta. Kasuks tuleb rituaalne algus ja r\u00fchma kogumine juturingi enda \u00fcmber. Lisaks varuda suuri pabereid, vildikaid v\u00f5i muid joonistusvahendeid plaanide ja piltide tegemiseks. Stsenaarium on lahtise l\u00f5puga ja seda v\u00f5ib mitmel erineval moel edasi arendada. Kogu \u00f5ppeprotsessi v\u00f5ib \u00fcles ehitada l\u00fchemale perioodile ja toetuda r\u00fchma eelteadmistele vanaaja elust-olust, m\u00e4nguasjadest, riietusest ja olmest v\u00f5i pikema perioodi jooksul lasta lastel koguda ise vajalikke teadmisi. <\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69ee70df0c289-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69ee70df0c289-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69ee70df0c289-collapse\">Milline on \u00f5ppeprotsess?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69ee70df0c289-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69ee70df0c289-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><strong>1) Jutustaja<\/strong>: \u201cElasid kord eite-taati.\u201d <a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Paarist\u00f6\u00f6&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; Lapsed jalutavad ruumis, helina peale moodustavad paarid. Paarilisega eide ettekujutamine, v\u00e4limuse ja iseloomu kirjeldamine. Eide kirjeldamine kogu r\u00fchmale.&lt;\/p&gt;\n&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Paarist\u00f6\u00f6&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; Jalutusk\u00e4ik ruumis, helina peale uute paaride moodustamine. Paarilisega taadi ettekujutamine, v\u00e4limuse ja iseloomu kirjeldamine. Taadi kirjeldamine kogu r\u00fchmale.\">(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>2) Jutustaja<\/strong>: \u201cElasid kord eite-taati. Neil oli t\u00fctar, pisike Pilleke.\u201d\u00a0<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Paarist\u00f6\u00f6&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; Jalutusk\u00e4ik ruumis, helina peale paaride moodustamine. Paarilisega \u00fchise Pillekese ettekujutamine, v\u00e4limuse ja iseloomu kirjeldamine. Pillekese kirjeldamine kogu r\u00fchmale.\">(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>3) Jutustaja:<\/strong> \u201eElasid kord suure metsa \u00e4\u00e4res \u00fches v\u00e4ikeses metsatalus eite-taati ja pisike Pilleke.\u201c\u00a0<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Joonistamine&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; \u00d5pper\u00fchm jaotatakse 3-5 v\u00e4iker\u00fchmaks. \u00dcks r\u00fchm joonistab metsatalu \u00f5ue, teine r\u00fchm metsatalu hoonete plaani, kolmas loomad, kes talus elavad, neljas grupp toaplaani, viies grupp Pillekese magamisruumi jne. Piltide ja plaanide esitlemine. Arutelu, kas ruumid ja esemed on vanaajale kohased.&lt;strong&gt; &lt;br \/&gt;L\u00f5iming matemaatikaga&lt;\/strong&gt;: plaani joonestamine joonlaua abil (individuaalt\u00f6\u00f6).\">(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>4) Jutustaja<\/strong> p\u00f5imib eelnevatest m\u00e4ngudest saadud infot ja detaile draamaloosse ja j\u00e4tkab looga nii:<br>\u201e\u00dchel p\u00e4ikeselisel hommikul saadavad eit ja taat Pillekese metsa marjule.\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;R\u00fchmaimprovisatsioonid&lt;\/strong&gt; Teemaks hommikused tegemised metsatalus kuni Pillekese lahkumiseni. Siin v\u00f5ib kasutada erinevaid draamav\u00f5tteid \u2013 pantomiim, pilditeater, stoppkaadrid jne. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;Ettem\u00e4ngimine ja arutelu&lt;\/strong&gt; Improvisatsioonid m\u00e4ngitakse \u00fcksteisele ette &amp;#8211; arutelu t\u00f6\u00f6dest-tegemistest, mida talupere pidi enne hommikulauda istumist \u00e4ra tegema v\u00f5i eide-taadi ja Pillekese suhetest. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;Metamorfoos, intervjueerimine, kogu r\u00fchma t\u00f6\u00f6&lt;\/strong&gt; Hommikulaua kujutamine &amp;#8211; piiritletakse p\u00f5randapind, mis on kujutletud laud. Iga m\u00e4ngija kujutab elutut asja &amp;#8211; v\u00f5tab vastava poosi ja nimetab, kes ta on: \u201eMina olen v\u00f5itoos.&amp;#8221;, &amp;#8220;Mina olen leib jne\u201c. Jutuvestja k\u00e4ib m\u00e4ngijate vahel ja puudutab igat eset. Ese r\u00e4\u00e4gib, mida ta kujutab, millest ta tehtud on ja misjaoks ta vajalik on.&lt;strong&gt; &lt;br \/&gt;L\u00f5iming kodulooga&lt;\/strong&gt; (vanaaja toidun\u00f5ud ja toit).\">(vt \u00f5ppetegevuse kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>5) Jutuvestja<\/strong> alustab loo algusest ja p\u00f5imib draamaloosse eelnevates tegevustes loodud detaile, kuni j\u00f5uab kohani, kus Pilleke satub v\u00e4lule, kus kasvab palju erinevaid metsmarju.<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;\u00c4raarvamise m\u00e4ng&lt;\/strong&gt;&lt;br \/&gt;Millise metsmarjaga on tegemist? Lapsed on r\u00fchmades, valivad pildikogust pimesi m\u00f5ned metsmarjad (pildid). \u00dcks v\u00f5imalus on, et marja kirjeldatakse teisele r\u00fchmale ja teine r\u00fchm arvab, millega tegu. Teine v\u00f5imalus on, et \u00fcks r\u00fchm k\u00fcsitleb teist ja p\u00fc\u00fcab \u00e4ra arvata, mis mari neil on. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;L\u00f5iming loodus\u00f5petusega&lt;\/strong&gt; (metsmarjad).\">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>6) Jutuvestja<\/strong>: \u201eP\u00e4ike hakkas loojuma ja p\u00e4ev \u00f5htusse j\u00f5udma. Pilleke oli marju korjates liikunud aina s\u00fcgavamale ja s\u00fcgavamale metsa. V\u00e4ike t\u00fcdruk oli kaotanud silmist kodutee. Hirm valdas Pillekest. H\u00e4maras metsas kostus erinevaid h\u00e4\u00e4li, mis Pillekese veel rohkem hirmule ajas.\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Helitaust, hirmutunnel&lt;\/strong&gt; \u2022 Esimene v\u00f5imalus &amp;#8211; seistakse kahes viirus n\u00e4od vastakuti. Iga\u00fcks viirus tekitab h\u00e4\u00e4litsust, mis v\u00f5is s\u00fcgaval metsas Pillekesele hirmu tekitada. Jutuvestja haarab korraga m\u00f5lemast viirust lapse ja saadab nad hirmutunnelist l\u00e4bi. Seej\u00e4rel j\u00e4rgmised kaks last jne. Ehedama tunde saab, kui hoida silmad kinni. \u2022 Teine v\u00f5imalus. M\u00f5ned Pillekesed istuvad maas silmad kinni. Teised lapsed liiguvad nende \u00fcmber ja teevad hirmutavaid metsah\u00e4\u00e4li. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;Arutelu&lt;\/strong&gt; \u2022 Mure tool &amp;#8211; ringi keskel on tool. Vabatahtlikkuse alusel istub keegi toolile ja k\u00f5neleb, mis tunded-m\u00f5tted temas kui Pillekeses keerlevad sellises situatsioonis, kuidas \u00fcle elada \u00f6\u00f6\u2026 \u2022 T\u00fchi tool &amp;#8211; ringi keskel on tool. Vabatahtlikkuse alusel istub keegi toolile. Ringis seisjad k\u00fcsitlevad, mis tunded-m\u00f5tted Pillekeses keerlevad sellises situatsioonis ja milliseid v\u00f5imalikke lahendusi ta n\u00e4eb. \">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>7) Jutuvestja<\/strong> j\u00e4tkab, p\u00f5imides loosse hirmuga kaasnevaid detaile ja j\u00e4tkab: \u201eSaabus pimedus. Pillekesel ei j\u00e4\u00e4nud muud \u00fcle, kui valida metsas \u00fcks tiheda v\u00f5raga puu ning ronida selle otsa varju.\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Metsamaastik&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; p\u00f5randal on pildid erinevatest puudest. \u00d5pilased valivad puu, mille otsa v\u00f5is Pilleke ronida, ja p\u00f5hjendavad valikut.&lt;strong&gt; &lt;br \/&gt;L\u00f5iming loodus\u00f5petusega&lt;\/strong&gt; (puuosad ja levinumad leht- ja okaspuud, mets) &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;L\u00f5iming kunsti-ja t\u00f6\u00f6\u00f5petusega&lt;\/strong&gt; (puu joonistamine) \">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>8) Jutuvestmine ja terve r\u00fchma improvisatsioon samaaegselt<\/strong><br><em>M\u00e4ngijad istuvad omaette ruumis laiali. Eelnevalt v\u00f5ib rollid \u00e4ra jagada. \u00d5petaja juhendab tegevust jutustamisega ja lapsed kujutavad pantomiimis samaaegselt olukorda. Paralleelselt jutustades ja m\u00e4ngides valmib kiiresti kas n\u00e4item\u00e4ng v\u00f5i kuuldem\u00e4ng, kuidas m\u00e4ngijad tahavad.<\/em> <br>Jutuvestja: \u201eOn pime\u2026 Kostab erinevaid h\u00e4\u00e4li\u2026 Pilleke istub puu otsas ja kuuleb, kuidas puud kohisevad ja lehed sahisevad\u2026 Tal on hirm ja tal tulevad pisarad silma\u2026 Pilleke hakkab h\u00fc\u00fcdma eite-taati, kuid neid pole kusagil. \u00c4kki kuuleb t\u00fcdruk krabinat ja raskeid samme tema poole l\u00e4henemas. Puu v\u00f5rast pistab sisse oma pea karu, suur ja karvane metsaott. Laik\u00e4pp uurib: \u201eMis sa nutad, lapseke?\u201c Pilleke vastab, et eksisin metsa \u00e4ra, kui marju korjasin ja ei oska enam koju tagasi minna. Mesik\u00e4pp vastab: \u201ePole viga, tule alla, istu mu selga. Ma viin su eide-taadi juurde. Nad juba otsivad sind!\u201c\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Otsuste tunnel&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; r\u00fchm jaotub kaheks arvamusviiruks. \u00dchel pool on need, kes arvavad, et Pilleke l\u00e4heb kaasa, ja teisel pool need, kes arvavad, et ta keeldub. Tunnelist k\u00f5nnitakse \u00fckshaaval l\u00e4bi, viirusolijad p\u00fc\u00fcavad teda veenda oma m\u00f5tete ja otsusega. Otsust v\u00f5ib tunneli l\u00f5pus muuta ja seista vastavasse viirgu. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;Suuvooder&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; dialoog karu ja Pille vahel. M\u00f5lema tegelase selja taga seisavad \u00f5pilased, kes \u00fctlevad ette, mida peab vastasele \u00fctlema. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;Arutelu&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; vestlus teemal v\u00f5\u00f5rastega kaasaminemine.\">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>9) Jutuvestmine ja terve r\u00fchma improvisatsioon samaaegselt<\/strong><br>Jutuvestja: \u201ePilleke m\u00f5tleb veidi ja keeldub: \u201eEi tule ma \u00fchti. Sul on v\u00e4ga karvane kasukas! K\u00fcll eite-taati mind juba otsivad ja mu \u00fcles leiavad!\u201c Karuott kaob m\u00f5misedes padrikusse. Pilleke h\u00fc\u00fcab eite-taati. Puud kohisevad ja lehed sahisevad. \u00c4kki kuuleb t\u00fcdruk krabinat ja j\u00e4lle samme tema l\u00e4hedal. Puuv\u00f5rast pistab \u00e4kki pea sisse hunt. Kriimsilm uurib: \u201eMis sa huikad, lapsuke?\u201c Pilleke vastab: \u201eEite-taati on kaugel, ehk kuulevad mu h\u00fc\u00fcdu. Eksisin metsa \u00e4ra, kui marju korjasin ja ei oska enam koju tagasi minna.\u201c V\u00f5savillem vastab: \u201ePole viga, tule alla, viin su seljas neile vastu.\u201c Pilleke m\u00f5tleb veidi ja keeldub: \u201eEi tule ma \u00fchti. Sul on v\u00e4ga terav selgroog! K\u00fcll eite-taati mind juba otsivad ja mu \u00fcles leiavad!\u201c Susi l\u00f5gistab vihaselt hambaid ja kaob metsa. <br>Aga meie vaatame n\u00fc\u00fcd,\u00a0 mis toimub samal ajal metsatalus.\u201c <a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Jalutusk\u00e4ik paarist\u00f6\u00f6na&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; Liigutakse eide-taadi rollis vabalt ringi, otsitakse ja huigatakse Pillekese j\u00e4rele. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;T\u00fchi tool&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; mida v\u00f5ivad tunda eit ja taat, kui laps on kadunud. &lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;Arutelu&lt;\/strong&gt; \u2013 mida teevad ja tunnevad vanemad, kui laps on kadunud. \">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>10) Jutuvestja: <\/strong>\u201ePilleke huikab ikka eide ja taadi j\u00e4rele. Puud kohisevad ja lehed sahisevad. \u00c4kki kuuleb t\u00fcdruk krabinat ja j\u00e4lle samme tema l\u00e4hedal. Puuv\u00f5rast pistab \u00e4kki pea sisse rebane. Reinuvader uurib lahkelt: \u201eMis sa huikad ja nutad siin, pisike lapsuke?\u201c Pilleke vastab: \u201eEite-taati on kaugel, ehk kuulevad mu h\u00fc\u00fcdu. Eksisin metsa \u00e4ra, kui marju korjasin ja ei tea n\u00fc\u00fcd, kus on mu koduke.\u201c Kavalpea vastab: \u201ePole viga, lapsuke. Ole siin h\u00e4sti vagusi! Mina jooksen sinu koju ja r\u00e4\u00e4gin, kus pisike Pilleke on. T\u00fcdrukule meeldib rebase mahe jutt ja vaikib.\u201c <br>Rebane lippab eidele ja taadile vastu. Ta naeratab neile mahedasti ja uurib kavalalt, miks nad nii hilja marjul on. Taat kurdab mure: \u201e Ei ole me marjul, kulla vaderike! Meil kadus pisike Pilleke \u00e4ra. Ega sina pole teda n\u00e4inud?\u201c Rebane vastab: \u201e Oeh, ei mina tea midagi. Pole mu k\u00f5rv teda kuulnud ega silm n\u00e4inud. Aga hunti-karu n\u00e4gin k\u00fcll!\u201c Eit muutub n\u00fc\u00fcd eriti rahutuks: \u201eOh, kulla reinuvader, sul on kerged jalad, otsi meie laps \u00fcles! Palun!\u201c Rebane vastu: \u201eMis te mulle vaevatasuks ka lubate?\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"S\u00fcmboolsed asjad: mida v\u00f5iks taat rebasele vaevatasuks pakkuda?\">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>11) Jutuvestja:<\/strong> \u201eTaat m\u00f5tleb ja raske s\u00fcdamega pakub rebasele kirju kana. Rebane on sellega n\u00f5us ja jookseb metsa poole. Varsti on ta j\u00e4lle tagasi. Eite-taati uurima: \u201eKas leidsid?\u201c Rebane vigurdab vastates: \u201eMis ma n\u00fc\u00fcd leidsin\u2026 pime natuke! Istub nagu keegi m\u00e4nni harude vahel. Saad sa n\u00fc\u00fcd pimedas aru, mis ta on, varese pesa v\u00f5i \u2026 Eks tulge vaadake ise!\u201c Nad l\u00e4hevad \u00f5iges suunas, rebane ees, eite-taati j\u00e4rel. J\u00f5uavad m\u00e4nni juurde, eit vaatab \u00fcles ja n\u00e4eb Pillekest!\u201c Oh, seda r\u00f5\u00f5mu n\u00fc\u00fcd! N\u00fc\u00fcd polnud r\u00f5\u00f5mul otsa ega aru.\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;Stopp-kaader&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; j\u00e4llen\u00e4gemisr\u00f5\u00f5mu emotsiooni p\u00fc\u00fcdmine pildile. &lt;strong&gt;Lihtsustatud variant&lt;\/strong&gt;: r\u00fchmad saavad laused ette, mida pildile j\u00e4\u00e4dvustavad.\">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p> <strong>12) Jutustaja:<\/strong> \u201e\u00dcheskoos seavad sammud n\u00fc\u00fcd kodu poole, eite-taati ja Pilleke ees ning reinuvader nende kannul. Taati-eite l\u00e4hevad oma linnuaeda ja p\u00fc\u00fcavad kinni kirju kana. Rebane saab oma vaevatasu ja on oma kavalusega v\u00e4ga rahul.\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"&lt;strong&gt;L\u00f5iming eesti keelega: &lt;\/strong&gt;loomade rahvap\u00e4rased nimetused.&amp;nbsp;&lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;L\u00f5iming kehalise kasvatusega: &lt;\/strong&gt;liikumism\u00e4ngud. &lt;strong&gt;1. m\u00e4ng&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; Kana p\u00fc\u00fctakse kinni kahe p\u00fc\u00fcdja abil. P\u00fc\u00fcdjatel on pehme pall. Palli loobitakse vastastikku. See, kelle k\u00e4es on pall, liikuda ei v\u00f5i. Paariline, kellel palli pole, v\u00f5ib liikuda. Seda v\u00f5ib m\u00e4ngida ka kahe paarilisega, kahe eri v\u00e4rvi palliga. Iga pihta saanud laps l\u00e4heb nende p\u00fc\u00fcdjate kokkulepitud kogunemispunkti. V\u00f5itja on see p\u00fc\u00fcdjapaar, kellel on k\u00f5ige rohkem kanu. &lt;strong&gt;2. m\u00e4ng&lt;\/strong&gt; &amp;#8211; \u201eKassi ja hiire\u201c m\u00e4ngu p\u00f5him\u00f5ttel. \u00d5pilased seisavad mitmes viirus, k\u00e4est kinni. \u00dcks laps on taat ja teine on kana. Vile korral p\u00f6\u00f6rab viirg paremale. Taat ajab kana taga viirgude vahek\u00e4ikudes. Kui kana k\u00e4es, vahetavad vabal valikul oma rollid kana ja taat viirus seisjatega.&amp;nbsp;&lt;br \/&gt;&lt;strong&gt;L\u00f5iming loodus\u00f5petusega&lt;\/strong&gt;: matkimine. Sedelitel erinevad kodulinnud, igat kodulindu 2. Iga laps v\u00f5tab sedeli ja m\u00e4rguande peale hakkab seda kodulindu matkima. Ta peab leidma paarilise, kes sama kodulindu matkib.&lt;\/p&gt;\n&lt;p&gt;\">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><strong>13) Jutuvestja: <\/strong>\u201eLugu l\u00f5ppes \u00f5nnelikult: pere sai taas kokku. Et veel ilusam oleks selle loo l\u00f5pp, siis fantaseerin, et Pilleke kinkis taadile uued tibud.\u201c<a href=\"#\" data-bs-toggle=\"modal\" data-bs-target=\"#popup-modal\" data-title=\"(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)\" data-content=\"K\u00f5ik tantsivad tibutantsu. Originaaln\u00e4idendit v\u00f5ib lavastada r\u00fchmades. \">(vt \u00f5ppetegevuste kirjeldust)<\/a><\/p>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Selle \u00f5pistsenaariumi autor on Piret Sirel, keda abistasid Kose-Uuem\u00f5isa Lasteaed-Kooli klassi\u00f5petajad. \u00d5pistsenaarium \u201cPilleke paksus metsas\u201d on protsessdraama kavand E. S\u00e4rgava muinasjutu ainetel. Sihtr\u00fchm on 2. klass. \u00d5pistsenaariumi l\u00e4bi viimiseks on kavandatud 2-3 \u00f5ppep\u00e4eva.\u00a0\u00d5pistsenaariumis l\u00f5imitakse erinevaid \u00f5ppeteemasid draamaloosse. Millised on \u00f5pistsenaariumi &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-14","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":307,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/opistsenaariumid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}