{"id":5,"date":"2024-04-04T03:19:18","date_gmt":"2024-04-04T00:19:18","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/idv\/"},"modified":"2024-04-04T03:19:25","modified_gmt":"2024-04-04T00:19:25","slug":"idv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/idv\/","title":{"rendered":"Individualism-kollektivism"},"content":{"rendered":"<p>Esimene dimensioon, mida vaatleme, on individualismi-kollektivismi m\u00e4\u00e4r \u00fchiskonnas. Siin on k\u00fcsimus selles, kuiv\u00f5rd n\u00e4hakse ennast \u201cmina\u201d v\u00f5i pigem \u201cmeie\u201d perspektiivist, kas vastutakse enda v\u00f5i pigem oma grupi eest. Kuidas see aga v\u00e4ljendub \u00fchiskonnas ja hariduse kontekstis?<\/p>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dad7bfeabcd-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dad7bfeabcd-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dad7bfeabcd-collapse\">Mis iseloomustab individualistlikku kultuuri?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dad7bfeabcd-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dad7bfeabcd-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><strong>Individualistlikes kultuurides\u00a0<\/strong>on k\u00f5rge mina-identiteet, oluliseks peetakse enda saavutusi, s\u00f5ltumatust, v\u00f5istluslikkus on m\u00f5istetav ja heakskiidetud. Siin oodatakse, et \u00f5petajad kohtlevad \u00f5pilasi kui indiviide ning on erapooletud, olgu \u00f5pilase taust milline tahes. Hinnatakse uusi teadmisi. \u00d5ppimise eesm\u00e4rk on \u00f5ppida \u00f5ppima. \u00d5ppimisse suhtutakse kui eluaegsesse tegevusse.<\/p>\n<p>Eesti kultuuris domineerivad pigem individualistlikud jooned, Hofstede skaalal on Eesti individualismiindeks 60, k\u00f5ige k\u00f5rgem on see USA-s \u2013 91, Euroopas aga \u00dchendkuningriikides, kus indeks on 89.<\/p>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dad7bfeabd6-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dad7bfeabd6-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dad7bfeabd6-collapse\">Kuidas avaldub individualistlik kultuur koolis?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dad7bfeabd6-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dad7bfeabd6-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/208\/individualism.jpg\" width=\"800\" height=\"450\"><\/p>\n<ul>\n<li>Keskmes on \u00f5pilase isik, tema individuaalsust austatakse ja r\u00f5hutatakse<\/li>\n<li>\u00d5petajalt oodatakse erapooletut suhtumist, mis ei s\u00f5ltu \u00f5pilase\/vanemate taustast ega positsioonist<\/li>\n<li>Julgustatakse esitama eriarvamusi<\/li>\n<li>Suhtumine \u00f5ppimisse kui elukestvasse protsessi<\/li>\n<li>Individuaalne vastutus \u00f5ppimise eest<\/li>\n<li>Tulemused\/diplom tagavad individuaalse edu ja heaolu<\/li>\n<li>Karj\u00e4\u00e4rivalikud tehakse l\u00e4htuvalt isiklikust eelistusest<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dad7bfeabdc-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dad7bfeabdc-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dad7bfeabdc-collapse\">Mis iseloomustab kollektivistlikku kultuuri?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dad7bfeabdc-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dad7bfeabdc-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><strong>Kollektivistlikus kultuuris<\/strong>\u00a0on esmat\u00e4htsad r\u00fchmahuvid, kollektiivne identiteet, harmoonia ja solidaarsus r\u00fchma sees, mist\u00f5ttu v\u00f5istluslikkust taunitakse. \u00d5pilane n\u00e4eb end r\u00fchma osana, ta ei t\u00f5sta end r\u00fchmast esile ning peab \u00f5petaja k\u00fcsimustele vastamist tarbetuks, kui r\u00fchm pole talle selleks luba andnud. K\u00f5neldes esindab ta r\u00fchma. Kui \u00f5petaja soovib, et \u00f5pilased osaleksid vestluses ning avaldaksid oma arvamust, tuleb tal suunata k\u00fcsimus kellelegi konkreetselt. \u00dcldiselt ei peeta kollektivistlikes maades \u00f5pilaste aktiivset osalemist tunnis kuigi oluliseks.<\/p>\n<p>Kollektivistlikus kultuuris v\u00f5idakse \u00f5pilast kohelda tema klassikuuluvuse (sotsiaalse tausta) j\u00e4rgi, erikohtlemine on seal t\u00e4iesti normaalne n\u00e4htus. Kollektivistlikus \u00fchiskonnas \u00f5petab kool midagi tegema. Hinnatud on traditsioonilisemad ametid ja teadmised, mida \u00f5pilase l\u00e4hir\u00fchm (perekond) vajalikuks peab. \u00d5ppimist peetakse \u00fcldjuhul eluetapiks, mis puudutab vaid noori.<\/p>\n<p>K\u00f5ige kollektivistlikumaks saab pidada Guatemala, kus vastav indeks on 6, Euroopas Portugal 27-ga.<\/p>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dad7bfeabe2-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dad7bfeabe2-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dad7bfeabe2-collapse\">Kuidas avaldub kollektivistlik kultuur koolis?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dad7bfeabe2-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dad7bfeabe2-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/208\/collectivism.jpg\" width=\"800\" height=\"613\"><\/p>\n<div>\n<ul>\n<li>Esmat\u00e4htsad on grupihuvid, orienteeritus suhetele\/l\u00e4bir\u00e4\u00e4kimistele ja \u00fcksteise aitamisele.\u00a0<\/li>\n<li>Inimesi hinnatakse sotsiaalse staatuse j\u00e4rgi, samuti soositakse sugulussuhteid<\/li>\n<li>\u00d5pilase aktiivset osalemist ja omaalgatust tunnis ei peeta oluliseks, ta ei t\u00f5sta end r\u00fchmas esile (ei k\u00fcsi k\u00fcsimusi) ja vastab ainult siis kui k\u00fcsimus on konkreetselt talle suunatud.<\/li>\n<li>\u00d5pilase kritiseerimine on tavaks, kiitmine mitte (sest t\u00f5stab \u00f5pilase r\u00fchmast esile)<\/li>\n<li>Kool \u00f5petab \u201emidagi tegema\u201c, hinnatud on traditsioonilised teadmised ja ametid, mis on t\u00e4htsad l\u00e4hir\u00fchmale \u2013 perele, rahvusele, riigile<\/li>\n<li>Tulemused ja diplomid on eelk\u00f5ige auks saajale ja tema perele.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dad7bfeabe5-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dad7bfeabe5-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dad7bfeabe5-collapse\">Kuidas aidata kollektivistlikust kultuurist \u00f5pilast individualistlikus kultuuris?<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dad7bfeabe5-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dad7bfeabe5-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p>Selleks, et kollektivistlikust kultuurist \u00f5pilast kaasata vestlusesse, tuleb \u00f5petajal suunata oma k\u00fcsimus konkreetsele \u00f5pilasele. \u00d5petajal tuleks hoiduda \u00f5pilase avalikust kritiseerimisest (teiste ees\/ lastevanemate koosolekul jne), sest see v\u00f5ib haavata tema enesev\u00e4\u00e4rikust. Samuti ei ole kollektivistlikust kultuurist tulevale \u00f5pilasele\/lapsevanemale kombeks \u00f5petajale hinnanguid anda v\u00f5i tunnistada, et nad ei ole rahul v\u00f5i ei saa millestki aru, sest see v\u00f5ib anda s\u00f5numi, et tegemist on halva \u00f5petajaga. Seega tuleks tagasisidet \u201clugeda\u201d muude m\u00e4rkide j\u00e4rele, mitte seda otse k\u00fcsides.<\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<div>\n<hr>\n<p><strong>Juhtum<\/strong><\/p><\/div>\n<div>\n<div>\n<p>Eestikeelse p\u00f5hikooli l\u00f5puklassi saabub uus \u00f5pilane Arturo. Ta on v\u00e4ga temperamentne poiss, kellele on alati meeldinud laulda, tantsida, tegeleda spordiga ning midagi meisterdada. Selleks loodab ta leida v\u00f5imalusi ka oma uues koolis. Poiss on t\u00fc\u00fcpiline oma v\u00e4ikese ja m\u00e4gise Kesk-Ameerika riigi \u2013 Guatemala esindaja \u2013 hispaanlaste ja indiaanlaste segavereline j\u00e4rglane. Tema suguv\u00f5sa on traditsiooniliselt tegelenud kohvikasvandusega, Eestisse saabudes leidis isa t\u00f6\u00f6d ehituses, ema on kodune.<\/p>\n<p>Klassijuhatajana olete vastutav selle eest, et Arturo kohaneks teie klassis, samuti ka selle eest, et kaas\u00f5pilased v\u00f5taksid ta kiiremini omaks. Koost\u00f6\u00f6s aine\u00f5petajatega peate looma tingimused, et tal \u00f5nnestuks l\u00f5petada aasta p\u00e4rast p\u00f5hikool.<\/p>\n<hr>\n<p style=\"padding-left: 30px\">P\u00fc\u00fcdes l\u00e4htuda Arturo kodukultuurist (Guatemala on kollektivistlik maa, individualismi indeks on 6), m\u00f5elge tema kohanemisele oma klassis.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\"><strong>Millised jooned tema kultuuris toetavad kohanemist \u00a0Eesti koolis ja millised v\u00f5ivad osutuda takistuseks? \u00a0Viimastele pakkuge v\u00e4lja omapoolseid lahendusi\/toetavaid tegevusi.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esimene dimensioon, mida vaatleme, on individualismi-kollektivismi m\u00e4\u00e4r \u00fchiskonnas. Siin on k\u00fcsimus selles, kuiv\u00f5rd n\u00e4hakse ennast \u201cmina\u201d v\u00f5i pigem \u201cmeie\u201d perspektiivist, kas vastutakse enda v\u00f5i pigem oma grupi eest. Kuidas see aga v\u00e4ljendub \u00fchiskonnas ja hariduse kontekstis? Mis iseloomustab individualistlikku kultuuri? &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-5","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions\/52"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kultuuridkoolis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}