{"id":22,"date":"2024-04-03T23:15:16","date_gmt":"2024-04-03T20:15:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/metafooride-pohiomadused\/"},"modified":"2024-04-03T23:15:24","modified_gmt":"2024-04-03T20:15:24","slug":"metafooride-pohiomadused","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/metafooride-pohiomadused\/","title":{"rendered":"Metafooride p\u00f5hiomadused"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">Metafoore iseloomustavad <strong>neli p\u00f5hiomadust<\/strong>:<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\"><strong>1. Konventsionaalsus<\/strong> \u2013 surnud metafoorid on k\u00f5ige elusamad!\u00a0 Kasutatavad alati uues kontekstis. Metafoor t\u00f6\u00f6tab nii tuntud v\u00e4ljenditega kui ka uutes olukordades. Nt metafoori ELU ON TEEKOND saame me kasutada nii k\u00f5ikidele tuntud kli\u0161eelike v\u00e4ljenditega (<em>meie teed l\u00e4hevad lahku; vanavanaisa eluteekond on l\u00f5ppemas<\/em>) kui ka leiutada selle p\u00f5hjal uues olukorras uue v\u00e4ljendusviisi<em> <\/em>(<em>p\u00e4rast kooli tormasin otsejoones \u00fclikooli<\/em>).<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\"><strong>2. S\u00fcstemaatilisus.<\/strong> See t\u00e4hendab, et need ei ole juhuslikud v\u00f5rdlused. Allik- ja sihtvaldkonna omadused on \u00fchendatud nii, et metafoori saab laiendada, sellel on oma sisemine loogika. \u00dchel metafooril on palju v\u00e4ljendusi; valdkondade vahel valitsevad sisemised seosed.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">Lakoff ja Turner toovad n\u00e4ite, kuidas metafoor ELU ON TEEKOND l\u00e4bib meie harilikku elust r\u00e4\u00e4kimise viisi (1989: 3-4):<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">elu elav inimene on reisija<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">tema eesm\u00e4rgid on sihtpunktid teel<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">eesm\u00e4rkide saavutamise vahendid on teed\/suunad\/marsruudid<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">raskused elus on t\u00f5kked teel<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">n\u00f5ustajad on giidid<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">progress on reisil l\u00e4bitud vahemaa<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">materiaalsed allikad ja anded on reisipagas<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\"><strong>3. As\u00fcmmetria<\/strong> t\u00e4hendab seda, et metafoorid on <strong>\u00fchesuunalised<\/strong>. Nad ei moodusta s\u00fcmmeetrilisi v\u00f5rdlusi kahe m\u00f5iste vahel. On kindel allikas ja kindel sihtvaldkond ja neid ei saa vahetada niisama lihtsalt. Isegi n\u00e4iliselt s\u00fcmmeetriliste metafooride puhul allik- ja sihtvaldkonna vahetamine t\u00e4hendab teistsugust struktureerimist, esile tuuakse ja varjatakse teisi omadusi.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">Nt INIMENE ON PUU ja PUU ON INIMENE<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">Inimene kui puu \u2013 murdumine\/paindumine, juured, latv (<em>mehe juured on maal, paindlik tegelane, miski ei pane teda murduma, kas sul on ladvas k\u00f5ik korras?<\/em>)<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">Puu kui inimene \u2013 hing, tunded (<em>puidu iseloom, puu saab haiget<\/em>)<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\"><strong>4. Abstraktsioon<\/strong> on seotud as\u00fcmmeetriaga. Allikvaldkonnad tihtipeale konkreetsemad kui sihtvaldkonnad. Kasutatakse tavalist igap\u00e4evast f\u00fc\u00fcsilist kogemust, et seletada, kirjeldada ja m\u00f5ista abstraktsemaid protsesse. See lubab meil kategoriseerida uusi m\u00f5isteid vanade kaudu (vt t\u00fc\u00fcpilisemad allikvaldkonnad ja sihtvaldkonnad).<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\">Lihtsamini m\u00f5istetav (allikas) \u2192\u00a0 keerulisem (siht)<\/span><\/p><p><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"102\" height=\"102\" class=\"alignnone wp-image-39\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/raamat-3.jpg\" title=\"raamat.jpg\" alt=\"raamat.jpg\">OLULINE LUGEMINE<\/strong>: G. Lakoff, M. Johnson \u201eMetafoorid, mille j\u00e4rgi me elame\u201c lk 35-73.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: small;font-family: verdana, geneva\"><strong>SOOVITUSLIK LISALUGEMINE<\/strong>: H. Metslang \u201cMetafooridest grammatikas\u201d. Keele kannul. P\u00fchendusteos Mati Erelti 60. s\u00fcnnip\u00e4evaks. Koostanud ja toimetanud R. Kasik. Tartu \u00fclikooli eesti keele \u00f5ppetooli toimetised 17. Tartu 2001. Lk 222-231.<\/span><\/p><br><div class=\"wp-block-group attached-files-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/hellemetslang_metafoorid_grammatikas2001a.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Helle Metslang \u201cMetafooridest grammatikas\u201d<\/a><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metafoore iseloomustavad neli p\u00f5hiomadust: 1. Konventsionaalsus \u2013 surnud metafoorid on k\u00f5ige elusamad!\u00a0 Kasutatavad alati uues kontekstis. Metafoor t\u00f6\u00f6tab nii tuntud v\u00e4ljenditega kui ka uutes olukordades. Nt metafoori ELU ON TEEKOND saame me kasutada nii k\u00f5ikidele tuntud kli\u0161eelike v\u00e4ljenditega (meie teed &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-22","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":102,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions\/102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kognitiivnesemantika\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}