\n\t\u00a0\n<\/p>\n
\n\tN-TELG on innovatiivne teadusp\u00f5hine mudel, mis loob v\u00f5imaluse arendada noortele suunatud teenuste ja tegevuste korraldust ning toetada nende kvaliteeti v\u00f5ttes aluseks noortekeskse l\u00e4henemise kontseptsiooni (NKL). N-TELG on koostatud Tartu \u00dclikooli Narva kolled\u017ei projekti \u201eNoortekesksel l\u00e4henemisel p\u00f5hineva kohaliku tasandi noorsoot\u00f6\u00f6 korralduse uuendusliku mudeli arendamine\u201c raames.\u00a0Projekti toetajad olid Haridus- ja Teadusministeerium, Haridus- ja Noorteamet ja Euroopa Sotsiaalfond.<\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n \n\t\u00a0\n<\/p>\n \n\tProjekt koosnes kolmest tegevussuunast:\n<\/p>\n \n\t1. Noortekeskse l\u00e4henemise kontseptualiseerimine\n<\/p>\n \n\tSelle tegevussuuna raames kaardistati asjakohased uuringud ja teaduskirjandus ning anal\u00fc\u00fcsiti selle p\u00f5hjal rahvusvahelist noortekesksest l\u00e4henemise k\u00e4sitlust.\n<\/p>\n \n\tTegevussuuna raames viidi l\u00e4bi ka uuring Eesti ekspertide hulgas noortekeskse l\u00e4henemise komponentide k\u00f5lapinna v\u00e4ljaselgitamiseks.\n<\/p>\n \n\tTegevuste tulemusena valmis teoreetiline k\u00e4sitlus noortekesksusest ja kontseptsioon selle definitsioonist ja komponentidest. Tulemused on kajastatud raportis\u00a0\u201eNoortekeskse l\u00e4henemise teoreetiline alus: taust, kontseptsioon ja selle k\u00f5lapind Eestis\u201c<\/a>.<\/span><\/span>\n<\/p>\n \n\t2. Komponentidep\u00f5hine uurimust\u00f6\u00f6\n<\/p>\n \n\tTegevussuuna raames t\u00f6\u00f6tati v\u00e4lja uurimisstrateegia selleks, et saada paremini aru, milline t\u00e4hendus on v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tatud teoreetilisel noortekeskse l\u00e4henemise kontseptsioonil Eesti noorsoot\u00f6\u00f6s. Uuring viidi l\u00e4bi avatud noorsoot\u00f6\u00f6 valdkonnas ja kokku toimus 8 fookusgrupi intervjuud kokku 23 osalejaga. Uuringu tulemused on kirjeldatud raportis\u00a0\u201eNoortekeskse l\u00e4henemise teoreetiline kontseptsioon avatud noorsoot\u00f6\u00f6 kontekstis. Uuringuraport\u201c<\/a>.<\/span><\/span>\n<\/p>\n \n\t3. Mudeldamine\n<\/p>\n \n\tProjekti kolmandas tegevussuunas t\u00f6\u00f6tati eelnevate tegevuste p\u00f5hjal v\u00e4lja terviklik mudel noortekesksel l\u00e4henemisel p\u00f5hineva kohaliku tasandi noorsoot\u00f6\u00f6 korralduse uuenduslikuks arendamiseks. Mudeli rakendatavuse anal\u00fc\u00fcsiks viidi l\u00e4bi simulatsioon 34 osalejaga.\n<\/p>\n