{"id":37,"date":"2024-04-04T08:41:29","date_gmt":"2024-04-04T05:41:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/tootmine-ja-materjalid\/"},"modified":"2024-06-20T10:44:49","modified_gmt":"2024-06-20T07:44:49","slug":"tootmine-ja-materjalid","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/tootmine-ja-materjalid\/","title":{"rendered":"Tootmine ja materjalid. Tootmisest tingitud kliimamuutuste m\u00f5ju loodusele ja inimkonnale"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_225\" aria-describedby=\"caption-attachment-225\" style=\"width: 549px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-225\" title=\"M\u00e4ngud \u00f5ues (Autor: Margit Pelli)\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/oues2.jpg\" alt=\"M\u00e4ngud \u00f5ues\" width=\"549\" height=\"410\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/oues2.jpg 820w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/oues2-300x224.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/oues2-768x573.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 549px) 100vw, 549px\"><figcaption id=\"caption-attachment-225\" class=\"wp-caption-text\">M\u00e4ngud \u00f5ues (Autor: Margit Pelli)<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Kellele on \u00f5ppematerjal m\u00f5eldud?<\/b><\/p>\n<p>\u00d5ppematerjal on m\u00f5eldud lasteaia\u00f5petajatele ning v\u00e4ikelastega t\u00f6\u00f6tavatele inimestele, kes \u00f5petavad ja toetavad 2-7 aastaste laste arengut.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00d5ppematerjali tutvustus<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00d5ppematerjali eesm\u00e4rgiks on anda \u00f5petajale \u00fclevaade, kuidas lastele selgitada tootmisest tingitud kliimamuutuste m\u00f5ju nii inimesele kui ka loodusele. K\u00e4esolev \u00f5ppematerjal sisaldab kolme osa. Materjalid \u00f5petajale annab \u00fclevaate, kuidas k\u00e4sitleda \u00f5ppematerjali teemat koolieelses lasteasutuses ning sisaldab endas v\u00e4ljav\u00f5tet \u00d5ppe- ja kasvatustegevuse valdkonna raamatust nende eesm\u00e4rkide kohta, mis toetavad teema l\u00e4bimist lasteaias. Samuti leiab \u00f5petaja materjalide alt meetodid ja vahendid \u00f5ppematerjali edukaks kasutamiseks lasteaias. Materjalid lastele teemaploki alt leiab \u00f5petajale juhiseid, kuidas koolieelses lasteasutuses k\u00e4sitleda tootmise ja materjalide m\u00f5ju loodusele ja inimkonnale. Selleks, et laps antud teemat paremini m\u00f5istaks peavad lapsed tutvuma m\u00f5istetega tootja ja tarbija. Milline on \u00fche toote olelusring? Millistest materjalidest tehakse n\u00e4iteks nukke v\u00f5i autosid? Kust need materjalid tulevad? Kui laps enam m\u00e4nguasjadega ei m\u00e4ngi v\u00f5i see on hoopiski katki l\u00e4inud, siis mida sellega edasi teha? K\u00f5ige viimases ehk lisa osas on kirjeldatud tegevused \u00f5piv\u00e4ljundite saavutatuse hindamiseks kolmes erinevas vanuseastmes (3a; 5a ja 7a). Samuti leiab antud teemaploki alt p\u00f5nevat lisalugemist nii raamatute, veebiraamatute, \u00f5ppem\u00e4ngude ja videote n\u00e4ol.\u00a0<br>\u00d5ppematerjal on lasteaias kasutamiseks aastaringselt, st tegevusi planeerides tuleks l\u00e4htuda aastaaegade vaheldumisest.\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/tootmine-ja-materjalid#opetajale\"><strong>Materjalid \u00f5petajale<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/tootmine-ja-materjalid#lapsele\"><strong>Materjalid lapsele<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/tootmine-ja-materjalid#hindamine\">Hindamine<\/a>\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Autorid:<\/strong> <a href=\"mailto:lehte.tuuling@ut.ee\">Lehte Tuuling<\/a>, <a href=\"mailto:katrin.saluvee@ut.ee\">Katrin Saluvee<\/a>, Margit Pelli ja Mirjam K\u00f6ster<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\" role=\"presentation\"><strong><a id=\"opetajale\"><\/a>MATERJALID \u00d5PETAJALE<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\" role=\"presentation\"><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb321b3ab-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb321b3ab-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb321b3ab-collapse\"><strong>SISSEJUHATUS JA \u00d5PIV\u00c4LJUNDID \u00d5PETAJALE<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb321b3ab-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb321b3ab-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Selle teema sisu h\u00f5lmab sotsiaalset, loodus- ja tehiskeskkonda ning k\u00e4sitlemisel on oluline j\u00e4rgida l\u00e4hemalt kaugemale printsiipi. Teemasid ja vaadeldavaid objekte tuleb valida l\u00e4htudes koduloolisuse printsiibist, st \u00fcldjuhul tutvutakse nende objektidega, millega on lapsel vahetu kontakt. See toetab k\u00e4sitletava m\u00f5istmist ja v\u00f5imaldab kujundada lapsel arusaama looduse terviklikkusest ja seostest looduses. Last tuleb suunata \u00fcmbritsevat maailma m\u00e4rkama, uurima ning kogema mitte ainult \u00f5ppe- ja kasvatustegevuse k\u00e4igus\u00a0vaid ka m\u00e4ngu ja igap\u00e4evatoimingute kaudu. Teda tuleb ergutada \u00fcmbritsevat tajuma erinevate meeltega: vaadeldes;\u00a0nuusutades ja maitstes;\u00a0kompides ning kuulates. Koolieelses eas\u00a0ja eriti esimese kolme eluaasta jooksul\u00a0on oluline toetada lapse meelte arengut, et ta suudaks edaspidi neid edukalt kasutada info kogumiseks. Just ehedas looduskeskkonnas on aistingute areng k\u00f5ige paremini toetatud. Olulised tegevused on vaatlemine, v\u00f5rdlemine, r\u00fchmitamine, seostamine, j\u00e4reldamine, k\u00fcsimine ja k\u00fcsimustele vastuste otsimine. Tegevustes tuleb last alati suunata materjale ja vahendeid s\u00e4\u00e4stlikult kasutama ning hoolivalt ja heaperemehelikult k\u00e4ituma\u00a0seda ka oma k\u00e4itumisega mudeldades. S\u00e4\u00e4stlikkus ja heaperemehelik k\u00e4itumine \u00fcmbritseva keskkonna suhtes saavad lastel alguse oma m\u00e4nguasjade ja t\u00f6\u00f6vahendite (v\u00e4rvipliiatsite, plastiliini jne) hoidmisest ning raamatutesse lugupidavast suhtumisest. Oluline on ise eeskuju n\u00e4idata ja lapse t\u00e4helepanu juhtida sellele, et m\u00e4rkaks v\u00f5imalusi k\u00e4ituda keskkonda s\u00e4\u00e4stvalt (nt vee ja elektri kokkuhoid) ning m\u00f5istaks, et temast s\u00f5ltub looduse hoidmine (nt paberi ja muude materjalide s\u00e4\u00e4stlik kasutamine jne). \u00d5petaja avatus ja eeskuju aitab lastel n\u00e4ha, et oma ideid on v\u00f5imalik teostada erinevate sh ka taaskasutatavate materjalidega. Positiivsed kogemused ja eduelamus mitmekesistavad laste v\u00e4ljendusv\u00f5imalusi, ergutavad loovust ning kutsuvad tutvuma erinevate materjalide ja nende omadustega. Oluline on juhtida lapsi kasutama looduss\u00f5bralikke materjale ja tegevusviise.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00d5piv\u00e4ljundid:<\/strong> \u00f5petaja<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\" role=\"presentation\">1) teab, kuidas teema \u201cTootmine ja materjalid\u201d on seotud kliimamuutuste teemaga;<br>2) teab, kuidas vahendada lastele teemat nii, et suunata lapsi m\u00e4rkama tootmise ja kliimamuutuste seost.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\" role=\"presentation\"><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb321b3c5-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb321b3c5-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb321b3c5-collapse\"><strong>TOOTMINE JA MATERJALID. TOOTMISEST TINGITUD KLIIMAMUUTUSTE M\u00d5JU LOODUSELE JA INIMKONNALE<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb321b3c5-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb321b3c5-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Eesm\u00e4rgid:\u00a0<\/strong>Teema k\u00e4sitlemise eesm\u00e4rgiks on see, et laps v\u00e4\u00e4rtustaks enda ja teiste tervist ning k\u00e4ituks tervislikult ja ohutult. Oluline on, et laps m\u00f5istaks ja tunnetaks \u00fcmbritsevat maailma terviklikult ning hakkaks v\u00e4\u00e4rtustama\u00a0keskkonda hoidvat ja keskkonnahoidlikku m\u00f5tteviisi. Eelneva tagamiseks on oluline, et laps \u00f5piks t\u00e4hele panema n\u00e4htusi ja muutusi looduses, mis on tingitud mittekeskkonnas\u00f5bralikest tootmisviisidest. Samuti on eesm\u00e4rgiks, et laps tutvub erinevate materjalide, nende omaduste ja looduss\u00f5bralike kasutamisviisidega<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><b id=\"docs-internal-guid-ed27bbcb-7fff-c3f6-4652-ef13b5bc408a\">\u00d5piv\u00e4ljundid: <\/b>laps<\/p>\n<p dir=\"ltr\">1) suhtub \u00fcmbritsevasse hoolivalt ning k\u00e4itub seda s\u00e4\u00e4stvalt;<br>2) m\u00f5istab ning m\u00e4rkab enda ja teiste tegevuse m\u00f5ju ja tagaj\u00e4rgi keskkonnale (<a title=\"\" href=\"https:\/\/oppekava.ee\/\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Oppevaldkonnad_Alusharidus.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/oppekava.ee\/\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Oppevaldkonnad_Alusharidus.pdf\">\u00d5ppe- ja kasvatustegevuse valdkonnad<\/a>);\u00a0<br>3) oskab eristada looduslikke ja tehismaterjale;<br>4) oskab taaskasutada erinevaid materjale;<br>5) v\u00e4\u00e4rtustab taas- ja uuskasutust.<\/p>\n<p><strong>Tabel 1.<\/strong> <a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/tootmine_ja_materjalid_ok.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Teemakohased \u00f5piv\u00e4ljundid vanuseti.<\/a> (Allikas: <u><a title=\"\" href=\"https:\/\/oppekava.ee\/\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Oppevaldkonnad_Alusharidus.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/oppekava.ee\/\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Oppevaldkonnad_Alusharidus.pdf\">\u00d5ppe- ja kasvatustegevuse valdkonnad<\/a><\/u>).<\/p>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb321b3ce-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb321b3ce-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb321b3ce-collapse\"><strong>\u00d5PPE SISU JA MEETODITE KIRJELDUS<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb321b3ce-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb321b3ce-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Looduskeskkond\u00a0<\/strong><br>Inimese m\u00f5ju loodusele: Inimese eluviisist ei s\u00f5ltu mitte ainult tema enda ega teiste inimeste tervis ja heaolu, vaid ka \u00fcmbritseva looduse muutumine. Oluline on looduse ja loodusvarade v\u00e4\u00e4rtustamine ning teadmised, kuidas m\u00f5jutab inimese tegevus loodust. V\u00e4ga suur on inimese m\u00f5ju loodusele just s\u00e4\u00e4stmist v\u00f5i raiskamist arvestades. Lastega tuleb arutleda nende teemade \u00fcle, mida saavad nemad oma igap\u00e4evategevusega looduskeskkonnale head teha, millised s\u00e4\u00e4stmise ja loodusest hoolimise tegevused on neile j\u00f5ukohased.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Tehiskeskkond\u00a0<\/strong><br><strong>Ehitised.\u00a0<\/strong>J\u00e4rgides koduloolisuse printsiipi, tehakse tutvust ehitistega, mis \u00fcmbritsevat lapse igap\u00e4evast keskkonda: kodumaja, lasteaed, olulisemad teenindusasutused (kauplus, juuksla, polikliinik, postkontor, teater, kino jne\u2026), ning k\u00f5neldakse sellest, miks meil on vaja erinevaid ehitisi, millest neid tehakse ning kuidas neis k\u00e4itutakse. Ehitistest r\u00e4\u00e4kimisel ja tutvustamisel juhtida laste t\u00e4helepanu majade energiam\u00e4rgistele (nende t\u00e4hendus ja olulisus kliima muutuste kontekstis).\u00a0<br><strong>Kodumasinad.\u00a0<\/strong>Igas kodus kasutatakse erinevaid abivahendeid, millega lapsed ka kokku puutuvad. Lapsele on vaja selgitada nende vajalikkust, kuid kindlasti ka ohutut kasutamist ja t\u00e4helepanu tuleb p\u00f6\u00f6rata ka energiam\u00e4rgisele. Huvi tekitamiseks on hea r\u00e4\u00e4kida ka sellest, et inimesed ei ole alati kodut\u00f6id tehes masinaid kasutanud ja m\u00f5nes kodus on t\u00e4nap\u00e4evalgi kasutusel vanemad t\u00f6\u00f6riistad.<br><strong>S\u00f5idukid.\u00a0<\/strong>Laps tutvub erinevate \u00fchiss\u00f5idukitega (buss, troll, tramm, takso, laev ja lennuk) ja teiste liikumisvahenditega (jalgratas, t\u00f5ukeratas, tasakaaluliikur jt). K\u00f5neldakse ka teet\u00f6\u00f6masinatest (t\u00e4navapuhastusauto, teerull, liivapuistur, sahk), pr\u00fcgi- ja kraanaautost ning veo- ja s\u00f5iduautost, k\u00e4sitledes nende t\u00f6\u00f6\u00fclesandeid. Traktor, kombain, ekskavaator ja p\u00f5llumajandustehnika koos eriotstarbeliste haakeriistadega on laiemad ja suuremad ning seet\u00f5ttu tuleb erilist t\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6rata nende liikumisele teedel (maal). T\u00e4helepanu on vaja juhtida eriotstarbelistele s\u00f5idukitele (tulet\u00f5rje-, kiirabi-, politsei- ja p\u00e4\u00e4steteenistuse autod) t\u00e4naval, nende t\u00f6\u00f6\u00fclesannetele ja vajalikkusele. Oluline on selgitada erinevate liiklusvahendite m\u00f5ju keskkonnale\u00a0(<a title=\"\" href=\"https:\/\/oppekava.ee\/\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Oppevaldkonnad_Alusharidus.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/oppekava.ee\/\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Oppevaldkonnad_Alusharidus.pdf\">\u00d5ppe- ja kasvatustegevuse valdkonnad<\/a>).\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Meetodid. <\/strong>Teema k\u00e4sitlemisel on oluline kasutada erinevaid lapse aktiivset tegutsemist v\u00f5imaldavaid meetodeid ja v\u00f5tteid. Lapse meelte arendamiseks on oluline erinevate materjalide vaatlus, millega kaasnevad m\u00f5\u00f5tmise, kaalumise, loendamise ja v\u00f5rdlemisoskuse arengut toetavad tegevused ning m\u00f5istekaardi koostamine tulemuste esitlemiseks. Omandatu s\u00fcstematiseerimiseks ja kinnistamiseks sobivad \u00f5ppem\u00e4ngud. T\u00e4htsal kohal on ka \u00f5ppek\u00e4igud kodukoha tootmisettev\u00f5tetesse. \u00d5ppek\u00e4ikudel kogetut saab selgitada ja omandatud teadmisi anal\u00fc\u00fcsida ja s\u00fcnteesida vestluste, loovm\u00e4ngude ja dramatiseeringute abil. Materjalide looduss\u00f5braliku kasutamise ja taaskasutamise kogemuse saamiseks sobib meisterdamine ja konstrueerimine.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Vahendid. <\/strong>Materjalide n\u00e4idised (erinevad\u00a0 loodus- ja tehislikud nt tekstiilid, ehitusmaterjalid jt),\u00a0m\u00f5\u00f5tevahendid (nt kaal, mensuurid, joonlaud, m\u00f5\u00f5dulint, jne),\u00a0erinevad j\u00e4\u00e4kmaterjalid (sh vanad riided),\u00a0mikroskoop,\u00a0kangasteljed v\u00f5i ise loodud l\u00f5imeraam,\u00a0plakatid, m\u00f5istekaardid,\u00a0t\u00f6\u00f6lehed, pildid visualiseerimiseks, rollim\u00e4ngu vahendid, 3D printer jne.\u00a0<\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a id=\"lapsele\"><\/a>MATERJALID LAPSELE: JUHISED \u00d5PETAJALE LASTEGA TEGEVUSTE L\u00c4BIVIIMISEKS<\/strong><\/p>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb321b3d4-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb321b3d4-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb321b3d4-collapse\"><strong>V\u00d5IMALIKUD TEGEVUSED<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb321b3d4-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb321b3d4-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p>J\u00e4rgnevas loetelus on m\u00f5ningaid n\u00e4iteid v\u00f5imalikest tegevustest lasteaias.\u00a0<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 366px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\n\t<span class=\"file media-element file-os-files-link\" data-file_info=\"%7B%22fid%22:80509,%22view_mode%22:%22os_files_link%22,%22type%22:%22media%22%7D\"> <a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/prugi_sorteerimine.pdf\">prugi_sorteerimine.pdf<\/a><\/span>\n<\/p>\n<p>\n\t<span class=\"file media-element file-os-files-link\" data-file_info=\"%7B%22fid%22:%2282000%22,%22view_mode%22:%22os_files_link%22,%22type%22:%22media%22%7D\"> <a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/moisted.pdf\">moisted.pdf<\/a><\/span>\n<\/p>\n<p>\n\t<span class=\"file media-element file-os-files-link\" data-file_info=\"%7B%22fid%22:%2282001%22,%22view_mode%22:%22os_files_link%22,%22type%22:%22media%22%7D\"> <a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/sorteeri_vahendataaskasuta_tooleht.pdf\">sorteeri_vahendataaskasuta_tooleht.pdf<\/a><\/span>\n<\/p>\n<p>\n\t<\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n\n<p>\n\t<\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb321b3d7-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb321b3d7-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb321b3d7-collapse\"><strong>IDEID TEEMA LAIENDAMISEKS<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb321b3d7-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb321b3d7-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n\n<p>\n\tJ\u00e4rgnevas loetelus on m\u00f5ningaid n\u00e4iteid tegevustest, mis toetavad teema k\u00e4sitlemist lasteaias.\u00a0\n<\/p>\n<p>\n\n\n<\/p><div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 366px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><strong><a id=\"hindamine\"><\/a>HINDAMINE<\/strong><\/p>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb321b3da-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb321b3da-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb321b3da-collapse\"><strong>TEGEVUSED \u00d5PIV\u00c4LJUNDITE SAAVUTAMISE HINDAMISEKS<\/strong>\u00a0<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb321b3da-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb321b3da-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">J\u00e4rgmiste tegevuste kaudu saab \u00f5petaja hinnata lastel \u00f5piv\u00e4ljundite saavutatust.\u00a0<br><strong>3-aastane.\u00a0<\/strong>Erinevaid materjale katsudes leiab nimetamisel pehme, k\u00f5va, kareda, karvase, libeda jne.<br>\u00a0\u00d5uetegevuses nimetab looduslike materjalide nimetusi (muld, liiv, vesi, kivi, puit jne).<br><strong>5-aastane.\u00a0<\/strong>Loovt\u00f6\u00f6 teostamiseks valib sobivad taaskasutatavad materjalid (pakendid, tekstiilij\u00e4\u00e4gid, vana elektroonika jne).<br><strong>7-aastane.\u00a0<\/strong>Loovt\u00f6\u00f6 teostamiseks kasutab sobivaid taaskasutatavaid materjale (pakendid, tekstiilij\u00e4\u00e4gid, vana elektroonika jne) ja oma valiku p\u00f5hjendamine looduss\u00e4\u00e4stva m\u00f5tteviisi kontekstis.<br>\u00d5petaja juhendamisel arutleb teemal \u201cMasstootmise m\u00f5ju keskkonnale ja kliimale\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><strong>LISA<\/strong><\/p>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb321b3dd-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb321b3dd-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb321b3dd-collapse\"><strong>TEEMAKOHASED MATERJALID<\/strong> <\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb321b3dd-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb321b3dd-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 366px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kellele on \u00f5ppematerjal m\u00f5eldud? \u00d5ppematerjal on m\u00f5eldud lasteaia\u00f5petajatele ning v\u00e4ikelastega t\u00f6\u00f6tavatele inimestele, kes \u00f5petavad ja toetavad 2-7 aastaste laste arengut.\u00a0 \u00d5ppematerjali tutvustus \u00d5ppematerjali eesm\u00e4rgiks on anda \u00f5petajale \u00fclevaade, kuidas lastele selgitada tootmisest tingitud kliimamuutuste m\u00f5ju nii inimesele kui ka loodusele. &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":315,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-37","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/users\/315"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3044,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions\/3044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}