{"id":87,"date":"2024-04-03T23:32:20","date_gmt":"2024-04-03T20:32:20","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/tervislik-salat-naksitrallide-taimekastidest\/"},"modified":"2024-04-03T23:39:09","modified_gmt":"2024-04-03T20:39:09","slug":"tervislik-salat-naksitrallide-taimekastidest","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/tervislik-salat-naksitrallide-taimekastidest\/","title":{"rendered":"Tervislik salat Naksitrallide taimekastidest"},"content":{"rendered":"<p class=\"Default\"><strong><strong>Voka lasteaed Naksitrallid<\/strong><\/strong><\/p>\n<p class=\"Default\">Koostajad: Katrin Niine, Helle M\u00e4nd,<strong> <\/strong>Julie Laur, K\u00fclli M\u00e4nd<\/p>\n<p><strong>Aeg: <\/strong>aprillist septembrini<\/p>\n<p><strong>Selgitus: <\/strong>tegevused toimuvad erinevates vanuser\u00fchmades nii r\u00fchmatoas, remondit\u00f6\u00f6lise ruumis, terrassil kui ka \u00f5uealal<\/p>\n<p><strong>Kaasatud: <\/strong>lapsevanemad \u2013 seemnete toomine; Iisaku loodusmaja \u2013 programm \u201eSaladused mullas\u201e; ehitusfirma Sinear O\u00dc \u2013 euroalused<\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rk: <\/strong>laps saab teadmisi j\u00e4tkusuutlikkusest (taime kasvatamine seemnest toiduks), taastootmisest (taimekastid ja muld) ja looduse seadusp\u00e4rasustest ning oskusi ise tegutsedes ja katsetades.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #008000\">Tegevus 1<\/span> <\/strong><\/p>\n<p>Taimekastideks materjali kogumine ja kastide valmistamine (6\u20137a)<\/p>\n<p>a)<strong> Tegevuse eesm\u00e4rgid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps m\u00f5istab ehitusmaterjali pakendi (euroaluse) taaskasutusv\u00f5imalust;<\/li>\n<li>laps saab teadmisi matemaatilistest oskustest ja m\u00f5istetest: v\u00f5rdlemine, m\u00f5\u00f5tmine, m\u00f5\u00f5tkava (sentimeeter, meeter);<\/li>\n<li>laps \u00f5pib koost\u00f6\u00f6oskuseid ja tahab teha head.<\/li>\n<\/ul>\n<p>b) <strong>Tegevusele kuluv aeg:<\/strong> kokku 2\u20134 tegevustundi aprillis<\/p>\n<p>c)<strong> P\u00f5iming: <\/strong>matemaatika; keel ja k\u00f5ne; liikumine; kunst; mina ja keskkond<\/p>\n<p>d) <strong>\u00d5ppevahendid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>naelad, haamer, saag<\/li>\n<li>pliiats, m\u00f5\u00f5dulint, -pulk<\/li>\n<li>pintsel, v\u00e4rv<\/li>\n<\/ul>\n<p>e) <strong>Tegevuse kirjeldus: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>lapsed aitavad koguda ehitust\u00f6\u00f6dest \u00fclej\u00e4\u00e4nud k\u00f5lblikke euroaluseid;<\/li>\n<li>koost\u00f6\u00f6s remondit\u00f6\u00f6lisega lapsed m\u00f5\u00f5davad, saevad, panevad kokku ja v\u00e4rvivad kaste;<\/li>\n<li>\u00fchisel taimekastide avamisel (aprilli l\u00f5pus) m\u00e4rgistas iga r\u00fchm oma kasti r\u00fchma embleemiga.<\/li>\n<\/ul>\n<p>f) <strong>Lasteaia kogemusi tegevuse kohta: <\/strong>kastide valmistamine on pigem individuaalne t\u00f6\u00f6, mille k\u00e4igus tuli silmas pidada ohutusn\u00f5udeid ja ei tohtinud kiirustada.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #008000\">Tegevus 2<\/span> <\/strong><\/p>\n<p>Kastide ettevalmistamine k\u00fclviks (n\u00e4idiskava 4\u20137a)<\/p>\n<p>a) <strong>Tegevuse eesm\u00e4rgid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps tunnetab enda olulisust ja t\u00e4htsust seemne k\u00fclvamiseks ning taime istutamiseks vajaliku keskkonna loomisel;<\/li>\n<li>laps tunnetab mullasortide erinevusi ja oskab neid nimetada;<\/li>\n<li>laps tutvub taimekasti erinevate kihtidega ja oskab neid loendada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>b) <strong>Tegevusele kuluv aeg: <\/strong>1 p\u00e4ev mais<\/p>\n<p>c) <strong>P\u00f5iming: <\/strong>liikumine; matemaatika; keel ja k\u00f5ne; mina ja keskkond<\/p>\n<p>d) <strong>\u00d5ppevahendid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>erinevad mullad (mutimuld, turbamuld, kompostimuld)<\/li>\n<li>t\u00f6\u00f6riistad: k\u00fchvlid, labidas, k\u00e4ru, \u00e4mbrid, rehad<\/li>\n<li>ajalehed\/ajakirjad<\/li>\n<li>saepuru, puulehed, kulu<\/li>\n<li>klaaspurk<\/li>\n<li>kiletatud pildikaardid putukatest ja juurviljadest<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/eestielu.delfi.ee\/eesti\/ida-virumaa\/iisaku\/elu\/sipelgate-poolt-puretud-iisaku-vaatetorni-paaseb-taas-augusti-keskpaigast.d?id=64734670\">http:\/\/eestielu.delfi.ee\/eesti\/ida-virumaa\/iisaku\/elu\/sipelgate-poolt-puretud-iisaku-vaatetorni-paaseb-taas-augusti-keskpaigast.d?id=64734670<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.mesilill.eu\/\">http:\/\/www.mesilill.eu\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/pilt.delfi.ee\/picture\/4110983\/\">http:\/\/pilt.delfi.ee\/picture\/4110983\/<\/a><\/p>\n<p>e) <strong>Tegevuse kirjeldus: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>lapsed (4\u20137a) on eelnevalt osalenud Iisaku loodumaja \u201eSaladused mullas\u201c programmis ja saanud algsed teadmised mulla koostisest, tekkest ja t\u00e4htsusest;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>r\u00fchmatoas arutatakse koos lastega, mida on taimedele vaja, et nad saaksid kasvada ja kuidas tekib muld?<\/li>\n<li>terrassil \u00f5ppem\u00e4ng \u201eMulla erinevad kihid\u201c \u2013 erinevates anumates on taimekasti t\u00e4itmiseks m\u00f5eldud koostisosad: saepuru, mutimuld, turbamuld, kompostmuld, ajalehed\/ajakirjad, puulehed, kulu. Lapsed loendavad ja nimetavad eri koostisosi ning paigutavad neid j\u00e4rjekorda. Kihid laotakse suuremasse purki;<\/li>\n<li>\u00f5ues jagatakse r\u00fchm pildikaartide abil pooleks. Putukapildi saanud laps l\u00e4heb koos \u00f5petajaga istutuskasti ajalehti laduma ja saepuru t\u00f5stma; juurvilja saanud laps v\u00f5tab \u00e4mbri ja k\u00fchvli ning l\u00e4heb abit\u00f6\u00f6list kaasates mutimullahunnikutest mulda koguma. Eelnevalt istutuskastide juurde toodud kottidest puistatakse vahele saepuru ja turbamulda, lisatakse \u201eTeeme \u00e4ra!\u201c raames kokkuriisutud puulehti ja kulu. Kogu r\u00fchmaga tuuakse suure k\u00e4ruga peale kompostimulda. L\u00f5petuseks riisutakse mullapind \u00fchtlaselt siledaks.<\/li>\n<\/ul>\n<p>f) <strong>Lasteaia kogemusi tegevuse kohta: <\/strong>v\u00e4ga oluline on, et laps saaks sellise \u00fclesande, mida talle meeldib teha ja millest j\u00f5ud \u00fcle k\u00e4ib.<\/p>\n<p>\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-391\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1-6.jpg\" title=\"1.jpg\" alt=\"1.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1-6.jpg 1440w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1-6-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1-6-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1-6-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1440px) 100vw, 1440px\"><\/p>\n<p>Taimekastide ettevalmistus<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-392\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-4.jpg\" title=\"2.jpg\" alt=\"2.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-4.jpg 1440w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-4-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-4-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-4-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1440px) 100vw, 1440px\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"685\" class=\"alignnone wp-image-393\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3-6.jpg\" title=\"3.jpg\" alt=\"3.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3-6.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3-6-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3-6-768x514.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\"><\/p>\n<p>Taimekastid t\u00e4ideti kiht-kihilt\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Taimekastide t\u00e4itmine mullaga<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #008000\">Tegevus 3<\/span> <\/strong><\/p>\n<p>Taimekastidesse k\u00fclvamine ja istutamine (n\u00e4idistegevuskava 3\u20134aastastele)<\/p>\n<p>a) <strong>Tegevuse eesm\u00e4rgid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps saab teada, et seemned k\u00fclvatakse vakku, sibul pannakse mulda, laps oskab k\u00fclvata ja istutada;<\/li>\n<li>laps eristab s\u00f5nades P-, R-, S- h\u00e4\u00e4likuid;<\/li>\n<li>laps v\u00f5rdleb seemneid.<\/li>\n<\/ul>\n<p>b) <strong>Tegevusele kuluv aeg: <\/strong>1,5 tundi mais<\/p>\n<p>c) <strong>P\u00f5iming: <\/strong>mina ja keskkond; keel ja k\u00f5ne; matemaatika; liikumine<\/p>\n<p>d) <strong>\u00d5ppevahendid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>raamat \u201eHiirepoiss Krips ja rotipoiss Kraps\u201c, Olivia Saar (2013)<\/li>\n<li>arvuti (video porgandi k\u00fclvamisest ja sibula mahapanekust) http:\/\/video.delfi.ee\/video\/Gql4MNRP\/<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>kiletatud pildikaardid putukatest ja juurviljadest<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1613\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-394\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4-3.jpg\" title=\"4.jpg\" alt=\"4.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4-3.jpg 1613w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4-3-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4-3-1024x686.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4-3-768x514.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/4-3-1536x1028.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1613px) 100vw, 1613px\"><\/p>\n<ul>\n<li>kiletatud \u00f5ppem\u00e4ng (5 pilti) \u201eSeemnest viljani\u201c<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1080\" height=\"1613\" class=\"alignnone wp-image-395\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/5d.jpg\" title=\"5d.jpg\" alt=\"5d.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/5d.jpg 1080w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/5d-201x300.jpg 201w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/5d-686x1024.jpg 686w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/5d-768x1147.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/5d-1028x1536.jpg 1028w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\"><\/p>\n<ul>\n<li>t\u00f6\u00f6riistad: rehad, kastekann, \u00e4mber<\/li>\n<li>3 j\u00e4\u00e4tisepulka<\/li>\n<li>luubid<\/li>\n<li>porgandi ja redise seemned ja tippsibulad<\/li>\n<\/ul>\n<p>e) <strong>Tegevuse kirjeldus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Toas \u2013 lapsed istuvad koos \u00f5petaja ja \u00f5petaja abiga p\u00f5randal patjadel. \u00d5petaja selgitab k\u00e4sitletavat teemat. \u00d5petaja n\u00e4itab juba eelnevalt lastele loetud ning tuttavat raamatut \u201eHiirepoiss Krips ja rotipoiss Kraps\u201c. Suunavaid k\u00fcsimusi esitades meenutatakse raamatu sisu, \u00f5petaja toetab last kirjanduspala l\u00f5ikude ettelugemisega ning piltide n\u00e4itamisega.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Suunavad k\u00fcsimused, sulgudes on m\u00e4rgitud vastused:<\/p>\n<p>1) Kes olid selle raamatu tegelased? (hiirepoiss Krips ja rotipoiss Kraps)<\/p>\n<p>2) Kuhu hiirepoiss Krips hommikul l\u00e4ks? (jalutama)<\/p>\n<p>3) Mille hiirepoiss Krips oma jalutusk\u00e4igul leidis? (seemne)<\/p>\n<p>4) Kas ta teadis, mida seemnega teha tuleb? (ei teadnud)<\/p>\n<p>5) Kes andis hiirepoiss Kripsile n\u00f5u? (siil) Mida ta \u00fctles? (see on k\u00f5rvitsaseeme ning see pannakse mulda)<\/p>\n<p>6) Kas hiirepoiss tegi seda? (jah) Mida hiirepoiss mitu p\u00e4eva hiljem avastas? (rohelise taime)<\/p>\n<p>7) Kuidas hiirepoiss taime eest hoolitses? Mida ta tegi? (kastis hoolega)<\/p>\n<p>8) Mis sellest seemnest kasvas? (pirakas k\u00f5rvits)<\/p>\n<ul>\n<li>P\u00e4rast raamatut vaadatakse arvutist koos videot porgandi k\u00fclvamisest ja sibula \u00a0mahapanekust (kestab 2,54 min).<\/li>\n<li>\u00d5ues \u2013 iga laps valib \u00fche vahendi, kas \u00e4mbri v\u00f5i reha jne, ning seej\u00e4rel minnakse taimekasti juurde. Muld kastetakse ning riisutakse. Kui taimekast on k\u00fclvamiseks ette valmistatud, jagatakse lapsed pildikaartide abil kahte r\u00fchma. Lapsed, kes saavad pildi putukast, l\u00e4hevad koos \u00f5petaja abiga, kellel on kaasas luubid, \u00f5uealal olevat m\u00e4nnikualust uurima. Teised lapsed j\u00e4\u00e4vad \u00f5petajaga. Koos \u00f5petajaga tehakse vagu ja iga laps saab k\u00fclvata nii redist, porgandit kui ka panna sibula mulda. Seemnete erinevust kogevad lapsed katsumise ja nuusutamise kaudu. <span style=\"text-decoration: underline\">P\u00e4rast tegevuse sooritamist tehakse r\u00fchmade vahetus<\/span>. K\u00fclvamisel ja tippsibula mahapanekul m\u00e4rgistatakse k\u00fclvivaod ja -read piltidega (t\u00fchjad seemnepakid), et teada, mis seal kasvab.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Enne r\u00fchma minekut kogunetakse ja arutletakse, mis on taimedele kasvamiseks olulised ilmastikun\u00e4htused (p\u00e4ike, vihm, soojus). Et vihma j\u00e4tkuks ja taimed juua saaksid, loetakse ringis ning liigutusi tehes \u201eVihmaloitsu\u201c.<\/p>\n<p><strong>\u201eVIHMALOITS\u201c <\/strong>(K. Niine)<\/p>\n<p>VIHMAKENE SAJA, SAJA, (s\u00f5rmedega sillerdamine \u00fclevalt alla)<\/p>\n<p>SIND ON TAIMEDELE VAJA; (s\u00f5rmedega sillerdamine \u00fclevalt alla)<\/p>\n<p>ET NAD SIRGUKS, SUUREKS KASVAKS, (sirutus k\u00f5rgele, t\u00f5us p\u00e4kkadele)<\/p>\n<p>JA SIIS MEILE SAAKI ANNAKS! (suur k\u00e4tering \u00f5hus)<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Toas \u2013 lapsed istuvad toolidel ja \u00f5petaja loeb luuletust porgandist:<\/p>\n<p><strong>\u201ePORGAND\u201c <\/strong>(V. S\u00f5elsepp)<\/p>\n<p>KUULE, SINA SIRGE PORGAND:<\/p>\n<p>KES SU NINA MULDA TORGAND?<\/p>\n<p>SEEMNE MULDA PISTIS PILLE,<\/p>\n<p>P\u00c4RASTPOOLE KASTIS KALLE,<\/p>\n<p>AGA PEENART ROHIS MALLE.<\/p>\n<p>N\u00dc\u00dcD ME KASVAME SIIN REAS,<\/p>\n<p>ROHELISED TUTID PEAS.<\/p>\n<ul>\n<li>P\u00e4rast luuletust tuletatakse tahvlile pandud \u00f5ppem\u00e4ngu \u201eSeemnest viljani\u201c abil meelde, mida on seemne k\u00fclvamiseks vaja, kuidas seda tehakse, kuidas seemnest kasvab vili. Seej\u00e4rel m\u00e4ngitakse m\u00e4ngu, kus lapsed peavad silmad sulgema, \u00f5petaja vahetab tahvlil olevate piltide j\u00e4rjestuse ning k\u00fcsib suunavaid k\u00fcsimusi: mis muutus? Mis on teisiti? Miks see ei ole v\u00f5imalik?<\/li>\n<li>Peale \u00f5ppem\u00e4ngu toimub h\u00e4\u00e4limine. H\u00e4\u00e4limisel kasutatakse neid s\u00f5nu, mida k\u00fclvati ja maha pandi: REDIS, PORGAND, SIBUL. Laps reageerib s\u00f5nas teatud h\u00e4\u00e4liku kuulmisele \u00f5petaja antud \u00fclesandega: kui kuuled R-h\u00e4\u00e4likut, pane s\u00f5rm nina peale; kui kuuled S-h\u00e4\u00e4likut, pane k\u00e4si pea peale; kui kuuled P-h\u00e4\u00e4likut, pane k\u00e4ed p\u00f5lvedele.<\/li>\n<\/ul>\n<p>f) <strong>Lasteaia kogemusi tegevuse kohta:<\/strong> k\u00fclvamisel tuli t\u00e4helepanu juhtida sellele, et seemneid ei satuks palju \u00fchte kohta. Loitsimine lastele meeldis ja loitsu v\u00f5ib \u00fcheskoos v\u00e4lja m\u00f5elda.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #008000\">Tegevus 4<\/span> <\/strong><\/p>\n<p>Taimede eest hoolitsemine<\/p>\n<p>a) <strong>Tegevuse eesm\u00e4rgid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps teab, et vihm, p\u00e4ike ja soojus on taimede kasvamiseks v\u00e4ga vajalikud;<\/li>\n<li>laps teab, mida inimene saab taimede kasvamise heaks teha (kasta, rohida);<\/li>\n<li>laps vaatleb, uurib, v\u00f5rdleb, katsub;<\/li>\n<li>laps m\u00f5istab, et vesi on elu p\u00fcsimiseks maal v\u00e4ga oluline;<\/li>\n<li>laps oskab teha t\u00e4helepanekuid ilmastikuolude kohta ja luua seoseid taime kasvamiseks vajalike tingimustega;<\/li>\n<li>lapse s\u00f5navara areneb.<\/li>\n<\/ul>\n<p>b) <strong>Tegevusele kuluv aeg:<\/strong> juunist augustini v\u00e4hemalt korra n\u00e4dalas u 15\u201320 min<\/p>\n<p>c) <strong>L\u00f5iming: <\/strong>mina ja keskkond; keel ja k\u00f5ne; muusika; matemaatika<\/p>\n<p>d) <strong>\u00d5ppevahendid: <\/strong>m\u00f5\u00f5dupulk, kastekann<\/p>\n<p>e)<strong> Tegevuse kirjeldus: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>lapsed k\u00e4ivad taimi kastmas ja rohimas;<\/li>\n<li>uuritakse, kas vilju on k\u00fclge tulnud;<\/li>\n<li>v\u00f5rreldakse taimi \u2013 pikkust, kuju, j\u00e4medust; lehte \u2013 kuju, laiust, pikkust; vilju \u2013 kuju, v\u00e4rvi, suurust;<\/li>\n<li>taimede ja viljade maitsmine;<\/li>\n<li>loetakse\/lauldakse vihmaloitsu.<\/li>\n<\/ul>\n<p>f) <strong>Lasteaia kogemusi tegevuse kohta:<\/strong> lastele meeldib taimede kasvu j\u00e4lgida, kuigi k\u00f5ik ei saa aru, miks see nii kaua aega v\u00f5tab. Teadmine, et laps ise saab taimele kastmisega head teha, innustas lapsi v\u00e4ga. Siinkohal tuli meelde tuletada, et taimi ei tohi ka \u201e\u00e4ra uputada\u201c.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-396\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kast.jpg\" title=\"kast.jpg\" alt=\"kast.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kast.jpg 1440w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kast-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kast-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kast-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1440px) 100vw, 1440px\"><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #008000\">Tegevus 5<\/span> <\/strong><\/p>\n<p>Saagi koristamine ja salati valmistamine<\/p>\n<p>a) <strong>Tegevuse eesm\u00e4rgid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps saab teada taime kasvamise etappidest seemnest saagini ja ta oskab neid kirjeldada;<\/li>\n<li>laps tunneb taimekastis kasvatatud taimi ja teab nende otstarvet;<\/li>\n<li>laps saab erinevaid maitseelamusi;<\/li>\n<li>laps osaleb salati valmistamisel ja hindamisel.<\/li>\n<\/ul>\n<p>b) <strong>Tegevusele kuluv aeg: <\/strong>1 p\u00e4ev septembris<\/p>\n<p>c) <strong>L\u00f5iming: <\/strong>matemaatika; keel ja k\u00f5ne;<strong> <\/strong>mina ja keskkond<\/p>\n<p>d) <strong>\u00d5ppevahendid: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>seemnepakid<\/li>\n<li>korvid, \u00e4mbrid<\/li>\n<li>l\u00f5ikelauad, kausid, noad, sool, suhkur, sidrun<\/li>\n<\/ul>\n<p>e) <strong>Tegevuse kirjeldus: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>r\u00fchmaga \u00fcheskoos koristatakse saak \u00e4mbritesse ja korvidesse;<\/li>\n<li>terrassil v\u00f5rreldakse seemneid viljadega ja sarnaseid vilju: pikkust, paksust, suurust, v\u00e4rvi, kaalu;<\/li>\n<li>salatin\u00e4dalal valmistatakse saadud saagist vanuser\u00fchmades salatit, maitstakse ja hinnatakse tulemust.<\/li>\n<\/ul>\n<p>f) <strong>Lasteaia kogemusi tegevuse kohta:<\/strong> lapsele on v\u00e4ga oluline, et tema arvamust k\u00fcsitakse ja sellega arvestatakse. Kogemus n\u00e4itab, et salatit, mille tegemisel laps osaleb, s\u00f6\u00f6b ta parema meelega.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-397\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kurk.jpg\" title=\"kurk.jpg\" alt=\"kurk.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kurk.jpg 1440w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kurk-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kurk-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kurk-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1440px) 100vw, 1440px\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-398\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/salatjpg.jpg\" title=\"salatjpg.jpg\" alt=\"salatjpg.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/salatjpg.jpg 1440w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/salatjpg-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/salatjpg-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/salatjpg-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1440px) 100vw, 1440px\"><\/p>\n<p>Kurgi l\u00f5ikamine salatiks\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Salati maitsmine<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>Tegevus 6<\/strong><\/span><\/p>\n<p>R\u00fchma oma \u201eK\u00f6\u00f6giviljaraamatu\u201c valmistamine<\/p>\n<p>a)<strong>Tegevuse eesm\u00e4rgid:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>laps oskab maalida erinevaid juur- ja puuvilju;<\/li>\n<li>laps oskab \u00e4ra tunda k\u00f6\u00f6givilju nii joonis- kui ka tr\u00fckipildilt ja neid nimetada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>b)<strong>Tegevusele kuluv aeg<\/strong>: 1\u20132 p\u00e4eva septembris<\/p>\n<p>c)<strong> L\u00f5iming<\/strong>: kunst; keel ja k\u00f5ne; matemaatika<\/p>\n<p>d) <strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>paber, v\u00e4rviline paber, ajakirjad<\/li>\n<li>prinditud fotod, pildid puu- ja juurviljadest<\/li>\n<li>gua\u0161id, pintslid, k\u00e4\u00e4rid<\/li>\n<li>v\u00e4rvipliiatsid, liim<\/li>\n<li>augurauad<\/li>\n<li>lamineerimiskiled ja -aparaat<\/li>\n<li>paelajupp<\/li>\n<\/ul>\n<p>e) <strong>Tegevuse kirjeldus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>valmistatakse \u201ePuu- ja juurviljaraamat\u201c (4\u20135a): laps joonistas, v\u00e4rvis, l\u00f5ikas v\u00e4lja ja kleepis erinevaid puu- ja juurvilju. Saadud lehed lamineeriti ja k\u00f6ideti \u00f5petajaga koost\u00f6\u00f6s raamatuks.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1613\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-399\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r1.jpg\" title=\"r1.jpg\" alt=\"r1.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r1.jpg 1613w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r1-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r1-1024x686.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r1-768x514.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r1-1536x1028.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1613px) 100vw, 1613px\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1613\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-400\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r2.jpg\" title=\"r2.jpg\" alt=\"r2.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r2.jpg 1613w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r2-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r2-1024x686.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r2-768x514.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r2-1536x1028.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1613px) 100vw, 1613px\"><\/p>\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1613\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-401\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r3.jpg\" title=\"r3.jpg\" alt=\"r3.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r3.jpg 1613w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r3-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r3-1024x686.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r3-768x514.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r3-1536x1028.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1613px) 100vw, 1613px\">\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>\u201eMeie aed\u201c (4a): laps kleepis ajakirjast v\u00e4lja l\u00f5igatud pilte, tulemus k\u00f6ideti \u00f5petaja juhendamisel raamatuks.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1613\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-402\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r.jpg\" title=\"r.jpg\" alt=\"r.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r.jpg 1613w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r-1024x686.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r-768x514.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r-1536x1028.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1613px) 100vw, 1613px\">\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1613\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-403\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r5.jpg\" title=\"r5.jpg\" alt=\"r5.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r5.jpg 1613w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r5-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r5-1024x686.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r5-768x514.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r5-1536x1028.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1613px) 100vw, 1613px\">\u00a0<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1613\" height=\"1080\" class=\"alignnone wp-image-404\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r6.jpg\" title=\"r6.jpg\" alt=\"r6.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r6.jpg 1613w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r6-300x201.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r6-1024x686.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r6-768x514.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/r6-1536x1028.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1613px) 100vw, 1613px\"><\/p>\n<p>Sisukord:<\/p>\n<p>Trallide taimekast kevadel ja s\u00fcgisel (pildid sellest, mida k\u00fclvati).<\/p>\n<p>Trallide plaanid (pildid sellest, mida v\u00f5iks tulevikus k\u00fclvata, maha panna).<\/p>\n<p>Trallide salat (pildid sellest, millest salat valmistati).<\/p>\n<p>Salativalmistamine ja maitsmine (fotod tegevustest).<\/p>\n<p>f) <strong>Lasteaia kogemusi tegevuse kohta:<\/strong> oma t\u00f6\u00f6ga valminud raamatut hindab laps k\u00f5rgelt, tutvustab julgelt teistele ja hoiab paremini<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voka lasteaed Naksitrallid Koostajad: Katrin Niine, Helle M\u00e4nd, Julie Laur, K\u00fclli M\u00e4nd Aeg: aprillist septembrini Selgitus: tegevused toimuvad erinevates vanuser\u00fchmades nii r\u00fchmatoas, remondit\u00f6\u00f6lise ruumis, terrassil kui ka \u00f5uealal Kaasatud: lapsevanemad \u2013 seemnete toomine; Iisaku loodusmaja \u2013 programm \u201eSaladused mullas\u201e; ehitusfirma &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-87","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1025,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions\/1025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}