{"id":9,"date":"2024-04-04T03:19:18","date_gmt":"2024-04-04T00:19:18","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/bennett\/"},"modified":"2024-11-21T11:54:13","modified_gmt":"2024-11-21T09:54:13","slug":"bennett","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/bennett\/","title":{"rendered":"Bennetti kultuuritundlikkuse skaala"},"content":{"rendered":"<p>Milton J. Bennett, (1986, 1993, 2002, 2005, 2011) eristas 6 staadiumi kultuurierinevustega suhestumisel. Kolm esimest staadiumi nimetas Bennett etnotsentrilisteks, kus reaaluse interpreteerimisel l\u00e4htutakse oma kultuuri etteantud maailma tajumise viisidest. Kolm viimast staadiumi on etnorelatiivsed, kus kultuure m\u00f5istetakse suhtelisena ning iga k\u00e4itumist saab m\u00f5ista vaid selle kultuurilises kontekstis.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/i-kultuuriliste-erinevuste-eitamine\/\" data-type=\"page\" data-id=\"11\">Eitamine<\/a>\u200b<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/ii-kaitse-kultuuriliste-erinevuste-vastu\/\">Kaitse<\/a>\u200b<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/iii-kultuuriliste-erinevuste-vahendamine\/\" data-type=\"page\" data-id=\"13\">V\u00e4hendamine<\/a>\u200b<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/iv-kultuuriliste-erinevuste-aktsepteerimine\/\" data-type=\"page\" data-id=\"14\">Aktsepteerimine<\/a>\u200b<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/v-kultuuriliste-erinevustega-kohanemine\/\" data-type=\"page\" data-id=\"15\">Kohanemine<\/a>\u200b<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/vi-kultuuriliste-erinevuste-loiming\/\" data-type=\"page\" data-id=\"16\">L\u00f5iming<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Milton J. Bennett, (1986, 1993, 2002, 2005, 2011) eristas 6 staadiumi kultuurierinevustega suhestumisel. Kolm esimest staadiumi nimetas Bennett etnotsentrilisteks, kus reaaluse interpreteerimisel l\u00e4htutakse oma kultuuri etteantud maailma tajumise viisidest. Kolm viimast staadiumi on etnorelatiivsed, kus kultuure m\u00f5istetakse suhtelisena ning iga &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-9","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":78,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions\/78"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}