{"id":8,"date":"2024-04-04T06:42:24","date_gmt":"2024-04-04T03:42:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/metodik\/"},"modified":"2024-04-04T06:42:28","modified_gmt":"2024-04-04T03:42:28","slug":"metodik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/metodik\/","title":{"rendered":"Metodik"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t<span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:normal\"><span style=\"vertical-align:baseline\"><b><span style=\"border:nonewindowtext1.0pt;padding:0cm\"><span style=\"color:black\">Metodik <\/span><\/span><\/b><span style=\"border:nonewindowtext1.0pt;padding:0cm\"><span style=\"color:black\">(prakiska tips, l\u00e4nkar till lekar i spr\u00e5kinl\u00e4rning, utomhusinl\u00e4rning, \u00f6vningssamlingar osv.)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t<strong>Ewas l\u00e4nkar oktober 2022 ( stort tack!;))<\/strong>\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\tPoddarna handlar inte bara om litteratur, de tar upp arbetsmetoder f\u00f6r spr\u00e5kutveckling ocks\u00e5. \/Ewa\n<\/p>\n<p>\n\thttps:\/\/urplay.se\/program\/182464-ur-samtiden-flersprakighet-i-fokus-sprakutvecklande-arbete\n<\/p>\n<p>\n\tFlerspr\u00e5kighet i fokus: Spr\u00e5kutvecklande arbete \u2013 UR Play Hanna Stehagen visar olika klassrumsaktiviteter som \u00e4r spr\u00e5kutvecklande och varf\u00f6r det \u00e4r viktigt och m\u00e5ste ske i skolans alla \u00e4mnen. Avslutningsvis demonstrerar hon hur digitala verktyg kan fungera som st\u00f6d f\u00f6r elevers spr\u00e5k och kunskapsutveckling. Inspelat 13 mars 2014 p\u00e5 Folkets hus i Stockholm. Arrang\u00f6r: Gothia fortbildning. urplay.se https:\/\/poddtoppen.se\/podcast\/930972287\/svenskrummets-podcast\n<\/p>\n<p>\n\tSvenskrummets podcast | Lyssna h\u00e4r | Poddtoppen.se Svenskrummets podcast v\u00e4nder sig i f\u00f6rsta hand till alla som undervisar i \u00e4mnet svenska och svenska som andraspr\u00e5k p\u00e5 h\u00f6gstadiet och gymnasiet, samt i sfi. poddtoppen.se\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\thttps:\/\/poddtoppen.se\/podcast\/979676511\/lararpodden\n<\/p>\n<p>\n\thttps:\/\/poddtoppen.se\/podcast\/1287003216\/svenskpodden-med-carl-johan-markstedt\n<\/p>\n<p>\n\tSvenskpodden med Carl-Johan Markstedt | Lyssna h\u00e4r | Poddtoppen.se I uppf\u00f6ljaren till Svenskpodden \u2013 Svenskpodden Klassiker f\u00e5r vi tillsammans med Carl-Johan Markstedt i tio avsnitt tr\u00e4ffa forskare och andra experter som p\u00e5 ett l\u00e4ttbegripligt och intressev\u00e4ckande s\u00e4tt ber\u00e4ttar om f\u00f6rfattare, genrer och litter\u00e4ra teman \u2013 fr\u00e5n antiken fram till v\u00e5ra dagar. poddtoppen.se\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\thttps:\/\/www.gleerups.se\/pa-gang\/aktuellt\/gastblogg-mona-wiklander-om-langsiktig-och-metodisk-sprakutveckling-b105944\n<\/p>\n<p>\n\thttps:\/\/www.gleerups.se\/pa-gang\/aktuellt\/Lar%20dina%20elever%20bli%20risktagare\n<\/p>\n<p>\n\thttps:\/\/www.gleerups.se\/pa-gang\/aktuellt\/hur-utvecklar-man-bast-ett-nytt-sprak\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\thttps:\/\/www.facebook.com\/svenskrummet\n<\/p>\n<p>\n\tSvenskrummet \u2013 Home \u2013 Facebook F\u00e5 tips, inspiration, nyheter, unikt material och mycket mer inom \u00e4mnet svenska och sfi\/svenska som\u2026 Rosenlundsgatan 54, 118 63 Stockholm, Swed\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t<strong>Lettlands l\u00e4nkar oktober 2022 ( stort tack, Jelena och Laurita,\u00a0f\u00f6r tidsenliga skickandet av materjal!)<\/strong>\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\thttps:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/inspiration-och-stod-i-arbetet\/stod-i-arbetet\/strukturerad-undervisning\u2014en-modell-i-sex-steg\n<\/p>\n<p>\n\t\u2013 en webbsida som handlar om Strukturerad Undervisning som \u00e4r en sexstegsmodell d\u00e4r du skapar intresse f\u00f6r undervisningsinneh\u00e5llet, l\u00e5ter eleverna \u00f6va b\u00e5de enskilt och i grupp samt kontrollerar att eleverna har l\u00e4rt sig lektionsinneh\u00e5llet. https:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/inspiration-och-stod-i-arbetet\/stod-i-arbetet\/litteracitet-for-vuxna\/digitala-verktyg-i-skriftspraksundervisning\n<\/p>\n<p>\n\t\u2013 en samling p\u00e5 l\u00e4nkar till videor som handlar om hur l\u00e4rare kan anv\u00e4nda digitala verktyg i spr\u00e5kundervisningen https:\/\/www.futurelearn.com\/info\/blog\/how-to-teach-adult-learners\n<\/p>\n<p>\n\t\u2013 tips p\u00e5 hur man undervisar i spr\u00e5k till vuxna med syftet att g\u00f6ra det engagerande och intressant hhttps:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/inspiration-och-stod-i-arbetet\/stod-i-arbetet\/sa-valjer-och-varderar-du-digitala-larresurser\n<\/p>\n<p>\n\t\u2013 bra tips p\u00e5 hur man borde v\u00e4lja och v\u00e4rdera digitala l\u00e4rresurser\n<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"nbDUmwo6eA\"><p><a href=\"https:\/\/lartorget.goteborg.se\/artikel\/anvand-elevens-starkaste-sprak-som-resurs-i-undervisningen\/\">\u201cAnv\u00e4nd elevens starkaste spr\u00e5k som resurs i undervisningen\u201d<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 282px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n<\/p>\n<p>\n\t\u2013 N\u00e4r flerspr\u00e5kiga elever f\u00e5r anv\u00e4nda sitt modersm\u00e5l som resurs i l\u00e4randet blir undervisningen mer effektiv, visar forskning. Men hur kan l\u00e4rare ta tillvara elevens spr\u00e5kkompetens p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt? Och vilka fallgropar finns? H\u00fclya Basaran, sva-l\u00e4rare och l\u00e4rarfortbildare vid Nationellt Centrum f\u00f6r svenska som andraspr\u00e5k, ger v\u00e4gledning och konkreta tips om olika arbetss\u00e4tt.\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:.0001pt\">\n\t1. https:\/\/urplay.se\/serie\/181219-tio-lektioner-i-sprakdidaktik\n<\/p>\n<p>\n\tSfi-l\u00e4raren Sara L\u00f6vestam ger konkreta tips p\u00e5 hur digital teknik kan anv\u00e4ndas i spr\u00e5kinl\u00e4rning, v\u00e4ldigt anv\u00e4ndbart och effektivt material. 2. https:\/\/www.sprakbruk.fi\/-\/vad-ligger-bakom-goda-resultat-i-svenska-\n<\/p>\n<p>\n\tN\u00e5gon information om vilka praktiker anv\u00e4nder l\u00e4rare i svenska p\u00e5 de finska skolorna att g\u00f6ra spr\u00e5kundervisningen effektiv. 3. https:\/\/www.hltmag.co.uk\/#\n<\/p>\n<p>\n\tEn gratis online tidning f\u00f6r l\u00e4rare i engelska med en m\u00e4ngd lektionsid\u00e9er, artiklar om spr\u00e5kundervisningen. Kan l\u00e4tt anp<br>(jelenalt)\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/www.teachingenglish.org.uk\/article\/starter-teachers-a-methodology-course-classroom\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/www.teachingenglish.org.uk\/article\/starter-teachers-a-methodology-course-classroom<\/a><br>L\u00e4nken inneh\u00e5ller PDF-fil (<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/www.teachingenglish.org.uk\/sites\/teacheng\/files\/pub_Starter%20Teachers%20A%20methodology%20course%20for%20the%20classroom.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"pub_Starter Teachers A methodology course for the classroom.pdf\">Starter Teachers: A methodology course for the classroom<\/a>). Den har b\u00e5de teoretisk del och viktigaste, praktiska tips om undervisningsmetodik.<\/p>\n<p><a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/342153826_Principles_for_Developing_Learner_Agency_in_Language_Learning_in_a_New_Eduscape_with_COVID-19\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/342153826_Principles_for_Developing_Learner_Agency_in_Language_Learning_in_a_New_Eduscape_with_COVID-19<\/a><br>Inneh\u00e5ller information f\u00f6r l\u00e4rare, den ber\u00e4ttar om hur man utformar spr\u00e5klektioner online och offline.<\/p>\n<p>Inl\u00e4rningsstrategier i svenska som andraspr\u00e5k hos vuxna elever<br><a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/www.diva-portal.org\/smash\/get\/diva2:481821\/FULLTEXT01.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/www.diva-portal.org\/smash\/get\/diva2:481821\/FULLTEXT01.pdf<\/a><br>( zanelt)\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/digijoujou.aalto.fi\/arbetsgruppsutgangar\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/digijoujou.aalto.fi\/arbetsgruppsutgangar\/<\/a>\u00a0(L\u00e4nk 1)\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"http:\/\/catapult-project.eu\/output-2\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">http:\/\/catapult-project.eu\/output-2\/<\/a>\u00a0\u00a0(L\u00e4nk 2)\n<\/p>\n<p>\n\t<b>Gratis utbildningsmaterial f\u00f6r l\u00e4r\u00e4re i professionella spr\u00e5k<\/b>\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\tDet Erasmus + -finansierade CATAPULT-projektet \u2013 Computer Assisted Training and Platforms to Upskill LSP teachers \u2013 lanserar gratis utbildningsmaterial f\u00f6r spr\u00e5kundervisning i professionella och yrkesm\u00e4ssiga sammanhang. Du kan komma \u00e5t det h\u00e4r materialet genom att registrera dig p\u00e5\u00a0<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/www.thecn.com\/course\/1169867\/page\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">CATAPULT MOOC<\/a>\u00a0fr\u00e5n 12 oktober \u2013 19 december 2020. Klicka p\u00e5 den h\u00e4r videol\u00e4nken och ta en titt p\u00e5 vad kursdeltagarna kan f\u00f6rv\u00e4nta sig.\u00a0<br>\u00a0<br>Projektet har ocks\u00e5 lanserat en plattform under namnet\u00a0<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/linguacop.eu\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">LinguaCoP<\/a>\u00a0som hj\u00e4lper LSP-l\u00e4rare med att hitta och dela resurser och undervisningstips. Denna plattform kompletteras med verktyget\u00a0<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/linguaclick.com\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">LinguaClick<\/a>\u00a0med vilket spr\u00e5kl\u00e4rare kan erbjuda sina tj\u00e4nster internationellt.\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\tProjektets websida:\u202f<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"http:\/\/catapult-project.eu\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">http:\/\/catapult-project.eu<\/a>\u202f\u00a0<br>Twitter: @ProjectCatapult\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/www.thecn.com\/course\/1169867\/page\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/www.thecn.com\/course\/1169867\/page<\/a>\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/linguacop.eu\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/linguacop.eu<\/a>\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/linguaclick.com\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/linguaclick.com\/<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\t(soomelt)<br>\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\ten hemsida d\u00e4r man kan hitta gratis e-kurser om spr\u00e5kinl\u00e4rning\u00a0<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/www.classcentral.com\/course\/language-theories-4617\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/www.classcentral.com\/course\/language-theories-4617<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tOch sen har jag hittat en ny artikel om motivation:\u00a0<a data-auth=\"NotApplicable\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1J4OMFq5uAIwvZFjydaPlWJMeK6MgebqR\/view\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1J4OMFq5uAIwvZFjydaPlWJMeK6MgebqR\/view<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-url=\"https:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/inspiration-och-stod-i-arbetet\/stod-i-arbetet\/stod-for-dig-som-undervisar-i-moderna-sprak\" href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/inspiration-och-stod-i-arbetet\/stod-i-arbetet\/stod-for-dig-som-undervisar-i-moderna-sprak\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/inspiration-och-stod-i-arbetet\/stod-i-arbetet\/stod-for-dig-som-undervisar-i-moderna-sprak<\/a> \u2013 St\u00f6d f\u00f6r dig som undervisar i moderna spr\u00e5k\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-url=\"https:\/\/www.skolporten.se\/app\/uploads\/2020\/01\/utveckla-skolan-nummer-1-2020.pdf\" href=\"https:\/\/www.skolporten.se\/app\/uploads\/2020\/01\/utveckla-skolan-nummer-1-2020.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.skolporten.se\/app\/uploads\/2020\/01\/utveckla-skolan-nummer-1-2020.pdf<\/a> \u00a0\u2013 \u00a0Lek lockar elever att prata p\u00e5 nyb\u00f6rjarspr\u00e5k\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-url=\"https:\/\/urplay.se\/program\/201422-lararrummet-att-locka-fram-det-basta-hos-pedagogen\" href=\"https:\/\/urplay.se\/program\/201422-lararrummet-att-locka-fram-det-basta-hos-pedagogen\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">https:\/\/urplay.se\/program\/201422-lararrummet-att-locka-fram-det-basta-hos-pedagogen<\/a> \u2013 Att locka fram det b\u00e4sta hos pedagogen\n<\/p>\n<p>\n\t(Kristinalt)\n<\/p>\n<p>\n\tettland-<br><a data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"2\" href=\"https:\/\/urplay.se\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/urplay.se\/<\/a>\u00a0\u2013 en underbar internetk\u00e4lla med m\u00e4ngd korta filmer med undertext om olika slags teman.<br><a data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"3\" href=\"https:\/\/lektionsbanken.se\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/lektionsbanken.se\/<\/a>\u00a0\u2013\u00a0 lektionstips i alla \u00e4mnen, plus video och audio material<\/p>\n<p><a data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"4\" href=\"https:\/\/www.patriciadiaz.se\/distans2\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https:\/\/www.patriciadiaz.se\/distans2\/<\/a>\u00a0\u2013 tips om distansundervisning\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"0\" href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/skolutveckling\/inspiration-och-stod-i-arbetet\/stod-i-arbetet\/europeiska-kvalitetsutmarkelsen-i-sprak\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Europeiska kvalitetsutm\u00e4rkelsen i spr\u00e5k \u2013 Skolverket<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"1\" href=\"http:\/\/www.diva-portal.org\/smash\/get\/diva2:1490320\/FULLTEXT01.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">FULLTEXT01.pdf (diva-portal.org)<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"2\" href=\"http:\/\/sskkii.gu.se\/jens\/publications\/docs001-050\/032.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">032.pdf (gu.se)<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\t<a data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"3\" href=\"http:\/\/www.allasinnen.se\/index.php?section=0&amp;page=5\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Alla Sinnen \u2013 Suggestopedisk spr\u00e5kundervisning f\u00f6r vuxna<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\t\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metodik (prakiska tips, l\u00e4nkar till lekar i spr\u00e5kinl\u00e4rning, utomhusinl\u00e4rning, \u00f6vningssamlingar osv.) Ewas l\u00e4nkar oktober 2022 ( stort tack!;)) \u00a0 Poddarna handlar inte bara om litteratur, de tar upp arbetsmetoder f\u00f6r spr\u00e5kutveckling ocks\u00e5. \/Ewa https:\/\/urplay.se\/program\/182464-ur-samtiden-flersprakighet-i-fokus-sprakutvecklande-arbete Flerspr\u00e5kighet i fokus: Spr\u00e5kutvecklande arbete \u2013 &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions\/37"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/nordplus3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}