{"id":6,"date":"2024-04-04T07:39:30","date_gmt":"2024-04-04T04:39:30","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/noortekeskse-lahenemise-tahendus-avatud-noorsootoo-kontekstis\/"},"modified":"2024-04-04T07:39:40","modified_gmt":"2024-04-04T04:39:40","slug":"noortekeskse-lahenemise-tahendus-avatud-noorsootoo-kontekstis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/noortekeskse-lahenemise-tahendus-avatud-noorsootoo-kontekstis\/","title":{"rendered":"Noortekeskse l\u00e4henemise t\u00e4hendus avatud noorsoot\u00f6\u00f6 kontekstis"},"content":{"rendered":"<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"316\" height=\"178\" class=\"alignnone wp-image-11\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/pilt_1.png\" title=\"pilt_1.png\" alt=\"Pilt 1\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/pilt_1.png 316w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/pilt_1-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 316px) 100vw, 316px\">\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\n\tIllustratsioonid k\u00e4esoleva uuringu juures on loodud genial.ly keskkonnas T\u00dc Narva kolled\u017ei noorsoot\u00f6\u00f6 tudengite <span lang=\"ET\"><span>Anna Demina ja Elizaveta Shilman\u00a0<\/span><\/span>poolt, kes on andnud loa neid kasutada uuringu tutvustamisel.\n<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\n\tEesm\u00e4rgiga saada t\u00e4iendavaid hinnanguid noortekeskse l\u00e4henemise kontseptsiooni sisule sh kontseptsioonis defineeritud komponentide t\u00e4henduslikkusele Eesti praktilise noorsoot\u00f6\u00f6 kontekstis, viidi 2021 l\u00e4bi uuring noortekeskse l\u00e4henemise teoeetilise kontseptsiooni anal\u00fc\u00fcsiks noortevaldkonnas. Uuringu fookusvaldkonna valimiseks anal\u00fc\u00fcsiti esmalt noortevaldkonna tegevuste ja teenuste gruppe ning valiti uurimiseks avatud noorsoot\u00f6\u00f6 valdkond. Valiku tingis avatud noorsoot\u00f6\u00f6 valdkonna sisuline mitmekesisus, erinevatele noortele suunatud tegevuste\/teenuste olemasolu, t\u00f6\u00f6tajaskonna arvukus, geograafiline ulatus ja tugev seos kohalike omavalitsustega. Uuringu raames viidi l\u00e4bi 8 fookusgrupiintervjuud. Kokku osales intervjuudes 27 inimest: 6 kohalikes omavalitsustes noorsoot\u00f6\u00f6d korraldavat spetsilisti, 6 noortekeskuse t\u00f6\u00f6tajat ja 15 noort sh 4 venekeelse taustaga.\n<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\n\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"134\" height=\"153\" class=\"alignnone wp-image-12\" style=\"float: right\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/pilt_2.png\" title=\"pilt_2.png\" alt=\"Pilt 2\">Kogutud andmete anal\u00fc\u00fcsis ilmneb, et noortekeskse l\u00e4henemise teoreetilise kontseptsiooni t\u00e4henduslikkus Eesti avatud noorsoot\u00f6\u00f6 kontekstis on suur. K\u00f5ikide gruppide vastajad oskasid seostada noortekeskse l\u00e4henemise viit peamist komponenti: noorte \u00f5iguste j\u00e4rgimine, tegelik osalus, respekteerimine, v\u00e4\u00e4rtuste teadvustamine ja j\u00f5ustav keskkond omaenda noorsoot\u00f6\u00f6 kogemusega. Samuti omasid need komponendid k\u00f5ikide arvamustes t\u00e4htsust ka noorsoot\u00f6\u00f6 ja noorte kui \u00fchiskonnagrupi kontekstis. See tulemus v\u00f5imaldab j\u00e4reldada, et teoreetilises kontseptsioonis m\u00e4\u00e4ratletud noortekeskse l\u00e4henemise komponendid on asjakohased ja omavad t\u00e4hendust ning t\u00e4htsust noortele osutatavate teenuste\/tegevuste kontekstis. Oluline on ka asjaolu, et regionaalseid erinevusi komponentide asjakohasuse hindamisel ei esinenud st nende viie komponendi n\u00e4ol on tegu universaalselt kaalukate osistega.\n<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\n\tLeiti, et komponentide l\u00f5ikes on praktilisel tasandil veel palju \u00e4ra teha. K\u00f5ik r\u00fchmad leidsid n\u00e4iteks, et:\n<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">\n\t\tnoorte \u00f5iguste teadvustamisel on puuduj\u00e4\u00e4ke;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">\n\t\tprobleemiks on tegeliku osaluse asendamine n\u00e4ilise osalusega;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">\n\t\tsuhtluse aluseks peab olema erinevusi arvestav respekteerimine;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">\n\t\tnii noorte kui noorsoot\u00f6\u00f6tajate v\u00e4\u00e4rtuste teadvustamine vajab aega aruteludeks ja t\u00e4helepanu;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">\n\t\teksimuste aktsepteerimine noorte j\u00f5ustamiseks noortekeskuses vajab m\u00f5istmist ka v\u00e4ljaspool valdkonda jpm.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">\n\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"373\" height=\"591\" class=\"alignnone wp-image-13\" style=\"float: left\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/pilt_3.jpg\" title=\"pilt_3.jpg\" alt=\"Pilt 3\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/pilt_3.jpg 373w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/pilt_3-189x300.jpg 189w\" sizes=\"auto, (max-width: 373px) 100vw, 373px\">Tulemus, et k\u00f5ikide komponentide l\u00f5ikes n\u00e4hti praktilisel tasandil vajakaj\u00e4\u00e4misi ning samas peeti nendega tegelemist v\u00e4ga oluliseks, on eriti kaalukas praktiliseks t\u00f6\u00f6ks rakendatava mudeli v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamise seisukohast noortekeskse l\u00e4henemise teoreetilise kontseptsiooni baasil. See kinnitab, et ka juba pikemat aega t\u00e4hendust ja t\u00e4htsust omavad p\u00f5him\u00f5tted\/l\u00e4henemised vajavad ellu rakendamiseks j\u00e4tkuvalt tuge.\n<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\n\tPositiivne kinnitus komponentide asjakohasusele igap\u00e4evat\u00f6\u00f6s v\u00f5imaldab ka teha j\u00e4relduse, et komponentide koondamine terviklikuks l\u00e4henemiseks \u2013 noortekeskseks l\u00e4henemiseks \u2013 loob v\u00f5imaluse t\u00f6\u00f6tajaskonnal oma tegevust terviklikumalt anal\u00fc\u00fcsida ja arendada ning korraldajatel ja noortel seda s\u00fcsteemsemalt hinnata.\n<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\n\tP\u00f5hjaliku \u00fclevaate uuringust ja selle raameskogutud andmetest saab raportist:\u00a0<a data-fid=\"66240\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/537\/nkl_uuring_avatud_noorsootoo_kontekstis_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eNoortekeskse l\u00e4henemise teoreetiline kontseptsioon avatud noorsoot\u00f6\u00f6 kontekstis. Uuringuraport\u201c<\/a><span lang=\"ET\"><span>.<\/span><\/span>\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 Illustratsioonid k\u00e4esoleva uuringu juures on loodud genial.ly keskkonnas T\u00dc Narva kolled\u017ei noorsoot\u00f6\u00f6 tudengite Anna Demina ja Elizaveta Shilman\u00a0poolt, kes on andnud loa neid kasutada uuringu tutvustamisel. Eesm\u00e4rgiga saada t\u00e4iendavaid hinnanguid noortekeskse l\u00e4henemise kontseptsiooni sisule sh kontseptsioonis defineeritud komponentide &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions\/32"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ntelg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}