{"id":10,"date":"2024-04-04T08:41:26","date_gmt":"2024-04-04T05:41:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/klassi-oma-puu-valimine\/"},"modified":"2024-05-08T16:10:54","modified_gmt":"2024-05-08T13:10:54","slug":"klassi-oma-puu-valimine","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/klassi-oma-puu-valimine\/","title":{"rendered":"Materjal \u00f5petajale"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1021\" height=\"408\" class=\"alignnone wp-image-138\" title=\"ai_lapsed_puu2_02.jpg\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/ai_lapsed_puu2_02.jpg\" alt=\"opetaja_lapsed_ai\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/ai_lapsed_puu2_02.jpg 1021w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/ai_lapsed_puu2_02-300x120.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/ai_lapsed_puu2_02-768x307.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1021px) 100vw, 1021px\"><\/p>\n<p>\u00d5petaja metoodilise materjali alt leiate neli tegevuskava: \u201cPuud Eesti kultuuriloos\u201d; \u201cKlassi OMA PUU valimine\u201d; \u201cEsmane tutvus klassi OMA PUUGA\u201d ja \u201cValitud puu vaatlus\u201d.<\/p>\n<p>Tegevuskavad on omavahel seotud ja esitatud ajalises j\u00e4rgnevuses. Soovitatav on valitud puud vaadelda kindla aja tagant kahe \u00f5ppeaasta v\u00e4ltel. T\u00e4psemad kirjeldused leiate tegevuskava pealkirjale kl\u00f5psates.<\/p>\n<p>\u00dche puu ning sellega seotud organismide p\u00f5hjaliku tundma\u00f5ppimise kaudu \u00f5pivad lapsed m\u00e4rkama \u00fcmbritsevas keskkonnas toimuvaid muutusi ja looduses valitsevaid seoseid, aitavad m\u00f5ista puude olulisust looduses ja Eesti kultuuriloos.<\/p>\n<p>\u00d5pilastele m\u00f5eldud t\u00f6\u00f6lehed jm leiate eraldi lehelt \u201c<strong><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/oma-puu-vaatlemine\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/oma-puu-vaatlemine\">Materjalid \u00f5pilastele<\/a><\/strong>\u201c.<\/p>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb5fcf639-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb5fcf639-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb5fcf639-collapse\">(eesti keel ja kirjandus) <strong>PUUD EESTI KULTUURILOOS\u00a0 <\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb5fcf639-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb5fcf639-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><strong>\u00d5piv\u00e4ljundid:<\/strong> \u00f5pilane<\/p>\n<ul>\n<li>jutustab kuuldust, n\u00e4htust ja loetust;<\/li>\n<li>arutleb loetu ja\/v\u00f5i kuuldu \u00fcle, v\u00e4ljendades end selgelt ja asjakohaselt (suuliselt ning kirjalikult);<\/li>\n<li>selgitab puude t\u00e4htsust eestlaste jaoks.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Soovituslik tegevuskava<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\u00d5pilaste varasemate teadmiste aktiveerimiseks m\u00f5istekaart v\u00f5i ajur\u00fcnnak v\u00f5i s\u00f5napilv puude rollist inimeste elus (paberile, tahvlile, digitaalselt, nt mentimeter.com).\u00a0<\/li>\n<li>Loo ,,Koduhiis\u201d vm klassis (ette) lugemine (leitav altpoolt). Lugemise ajal v\u00f5iks olla tahvlile\/ekraanile kuvatud \u00f5pilaste jaoks j\u00e4rgmised k\u00fcsimused:\n<ul>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">Missuguseid puid loos nimetatakse?<\/li>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">Miks need puud olid talus elavate inimeste jaoks olulised?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Paarist\u00f6\u00f6na v\u00f5i v\u00e4ikestes r\u00fchmades arutelu loetu \u00fcle.\u00a0<\/li>\n<li>V\u00f5imalik lisa\u00fclesanne: arutelu oma lemmikpuu \u00fcle.\n<ul>\n<li>Kas sinul endal on oma lemmikpuu? Mis puu see on?<\/li>\n<li>Miks see puu sulle meeldib?<\/li>\n<li>Jutusta puu kohta m\u00f5ni lugu.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>R\u00fchmade t\u00e4helepanekute jagamine.\u00a0<\/li>\n<li>Paarist\u00f6\u00f6 etteloetud tekstiga:\n<ul>\n<li>Lugege teksti t\u00e4helepanelikult.\u00a0<\/li>\n<li>Millised on teie jaoks v\u00f5\u00f5rad s\u00f5nad? Kirjutage need vihikusse \u00fcles. Arutage omavahel, mida need v\u00f5iksid \u00a0t\u00e4hendada. V\u00f5imalikud<b> <\/b>variandid:<b>\u00a0<\/b>hiis, leer, varrud, lell, p\u00f5uaaeg, r\u00f5kkama, visa, v\u00f5su, <b>\u00a0<\/b>pookvaha.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Kui k\u00f5ik paarid on l\u00f5petanud, hakatakse koos s\u00f5nade t\u00e4henduste \u00fcle arutlema. S\u00f5na t\u00e4hendused v\u00f5ib \u00f5petaja kuvada ekraanile. \u00a0<\/li>\n<li>Tunni l\u00f5pus t\u00e4iendada tunni alguses loodud m\u00f5istekaarti v\u00f5i ajur\u00fcnnaku k\u00e4igus moodustunud s\u00f5napilve.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Soovituslik \u00a0kodut\u00f6\u00f6: <\/strong>intervjuu vanematega (v\u00f5i vanavanematega) nende lapsep\u00f5lve lemmikpuu kohta. V\u00f5ib k\u00fcsida sarnaseid k\u00fcsimusi, mida tunnis lastelt k\u00fcsitakse:\u00a0<\/p>\n<ol style=\"margin-left: 40px;\">\n<li>Kas sul on olnud lapsena oma lemmikpuu? Mis puu see oli?<\/li>\n<li>Miks see puu sulle meeldis?<\/li>\n<li>Jutusta m\u00f5ni selle puuga seotult lugu.<\/li>\n<li>\u2026 \u2026<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>N\u00e4ide \u00fchest sobivast tekstist <\/strong><b id=\"docs-internal-guid-9cd9671e-7fff-770f-7ede-17ec98511064\">(ette-)lugemiseks (puu vaatluse sissejuhatuseks)<\/b><strong>:<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\"><b>KODUHIIS<\/b><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\">R. Katko<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Minu lapsep\u00f5lve-kodus on toa taga m\u00e4en\u00f5lvakul imelik hiis, kus igal puul on oma nimi ja elulugu. Ainult hiie keskel on \u00fcks mitmesaja-aastane tamm, mille t\u00e4pset vanust, elulugu ja istutamisaega keegi ei tea. Vanaisa arvas, et k\u00fcllap see tamm juba Rootsi ajast kasvab meie talu maal. Teiste puude vanus ning istutamisvanus on k\u00fcll teada.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Tollest suurest rootsiaegsest tammest veidi eemal kasvab teine tamm, mis n\u00fc\u00fcd v\u00f5ib olla ka \u00fcle saja aasta vana. Selle tamme olevat vanavanaisa istutanud, kui ta oli sinna tallu asunud. N\u00fc\u00fcd on ka see juba suur puu. Seda tamme kutsutakse vanavanaisa j\u00e4rgi Peedu tammeks.\u00a0<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Vanaisa istutas sina hiide oma pulmap\u00e4eval kuuse. See on n\u00fc\u00fcd nii suur puu, et latv ulatub tammedest k\u00f5rgemale. Seda kutsutakse vanaisa kuuseks. Teised puud on nooremad ja j\u00e4rk-j\u00e4rgult v\u00e4iksemad.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">K\u00f5ik selle hiie puud on talu rahva istutatud, ikka m\u00f5nel t\u00e4htp\u00e4eval, kas pulma-, leeri- v\u00f5i varrup\u00e4eval. Seal on t\u00e4dide ja lellede \u00f5nnele istutatud puid, kes k\u00f5ik on talus s\u00fcndinud ja \u00fcles kasvanud, keda ma pole k\u00f5iki n\u00e4inudki ega tunnegi. Nad on talust v\u00e4lja l\u00e4inud ja endale uued kodud loonud, aga nende \u00f5nnele istutatud puud kasvavad ikka Peedu talu hiies, juured s\u00fcgavas kodumullas. Aga vanaisa ja vanaema teadsid \u00e4ra k\u00f5ik puud, millal ja kelle nimele nad on istutatud.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Kui mina juba suuremaks sain ja linnas koolis k\u00e4isin, siis joonistasin \u00fchel suvel selle hiie plaani paberile, m\u00e4rkisin sinna \u00fcles iga puu, kirjutasin juurde aastaarvu ja nime, kelle \u00f5nnele puu on istutatud. P\u00e4rast seda on plaani hiljem istutatud puude m\u00e4rkimisega t\u00e4iendatud, nii et see n\u00fc\u00fcd on nagu koduhiie ajalugu.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Minu s\u00fcnni puhul istutati sinna hiide pihlakas. Kui mina meelem\u00e4rkajaks poisikeseks olin sirgunud, oli pihlakas juba nii suur, et kandis maju. Hoidsin seda puud v\u00e4ga, sest see oli minu \u00f5nnepuu \u2013 kastsin p\u00f5uaajal ta juuri ja hoidsin marjad puutumata, kuni esimene k\u00fclm neist \u00fcle k\u00e4is. P\u00e4rast seda maitsesid need v\u00e4ga head. Sealsamas olid ka vendade ja \u00f5dede \u00f5nnele istutatud puud, iga\u00fcks tundis oma ja hoolitses selle eest. Kevadel panime sinna hiide \u00fcles kuldnokakastid, millesse kuldnokad asusid. Siis hommikuti r\u00f5kkas kogu hiis lindude laulust.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Isa laskis meid iga\u00fchte m\u00f5ne t\u00e4htp\u00e4eva puhul oma \u00f5nnele puid istutada. Kord t\u00f5in metsast v\u00e4ikese saare ja istutasin oma \u00f5nnele. K\u00fcll oli visa kasvu v\u00f5tma! Esimesel s\u00fcgisel p\u00e4\u00e4sesid kogemata sinna lambad ja n\u00e4risid \u00e4ra ta oksad. Siis p\u00f5des saar kogu suve, aga j\u00e4rgmisel aastal ajas uued v\u00f5sud ja v\u00f5ttis uut j\u00f5udu. Seej\u00e4rel tuli lumerikas talv ja k\u00f5rge lumehang r\u00f5hus katki ta ladva. Kui kevadel seda m\u00e4rkasin, olin \u00fcsna mures \u2013 kas saabki \u00f5nnepuust enam asja. L\u00f5ikasin terava noaga murtud ladva poolviltu \u00e4ra ja m\u00e4\u00e4risin pookvahaga, et vett sisse ei v\u00f5taks. Siis ajas ta hoopis uue v\u00f5su, ja sellest kasvas puus, suur puu. Iga aastaga v\u00f5ttis ta silman\u00e4htavalt juurde. Oksakroon kerkis k\u00f5rgemale, ei ulatunud lambad teda enam n\u00e4rima ega teinud s\u00fcgav lumi midagi.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Niimoodi aegam\u00f6\u00f6da on meie hiis kasvanud ja n\u00fc\u00fcd on ta juba suur metsatukk, talule ja kogu k\u00fclale iluks. \u00dchtegi elavat puud sealt maha ei v\u00f5eta. Kui m\u00f5ni puu \u00e4ra kuivab \u2013 harva seda k\u00fcll juhtub \u2013 siis v\u00f5etakse see k\u00fcll maha ja \u00f6eldakse: sel \u00f5nnepuul ei olnud pikka iga!<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><b id=\"docs-internal-guid-9cd9671e-7fff-770f-7ede-17ec98511064\">Teksti allikas:<\/b><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><b id=\"docs-internal-guid-9cd9671e-7fff-770f-7ede-17ec98511064\">Rummo, T.; Rute, M.; Valgma, A. (1998). Kodulooline lugemik koolile ja kodule I. (lk 93-94) Avita<\/b><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Veel soovituslikke \u00a0allikaid:\u00a0<\/strong><br>Hiiem\u00e4e, M. (2020). V\u00e4ike puu- ja p\u00f5\u00f5saraamat. Rahvap\u00e4rimusest. Tartu: EKM Teaduskirjastus.<\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb5fcf644-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb5fcf644-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb5fcf644-collapse\">KLASSI OMA PUU VALIMINE (eesti keel ja kirjandus, loodus\u00f5petus)<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb5fcf644-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb5fcf644-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><strong>\u00d5piv\u00e4ljundid: <\/strong>\u00f5pilane<\/p>\n<ul>\n<li>v\u00e4ljendab end selgelt ja asjakohaselt suuliselt ning kirjalikult;<\/li>\n<li>jutustab kuuldust, n\u00e4htust ja loetust;<\/li>\n<li>teeb \u00f5petaja juhendamisel lihtsamaid vaatlusi;<\/li>\n<li>s\u00f5nastab oma meeltega saadud kogemusi, kirjeldab n\u00e4htusi ning objektide omadusi, kasutades \u00f5pitud loodusteaduslikke m\u00f5isteid.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Soovituslikud tegevuskavad:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><u>Eesti keele ja kirjanduse tund:<\/u>\n<ul>\n<li>s\u00f5napilve moodustamine vanemate v\u00f5i vanavanemate lemmikpuude kohta (tahvlile v\u00f5i \u00f5petaja abil ekraanile);<\/li>\n<li>r\u00fchmades oma vanemate lugude jagamine ja r\u00fchmas \u00fche lemmikloo valimine;<\/li>\n<li>valitud lemmiklugude tutvustamine tervele klassile;<\/li>\n<li>(arutelu \u2013 kas \u00f5pilastel\/klassil v\u00f5iks olla OMA PUU).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><u>Loodus\u00f5petuse tund (l\u00f5iming eesti keelega)<\/u> \u2013 \u00f5ues\u00f5pe.\n<ul>\n<li>Iga r\u00fchm valib kooli l\u00e4hedalt \u00fche puu, mis v\u00f5iks olla nende klassi OMA PUU ja mida uuritakse p\u00f5hjalikumalt. R\u00fchmad kirjeldavad puud (vt t\u00f6\u00f6leht MEIE KLASSI OMA PUU VALIMINE, leitav vasakmen\u00fc\u00fcst \u00f5pilastele m\u00f5eldud materjalide alt).<\/li>\n<li>R\u00fchmad tutvustavad \u00a0kaas\u00f5ppijatele valitud puud ja p\u00f5hjendavad oma valikut (kogu klass liigub selle puu juurde).<\/li>\n<li>(Kui kooli l\u00e4hedal on puid v\u00e4he, v\u00f5iks m\u00f5elda sellele, milliseid puid kooli \u00fcmbrusesse istutada).\u00a0<\/li>\n<li>KLASSI OMA PUU valimine (soovitavalt Eesti kohalik liik), valitud puu liigi m\u00e4\u00e4ramine (ja soovi korral nimepanek). Valimine v\u00f5ib toimuda h\u00e4\u00e4letuse teel.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Vahendid<\/strong>: r\u00fchmat\u00f6\u00f6 juhis (leitav \u00f5pilasele m\u00f5eldud materjalide alt), (foto tegemise vahend v\u00f5i joonistustarbed pildi joonistamiseks), vahendid puu m\u00e4\u00e4ramiseks (<a title=\"\" href=\"https:\/\/www.yumpu.com\/xx\/document\/view\/33071419\/50-tavalisemat-pargipuud-ja-pauausast-keskkonnaamet\/7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.yumpu.com\/xx\/document\/view\/33071419\/50-tavalisemat-pargipuud-ja-pauausast-keskkonnaamet\/7\">50 tavalisemat pargipuud ja p\u00f5\u00f5sast<\/a> , \u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/floraincognita.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/floraincognita.com\/\">Flora Incognita<\/a> , <a href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/635\/talvised_puud_ja_poosad.pdf\">abimaterjal talviste puude m\u00e4\u00e4rmiseks<\/a>) <\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb5fcf64c-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb5fcf64c-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb5fcf64c-collapse\">ESMANE TUTVUS KLASSI OMA PUUGA (loodus\u00f5petus, matemaatika, eesti keel ja kirjandus, kunst)<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb5fcf64c-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb5fcf64c-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><strong>\u00d5piv\u00e4ljundid<\/strong>: \u00f5pilane<\/p>\n<ul>\n<li>viib \u00f5petaja juhendamisel l\u00e4bi lihtsamaid vaatlusi ja praktilisi t\u00f6id, vormistab vaatlusinfot;<\/li>\n<li>kirjeldab puud, kasutades \u00f5pitud loodusteaduslikke termineid;<\/li>\n<li>kasutab loovust puu j\u00e4\u00e4dvustamisel (joonistab, luuletab, kirjutab jutukese, meisterdab vm).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Soovituslikud tegevuskavad:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><u>Matemaatika + loodus\u00f5petus<\/u>\n<ul>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">\u00d5pilased m\u00f5\u00f5davad r\u00fchma- (v\u00f5i paaris)t\u00f6\u00f6na puu k\u00f5rgust ja \u00fcmberm\u00f5\u00f5tu. Puu k\u00f5rguse m\u00f5\u00f5tmiseks v\u00f5ib kasutada j\u00e4rgmisi meetodeid: karjapoisimeetod, <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=KkPz9ranMcE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=KkPz9ranMcE\"><span style=\"color: #008000;\">v\u00f5rdhaarse kolmnurga meetod<\/span><\/a><span style=\"color: #008000;\">, <\/span><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sLjWCp3iDHA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sLjWCp3iDHA\"><span style=\"color: #008000;\">peegliga m\u00f5\u00f5tmine<\/span><\/a>, pliiatsiga m\u00f5\u00f5tmine vm. V\u00f5rdlemine teiste objektidega (lipuvarras, koolimaja k\u00f5rgus, endaga jne).<\/li>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">Asukoha m\u00e4\u00e4ramine: kirjeldamine (kaugus mingitest objektidest, nt koolimajast); plaani visandamine, GoogleMaps \u00b4i abil vm.<\/li>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">S\u00f5ltuvalt aastaajast ja valitud puust lehtede, pungade, \u00f5ite, viljade, k\u00e4bide \u00a0suuruse ja kuju v\u00f5rdlemine teiste puuliikide osadega.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"margin-left: 40px;\"><u>Loodus\u00f5petus + keele ja kirjandus + kunst<\/u>\n<ul>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">Puu \u00fcldine vaatlemine \u00a0(v\u00f5ra, kuju, v\u00e4rvid, milliseid organisme m\u00e4rkad), j\u00e4\u00e4dvustamine (foto tegemine, visandamine, lehetr\u00fckk, puu korba j\u00e4ljendi tegemine).<\/li>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">Puuga tutvumine meelte abil (puu t\u00fcve ja lehe kompimine, haistmine; puu h\u00e4\u00e4lte kuulamine; maitsmine \u00fcksnes \u00f5petaja juhendamisel s\u00f6\u00f6davate osade puhul). Kogetu vahetu jagamine teistega (eesti keel ja kirjandus).\u00a0<\/li>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">Kui ma oleksin puu \u2013 mida ma \u201cn\u00e4eksin\u201d ja \u201ckuuleksin\u201d? Lapsed moodustavad ringi \u00fcmber puu, sulgevad silmad ja kuulatavad vaikselt \u00fcmbritsevaid helisid. Seej\u00e4rel p\u00f6\u00f6ravad seljad puu poole ja vaatavad \u00fcmbritsevat keskkonda (v\u00f5ib ka pildistada v\u00f5i joonistada). Oluline on anda piisavalt aega nii kogemiseks kui ka m\u00f5tisklemiseks (v\u00e4hemalt kolm minutit). Kogetu vahetu jagamine teistega (eesti keel ja kirjandus). Sarnast \u00fclesannet v\u00f5ib teha puu vaatluse jooksul mitu korda.<\/li>\n<li style=\"margin-left: 40px;\">Vabalt valitud loov\u00fclesanne (nt luuletus puu kohta; puu tekkeloo; puuga seotud muinasjutu v\u00f5i muistendi kirjutamine; puuga seotud joonistus; koomiksi loomine; meisterdamine, kasutades puu osi (lehed, viljad, maha kukkunud oksad).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>ALUSTATAKSE \u00dcHISE VAATLUSP\u00c4EVIKU T\u00c4ITMIST (n\u00e4idisvormi leiate \u00f5pilastele m\u00f5eldud materjalide hulgast).<\/strong><\/p>\n<p><strong>Vahendid<\/strong>: r\u00fchmat\u00f6\u00f6 juhis (vaatlusp\u00e4evik), foto tegemise v\u00f5i pildi joonistamise vahendid, v\u00f5rdhaarne kolmnurk, m\u00f5\u00f5dulint\/n\u00f6\u00f6r, vaatlusruudustik, termomeeter, vaatlusp\u00e4evik, pliiatsid, kirjutusalused, binokkel, luup (sh digi-) <\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb5fcf652-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb5fcf652-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb5fcf652-collapse\">VALITUD PUU VAATLUS\u00a0(loodus\u00f5petus, eesti keel ja kirjandus, matemaatika)<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb5fcf652-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb5fcf652-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p>Meie \u00fclesanne on hariliku vahtra (<em>Acer platanoides<\/em>) n\u00e4itel.<\/p>\n<p><strong>\u00d5piv\u00e4ljundid:<\/strong> \u00f5pilane<\/p>\n<ul>\n<li>teeb lihtsamaid vaatlusi ja praktilisi t\u00f6id, vormistab vaatlusinfot;<\/li>\n<li>m\u00e4rkab ja kirjeldab looduses toimuvaid muutusi ning valitsevaid seoseid.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Soovituslikud tegevuskavad:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>V\u00e4hemalt kahe \u00f5ppeaasta (nt 2. ja 3. klass) jooksul vaadeldakse \u00fcht valitud puud (vt puu vaatlusplaan). Vaadelda v\u00f5ib kindla aja tagant (nt viiel p\u00e4eval iga kahe kuu j\u00e4rel) v\u00f5i j\u00e4lgida ja \u00fcles m\u00e4rkida loodusn\u00e4htuste ilmnemise kuup\u00e4evad (nt lehte, \u00f5itsema minek jne). NB! Vaatlusp\u00e4eviku n\u00e4idised leiab \u00f5pilastele m\u00f5eldud materjalide alt.\u00a0<\/li>\n<li>Andmeid v\u00f5ib koguda individuaalselt, paaris- v\u00f5i v\u00e4iker\u00fchmades. Soovitatav on m\u00e4\u00e4rata vastutajad ja siduda puu vaatlemine ilma vaatlustega.<\/li>\n<li>Kokkuv\u00f5tted tehakse igal aastal vabalt valitud ajal ja kooliastme l\u00f5pus v\u00f5iks eri aastatel saadud andmeid omavahel v\u00f5rrelda. V\u00f5imalikud variandid kokkuv\u00f5tete tegemiseks:\n<ul>\n<li>klassi \u00fchise postri tegemine (olulisemad t\u00e4helepanekud aastaaegadel, j\u00e4reldused \u2013 elurikkus, puude t\u00e4htsus jne, huvitavamad faktid vm).<\/li>\n<li>andmete v\u00f5rdlemiseks tehke v\u00f5imaluse korral koost\u00f6\u00f6d teiste klasside v\u00f5i koolidega, kasutades eri veebikeskkondi (nt eTwinning).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><b id=\"docs-internal-guid-51f440e2-7fff-a594-2d6e-3f7fed8ffeb7\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/sRZzMBYUi9rEVWUKGfIxodlzGcCrYoAdWygVSGXan3KlR6qwqZxKX1Ku_LnKVNAo8Lsm10rQoXVFEXb1hp-YAUY_iqLDrjv-yjgdWaWNLFUYmgq0nPUACgGaawPAOvmodUxme82hzOnWVwc_-607x0U\" width=\"602\" height=\"339\"><\/b><\/p>\n<p>Joonis 1. Puu vaatlusplaan (autorid K. J\u00f5gi ja A. Kikkas).<\/p>\n<p><strong>Vahendid:<\/strong> <a title=\"\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1EofCvYf6o1F9z9PQPjPCEDXVozkc1sINzwPsu7_6MSQ\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1EofCvYf6o1F9z9PQPjPCEDXVozkc1sINzwPsu7_6MSQ\/edit?usp=sharing\">VAATLUSP\u00c4EVIK 1<\/a> (vaatlemine kindla aja tagant), <a title=\"\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1uLzZK9Hf2G8sKuUD0G3z33DvGgW7zxO2gR_JKWQiJa8\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1uLzZK9Hf2G8sKuUD0G3z33DvGgW7zxO2gR_JKWQiJa8\/edit?usp=sharing\">VAATLUSP\u00c4EVIK 2<\/a> (vaadeldakse kindlate loodusn\u00e4htuste ilmnemist, vahtrapuu n\u00e4itel), r\u00fchmat\u00f6\u00f6 juhised, termomeetrid, luubid, uurimisruudustikud, m\u00f5\u00f5dulindid, binokkel, digivahendid (pildistamine), (digi-)m\u00e4\u00e4rajad. <\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dabb5fcf65a-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dabb5fcf65a-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dabb5fcf65a-collapse\"><strong>LOE LISAKS<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dabb5fcf65a-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dabb5fcf65a-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p><strong>RAAMATUD, ARTIKLID<\/strong><\/p>\n<ol dir=\"ltr\">\n<li role=\"presentation\">Hiiem\u00e4e, M. (2020). V\u00e4ike puu- ja p\u00f5\u00f5saraamat. Tartu: EKM teaduskirjastus.<\/li>\n<li role=\"presentation\">Kalamees, K. (1972). Tammeseened. T\u00dc,\u00a0M\u00fckoloogia\u00fching.\u00a0 \u00a0<a href=\"https:\/\/mukoloogiauhing.ut.ee\/sites\/default\/files\/mukoloogiauhing\/files\/tammeseened_kk_el1972.pdf\">https:\/\/mukoloogiauhing.ut.ee\/sites\/default\/files\/mukoloogiauhing\/files\/tammeseened_kk_el1972.pdf<\/a>\u00a0<\/li>\n<li role=\"presentation\">Masing, V. (1984). Sinas\u00f5prus Tammega. Tallinn: Valgus.<\/li>\n<li role=\"presentation\">Masing, V. &amp; Rebane, H. (1996). Kase aasta.Tallinn: Avita<\/li>\n<li role=\"presentation\">Relve, H. (1981). Vahtral on s\u00fcnnip\u00e4ev s\u00fcgisel. Tallinn: Valgus<\/li>\n<li role=\"presentation\">Relve, H. (1998). Puude juurde. Tartu: Eesti Loodusfoto.<\/li>\n<li>Sibul, I. (2003). Vaher on kevadel mesine ja s\u00fcgisel kuldne. Eesti Loodus, 01.\u00a0 \u00a0<a href=\"http:\/\/www.eestiloodus.ee\/index.php?artikkel=255\">http:\/\/www.eestiloodus.ee\/index.php?artikkel=255<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>ABIKS LIIKIDE M\u00c4\u00c4RAMISEL<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Taimem\u00e4\u00e4ramise \u00e4pp Flora Ingognita.\u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.floraincognita.app.floraincognita&amp;hl=et&amp;gl=US\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.floraincognita.app.floraincognita&amp;hl=et&amp;gl=US\">https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.floraincognita.app.floraincognita&amp;hl=et&amp;gl=US<\/a>\u00a0<\/li>\n<li>J\u00e4ljeaabits. (2015). Keskkonnaamet.\u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/keskkonnaharidus.ee\/et\/oppematerjalid\/jaljeaabits\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/keskkonnaharidus.ee\/et\/oppematerjalid\/jaljeaabits\">https:\/\/keskkonnaharidus.ee\/et\/oppematerjalid\/jaljeaabits<\/a><\/li>\n<li>Kaarna, S. (Koost). (<em>s.a.<\/em>). 50 tavalisemat pargipuud ja -p\u00f5\u00f5sast. <a title=\"\" href=\"https:\/\/keskkonnaharidus.ee\/sites\/default\/files\/uploads\/2016\/11\/50_tavalisemat_pargipuud_ja_-poosast_200dpi.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/keskkonnaharidus.ee\/sites\/default\/files\/uploads\/2016\/11\/50_tavalisemat_pargipuud_ja_-poosast_200dpi.pdf\">https:\/\/keskkonnaharidus.ee\/sites\/default\/files\/uploads\/2016\/11\/50_tavalisemat_pargipuud_ja_-poosast_200dpi.pdf<\/a>\u00a0<\/li>\n<li>Kuresoo, R., Relve, H., &amp; Rohtmets, I. (Koost). (2005). Eesti elusloodus. Kodumaa looduse teejuht. Tallinn: Varrak.<\/li>\n<li>Linnulaulu m\u00e4\u00e4ramise \u00e4pp\u00a0Merlin Bird.\u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.labs.merlinbirdid.app&amp;hl=et&amp;gl=US\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.labs.merlinbirdid.app&amp;hl=et&amp;gl=US\">https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.labs.merlinbirdid.app&amp;hl=et&amp;gl=US<\/a><\/li>\n<li>Tigude m\u00e4\u00e4ramise \u00e4pp Teoaabits.\u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.tuule.mikk.eestiteod&amp;hl=et&amp;gl=US\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.tuule.mikk.eestiteod&amp;hl=et&amp;gl=US\">https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.tuule.mikk.eestiteod&amp;hl=et&amp;gl=US<\/a><\/li>\n<li>\u00a0Samblikevaatlus (juhised samblike vaatlemiseks; galerii vaadeldud ja m\u00e4\u00e4ratud samblikest). <a title=\"\" href=\"https:\/\/samblikud.ee\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/samblikud.ee\/\">https:\/\/samblikud.ee\/<\/a>\u00a0<\/li><\/ol><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group attached-files-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00d5petaja metoodilise materjali alt leiate neli tegevuskava: \u201cPuud Eesti kultuuriloos\u201d; \u201cKlassi OMA PUU valimine\u201d; \u201cEsmane tutvus klassi OMA PUUGA\u201d ja \u201cValitud puu vaatlus\u201d. Tegevuskavad on omavahel seotud ja esitatud ajalises j\u00e4rgnevuses. Soovitatav on valitud puud vaadelda kindla aja tagant kahe &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":315,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-10","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/users\/315"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2262,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions\/2262"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kliimatarkused\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}