{"id":57,"date":"2024-04-04T08:41:32","date_gmt":"2024-04-04T05:41:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/elurikkus-kliima-ja-avastusrada\/"},"modified":"2024-06-18T13:03:10","modified_gmt":"2024-06-18T10:03:10","slug":"elurikkus-kliima-ja-avastusrada","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/elurikkus-kliima-ja-avastusrada\/","title":{"rendered":"Elurikkus, kliima ja avastusrada"},"content":{"rendered":"<p><strong><br>\nKellele on \u00f5ppematerjal m\u00f5eldud?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>K\u00e4esolev \u00f5ppematerjal on m\u00f5eldud kasutamiseks nii p\u00f5hikooli\u00a0<strong>II kui ka III astme \u00f5petajatele ning nende \u00f5pilastele.<\/strong> \u00d5ppematerjalis esitatakse esialgu n\u00e4iteid pidades pigem silmas III kooliastme \u00f5pilasi, kuid \u00f5ppematerjali\u00a0viies\u00a0osa keskendub kohandustele just p\u00f5hikooli II astme vaates.<\/li>\n<li><strong>\u00d5ppematerjal sobib erineva taustaga aine\u00f5petajatele<\/strong>. \u00d5petaja, kellel ei ole loodusteaduse tausta saab siit uut infot nii kliima, kliimamuutuste kui ka nendega seotud elurikkuse teemade valdkondade kohta. Arvestades teemade \u00fclesehitust v\u00f5ib siin olla nii m\u00f5ndagi olulist loodusteaduste \u00f5petajatele. Lisaks saavad k\u00f5ik \u00f5petajad m\u00f5testada \u00f5ppematerjali kaudu t\u00f5husa \u00f5petamise ja \u00f5ppimise printsiipe kasutades Avastusraja rakendust.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00d5ppematerjali tutvustus<\/strong><\/p>\n<p>\u00d5ppematerjal\u00a0on suunatud <strong>aine\u00f5petajale,<\/strong> kes saab \u00fclesannete ja teoreetilise materjali kaudu lisateadmisi loomaks endale ise Avastusrada.ee rakenduse kaudu teemakohaseid avastusradu looduses. \u00d5ppematerjali viimane osa sisaldab t\u00e4psemat infot, kuidas saaks neid teemasid ka \u00f5pilastega l\u00e4bida sh slaidistikku.<\/p>\n<p>Eelnevast\u00a0tulenevalt saab \u00f5ppematerjali kasutada kahel moel:<br>\n1) \u00d5petaja <strong>l\u00e4bib osad 1.-5.,<\/strong> et saada ka ise uusi teadmisi v\u00f5i juba olemasolevaid pinnale kergitada ning liigub edasi 6. osa juurde. Ajakulu orienteeruvalt kokku 5 tundi;<br>\n2) \u00d5petaja <strong>liigub kohe 6. osa juurde<\/strong> ning teeb \u00f5ppematerjali\u00a0l\u00e4bi kohe koos enda \u00f5pilastega l\u00e4htudes n\u00e4idiseks toodud materjalidest. Ajakulu u 2h 30 min koos ettevalmistuse ning l\u00e4biviidud kolme ainetunniga.<\/p>\n<p><strong>Iga \u00f5ppematerjali peat\u00fckk v\u00f5imaldab \u00f5petajal seega:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>m\u00f5testada, millised teadmised tal endal juba l\u00e4bitavas valdkonnas olemas on;<\/li>\n<li>k\u00f5rvutada enda teadmisi teaduskirjandusest leitava infoga ning<\/li>\n<li>rakendada saadud teadmisi m\u00f5eldes teemade edasi \u00f5petamise v\u00f5imalustele \u00f5pilastel.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00d5petajate poolt loodud Avastusrajad ning ka \u00f5pilastega koos tegutsemiseks m\u00f5eldud materjalid\u00a0toetavad \u00f5pilastes m\u00f5istmist, kuidas elurikkus meid kliimamuutuste eest kaitseb ehk aitavad seostada elurikkuse hoidmist kliimamuutuste eest kaitsmisega.<\/p>\n<p><strong>Liigu edasi \u00f5ppematerjali\u00a0peat\u00fckkide\u00a0juurde:<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/1-osa-kliimamuutused-ja-elurikkus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/1-osa-kliimamuutused-ja-elurikkus\">1. osa: Kliimamuutused ja elurikkus. Elurikkuse m\u00f5iste<\/a><br>\n<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/2-osa-kusimused\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/2-osa-kusimused\">2. osa: Kuidas aitavad k\u00fcsimused kaasa t\u00f5husale \u00f5ppimisele?<\/a><br>\n<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/3-osa-nutivahendid\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/3-osa-nutivahendid\">3. osa: Kuidas aitavad nutivahendid t\u00f5husalt \u00f5petada?<\/a><br>\n<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/4-osa-avastusraja-rakendus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/4-osa-avastusraja-rakendus\">4. osa: Avastusraja rakendus<\/a><br>\n<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/5-osa-avastusraja-kasutamine\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/5-osa-avastusraja-kasutamine\">5. osa: Avastusraja kasutamine p\u00f5hikooli II kooliastmes<\/a><br>\n<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/6-osa-oppematerjali-kasutamine-tunnis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/6-osa-oppematerjali-kasutamine-tunnis\">6. osa: \u00d5ppematerjali kasutamine \u00f5pilastega<\/a><\/p>\n<p><strong><a id=\"opetajale\"><\/a>Materjalid \u00f5petajale:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1_f14tUZEEU2D7qysJPWEEbVVQsgcdY0X\/edit#slide=id.p1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1_f14tUZEEU2D7qysJPWEEbVVQsgcdY0X\/edit#slide=id.p1\">Slaidid \u00f5petajale tunnis kasutamiseks<\/a><\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1smU0-cOrMST9VgdYAetKz10nxMl8Qfo3rvlbc5UN6FE\/edit#gid=1900446251\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1smU0-cOrMST9VgdYAetKz10nxMl8Qfo3rvlbc5UN6FE\/edit#gid=1900446251\">K\u00fcsimustepank ja avastusraja n\u00e4idisrada<\/a> (Exceli fail)<\/li>\n<li>Avastusraja link <span style=\"border: 1pxsolid#ddd; background-color: #fdfdfd;\">\u2013<\/span> <a title=\"\" href=\"https:\/\/kool.avastusrada.ee\/k\/seemik\/elurikkus-ja-kliima-minu-koolis\/enter\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/kool.avastusrada.ee\/k\/seemik\/elurikkus-ja-kliima-minu-koolis\/enter\">https:\/\/kool.avastusrada.ee\/k\/seemik\/elurikkus-ja-kliima-minu-koolis\/enter<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><a id=\"opilasele\"><\/a>Materjalid \u00f5pilasele:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1RpG3YT0maGaiNA86EjLXWcsWZ3sP6tZS\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Siit<\/a> leiab materjali, mida saab soovi korral ka \u00f5pilastega jagada. Materjali oleks siiski k\u00f5ige parem kasutada tundide osana vt <a href=\"https:\/\/kliimatarkused.ut.ee\/6-osa-oppematerjali-kasutamine-tunnis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">n\u00e4idistunnikava.<\/a><\/p>\n<p><strong>Lisamaterjalid<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Elurikkusest loe lisaks: <a href=\"https:\/\/rikaselu.blogspot.com\/2016\/05\/geneetiline-elurikkus.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/rikaselu.blogspot.com\/2016\/05\/geneetiline-elurikkus.html<\/a><\/li>\n<li>Mida t\u00e4hendab k\u00fcsida rohkem kuklakratsimise k\u00fcsimusi? Loe lisaks: <a href=\"https:\/\/novaator.err.ee\/1609006784\/opetajad-kusivad-liiga-vahe-kuklakratsimise-kusimusi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/novaator.err.ee\/1609006784\/opetajad-kusivad-liiga-vahe-kuklakratsimise-kusimusi<\/a><\/li>\n<li>Tutvu Avastusraja rakendusega: <a href=\"https:\/\/avastusrada.ee\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/avastusrada.ee\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><a id=\"hindamine\"><\/a>Hindamine<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">\u00d5pilaste (2. ja 3. kooliastme) kliimateadlikkuse hindamiseks on sektsiooni \u201c<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/6-osa-oppematerjali-kasutamine-tunnis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/6-osa-oppematerjali-kasutamine-tunnis\">6. osa: \u00d5ppematerjali kasutamine \u00f5pilastega tunnis<\/a>\u201d (vasakmen\u00fc\u00fc) allosas toodud v\u00e4lja \u00f5petaja jaoks valik k\u00fcsimusi. Need sisulised k\u00fcsimused sobivad nii hindamisvahendina \u00f5ppeprogrammi siseselt, tagasipeegeldamise eesm\u00e4rgil, kasutada arutelu juhtimiseks, v\u00f5i \u00f5ppematerjalist tagasivaatava kokkuv\u00f5tte tegemiseks.<\/p>\n<p><strong>Autorid: <\/strong><a href=\"mailto:elina.malleus@tlu.ee\">Elina Malleus-Kot\u0161egarov<\/a>, Grete Arro, Jaanus Terasmaa ja Triinu Jesmin<\/p>\n<p>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<strong>Lisaks k\u00e4esolevale \u00f5ppematerjalile on p\u00f5hikooli II ja III kooliastme \u00f5petajatele m\u00f5eldud veel j\u00e4rgmised \u00f5ppematerjalid<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"margin: 0px; text-align: start;\">\u201cKeskkonnamuutused ja kliima: Kaduv toit\u201d <u><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kaduv-toit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kaduv-toit\">https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kaduv-toit<\/a><\/u><\/li>\n<li>\u201cMaale mahtuv majandus\u201d <u><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima-kuumus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima_majandus\">https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima_majandus<\/a><\/u><\/li>\n<li>\u201cKliimamuutustega kohanemine: kuumus\u201d <u><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima-kuumus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima-kuumus\">https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima-kuumus<\/a><\/u><\/li>\n<li>\u201cKliima ja \u00f5iglus\u201d <u><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kaduv-toit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima-ja-oiglus\">https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/kliima-ja-oiglus<\/a><\/u><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kellele on \u00f5ppematerjal m\u00f5eldud? K\u00e4esolev \u00f5ppematerjal on m\u00f5eldud kasutamiseks nii p\u00f5hikooli\u00a0II kui ka III astme \u00f5petajatele ning nende \u00f5pilastele. \u00d5ppematerjalis esitatakse esialgu n\u00e4iteid pidades pigem silmas III kooliastme \u00f5pilasi, kuid \u00f5ppematerjali\u00a0viies\u00a0osa keskendub kohandustele just p\u00f5hikooli II astme vaates. \u00d5ppematerjal sobib &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":315,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-57","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/users\/315"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3042,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions\/3042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}