{"id":94,"date":"2024-04-03T23:32:21","date_gmt":"2024-04-03T20:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/hoia-maailma-ja-maailm-hoiab-sind\/"},"modified":"2024-04-03T23:39:08","modified_gmt":"2024-04-03T20:39:08","slug":"hoia-maailma-ja-maailm-hoiab-sind","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/hoia-maailma-ja-maailm-hoiab-sind\/","title":{"rendered":"Hoia maailma ja maailm hoiab sind"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"179\" height=\"160\" class=\"alignnone wp-image-438\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/untitled-9.jpg\" title=\"untitled.jpg\" alt=\"untitled.jpg\"><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong>Tartu lasteaed P\u00e4\u00e4supesa<\/strong><\/p>\n<p>Koostajad: Kadri Velner, Evelin Pettai, Reet Rajam\u00e4e, Aget Astm\u00e4e<\/p>\n<p><strong>Projekti eesm\u00e4rk<\/strong><\/p>\n<p>\u2022Laps on teadlik oma tegevuse ja k\u00e4itumise m\u00f5just keskkonnale ning \u00a0oskab loodust s\u00e4\u00e4stvalt ja\u00a0 keskkonnateadlikult k\u00e4ituda.<\/p>\n<p>\u2022Laps \u00f5pib v\u00f5imalikult palju seal, kus asjad ja n\u00e4htused on ning \u00a0toimivad.<\/p>\n<p>\u2022Lapse arengut ja \u00f5ppimist toetab igak\u00fclgne koost\u00f6\u00f6 lapsevanematega.<\/p>\n<p>\u2022Lasteaia meeskond omandab uusi keskkonnahariduslikke ja s\u00e4\u00e4stva arengu \u00a0teemalisi teadmisi.<\/p>\n<p><strong>Projekti selgitus<\/strong><\/p>\n<p>\u2022 Projekti tegevused on suunatud Tartu Lasteaed P\u00e4\u00e4supesa lastele,\u00a0 lastevanematele ja lasteaia meeskonnale<\/p>\n<p>\u2022 Projekti tegevused toimuvad perioodil 1.sept. \u2013 30.nov. 2014a.<\/p>\n<p>\u2022 Projekti tegevused viiakse l\u00e4bi lasteaia siseruumides, lasteaia \u00f5uealal, V\u00e4ike Paloj\u00e4rve matkarajal ja Tartu Loodusmajas<\/p>\n<p>\u2022 \u00a0Projektis kajastatud \u00fclemajaline metsamatk oli 1 osa Tartu Lasteaed P\u00e4\u00e4supesa Keskkonnainvesteeringute keskusele esitatud projektist \u201eMeie s\u00f5ber mets\u201c<\/p>\n<p>\u2022 \u00a0Projektitegevused h\u00f5lmavad nelja keskkonna aspekti: looduskeskkond (nt metsamatk) majanduskeskkond (nt. \u00f6kolaat), kultuuri keskkond (nt r\u00fchmatasandil l\u00e4biviidav lamba teema) ja sotsiaalne keskkond (nt \u00fclemajaline \u00fcritus: Pr\u00fcgikoll ootab uusi s\u00f5pru)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong><strong>Kogu lasteaeda h\u00f5lmavad projekti tegevused<\/strong>:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #008000\"><strong>1.\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u00dclemajaline \u00fcritus \u201ePr\u00fcgikoll ootab uusi s\u00f5pru\u201c\u00a0 <\/strong><\/span>02.09.14<\/p>\n<p><strong><em>Eesm\u00e4rk<\/em>:<\/strong> lapsed ja lasteaia meeskond omandavad uusi keskkonnateadmisi, \u00f5pivad tundma keskkonnas\u00f5bralikku eluviisi ning kasutavad eri tegevustes taaskasutatud materjale.<\/p>\n<p><strong><em>L\u00f5iming<\/em>: <em>\u00a0<\/em><\/strong>tegevused \u00f5ueala tegevuskeskustes on l\u00f5imitud eri \u00f5ppe- ja kasvatustegevuste valdkondadega: mina ja keskkond, keel ja k\u00f5ne, matemaatika, kunst, liikumine ja muusika<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"297\" height=\"222\" class=\"alignnone wp-image-439\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1-9.jpg\" title=\"1.jpg\" alt=\"1.jpg\"><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Tegevused<\/em>:<\/strong><\/p>\n<p><strong>J\u00e4\u00e4tmete sorteerimine <\/strong><em><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"297\" height=\"221\" class=\"alignnone wp-image-440\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-7.jpg\" title=\"2.jpg\" alt=\"2.jpg\"> <br><\/strong><\/p>\n<p><em>Vahendid:\u00a0 <\/em>4 kasti eri j\u00e4\u00e4tmete jaoks (paber, pakend, olme, pood), sorteerimiseks mitmesuguseid j\u00e4\u00e4tmeid.<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus: <\/em>esmalt arutletakse koos, miks ja kuidas on\u00a0 vaja j\u00e4\u00e4tmeid sorteerida, ning seej\u00e4rel p\u00fc\u00fctakse ka ise neidsorteerida. Lapsed seisavad ringis, nende keskel on suur\u00a0 pr\u00fcgikott j\u00e4\u00e4tmetega. Lapsed hakkavad \u00fckshaaval j\u00e4rgem\u00f6\u00f6da kotist esemeid v\u00f5tma ning p\u00fc\u00fcavad saadud eseme panna \u00f5igesse pr\u00fcgikasti.<\/p>\n<p><strong>Liivale joonistamine<\/strong><em><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"295\" height=\"218\" class=\"alignnone wp-image-441\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3-8.jpg\" title=\"3.jpg\" alt=\"3.jpg\"><\/strong><\/p>\n<p><em>Vahendid:<span style=\"text-decoration: underline\"> <\/span><\/em>\u00a0liiv, pr\u00fcgikott, kriitidega v\u00e4rvitud eri v\u00e4rvi sool.<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus:<\/em> maha asetatud pr\u00fcgikott kaetakse liivakihiga, millele lapsed saavad n\u00e4puga joonistada ja oma pilti eri v\u00e4rvi soolaga kaunistada.<\/p>\n<p><strong>Meisterdamine<\/strong><em><\/em><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"307\" height=\"214\" class=\"alignnone wp-image-442\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4.png\" title=\"4.png\" alt=\"4.png\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4.png 307w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4-300x209.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 307px) 100vw, 307px\"> <br><\/strong><\/p>\n<p>Vahendid:\u00a0 1,5-liitrine plastikpudel, n\u00f6\u00f6r, n\u00f6\u00f6p<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus:<\/em>\u00a0\u00a0 eelnevalt pooleks l\u00f5igatud pudeli korgi k\u00fclge kinnitatakse n\u00f6\u00f6r (pikkus u 50 cm), n\u00f6\u00f6ri teise otsa n\u00f6\u00f6p ja osavusm\u00e4ng ongi valmis. Laps p\u00fc\u00fcab n\u00f6\u00f6ri otsas asetsevat n\u00f6\u00f6pi pudelisse visata.<\/p>\n<p><strong>T\u00e4psusvise<\/strong><em><\/em><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"395\" height=\"235\" class=\"alignnone wp-image-443\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vise.jpg\" title=\"vise.jpg\" alt=\"vise.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vise.jpg 395w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vise-300x178.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 395px) 100vw, 395px\"> <br><\/strong><\/p>\n<p><em>Vahendid: <\/em>\u00a0ajalehed, paberteip, plastikpudelid, n\u00f6\u00f6r<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus: <\/em>\u00a0laps kortsutab ajalehest palli ja m\u00e4ssib selle \u00fcmber paberteibi, et pall p\u00fcsiks koos. Ronimisredeli k\u00fclge on n\u00f6\u00f6riga riputatud pudelid, mida tuleb palliga tabada.<\/p>\n<p><strong>Pudeli-<em>bowling<\/em><\/strong><em><\/em><\/p>\n<p><strong><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"306\" height=\"231\" class=\"alignnone wp-image-444\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/bouling.jpg\" title=\"bouling.jpg\" alt=\"bouling.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/bouling.jpg 306w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/bouling-300x226.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 306px) 100vw, 306px\"> <br><\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>Vahendid:<span style=\"text-decoration: underline\"> <\/span><\/em>\u00a0v\u00e4rvilise veega t\u00e4idetud plastikpudelid<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus: <\/em>\u00a0\u00f6apsed veeretavad palli ja p\u00fc\u00fcavad tabada\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>m\u00f5ne meetri kaugusel asetsevaid pudeleid.<\/p>\n<p><strong>Pokud kutsuvad lapsi loodust hoidma<\/strong><em><\/em><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"306\" height=\"228\" class=\"alignnone wp-image-445\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pokujpg.jpg\" title=\"pokujpg.jpg\" alt=\"pokujpg.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pokujpg.jpg 306w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pokujpg-300x224.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 306px) 100vw, 306px\"> <br><\/strong><\/p>\n<p><em>Vahendid: <\/em>\u00a0teistes keskustes valmistatud vahendid \u2013 poolitatud plastikpudelid ja ajalehepallid, veekann, plastiktopsid<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus: <\/em>J\u00e4rgnevate laulude saatel\u00a0liigutakse vastavalt laulude tekstidele:<\/p>\n<p>\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <em>Pokud<\/em> (Astrid L\u00f5bin, kogumikust: <em>\u00d5unake,<\/em> nr 2, 2011. a),\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <em>Looduse v\u00e4gi<\/em> ja <em>Vee j\u00f5ud<\/em> (Kadri Sepp, kogumikust: <em>End leidsin muusika seest),<\/em><\/p>\n<p>\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <em>Pallim\u00e4ng<\/em> (Margarita Raun, kogumikust: <em>Parimad praktikad\u2026<\/em>)<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>2. Mihklilaat<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><em>Eesm\u00e4rk: <\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>p\u00f6\u00f6rata t\u00e4helepanu isetegemisele ja v\u00e4\u00e4rtustada ise- kasvatatud aiasaadusi ning isevalmistatud hoidiseid, k\u00fcpsetisi;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>kaasata lasteaia \u00fchistegevusse lapsevanemaid ning pakkuda peredele t\u00f6\u00f6tubades koostegemise v\u00f5imalusi.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>L\u00f5iming: <\/em><\/strong>mihklilaada t\u00f6\u00f6tubade tegevused on l\u00f5imitud eri \u00f5ppe- ja kasvatustegevuste valdkondadega: mina ja keskkond, keel ja k\u00f5ne, matemaatika, kunst, liikumine ja muusika<\/p>\n<p><strong><em>Tegevused:<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00f6kolaat <\/strong>\u2013 kogu laadakaup on isevalmistatud.<\/p>\n<p>Lapsevanemad on toonud laadale ise kasvatatud, k\u00fcpsetatud, hoidistatud kaupa. Lisaks on ka lapsed \u00f5petajate juhendamisel meisterdanud laadal m\u00fc\u00fcmiseks praktilise suunitlusega taaskasutatavatest vahenditest tehtud kaupu;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"299\" height=\"225\" class=\"alignnone wp-image-446\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pall.jpg\" title=\"pall.jpg\" alt=\"pall.jpg\"><\/p>\n<p>keskkonnateemaline r\u00e4ndnaitus \u201eMa pole k\u00fclaline, ma elan siin\u201c, mis on laenutatud Tartu loodusmajast ja mis avardab nii laste kui ka t\u00e4iskasvanute keskkonnateemalist silmaringi;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"296\" height=\"217\" class=\"alignnone wp-image-447\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/naitus-1.jpg\" title=\"naitus.jpg\" alt=\"naitus.jpg\"><\/p>\n<p><strong><\/strong><strong>puhvet,<\/strong> kus pakutakse taimeteed ja isevalmistatud k\u00fcpsetisi\/suupisteid<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"302\" height=\"227\" class=\"alignnone wp-image-448\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vanemad.jpg\" title=\"vanemad.jpg\" alt=\"vanemad.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vanemad.jpg 302w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vanemad-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 302px) 100vw, 302px\"><\/p>\n<p><strong>fotoorienteerumine, <\/strong>mille eesm\u00e4rk on pakkuda p\u00f5nevat tegevust laada ajal. Lasteaiaruumides on pildistatud eri kohti, mille osalejad peavad pildi j\u00e4rgi \u00fcles otsima. Iga pildi juures on sedel t\u00e4hega ja vihje, kust j\u00e4rgmise t\u00e4he leiab. Kui k\u00f5ik punktid on l\u00e4bitud, saab kogutud t\u00e4htedest moodustada lause <em>IGAL OINAL OMA MIHKLIP\u00c4EV;<\/em><\/p>\n<p><strong>meisterdamise t\u00f6\u00f6toad<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>helikopteri meisterdamine<\/strong><strong><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1920\" class=\"alignnone wp-image-449\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-scaled.jpg\" title=\"laud.jpg\" alt=\"laud.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-scaled.jpg 2560w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-768x576.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/laud-1920x1440.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\"> <br><\/strong><\/p>\n<p><em>Vahendid:<strong> <\/strong><\/em>munakarbid, liim, k\u00e4\u00e4rid, tugevam v\u00e4rviline paber, v\u00e4rvid<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus<strong>:\u00a0 <\/strong><\/em>munakarbist l\u00f5igatakse v\u00e4lja \u00fcks osa ja teine osa l\u00f5igatakse pikuti pooleks. Sellest saab helikopteri sabaosa. Osad \u00fchendatakse omavahel liimiga. Helikopteri kere v\u00f5ib v\u00e4rvida v\u00e4rvipliiatsite v\u00f5i akr\u00fc\u00fclidega. Paberist l\u00f5igatakse tiiviku jaoks 2 \u00fchesugust riba, mis kleebitakse risti helikopteri katusele;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>poku meisterdamine<\/strong><em><span style=\"text-decoration: underline\"><\/span><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Vahendid: <\/em>WC-paberi s\u00fcdamik, v\u00e4rviline paber, l\u00f5ng, v\u00e4ike pall, liim, viltpliiatsid,\u00a0 k\u00e4\u00e4rid<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus:<strong> \u00a0<\/strong><\/em>WC-paberi rull kaetakse v\u00e4rvilise paberiga,\u00a0 l\u00f5ngast v\u00f5i l\u00f5igatud paberiribadest kleebitakse pea k\u00fclge pikad juuksed. Viltpliiatsitega joonistatakse n\u00e4gu ning seej\u00e4rel liimitakse pea keha k\u00fclge. Poku ongi valmis;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>vihmapilli meisterdamine<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Vahendid: <\/em>kasutatud papist ja plastikust torud, vanad kilekotid, riis, tangud, paberteip, kaunistamiseks erinevad j\u00e4\u00e4kmaterjalid<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus: <\/em>lapsed valivad sobiva pikkusega toru, mille sisse puistatakse riis v\u00f5i tangud. Vanemate abiga kaetakse toru otsad kilega ning kinnitatakse teibiga. Pill kaunistatakse vastavalt soovile eri j\u00e4\u00e4kmaterjalidega;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>rinnam\u00e4rkide valmistamine <\/strong><em><span style=\"text-decoration: underline\"><\/span><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Vahendid: <\/em>laenutatud m\u00e4rgipress, m\u00e4rgi toorikud, paber ja\u00a0 pliiatsid<\/p>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus: <\/em>lapsed saavad vanemate abiga joonistada paberist v\u00e4ljal\u00f5igatud\u00a0 ringile oma pildi, millest m\u00e4rgipressi abil pressitakse rinnam\u00e4rk.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #008000\">3<\/span><span style=\"color: #008000\">. \u00dclemajaline \u00fcritus meeskonnale Tartu loodusmajas<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Eesm\u00e4rk:<\/em><\/strong> lasteaia meeskond tutvub Tartu loodusmajaga ja seal pakutavate \u00f5ppeprogrammidega.<\/p>\n<p><strong><em>Tegevused:<\/em> <\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li>ringk\u00e4ik Tartu loodusmajas ja tutvumine seal pakutavate v\u00f5imalustega<\/li>\n<li>eelkooliealistele lastele pakutavate \u00f5ppeprogrammidega\u00a0 tutvumine ning nende raames pakutavat \u00f5ppem\u00e4ngude m\u00e4ngimine;<\/li>\n<li>\u00fchine vestlusring.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"303\" height=\"223\" class=\"alignnone wp-image-450\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/koos.jpg\" title=\"koos.jpg\" alt=\"koos.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/koos.jpg 303w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/koos-300x221.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 303px) 100vw, 303px\">\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>4. \u00dclemajalised metsamatkad<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><em>Eesm\u00e4rk:<\/em><\/strong><em> <\/em>lapsel kujuneb harjumus viibida looduses, k\u00e4ia matkamas ning tegutseda keskkonda ja loodusressursse s\u00e4\u00e4stvalt.<strong><em><\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>L\u00f5iming: <\/em><\/strong>matkaraja tegevused on l\u00f5imitud eri \u00f5ppe- ja kasvatustegevuste valdkondadega: keel ja k\u00f5ne, matemaatika, kunst, liikumine.<\/p>\n<p><strong><em>Tegevused:<\/em><\/strong><\/p>\n<p>V\u00e4ike-Paloj\u00e4rve matkaraja metsamatkal osalevad kahe p\u00e4eva jooksul k\u00f5ik P\u00e4\u00e4supesa lapsed. Metsas matkates kohtuvad lapsed juba varasematest matkadest tuttava Metsamoori ja Siiliga, kes jagavad neile matkatarkust ja -\u00fclesandeid. Matk on korraldatud fotoorienteerumisena \u2013 lapsed peavad metsast leidma pildil oleva koha ning seda uuesti pildistama vastavalt foto taga olevale \u00fclesandele (nt tehke n\u00e4gu, nagu oleksite n\u00e4inud karu, uhuu-uhuu, v\u00e4ljas on kuu jne). Rajale on m\u00e4rgitud erinevaid \u00fclesandeid, mille vastused peituvad \u00fcmbritsevas looduses. Vastuste leidmiseks peavad lapsed t\u00e4helepanelikult \u00fcmbrust (taimi, puid, p\u00f5\u00f5said, seeni, marju) uurima ning seoseid leidma. M\u00e4ngude korraldamisel kasutatakse looduslikku materjali. Matkarajal m\u00e4ngitakse erinevaid loodusteemalisi m\u00e4nge. Matka l\u00f5pus leiavad lapsed metsast pr\u00fcgi ning arutlevad, kuidas see keskkonnale ja loomadele\/lindudele m\u00f5juda v\u00f5iks.<\/p>\n<p><strong><em>Tegevused\/m\u00e4ngud:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>virgutav v\u00f5imlemine<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"298\" height=\"224\" class=\"alignnone wp-image-451\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/oues.jpg\" title=\"oues.jpg\" alt=\"oues.jpg\">\u00a0\u00a0 <br><\/strong><\/p>\n<p>Tegevus toimub koos luuletuse lugemisega. Lapsed teevad luuleridadele vastavat tegevust.<\/p>\n<p><em>Luuletus:<br> <\/em>Jooksen, h\u00fcppan, keerutan, sirutan ja k\u00fckitan.<br> Magan ning veel kummardan ja k\u00f5igile siis naeratan!<br> \u00dchtpidi keerutan ja teistpidi keerutan.<br> T\u00f5mban, t\u00f5mban alla \u00fcks, kaks, kolm. (k\u00e4te plaksud)<br> N\u00fc\u00fcd h\u00e4sti, h\u00e4sti sirutan \u2013 nii pikaks, pikaks \u2013 n\u00e4e!<\/p>\n<p>Taeva poole sirutan \u2013 pilvi puudutavad k\u00e4ed.<\/p>\n<p><em>Riidessepaneku luuletus:<br> <\/em>Kui \u00f5ues on ilus ilm, (n\u00e4idatakse \u00f5ue poole)<br> v\u00e4lja minna tahan siis. (k\u00f5nnitakse)<br> Panen selga kampsuni, t\u00f5mban jalga p\u00fcksidki.<br> M\u00fcts ja kindad, jope ka, (imiteeritakse riietumist)<br> ilma nendeta ei saa. (raputatakse pead ja s\u00f5rmi)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>v\u00f5istlusm\u00e4ng:<\/strong><\/li>\n<li><strong><em>Aita oravaid!<\/em><\/strong>\u00a0<strong><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus:<\/em> seistakse ringis ja antakse k\u00e4bisid edasi erinevatest asenditest.<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>\u00d5hk-vesi-maa<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus:<\/em> m\u00e4ngukaaslasele visatakse pall ning \u00f6eldakse samal ajal \u00fche elemendi nimetus. Palli p\u00fc\u00fcdja nimetab vastavalt elemendile kas looma, linnu v\u00f5i kala.<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Pr\u00fcgipahandus metsas<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Tegevuse kirjeldus:<\/em> \u00fcmbrusest otsitakse esemeid, mis metsa ei sobi. J\u00e4rgneb aruteluring, miks pr\u00fcgi metsa ei sobi ja mida see endaga kaasa v\u00f5ib tuua.<\/p>\n<p>V\u00f5istlusm\u00e4ngudele j\u00e4rgnes tegevuste tutvustus rajal.\u00a0 K\u00f5igis leitud punktides pidid lapsed tegema etteantud teemal \u00fchispildi. \u00dclesanne oli foto tagumisel k\u00fcljel ning see vajas loovat m\u00f5tlemist.<\/p>\n<p>Seej\u00e4rel liikusid r\u00fchmad eri suundades rajale, esimestes punktides olid Metsamoor ja Siil saatjateks.\u00a0<\/p>\n<p><em>Esimeses punktis<\/em> pidid lapsed tegema fotol n\u00e4o, nagu oleks neile karu koopast vastu vaadanud.<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"296\" height=\"241\" class=\"alignnone wp-image-452\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vest.jpg\" title=\"vest.jpg\" alt=\"vest.jpg\"><\/strong><\/p>\n<p>Viidi l\u00e4bi bussim\u00e4ng, kus lapsed pidid leidma puu ja m\u00f5tlema v\u00e4lja peatuse nime (nt m\u00e4nni, sambla, seene, mustika jne) ja selle meelde j\u00e4tma. Kui k\u00f5ik lapsed olid bussi peal, s\u00f5itis buss l\u00e4bi peatuste ja iga laps pidi oma peatuses taas maha minema.<\/p>\n<p><em>Teises punktis<\/em> oli lastele \u00fclesandeks <em>Uhhu, uhhuu, taevas on kuu.<\/em> Siil viis lastega l\u00e4bi m\u00e4ngu, kus tuli mahapandud esemete \u00a0(kuuseoksa, kuusek\u00e4bi, m\u00e4nnioksa, m\u00e4nnik\u00e4bi, kaselehe, kaseoksa, pohlamarjade, pohlavarre, sambla, seente, j\u00e4nese, haavalehtede jne) seast leida, mis kokku sobivad.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"2560\" class=\"alignnone wp-image-453\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/siil-scaled.jpg\" title=\"siil.jpg\" alt=\"siil.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/siil-scaled.jpg 1920w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/siil-225x300.jpg 225w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/siil-768x1024.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/siil-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/siil-1536x2048.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\"><\/p>\n<p><em>Kolmandas punktis<\/em> tuli lastel pildile j\u00e4\u00e4dvustada k\u00fclm talveilm.<\/p>\n<p><em>Neljandas punktis<\/em> oli teemaks s\u00f5prus. Kahe kokkukasvanud puu vahele oli peidetud m\u00e4ngu\u00f5petus. Laste \u00fclesandeks oli seista kahte viirgu, n\u00e4od s\u00f5braga vastamisi, ning vaadelda t\u00e4helepanelikult kaaslase v\u00e4limust.\u00a0 K\u00e4skluse peale p\u00f6\u00f6rasid lapsed end \u00fcmber ning muutsid enda juures \u00e4ra kolm asja (riietuse osas). M\u00e4rguande peale p\u00f6\u00f6rati uuesti ringi ning s\u00f5ber pidi \u00e4ra arvama, mis muutus.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"302\" height=\"187\" class=\"alignnone wp-image-454\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kalli.jpg\" title=\"kalli.jpg\" alt=\"kalli.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kalli.jpg 302w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kalli-300x186.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 302px) 100vw, 302px\">\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><em>Viiendas punktis<\/em> oli teemaks \u201eEestlane olla on uhke ja h\u00e4\u00e4!\u201c Peidetud sedelile oli m\u00e4rgitud \u00fclesandeks leida \u00fcmbrusest kadakas, mustikas, kuusk, m\u00e4nd, pohl jne.<\/p>\n<p><em>Kuuendas punktis<\/em> j\u00f5udsid lapsed l\u00f5kkeplatsile, kus s\u00f5imer\u00fchma ja erivajadustega laste matk ka l\u00f5ppes. Teema oli \u2013 loomad on lahti. \u00dclesandeks oli \u00f5petaja abiga lugeda puu k\u00fclge seotud kirja, milles puu \u00f5petas ennast tundma. L\u00f5puks said lapsed puud kallistada ja otsida tema okkaid.\u00a0<\/p>\n<p><em>Seitsmendas punktis<\/em> pidid lapsed pildile j\u00e4\u00e4dvustama sooja suvep\u00e4eva. Peidetud sedelile oli m\u00e4rgitud \u00fclesanne. \u00dcmbrusest tuli leida esemed, mis oleks ruudukujulised, ringikujulised, ristk\u00fclikukujulised.<\/p>\n<p><em>Kaheksandas punktis <\/em>\u00a0pidid lapsed kujutama pildil r\u00e4ndlinde. Peidetud sedelil oli m\u00e4ngu\u00f5petus. M\u00e4\u00e4rati m\u00e4nguala. \u00dchel pool P\u00d5HI ja teisel pool L\u00d5UNA. Vahe kuni 100 m.\u00a0<em>1. variant<\/em>: M\u00e4ngujuht \u00fctleb: \u201eLind lendab,\u201c ja t\u00f5stab k\u00e4ed tiibadeks. M\u00e4ngijad t\u00f5stavad k\u00e4ed\u00a0tiibadeks ja hakkavad liikuma P\u00d5HJAST L\u00d5UNASSE. M\u00e4ngujuht loendab j\u00e4rjest lindude nimesid\u00a0ja \u00fctleb nende vahele ka teisi loomi, kalu, esemeid, m\u00e4ngijate nimesid vm. Kui m\u00e4ngija kuuleb\u00a0linnu nime, siis ta lendab edasi, kui ta kuuleb midagi muud, laseb k\u00e4ed alla ja k\u00fckitab maha.\u00a0L\u00d5UNASSE j\u00f5udmisel vahetub m\u00e4ngujuht (n\u00e4iteks esimene v\u00f5i viimane) ja hakatakse tagasi\u00a0liikuma P\u00d5HJA. V\u00f5ib m\u00e4ngida v\u00e4ljalangejatega (kes eksib tiibade t\u00f5stmisega v\u00f5i liigub valel ajal)\u00a0v\u00f5i ilma.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><em>\u00dcheksandas punktis<\/em> oli kaks k\u00f5verat kuuske. Pildi teema oli \u2013 peidus. \u00dclesandeks oli \u00fcmbrusest otsida kuuse- ja m\u00e4nniokkaid ning leida, mis on nende erinevus.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"292\" height=\"220\" class=\"alignnone wp-image-455\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/mets.jpg\" title=\"mets.jpg\" alt=\"mets.jpg\">\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><em>K\u00fcmnendas punktis<\/em> tuli lastel pildile lavastada muinasjutt. \u00dclesandeks oli vaadelda \u00fcmbrust ning leida, mis meenutab neile vikatit, naise kuju, selilikukkunud putukat, tigu. Seej\u00e4rel heitsid lapsed samblavaibale pikali ja vaatasid taevasse, kuulasid looduse h\u00e4\u00e4li.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"289\" height=\"199\" class=\"alignnone wp-image-456\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pikali.jpg\" title=\"pikali.jpg\" alt=\"pikali.jpg\">\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><em>\u00dcheteistk\u00fcmnendas punktis<\/em> tuli m\u00f5elda, kuidas kujutada teemat \u2013 harjutusi sabale.\u00a0 Seal tuli lastel j\u00e4tkata j\u00e4rgnevat jada: \u2026olen metsamoor ja otsin karu, olen karu ja otsin marju, olen mari ja otsin korvi jne<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"208\" height=\"268\" class=\"alignnone wp-image-457\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu-6.jpg\" title=\"puu.jpg\" alt=\"puu.jpg\">\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Matk l\u00f5ppes piknikuga.<\/p>\n<p><strong><em>Kasutatud kirjandus:<\/em><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.hared.ee\/files\/Mangude_kogumik_6pilastele_COBWEB.doc\">www.<strong>hared<\/strong>.ee\/files\/Mangude_kogumik_6pilastele_COBWEB.doc<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/jmadisson.wordpress.com\/2012\/09\/04\/kaemangud\/\">http:\/\/jmadisson.wordpress.com\/2012\/09\/04\/kaemangud\/ <\/a>linnaaiad2.files.wordpress.com\/2012\/04\/linnumangud.pdf<\/p>\n<p><strong>Projekti tegevused r\u00fchma tasandil<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>01.09.\u201330.11.2014<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Selgitus:<\/em><\/strong> projekti \u201eHoia maailma ja maailm hoiab sind\u201c tegevustesse on kaasatud k\u00f5ik lasteaia 11 r\u00fchma. K\u00f5ik r\u00fchmad on oma kvartaliplaani (september \u2013 november) planeerinud keskkonnahariduslikke teemasid (nt: \u201ePr\u00fcgi pole vaja maha, teda hoopiski meil vaja, temast saab ju paberit\u201c v\u00f5i \u201eOma tehtud, h\u00e4sti tehtud\u201c (kivin\u00e4dal) v\u00f5i \u201eOlen looduse vastu s\u00f5bralik\u201c v\u00f5i \u201eLambav\u00e4rk\u201c vm). Erinevate teemade abil p\u00f6\u00f6ratakse igas r\u00fchmas olulist t\u00e4helepanu loodusharidusele, keskkonnahoiule ja taaskasutamisele.<\/p>\n<p><strong>1. Teema: \u201eOma tehtud, h\u00e4sti tehtud\u201c (Kivin\u00e4dal)<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Eesm\u00e4rk:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps v\u00e4\u00e4rtustab isetehtud asju;<\/li>\n<li>laps saab aru, et m\u00e4nge saab valmistada ka lihtsatest<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0\u00a0 vahenditest (nt looduslikust materjalist)<\/p>\n<p><strong><em>Tegevuste kirjeldus: <\/em><\/strong><\/p>\n<p>n\u00e4dala jooksul tutvuvad lapsed erikivimitega, saavad teada kivimite kaevandamisest, nende leiukohtadest ja t\u00e4htsusest ning tutvuvad v\u00e4\u00e4riskividega. K\u00f5igis tegevuskeskustes kasutame\u00a0 kive: kividele saab v\u00e4rvida, kirjutada nende peale numbreid ja t\u00e4hti. Valminud kive kasutame erinevates tegevustes (arvutamisel, s\u00f5nade kirjutamisel, hulkade v\u00f5rdlemisel). Lapsed saavad meisterdada kividest erinevaid m\u00e4nge: trips-traps-trull, doomino erinevad variandid, jutukivid. Kaalume kive, v\u00f5rdleme neid raskuse poolest ning p\u00fc\u00fcame kaalu tasakaalustada. \u00d5ues\u00f5ppes otsivad lapsed \u00f5uealalt oma v\u00e4rvitud kive asukohakirjelduse j\u00e4rgi,\u00a0 tutvuvad kive kirjeldades omaduss\u00f5nade ja vastands\u00f5nadega. Silmaringi laiendamiseks on v\u00f5imalik uurida erinevaid kive ning kivimiraamatuid. Unejutuks loeme raamatut \u201eSuure kivi lood\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"277\" height=\"178\" class=\"alignnone wp-image-458\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/mang1-1.jpg\" title=\"mang1.jpg\" alt=\"mang1.jpg\">\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"301\" height=\"209\" class=\"alignnone wp-image-459\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/mang2.jpg\" title=\"mang2.jpg\" alt=\"mang2.jpg\">\u00a0<\/p>\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"302\" height=\"191\" class=\"alignnone wp-image-460\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/mang3-1.jpg\" title=\"mang3.jpg\" alt=\"mang3.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/mang3-1.jpg 302w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/mang3-1-300x190.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 302px) 100vw, 302px\">\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"301\" height=\"216\" class=\"alignnone wp-image-461\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/mang4-1.jpg\" title=\"mang4.jpg\" alt=\"mang4.jpg\"> \u00a0\u00a0<\/p>\n<p><strong>2.Teema \u201cLambav\u00e4rk\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Sipsiku r\u00fchma novembrikuu teema on LAMBAV\u00c4RK.\u00a0 Selle teema alateemad on: <em>Kirju l\u00f5ngakera<\/em> ning <em>L\u00f5ngasall ja villapall.<\/em><\/p>\n<p><strong><em>Eesm\u00e4rk:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps saab teada, kuidas saadakse lamba villast l\u00f5nga<\/li>\n<li>laps tutvub vana aja tubaste tegemistega.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>Tegevuste kirjeldus:<\/em><\/strong><\/p>\n<p>teema h\u00f5lmab tervet kuud, mille jooksul tutvustame lastele praktiliste tegevuste abil, kuidas saadakse lamba villast l\u00f5nga ning mida sellest villast ja l\u00f5ngast teha saab.<\/p>\n<p>Korraldame \u00f5ppek\u00e4igud Tartu turul olevasse villavahetus- ja l\u00f5ngapoodi ning k\u00e4sit\u00f6\u00f6poodi, kus on m\u00fc\u00fcgil kootud\/vilditud esemeid. K\u00fclastame T\u00f5rvandi kodukultuuri seltsi, kus<\/p>\n<p>vaatame\/proovime, kuidas kraasitakse villa, keritakse l\u00f5nga vihti ja kerasse,\u00a0 korrutatakse vokiga l\u00f5nga, kootakse\/heegeldatakse ning kootakse kangastelgedel vaipu.<\/p>\n<p>Igap\u00e4evastes planeeritud tegevustes r\u00fchmas p\u00fc\u00fcame v\u00f5imalikult palju kasutada endavalmistatud villast ja\u00a0 l\u00f5ngast vahendeid. Nt valdkond Matemaatika: vilditud villapallid\/heegeldatud geomeetrilised kujundid jm loendamiseks, hulkade moodustamiseks, liitmiseks ja lahutamiseks ning v\u00f5rdlemiseks.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1920\" class=\"alignnone wp-image-462\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-scaled.jpg\" title=\"lammas.jpg\" alt=\"lammas.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-scaled.jpg 2560w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lammas-1-1920x1440.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\">\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1920\" class=\"alignnone wp-image-463\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-scaled.jpg\" title=\"kass.jpg\" alt=\"kass.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-scaled.jpg 2560w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-768x576.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kass-1920x1440.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\">\u00a0<\/p>\n<p><strong>Kokkuv\u00f5te:<\/strong><\/p>\n<p>Teema \u201eHoia maailma ja maailm hoiab sind\u201c oleme valinud ka oma lasteaia 2014\/2015. \u00f5ppeaasta \u00fclemajaliseks teemaks. Teemak\u00e4sitlus pikema perioodi jooksul v\u00f5imaldab keskkonna ja s\u00e4\u00e4stva arengu teemadesse p\u00f5hjalikumalt s\u00fcveneda ning kujundada lastes teadlikke ja harjumusp\u00e4raseid keskkonnas\u00f5bralikke eluviise. Seega p\u00f6\u00f6rame lisaks eelpool p\u00f5hjalikumalt kirjeldatud projekti tegevustele kogu \u00f5ppeaasta jooksul nii r\u00fchma teemasid ja tegevusi kui ka \u00fclemajalisi ettev\u00f5tmisi planeerides ja l\u00e4bi viies olulist t\u00e4helepanu loodusharidusele, keskkonnahoiule ning taaskasutamisele.<\/p>\n<p>Tartu lasteaed P\u00e4\u00e4supesa k\u00e4esoleva \u00f5ppeaasta tunnuslauseks on:<\/p>\n<p><em>Maailm meie \u00fcmber muutub, kui me teda puutume,<\/em><\/p>\n<p><em>ja me ise muutume, kui see maailm meisse<\/em><strong><em> <\/em><\/strong><em><\/em><\/p>\n<p><em>Peeter Volkonski<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tartu lasteaed P\u00e4\u00e4supesa Koostajad: Kadri Velner, Evelin Pettai, Reet Rajam\u00e4e, Aget Astm\u00e4e Projekti eesm\u00e4rk \u2022Laps on teadlik oma tegevuse ja k\u00e4itumise m\u00f5just keskkonnale ning \u00a0oskab loodust s\u00e4\u00e4stvalt ja\u00a0 keskkonnateadlikult k\u00e4ituda. \u2022Laps \u00f5pib v\u00f5imalikult palju seal, kus asjad ja n\u00e4htused on &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-94","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=94"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1018,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions\/1018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=94"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}