{"id":7,"date":"2024-04-04T07:39:30","date_gmt":"2024-04-04T04:39:30","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/n-telg\/"},"modified":"2024-04-04T07:39:40","modified_gmt":"2024-04-04T04:39:40","slug":"n-telg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/n-telg\/","title":{"rendered":"N-TELG"},"content":{"rendered":"

\n\t\u00a0\n<\/p>\n

\n\tN-TELG on innovatiivne teadusp\u00f5hine mudel, mis loob v\u00f5imaluse arendada noortele suunatud teenuste ja tegevuste korraldust ning toetada nende kvaliteeti v\u00f5ttes aluseks noortekeskse l\u00e4henemise kontseptsiooni (NKL). Mudel on rakendatav praktikas, sisaldab meetmeid ja tegevusi ning nende selgitusi. Mudeli nimetus N-TELG viitab noorele kui teljele, mis on keskmeks kavandades ja pakkudes teenuseid noortele ning samas ka noortevaldkonnale, mille p\u00f5hiliseks pealiiniks on noore tegelikud vajadused ja huvid.\n<\/p>\n

\n\t\u00a0\n<\/p>\n

\n\tNoortekeskse l\u00e4henemise rakendamise mudel \u2013 N-TELG \u2013 on viitav mudel, mille sisuks on meetmed ja tegevused, mis kogumina moodustavad protsessi, mis aitab suurendada teenuste\/tegevuste noortekesksust ja v\u00f5imaldab j\u00e4tkusuutlikult ning s\u00fcsteemselt arendada organisatsiooni ja teenuse kvaliteeti. Mudel on kasutatav noorsoot\u00f6\u00f6s, aga ka teiste noorte- vm valdkonna teenuste\/tegevuste pakkumisel ja arendamisel. Mudeli j\u00e4tkusuutlikkus t\u00e4hendab, et seda on v\u00f5imalik kasutada j\u00e4rjepidevalt muutuvate tingimustega arvestades, kuna mudelina on kirjeldatud protsess, mis v\u00f5imaldab pidevat arengut.\n<\/p>\n

\n\t\u00a0\n<\/p>\n

\n\tMudel:\n<\/p>\n

    \n
  1. \n\t\tv\u00f5imaldab j\u00e4tkusuutlikult arendada noortele suunatud teenuste kvaliteeti ja suurendada nende m\u00f5jusust;\n\t<\/li>\n
  2. \n\t\tloob aluse noortele teenuseid ja tegevusi pakkuvate organisatsioonide ning praktikute t\u00f6\u00f6 sisu ja korralduse arenguks;\n\t<\/li>\n
  3. \n\t\tsuurendab partnerlusp\u00f5histe meetodite kasutamist teenuste ja tegevuste pakkumisel;\n\t<\/li>\n
  4. \n\t\tloob eeldused noorte (j\u00e4rje)kindlamaks ning sisukamaks osaluseks teenustes ja tegevustes;\n\t<\/li>\n
  5. \n\t\ttoetab noorte enesekindluse ja oma elu v\u00e4\u00e4rtustamise suurenemist ning seel\u00e4bi noorte taju oma elu teadlike suunajatena.\n\t<\/li>\n<\/ol>\n

    \n\t\u00a0\n<\/p>\n

    \n\tMudeli ideestik\n<\/p>\n

    \n\tMudel seisneb idees luua parem pilt sellest, milliseid kaalutlusotsuseid t\u00f6\u00f6s noorega tehakse, mil m\u00e4\u00e4ral nende otsuste tegemisel arvestatakse noortekeskse l\u00e4henemise komponente ning kuidas t\u00f5sta nende hinnangute kvaliteeti, mille alusel otsuseid tehakse. Parem arusaamine, milliseid otsuseid tehakse, v\u00f5imaldab m\u00f5elda l\u00e4bi, missugused sammud aitaks v\u00e4hendada soovimatut m\u00fcra otsustamisel \u2013 st soovimatuid erisusi sarnaste hinnangute andmisel. Samuti aitab see m\u00f5ista, milliseid muutusi on vaja ellu kutsuda, et suurendada noortekesksust ja saavutada teenuste pakkumisel ja\/v\u00f5i tegevuste elluviimisel seel\u00e4bi suuremat m\u00f5ju. Oluline on saavutada ka see, et noored, kes teenuses\/tegevuses osalevad, kogevad seda osalemist positiivsena.\n<\/p>\n

    \n\t\u00a0\n<\/p>\n

    \n\t\"N-TELG\n<\/p>\n

    \n\t\u00a0\n<\/p>\n

    \n\tMudel koosneb meetmetest ja tegevustest, mis moodustavad protsessi, mille najal saab spetsialisti tasandil arendada noortekeskel l\u00e4henemisel p\u00f5hinevat praktikat ning luua organisatsiooni ja\/v\u00f5i teenuse korraldaja tasandil seda toetav ja arendav v\u00f5imaluste ruum.<\/span>\n<\/p>\n

    \n\t\u00a0\n<\/p>\n

    \n\tN-TELG protsess koosneb viiest \u00fcksteisele j\u00e4rgnevast tegevuste kogumist ehk meetmetest:<\/span>\n<\/p>\n

    \n\t\"N-TELG\n<\/p>\n

    \n\t\u00a0\n<\/p>\n

    \n\tNoortekeskse l\u00e4henemise anal\u00fc\u00fcsiks on toeks nn kalasaba k\u00fcsimustik komponentide l\u00f5ikes, aga nagu k\u00f5ikides mudeli instrumentides, on oluline selle kohandamine organisatsiooni ja t\u00f6\u00f6 sisule vastavaks.\n<\/p>\n

    \n\t\"Kalasaba\n<\/p>\n

    \n\t\u00a0\n<\/p>\n

    \n\tMudelist saab p\u00f5hjaliku \u00fclevaate dokumendist\u00a0\u201eNoortekeskse l\u00e4henemise rakendamise mudel N-TELG. Mudeli l\u00e4htekohad, rakendatavus ja olemus\u201c<\/a>.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

    \n\t\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u00a0 N-TELG on innovatiivne teadusp\u00f5hine mudel, mis loob v\u00f5imaluse arendada noortele suunatud teenuste ja tegevuste korraldust ning toetada nende kvaliteeti v\u00f5ttes aluseks noortekeskse l\u00e4henemise kontseptsiooni (NKL). Mudel on rakendatav praktikas, sisaldab meetmeid ja tegevusi ning nende selgitusi. Mudeli nimetus N-TELG …<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-7","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions\/31"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}