{"id":3,"date":"2024-04-03T23:32:16","date_gmt":"2024-04-03T20:32:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/lokuta-lasteaia-lapsed-otsivad-jalgi\/"},"modified":"2024-04-03T23:39:12","modified_gmt":"2024-04-03T20:39:12","slug":"lokuta-lasteaia-lapsed-otsivad-jalgi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/lokuta-lasteaia-lapsed-otsivad-jalgi\/","title":{"rendered":"Lokuta lasteaia lapsed otsivad j\u00e4lgi"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lokuta lasteaed<\/strong><\/p>\n<p>Koostajad: Karin Pihlik, Karin Koitla, Taimi Punapart<\/p>\n<p><strong><\/strong>Projekti kaasatud: Lokuta lasteaia lapsed, lapsevanemad, vanavanemad, lasteaiat\u00f6\u00f6tajad, <br> Piret Eensoo Keskkonnaametist, T\u00fcri Puit, Toosikannu Metsahaldus O\u00dc.<strong><\/strong><\/p>\n<p>Lokuta lasteaial on olemas suur \u00f5ueala vana m\u00f5isapargiga. Lasteaia l\u00e4heduses on Tolli mets, mis loob v\u00f5imalused v\u00e4ga heaks \u00f5ues\u00f5ppeks. Meid \u00fcmbritsev loodus on heaks abimeheks meie igap\u00e4evaelus. Laps saab ise avastada v\u00e4ikseid muutusi loodusrajal, m\u00e4rgata, uurida, otsida, esitada k\u00fcsimusi ja saada vastuseid t\u00e4iskasvanu kaasabil. Laps on oma loomult uudishimulik. Teadmiste saamisel on abiks esivanemate muistendid, m\u00f5istatused ja vanas\u00f5nad \u00fcmbritseva keskkonna kohta. Me k\u00f5nnime k\u00f5ikv\u00f5imalikke j\u00e4lgi pidi ja kogume teadmisi. Kuna igal aastaajalgi on omad j\u00e4ljed, siis k\u00e4isimegi oma j\u00e4ljeotsinguis l\u00e4bi nelja aastaaja.<br> See teema kasvas v\u00e4lja talvisest KIKi projektist \u201eLokuta lasteaed otsib j\u00e4lgi talvises looduses\u201c.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong>LOKUTA LASTEAIA LAPSED OTSIVAD J\u00c4LGI <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong>Eesm\u00e4rgid:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: left\">\n<li>Laps v\u00e4\u00e4rtustab oma kultuuritraditsioone ja keskkonnahoidlikku suhtumist erinevate \u00f5ppetegevuste kaudu.<\/li>\n<li>Kaasata lapse aktiivse \u00f5ues\u00f5ppe protsessi erinevad huvigrupid (Piret Eensoo Keskkonnaametist; T\u00fcri Puit, Toosikannu Metsahaldus O\u00dc).<strong><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>I \u2013<\/strong> <strong>TALVE LOODUSJ\u00c4LJED <\/strong><\/span>(talviseid tegemisi rahastas KIK) \u2013 \u201eLokuta lasteaed otsib j\u00e4lgi talvises looduses\u201c)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"218\" height=\"97\" class=\"alignnone wp-image-162\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kik.jpg\" title=\"kik.jpg\" alt=\"kik.jpg\"><br> <\/strong><\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rk:<\/strong> Laps \u00f5pib l\u00f5imitud tegevuste kaudu m\u00e4rkama j\u00e4lgi talvises looduses.<\/p>\n<p><strong>Tegevusele kuluv aeg<\/strong>: 1,5 tundi.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5iming:<\/strong> keel ja k\u00f5ne, keskkond ja mina, matemaatika, liikumine, muusika, kunst.<\/p>\n<p><strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong> kiri Metsavanalt, metsloomade peakatted, kiletatud pildid metsloomadest, m\u00f5istatustekaardid, paelad, luubid, binoklid, v\u00e4rvilapatsid, loomade nahad, tee, joogitopsikud, maast korjatud oksad, pr\u00fcgikott, Metsavana kost\u00fc\u00fcm, s\u00fc\u00fcteroosid, kilekotid, teatmeraamatud j\u00e4lgedest.<\/p>\n<p><strong>Tegevuse kirjeldus: <\/strong>koost\u00f6\u00f6 kogukonnaga: Piret Eensoo Keskkonnaametist, lapsevanemad ja vanavanemad, kes on matkal saatjateks, lasteaiat\u00f6\u00f6tajad, lapsed <\/p>\n<p> Matkahommikul saabub r\u00fchma metsavana kiri.<\/p>\n<p><strong>Metsavana kiri:<\/strong><strong><br> <\/strong>TERE, P\u00d5RNIKAD! (SAJAJALGSED, LEPATRIINUD JA MESIMUMMID)<\/p>\n<p>T\u00c4NA ON SEE P\u00c4EV, KUI MINA JA METSAS\u00d5BRAD OOTAME TEID ENDALE TOLLI METSA K\u00dcLLA. KIRJAGA KAASAS ON M\u00d5ISTATUSED, PALUN AVAGE NEED ALLES METSAS.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\">METSA \u00c4\u00c4RDE J\u00d5UDES V\u00d5TKE LAHTI M\u00d5ISTATUS NR 1. KUI SEAL ON \u00dcLESANNE T\u00c4IDETUD, V\u00d5TKE M\u00d5ISTATUS NR 2. SAATE TEADA, MIDA N\u00dc\u00dcD EDASI PEATE TEGEMA. KUI KA SEE \u00dcLESANNE ON T\u00c4IDETUD, SIIS V\u00d5TKE J\u00c4RGMINE M\u00d5ISTATUS \u2026 KUNI K\u00d5IK ON LAHENDATUD. <br> TEAN, ET OLETE KOGU AEG \u00d5UEST MIDAGI OTSINUD JA T\u00c4NA LEIATE NEID KINDLASTI KA METSAST. ON \u00dcKS T\u00dcRI M\u00d5ISTATUS: <br> TUBA TUTTAVAID T\u00c4IS,<br> \u00dcKS EI TUNNE \u00dcHTE <br> EGA TEINETEIST? (jalaj\u00e4ljed \u2013T\u00fcri) (www.folklore.ee)<strong><br> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"476\" height=\"361\" class=\"alignnone wp-image-163\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/talv.jpg\" title=\"talv.jpg\" alt=\"talv.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/talv.jpg 476w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/talv-300x228.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 476px) 100vw, 476px\"><\/strong><\/p>\n<p>NB! TEISI M\u00d5ISTATUSI MITTE ENNE AVADA!<\/p>\n<p>KOHTUMISENI! <br> METSAVANA KOOS OMA S\u00d5PRADEGA<\/p>\n<p><strong>Pesade j\u00e4rjestus ja k\u00fclastamine vastavalt numbrile! <\/strong><\/p>\n<p>Mesimummid: 1, 2, 3, 4, 5<\/p>\n<p>Sajajalgsed: 2, 3, 1, 4, 5<\/p>\n<p>Lepatriinud: 4, 2, 3, 5<\/p>\n<p>P\u00f5rnikad: 3, 4, 2, 5<br> <strong>Lokuta lasteaia metsamatk Tolli metsas:<br> <span style=\"color: #0000ff\">L\u00c4HME K\u00dcLLA METSARAHVALE<\/span><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>Eelnev:<\/strong> \u201eloomad\u201c on otsinud endale sobivad elukohad, kus lapsi oodata. Lapsed saavad kirjad metsas\u00f5pradelt, kes ootavad neid k\u00fclla. V\u00f5tame k\u00fclakostiks kaasa porgandeid, kuivatatud saiat\u00fckke. Iga r\u00fchm saab enne minekut \u00fcmbrikud kiletatud m\u00f5istatustega metsloomadest. Vastavalt nendele l\u00e4bitakse \u201eloomade pesad\u201c ja saadakse teada, kes on j\u00e4rgmine loom, keda peab otsima. Kes j\u00f5uavad enne metsavana juurde, aitavad l\u00f5kke tegemiseks otsida kuivi oksi ja k\u00e4bisid. <br> <strong>Tegevused:<\/strong> lapsi ootavad metsloomad<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #993300\"><strong>Rebane<\/strong> ( Piret Eensoo Keskkonnaametist)<\/span> \u2013 \u201erebane\u201c on metsa \u00e4\u00e4res oleval lagendikul. Ta tutvustas lastele erinevaid loomanahku: nugis, rebane, k\u00e4hrik). Lapsed said luupidega uurida loomade k\u00fc\u00fcniseid ja silitada nende karva. Loomi \u00f5piti tundma ka piltide abil.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-164\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1.jpg\" title=\"1.jpg\" alt=\"1.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\">\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1066\" class=\"alignnone wp-image-165\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2.jpg\" title=\"2.jpg\" alt=\"2.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2.jpg 1600w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-300x200.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-768x512.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/2-1536x1023.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\"><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #993300\"><strong>J\u00e4nes<\/strong> (Ene)<\/span><em> \u2013 <\/em>m\u00e4gi, teerada. Vahendid: binoklid, sporditeleskoobid, v\u00e4rvilapatsid.<br> \u201eJ\u00e4nes\u201c andis lastele \u00fclesande: metsaj\u00e4lgede avastamine puudelt, \u00f5hust, maapinnalt. Iga laps valib endale abiks uurimisvahendi. Signaali peale tulid lapsed tagasi ja r\u00e4\u00e4kisid, mida p\u00f5nevat nad avastasid.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-166\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3.jpg\" title=\"3.jpg\" alt=\"3.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/3-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"><\/p>\n<p><span style=\"color: #993300\"><strong>Hunt<\/strong> (Piia)<\/span> \u2013 \u201ehunt\u201c riputas metsloomade pildid puudele. Hunt \u00fctles m\u00f5istatuse loomadest ja lapsed otsisid metsapuude pealt \u00fcles \u00f5ige looma pildi. Siis tuldi tagasi hundi juurde, et kuulata j\u00e4rgmist m\u00f5istatust.<\/p>\n<p><strong>Hundi m\u00f5istatused: <\/strong>(raamatud: \u201e1000 m\u00f5istatust, 500 vanas\u00f5na\u201c, \u201eEesti vanas\u00f5nade, m\u00f5istatuste ja k\u00f5nek\u00e4\u00e4ndude kuldraamat\u201c)<\/p>\n<ul>\n<li>PUU\u00d5\u00d5NES PESA SOE,<br> KES SEE PESSA PEITU POEB? (orav)<\/li>\n<li>METSAVALITSEJA SEE, <br> UNEST SIRGUB KEVADEL? (karu)<\/li>\n<li>NINA NIKI-N\u00c4KI, <br> K\u00d5RVAD KIKI-K\u00c4KI, <br> SABA VILLI-VALLI? (hiir, T\u00fcri m\u00f5istatus)<\/li>\n<li>SILE KUI SIID, <br> OKKALINE KUI OHAKAS,<br> \u00dcMMARGUNE KUI KERA? (siil)<\/li>\n<li>SUVEL S\u00d6\u00d6B, TALVEL MAGAB? (karu)<\/li>\n<li>MIS LIND SEE ON \u2013 TIIVAD ON, NOKKA POLE,<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>K\u00dc\u00dcNED ON, JALGU POLE? (nahkhiir)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>NINA NIRSSIS, KARVAD K\u00c4RSSIS, <br> JALAD ALL KUI MURAKALEHED? (siil)<\/li>\n<li>ALT PEHME, PEALT TERAV, ISE LAULAB POT-POT? (siil)<\/li>\n<li>\u00a0EMA K\u00d5NNIB M\u00dcTA-M\u00c4TA, <br> \u00a0ISA K\u00d5NNIB M\u00dcTA-M\u00c4TA,<br> \u00a0OLGU POEG V\u00d5I OLGU T\u00dcTAR<br> IKKA K\u00d5NNIB M\u00dcTA-M\u00c4TA? (karu)<\/li>\n<li>\u00a0KES ON K\u00c4BI KUNINGAS? (orav)<\/li>\n<li>\u00a0KES ON KUUSIKU KUNINGAS? (orav)<\/li>\n<li>\u00a0KES ON HAAVIKU EMAND? (j\u00e4nes)<\/li>\n<li>\u00a0KES KANNAB SIILINAHAST KASUKAT? (siil)<\/li>\n<li>\u00a0M\u00d5ISTA, M\u00d5ISTA, KES SEE ON? <br> \u00a0SABAOTS VALGE, ORAN\u017dIKAS KUUB,<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0KAVAL JA OSAV, JOOKSEB KUI TUUL? (rebane)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0M\u00d5ISTA, M\u00d5ISTA, KES SEE ON? <br> \u00a0TUGEV JA SUUR, ARMASTAB MARJU<br> \u00a0TALVE TULLES MAGAB KOOPA VARJUS? (karu)<\/li>\n<li>\u00a0M\u00d5ISTA, M\u00d5ISTA, KES SEE ON,<br> \u00a0KURI JA HALL, KIHVU T\u00c4IS SUU, <br> \u00a0ULGUMA HAKKAB, KUI TAEVAS ON KUU? (hunt)<\/li>\n<li>\u00a0M\u00d5ISTA, M\u00d5ISTA, KES SEE ON? <br> \u00a0ARMASTAB PORGANDIT, V\u00c4IKE JA ARG, <br> \u00a0OHU EEST P\u00c4\u00c4STAB KIIRE JALG? (j\u00e4nes)<\/li>\n<li>\u00a0KOHEV SABA, VAIKNE SAMM, <br> \u00a0KAVALUS ON MINU RAMM. <br> \u00a0JAHIN J\u00c4NESEID JA HIIRI, <br> \u00a0KIMBUTAN KA VAHEL SIILI. <br> \u00a0\u00d6\u00d6SEL HIILIN TALU MANU, <br> \u00a0VARASTAN SIIS LAUDAST KANU. (rebane)<\/li>\n<li>\u00a0OLEN KIIRE NUDISABA, <br> \u00a0JAHIMEHED MIND EI TABA! <br> \u00a0OSAVASTI TEEN MA H\u00dcPPEID, <br> \u00a0PEIDAN ENNAST METSA R\u00dcPPE. (j\u00e4nes)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0N\u00c4KS-N\u00c4KS-N\u00c4KS-N\u00c4KS \u00d5HTU L\u00c4BI<br> \u00a0N\u00c4KSIN KUUSELADVAS K\u00c4BI! <br> \u00a0HIPSTI-HOPSTI, HIPSTI-HOPSTI<br> \u00a0H\u00dcPPAN M\u00d6\u00d6DA PUUDE OKSI. (orav)<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-167\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/untitled.jpg\" title=\"untitled.jpg\" alt=\"untitled.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/untitled.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/untitled-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"><\/p>\n<p><span style=\"color: #993300\"><strong>Karu<\/strong> (Karin<\/span>) \u2013 vahendid: numbrikaardid, v\u00e4rvilised n\u00f6\u00f6rid, loomade s\u00f6\u00f6gid. <br> N\u00f6\u00f6ridest on tehtud puude vahele eri v\u00e4rvi rajad, mis on \u00e4ra nummerdatud. <br> Lapsed l\u00e4bivad raja, liikudes numbrilt numbrile. Iga j\u00e4rgmise numbri juurde viib erinevat v\u00e4rvi n\u00f6\u00f6riga t\u00e4histatud tee. Iga numbri juures on \u00fclesanne, mis n\u00f5uab erinevate liikumiste tegemist ja j\u00e4rgmise numbri \u00e4raarvamist. Vanemad lapsed loevad ise, noorematele loeb \u00f5petaja \u00fclesande ette. \u00dclesande t\u00e4itmise j\u00e4rel loeb \u00f5petaja ette vihjed j\u00e4rgmise l\u00e4bimist vajava raja leidmiseks. N\u00e4iteks on vaja leida rada, mida t\u00e4histav v\u00e4rvus algab o-h\u00e4\u00e4likuga. Noorematel lastel palutakse otsida oran\u017ei v\u00e4rvi. Viimase raja l\u00f5pus on koht, kuhu lapsed saavad loomadele j\u00e4tta kodust kaasa v\u00f5etud s\u00f6\u00f6gid.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-168\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/6.jpg\" title=\"6.jpg\" alt=\"6.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/6.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/6-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"><\/p>\n<p><span style=\"color: #993300\"><strong>Metsavana koos \u201eOravaga\u201c <\/strong>(Ulvi ja Sirje)<\/span> ootasid l\u00f5kke juures sooja teega. Lauldi \u00fchislaul koos liikumisega. (\u201eL\u00e4hen karu otsima \u2026\u201c) Peale Metsavana tee joomist oli v\u00f5imalus joonistada, otsida koos oravaga erinevaid j\u00e4lgi ja koguda neid v\u00f5imaluse korral lasteaia naituse jaoks. <br> (Vahendid: aluskaaned, viltpliiatsid, paberid, \u201eSeitse \u00fches\u201c pintsetid , kinnituvad kilekotid) <br> <strong>Meeldetuletus: v\u00f5tame ainult lahtiseid samblat\u00fckke, puukoori<\/strong><strong>, mis on maapinnal <\/strong><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"375\" height=\"500\" class=\"alignnone wp-image-169\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/metsavana.jpg\" title=\"metsavana.jpg\" alt=\"metsavana.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/metsavana.jpg 375w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/metsavana-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 375px) 100vw, 375px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"375\" height=\"500\" class=\"alignnone wp-image-170\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/8.jpg\" title=\"8.jpg\" alt=\"8.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/8.jpg 375w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/8-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 375px) 100vw, 375px\"><br><\/strong><\/p>\n<p>Metsast lahkudes t\u00e4name Metsavana ja loomi ning vaatame, et metsaalune j\u00e4\u00e4ks sama puhtaks kui enne!<\/p>\n<p> <span style=\"color: #0000ff\"><strong>N\u00c4ITUS TALVISTEST LEIDUDEST<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rk:<\/strong> laps koos vanemaga m\u00e4rkab muutusi looduses, t\u00e4iskasvanu abiga j\u00e4\u00e4dvustatakse leitu fotole v\u00f5i paberile.<\/p>\n<p><strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong> loodusleiud, loodusm\u00e4rkidest tehtud fotod ja maalitud pildid, v\u00e4rvikleepsud, auhinnad, aukirjad.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">TEADE EMALE-ISALE! <\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>KOOS LAPSEGA JALUTADES AVASTA JA M\u00c4RKA J\u00c4LGI<\/li>\n<li>PILDISTA V\u00d5I JOONISTA SEE J\u00c4LG PABERILE<\/li>\n<li>KUIVATA ERINEVAID J\u00c4LGI<\/li>\n<li>PANE JUURDE SEDEL, KELLE J\u00c4LG SEE OLLA V\u00d5IB?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>KOOS LAPSEGA LEITUD J\u00c4\u00c4DVUSTUSI<\/strong> OOTAME N\u00c4ITUSELE<br> \u201eMEIE J\u00c4LJELEIUD TALVISES LOODUSES\u201c, MIS TOIMUB M\u00c4RTSIS.<\/p>\n<p><strong>Koost\u00f6\u00f6 kogukonnaga:<\/strong> lapsevanemad, lapsed, t\u00f6\u00f6tajad<\/p>\n<p><strong>\u00a0Tegevuse k\u00e4ik:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Lapsed otsisid koos ema ja isaga \u00fcmbruskonna metsadest, \u00f5hust, matkateedelt, p\u00f5ldudelt ja kodu\u00f5uest vahvaid loodusleide: r\u00e4hni toksitud ja kopra n\u00e4ritud puid, mahakukkunud linnupesasid, soolakut, tedre v\u00e4ljaheiteid, orava ja hiire n\u00e4ritud k\u00e4bisid. Huvitavaid j\u00e4lgi j\u00e4\u00e4dvustati fotodel.<\/li>\n<li>Lapsed avastasid lasteaia \u00f5uealalt j\u00e4lgi, tuvastasid, kelle j\u00e4ljed need on, ja j\u00e4\u00e4dvustasid fotodel v\u00f5i s\u00e4ilitasid kilekotis.<\/li>\n<li>R\u00fchmades valmisid j\u00e4ljeraamatud.<\/li>\n<li>J\u00e4ljeleidudest naituse \u00fclespanek.<\/li>\n<li>N\u00e4ituse k\u00fclastajatel oli v\u00f5imalus loodusleide mikroskoopide ja luupidega uurida.<\/li>\n<li>N\u00e4ituset\u00f6\u00f6de hindamine \u2013 k\u00f5ige enim meeldinud j\u00e4ljele pane peale kleeps!<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Auhindade jagamine. Esikoha sai karuj\u00e4lg.<br> <\/strong><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"424\" class=\"alignnone wp-image-171\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/9.jpg\" title=\"9.jpg\" alt=\"9.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/9.jpg 640w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/9-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-172\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/10.jpg\" title=\"10.jpg\" alt=\"10.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/10.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/10-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-173\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/11.jpg\" title=\"11.jpg\" alt=\"11.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/11.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/11-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"><br><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>II \u2013 KEVAD \u2013 JUTUJ\u00c4LJED<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Orienteerumine loodusrajal: <\/strong>tegevus toimus Lokuta lasteaia loodus-\u00f5pperajal n\u00e4dala jooksul.<\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rk:<\/strong> laps saab teadmisi \u00fcmbritsevast loodusest ja tutvub meie esivanemate loodusjuttude ja m\u00f5istatustega.<\/p>\n<p><strong>Tegevusele kuluv aeg:<\/strong> n\u00e4dal (\u00f5ppetegevusele kulub p\u00e4evas 20\u201340 minutit) <br> <strong>L\u00f5iming:<\/strong> keel ja k\u00f5ne, keskkond ja mina, matemaatika, liikumine, kunst<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">KUUSK<\/span> <\/strong>(lk 111, H. Relve raamat \u201eVahtral on s\u00fcnnip\u00e4ev s\u00fcgisel\u201c)<\/p>\n<p>\u00d5ppevahendid: k\u00e4piknukk, pildid loomadest<br> Tegevuse kirjeldus: lapsed kogunevad kivim\u00fc\u00fcri juurde, kus neid tervitab k\u00e4pikorav, kes esitab lastele m\u00f5istatuse.<br> \u00a0<br> SIIS, KUI TALVEL METS ON PALJAS, <br> TEMA IKKAGI ON HALJAS. <br> METSALE ON EHTEKS TEMA ROHELINE KUUB?<\/p>\n<p> Peale \u00e4raarvamist otsivad lapsed kuused \u00fcles.<\/p>\n<ul>\n<li>S\u00f5na <em>haljas<\/em> selgitus<\/li>\n<li>V\u00e4ike arutelu: mis kujuga on kuusk? Mis kasvavad kuuse otsas? Kas nad asuvad \u00fcleval v\u00f5i all?<\/li>\n<li>S\u00f5nad: <em>kuusk<\/em> ja <em>kuusik<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Kes v\u00f5ib siin elada ja toitu otsida? (orav \u2013 k\u00e4bikuningas, linnud, nugis teeb meie kuuskede juures j\u00e4lgi)<\/p>\n<p><strong>\u00a0Loovjutustus<\/strong>: <br> \u201e<strong>Kuidas kuusk igihaljaks sai?\u201c <\/strong>(Eesti rahvajutt), muudetud vastavalt lasteaia \u00f5uealal kasvavatel puudele. <br> Metsakuninga poeg j\u00e4i metsas vihma k\u00e4tte ja l\u00e4ks puude k\u00e4est varju k\u00fcsima. Ta k\u00fcsis vahtra k\u00e4est. <em>(mis Vaher vastas?) <\/em>Vaher oli kade, ei lasknud kedagi oma puu alla. Siis l\u00e4ks ta tamme juurde (<em>Mida v\u00f5is Tamm vastata?). <\/em>Ka tema keeldus. Tee peal ta m\u00f6\u00f6dus (<em>kellest?<\/em> <em>millega tema v\u00f5is p\u00f5hjendada?)<\/em> ja siis kohtas metsakuninga poeg uhkete okastega kuuske ja m\u00e4ndi. (<em>Kuidas nad kutsusid metsakuninga poja oma h\u00f5lma alla?)<\/em> Ja nii saigi metsakuninga poeg varju, kuni vihm m\u00f6\u00f6dus. Aga seda n\u00e4gi pealt Metsakuningas <em>(Mis sa arvad, mis ta nende puudega tegi?)<\/em> Sellest ajast saadik ongi kuusk igihaljas, aga lehtpuud peavad oma ilusad v\u00e4rvilised lehed s\u00fcgisel maha langetama.<\/p>\n<ul>\n<li>Kuuseokste katsumine (teravad), nuusutamine. <br> Kuusev\u00f5rsete ja kuusevaigu maitsmine. (Mis maitset tunned?) <br> Kuusevaik oli ennevanasti n\u00e4tsu eest ja aitas hambaid ravida. Kuusev\u00f5rsed annavad su kehale vitamiine.<\/li>\n<li>Kuuskede vahel\u00a0 \u00fcksteise selja taga siksakis jooksmine.<\/li>\n<li>Kuusele pai tegemine ja oravaga h\u00fcvasti j\u00e4tmine.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vaba tegevus. Kuusek\u00e4bide otsimine (nendega j\u00e4tkub loovm\u00e4ng).<br> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-174\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/amberjpg.jpg\" title=\"amberjpg.jpg\" alt=\"amberjpg.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/amberjpg.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/amberjpg-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\">\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-175\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/karu.jpg\" title=\"karu.jpg\" alt=\"karu.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/karu.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/karu-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong>TAMM <\/strong><\/span>(lk 80, H. Relve raamatud \u201eVahtral on s\u00fcnnip\u00e4ev s\u00fcgisel\u201c, \u201ePuude juurde\u201c)<\/p>\n<p><strong>\u00d5ppevahendid<\/strong>: paelad, luubid<br> <strong>Tegevuse kirjeldus:<\/strong> lapsed kogunevad koos \u00f5petajaga suure tamme alla.<\/p>\n<ul>\n<li>K\u00f5nek\u00e4\u00e4nd: tugev kui tamm<\/li>\n<li>Tamm on puude kuningas<\/li>\n<li>Tammet\u00f5rudest jahvatati jahu, tehti leiba<\/li>\n<li>Tamm on vana hiiepuu.<\/li>\n<li>Eesti rahvajutt (kohandatud)<strong> \u201e Miks tammepuu lehed on katkised?\u201c<\/strong> <br> See lugu juhtus kevadel, palju aastaid tagasi, kui maa peal elasid koos Metsavana ja Sarviktaat. \u00dchel p\u00e4eval istutas Metsavana orgu, m\u00e4ele, j\u00f5e ja j\u00e4rve \u00e4\u00e4rde mitmesuguseid puid. Sarviktaadil j\u00e4i maa peal kitsaks ja ta pidi maa alla kolima. Talle ei meeldinud see. Sarviktaat tuli Metsavana juurde ja n\u00f5udis: \u201eLase mind maa peale tagasi. Muidu p\u00fchin metsad minema, p\u00f5\u00f5satuttigi ei j\u00e4ta j\u00e4rele!\u201c. Aga Metsavana vastas rahulikult: \u201eKui k\u00f5ik puud oma lehed maha pillavad, v\u00f5id sina maa peale tagasi tulla!\u201c Aeg l\u00e4ks ja oligi talv k\u00e4es. Sarviktaat seisis Metsavana ees ja n\u00f5udis: \u201eAeg on lubadust t\u00e4ita!\u201c <br> Metsavana aga lausus: \u201eKui k\u00f5ik puud korraga lehed maha pillavad, v\u00f5id maa peale tulla!\u201c Sarviktaat vastu. \u201eK\u00f5ik puud on raagus!\u201c. Metsavana viis Sarviktaadi suure tamme juurde ja enn\u00e4e imet \u2013 tammel olid lehed k\u00fcljes! Oi, kuidas Sarviktaat vihastas, ta tiris tammelehed sakiliseks ja kraapis k\u00fc\u00fcntega suured sooned tammepuu t\u00fcvesse. Ja siis ta puges maa alla oma urgu, kus ta istubki t\u00e4nap\u00e4evani. Tamm aga hoiab talvel oma okstel lehti, et Sarviktaat ei p\u00e4\u00e4seks maa peale tagasi pahandust tegema.<\/li>\n<li>Tammelehtede uurimine, puukoorel k\u00fc\u00fcniste j\u00e4lgede otsimine ja katsumine (luubid)<\/li>\n<li>Tammepuu m\u00f5\u00f5tmine (k\u00e4te, n\u00f6\u00f6ridega)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vaikselt tammepuu juures kuulamine, mida tammepuu r\u00e4\u00e4gib <br> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-176\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu1.jpg\" title=\"puu1.jpg\" alt=\"puu1.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu1.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"375\" height=\"500\" class=\"alignnone wp-image-177\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu2.jpg\" title=\"puu2.jpg\" alt=\"puu2.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu2.jpg 375w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu2-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 375px) 100vw, 375px\"><\/p>\n<p><strong><\/strong><strong><span style=\"color: #0000ff\">SAMMALDUNUD KIVID<\/span> <\/strong>(lk 34, A. Puusaag \u201eKivimehike ja samblamehike\u201c, Pere ja kodu lugejate lastelood. M\u00fcrakaru jutud)Eelnevalt on lapsed saanud teadmisi sammaldest ja samblikest.<\/p>\n<p><strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong> sammaldunud kivid, lavastuse tegelased \u2013 silmadega v\u00e4ike kivi ja silmadega samblatuust. <br> <strong>Tegevuse kirjeldus:<\/strong> lapsed kogunevad sammaldunud kivide juurde, kus neid ootavad jutu tegelased.<\/p>\n<ul>\n<li>Lugu r\u00e4\u00e4gib kivimehikesest ja samblamehikesest, kes \u00fcksteisel k\u00fclas k\u00e4ies veendusid, et kahekesi koos elades oleks neil m\u00f5lemal pehmem, soojem ja kuivem olla. Nii nad otsustasidki koos elama hakata. Ja sellest ajast peale ongi nii, nagu siin meie kivilgi n\u00e4ha. On kivi ja on ka sammal.<\/li>\n<li>\u00dclesanne lastele: otsi aiast veel kohti, kus kivimehike ja samblamehike \u00fcheskoos pesitsevad.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Leitu loendamine ja v\u00f5rdlemine<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"333\" height=\"500\" class=\"alignnone wp-image-178\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine1.jpg\" title=\"uurimine1.jpg\" alt=\"uurimine1.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine1.jpg 333w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine1-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 333px) 100vw, 333px\">\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" class=\"alignnone wp-image-179\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine2.jpg\" title=\"uurimine2.jpg\" alt=\"uurimine2.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine2.jpg 1600w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine2-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine2-768x576.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/uurimine2-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\"><strong><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong>PIHLAKAS <\/strong><\/span>(lk, 139 H. Relve raamat \u201ePuude juurde\u201c)<\/p>\n<p>Eelnevalt: laps teeb toas k\u00e4sna m\u00e4rjaks, pigistab kuivaks ja asetab \u00e4mbrisse. \u00d5petaja selgitab, et m\u00e4rg asi v\u00f5tab l\u00f5hna paremini k\u00fclge (idee Haredi koolituselt).<br> <strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong> m\u00e4rjad \u0161vammid, luubid<br> <strong>Tegevuse kirjeldus:<\/strong> lapsed leiavad \u00f5uealalt pihlaka<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00fctmiline liisusalm (A. Malmi luuletus): <br> PILI PALI PILI-PALI PIHLAMARI, <br> KUS ON LAPSE VIHMAVARI?<\/li>\n<li>Pihlaka v\u00e4limus (t\u00fcvi, leht, juur, oksad, \u00f5is). S\u00fcgisel pihlakamarjad .<\/li>\n<li>Pihlakas meie esivanemate kultuuris: pihlakas on hiiepuu ja kaitses kurja pikse eest. Karjane ei tohtinud pihlakaoksaga lammast l\u00fc\u00fca, hunt pidi karja tulema.<\/li>\n<li>\u00d5ie uurimine luubiga, puut\u00fcve nuusutamine m\u00e4rja \u0161vammiga (laps t\u00f5mbab m\u00e4rja \u0161vammiga m\u00f6\u00f6da puut\u00fcve ja nuusutab, mis l\u00f5hn \u0161vammi k\u00fcljes on).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><\/strong><span style=\"color: #0000ff\"><strong>KUNSTITEGEVUS LOODUSLIKE VAHENDITEGA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rgid: <\/strong>laps arendab oma tegevusega loovust ja fantaasiat.<br> Laps \u00f5pib loodust kahjustamata kasutama looduslikku materjali. Laps harjutab koost\u00f6\u00f6oskust ja n\u00e4puosavust.<br> <strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong> traat, n\u00f6\u00f6r, n\u00e4pitsad, \u00e4mber sooja veega, lapid, gua\u0161\u0161v\u00e4rvid, tapeet, suured pintslid, kleepn\u00e4ts.<br> <strong>Tegevuse kirjeldus:<br> <\/strong>eelnevalt oleme hommikuringis l\u00e4bi arutanud, millest v\u00f5iks \u00f5ues pintsleid meisterdada ja r\u00e4\u00e4kinud ka sellest, kuidas ja kust v\u00f5ime oma t\u00f6\u00f6 tarbeks materjali v\u00f5tta, kuidas p\u00e4rast enda j\u00e4rel koristada.<br> \u00d5ues l\u00e4ksid lapsed t\u00f6\u00f6ks vajalikku otsima. Leiti hulganisti erinevat materjali: puuoksakesi pintsli varteks, v\u00e4ikesi kuuseoksakesi, pihlaka\u00f5isikuid, v\u00f5ililletutte, elupuuoksakesi jms pintsli meisterdamiseks.<\/p>\n<p>Pintslite meisterdamisel selgus, et mitmest korjatud rohust v\u00f5i \u00f5isikust ei olnud siiski v\u00f5imalik pintslit teha. Kui pintslid valmis ja nendega t\u00f6\u00f6le asuti, selgus, et osa pintsleid ei pidanud vastu \u2013 see materjal ei olnud sobilik. Leiti, et k\u00f5ige paremini sobisid kuuse- ja elupuuoksakesed ja pihlaka\u00f5isikud. Nendega siis t\u00f6\u00f6d tehtigi. Valmis t\u00f6\u00f6d kinnitasime kleepn\u00e4tsu abil m\u00e4ngumaja seinale ja imetlesime neid kaugemalt \u2013 laste meelest tundus nagu v\u00f5ilillev\u00e4li<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\">\u00a0<span style=\"color: #0000ff\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"2048\" class=\"alignnone wp-image-180\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kunstjpg.jpg\" title=\"kunstjpg.jpg\" alt=\"kunstjpg.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kunstjpg.jpg 1536w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kunstjpg-225x300.jpg 225w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kunstjpg-768x1024.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kunstjpg-1152x1536.jpg 1152w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><strong>MEISTERDAMISE JA LOODUSEST PILDI LEIDMISE TEGEVUS<\/strong><br> <span style=\"color: #000000\"><strong>Eesm\u00e4rgid:<\/strong> laps kujundab okstest nelinurga. Lapsel areneb loovm\u00f5tlemine. Laps harjutab pulkade \u00fcksteise k\u00fclge kinnitamisel k\u00e4elist osavust. Laps \u00f5pib raami sisse pilti leidma.<\/span><br><span style=\"color: #000000\"> <strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong> mahakukkunud puuoksad, traat, n\u00e4pitsad.<\/span><br><span style=\"color: #000000\"> <strong>Tegevuse kirjeldus:<\/strong><\/span><br><span style=\"color: #000000\"> esmalt otsisid lapsed endale \u00f5uealalt neli omavahel sobivat oksa, siis moodustasid neist nelinurga ja kinnitasid raamiks. Enamik lapsi vajas pulkade kinnitamisel abi, kuid p\u00e4ris mitu said t\u00e4iesti iseseisvalt hakkama. P\u00e4rast seda otsis iga\u00fcks oma raami sisse tema meelest sobiva oksa, lehe, \u00f5ie, seene vm sobiva objekti. \u00d5petaja tegi sellest pilti.<\/span><br> <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"2048\" class=\"alignnone wp-image-181\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt1.jpg\" title=\"pilt1.jpg\" alt=\"pilt1.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt1.jpg 1536w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt1-225x300.jpg 225w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt1-1152x1536.jpg 1152w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"2048\" class=\"alignnone wp-image-182\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt2jpg.jpg\" title=\"pilt2jpg.jpg\" alt=\"pilt2jpg.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt2jpg.jpg 1536w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt2jpg-225x300.jpg 225w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt2jpg-768x1024.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/pilt2jpg-1152x1536.jpg 1152w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\"><br><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>III \u2013 SUVI \u2013 INIMTEGEVUSE JA TORMIJ\u00c4LJED <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Torm murdis maha vanu pargipuid. Mahalangenud puud pakkusid lastele huvi ja kahju oli neid lasta \u00e4ra vedada. Leidsime, et j\u00e4tame osa suuremaid puut\u00fcvesid lastele uurimiseks ja avastamiseks. Kutsusime appi isad ja vanaisad, et ehitada juurde puidust loodusmajake ja kopramajake, mida saab v\u00e4iksemate okstega katta. Tormir\u00e4situd puut\u00fcved tuli asetada ringikujuliselt ja nii suurte vahedega, et lapsed saaksid puu\u00f5\u00f5nsusi uurida ja m\u00f5istatada, kas need kuuluvad r\u00e4hnile v\u00f5i n\u00e4iteks hoopis oravale. Puudest said lisaks k\u00f5igele ka head uurimise, loodush\u00e4\u00e4lte kuulamise ja jutuvestmise kohad.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Eesm\u00e4rk: <\/strong>\u00f5piraja t\u00e4iendamine<strong><br> Tegevusele kuluv aeg: <\/strong>4 tundi<strong><br> Koost\u00f6\u00f6 kogukonnaga:<\/strong> isad, vanaisad, Toosikannu Metsahaldus O\u00dc, T\u00fcri Puit <br> <strong>Tegevuste kirjeldused:<\/strong> <br> Toosikannu Metsahaldus O\u00dc ja T\u00fcri Puidu abil saadi palke ja laudu, millest valmisid loodusmajake ja kopraonn.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-183\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/saag.jpg\" title=\"saag.jpg\" alt=\"saag.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/saag.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/saag-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"> Loodusmajakese ehitus<br><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\">\n<\/p><p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-184\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/torm.jpg\" title=\"torm.jpg\" alt=\"torm.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/torm.jpg 500w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/torm-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\"> Tormipuude paigutamine\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" class=\"alignnone wp-image-185\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu.jpg\" title=\"puu.jpg\" alt=\"puu.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu.jpg 1600w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu-300x225.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu-768x576.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/puu-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\"><br><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"402\" height=\"265\" class=\"alignnone wp-image-186\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/onnjpg.jpg\" title=\"onnjpg.jpg\" alt=\"onnjpg.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/onnjpg.jpg 402w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/onnjpg-300x198.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 402px) 100vw, 402px\"> Kopramaja ehitus ja selle katmine okstega <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"459\" height=\"375\" class=\"alignnone wp-image-187\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/onn1.jpg\" title=\"onn1.jpg\" alt=\"onn1.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/onn1.jpg 459w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/onn1-300x245.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 459px) 100vw, 459px\"><br><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\">\n<\/p><p><span style=\"color: #008000\"><strong>IV \u2013 S\u00dcGIS \u2013 AJAJ\u00c4LJED<\/strong><\/span><strong><span style=\"text-decoration: underline\"> <br> <\/span><\/strong>\u00dcHIS\u00dcRITUS <strong>\u2013 <\/strong><strong>LASTEAIA S\u00dcNNIP\u00c4EV<\/strong> <br> Kava pani kokku muusika\u00f5petaja Ulvi Tamm.<br> Lokuta lasteaed asub endises Lokuta m\u00f5isas. <strong><br> <\/strong><strong>Eesm\u00e4rk:<\/strong> laps v\u00e4\u00e4rtustab oma esivanemate p\u00e4randit ja saab teadmisi oma kodukohast.<br> <strong>Koost\u00f6\u00f6 kogukonnaga:<\/strong> Mia Martha vanaema, lapsed, t\u00f6\u00f6tajad<br> <strong>\u00d5ppevahendid:<\/strong> fotod, luubid, taskulambid, raamid, \u00e4mbrid, raamat \u201eT\u00fcri kilde linna ja kihelkonna ajaloost\u201c<br> <strong>Tegevuse kirjeldus:<\/strong><br> <strong>Eelnev:<\/strong> iga r\u00fchm on valmistanud s\u00fcnnip\u00e4evatordi, need on saalis v\u00e4ljas. R\u00fchma\u00f5petajad on oma r\u00fchma maskotikost\u00fc\u00fcmis (p\u00f5rnikas, lepatriinu, sajajalgne, mesimumm). Lapsed on riietatud vastavalt r\u00fchma nimele (Mesimummid on triibulised, Lepatriinud t\u00e4pilised, P\u00f5rnikad kuldsed ja sarvedega, Sajajalgsed sokkides ja kinnastes).<br> Lapsed istuvad ringselt saalis. Saal on kaunistatud \u00f5hupallidega. <br> Saali seinale on t\u00e4htedest moodustatud lasteaia vanus \u201e38\u201c.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><span style=\"color: #000000\">Muusika\u00f5petaja r\u00e4\u00e4gib, et lasteaial on s\u00fcnnip\u00e4ev. K\u00fcsib laste k\u00e4est lasteaia vanust.<br> Laste esinemine \u201eLokuta lasteaia laul\u201c.<strong><br> Mia Martha vanaema<\/strong> n\u00e4itab fotosid m\u00f5isah\u00e4rrast ja r\u00e4\u00e4gib Lokuta m\u00f5isa ajaloost. K\u00f5ige vanemad andmed m\u00f5isast on p\u00e4rit aastast 1455, m\u00f5is kandis nime Tecknal ja on T\u00fcri \u00fcmbruses \u00fcks vanemaid m\u00f5isaid. Praegune Lokuta m\u00f5isahoone on 256 aastat vana ja ehitatud punastest tellistest. Viimane m\u00f5isaomanik oli von Traubenberg.<br> Kui Mia Martha vanaema oli laps, siis elas ta siin m\u00f5isa k\u00f5rval ja tema vanaema k\u00e4is m\u00f5isak\u00f6\u00f6gis s\u00fc\u00fca tegemas. Eriti t\u00e4htsate k\u00fclaliste puhul tegi vanaema v\u00e4ga peent toitu nimega OKSNOM \u2013 see oli meie m\u00f5istes munaroog. Kuna m\u00f5isas peale m\u00f5isapreili<br> rohkem v\u00e4ikseid lapsi ei olnud, siis k\u00e4is Mia Marta vanaema vahel m\u00f5isapreiliga m\u00e4ngimas. M\u00e4ngiti keksu ja muid m\u00e4nge. Mia Marta vanaema vanaisa oli kutsar ja kui oli vaja Tallinnasse minna, siis s\u00f5ideti sinna hobustega. J\u00f5ulude ajal kingiti teenijatele kangast, millest sai mantli v\u00f5i kleidi \u00f5mmelda. P\u00e4rast m\u00f5isaaega oli s\u00f5da ja m\u00f5isa kivim\u00fc\u00fcr sai \u00fchest aia k\u00fcljest pommitada. Lokuta lasteaia park oli t\u00e4is p\u00f5\u00f5salab\u00fcrinte. Siin oli ka lipuv\u00e4ljak koos sirelihekiga.<\/span><\/span><\/p>\n<p><strong><\/strong><strong>S\u00f5nade selgitused:<\/strong> <em>m\u00f5isah\u00e4\u00e4rber, kutsar, oksnom, m\u00f5isah\u00e4rra<\/em> ja <em>m\u00f5isaproua<\/em>. <br> L\u00f5puks t\u00e4nati Mia Martha vanaema<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"color: #0000ff\"><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"424\" class=\"alignnone wp-image-188\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana.jpg\" title=\"vana.jpg\" alt=\"vana.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana.jpg 640w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\">\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1061\" class=\"alignnone wp-image-189\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana2.jpg\" title=\"vana2.jpg\" alt=\"vana2.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana2.jpg 1600w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana2-300x199.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana2-1024x679.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana2-768x509.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/vana2-1536x1019.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\"><\/span><\/span><strong><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><strong> Laul \u201e<\/strong>T\u00e4na lasteaial on s\u00fcnnip\u00e4ev\u201c \u2013 laulu\u00f5petaja laulab ette, k\u00f5ik kordavad. Kellest lauldakse, need tulevad ja tantsivad.<\/p>\n<p>T\u00e4na lasteaial on s\u00fcnnip\u00e4ev (2x) <br> Palju \u00f5nne soovime (2x)<br> T\u00e4na lasteaial on s\u00fcnnip\u00e4ev<br> Mesimumme palju lendamas \u2026<br> Lasteaias elavad P\u00f5rnikad \u2026<br> Lepatriinud l\u00f5busalt lendamas \u2026<br> Sajajalgsed r\u00f5\u00f5msalt siin jooksevad \u2026<br> S\u00fcnnip\u00e4evatorti me tegime.<\/p>\n<p>\u201eS\u00fcnnip\u00e4evab\u00e4nd\u201c (igast r\u00fchmast valitakse pillimehed)<\/p>\n<p>Laul \u201eTantsulaul\u201c \u2013 k\u00f5ik tantsivad s\u00f5nade j\u00e4rgi: 8 h\u00fcppan, k\u00f5nnin kikivarvul, h\u00fcppan \u00fchel jalal, keerutan) S\u00f5na STOPP ajal j\u00e4\u00e4vad k\u00f5ik seisma.<\/p>\n<p>CD-lt \u201eS\u00fcnnip\u00e4evatort\u201c \u2013 lapsed lahkuvad oma r\u00fchma tordiga.<strong><span style=\"text-decoration: underline\"><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>Tegevus keldris: <\/strong>\u00fcheskoos suundusid lapsed keldrisse.<br> Eelnevalt oli hommikuringis lastega vestlus, kellele me keldris k\u00fclla l\u00e4heme ja kuidas seal k\u00e4itume. \u00d5petuss\u00f5nad lastele \u2013 ole keldris t\u00e4helepanelik ja r\u00e4\u00e4gi vaikselt, muidu ehmatame seal elavaid loomi. <br> Seal elavad nahkhiired, \u00e4mblikud ja vahel v\u00f5ib seal kohata ka keldrisse eksinud konna. <br> <strong>Tegevus keldris:<\/strong> <br> keldrik\u00e4ikude uurimine taskulampide, luupidega. Keldris on h\u00e4sti paksud seinad ja huvitavad v\u00f5lvlaed.<br> \u00d5petaja jutt lastele, et \u00fche legendi kohaselt viisid need k\u00e4igud kunagi kuhugi kaugele edasi. Aga kuhu, seda keegi praegu ei tea.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"375\" height=\"500\" class=\"alignnone wp-image-190\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kevandus.jpg\" title=\"kevandus.jpg\" alt=\"kevandus.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kevandus.jpg 375w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/kevandus-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 375px) 100vw, 375px\"><\/p>\n<p><strong><\/strong><strong>\u00d5ues kivim\u00fc\u00fcri uurimine luupidega<br> <\/strong>Kui vana on kivim\u00fc\u00fcr? K\u00e4ega katsumine. Mida tunned? Mida sa n\u00e4ed siin? Kui k\u00f5rge on kivim\u00fc\u00fcr? V\u00f5rdlemine enda, kuuse ja kastani k\u00f5rgusega. <br> Mida v\u00f5iks kivim\u00fc\u00fcr meile r\u00e4\u00e4kida? Mida ta n\u00e4eb \u00fcleval? Mida all? <br> Samblikud on leidnud kivi peal endale kodu. Samblik elab alati s\u00f5braga koos. <br> Mis v\u00e4rvi samblikke sa leiad? Pane nendele nimed.<\/p>\n<p> <strong>\u00dclesanne lastele:<\/strong> otsi endale s\u00f5ber. Korjake koos mahakukkunud samblikke, aga j\u00e4tke meelde, et kivi k\u00fcljest ei tohi samblikku \u00e4ra v\u00f5tta, sest kivi j\u00e4\u00e4b kurvaks, kui tema s\u00f5ber ta juurest \u00e4ra v\u00f5etakse. <br> Pane nendele nimed. <br> Koos paarilisega kujundage looduleidudest k\u00f5nnitee plaadile pilt.<br> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"541\" height=\"411\" class=\"alignnone wp-image-191\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/sein.jpg\" title=\"sein.jpg\" alt=\"sein.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/sein.jpg 541w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/sein-300x228.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 541px) 100vw, 541px\"><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"442\" height=\"283\" class=\"alignnone wp-image-192\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lasteaed.jpg\" title=\"lasteaed.jpg\" alt=\"lasteaed.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lasteaed.jpg 442w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/107\/lasteaed-300x192.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 442px) 100vw, 442px\">\u00a0 Lokuta lasteaed<\/p>\n\n<p><strong>KOKKUV\u00d5TE<\/strong><\/p>\n<p>Olles n\u00fc\u00fcd pea aasta jooksul s\u00fcstemaatiliselt j\u00e4lgedele keskendunud, oleme avastanud v\u00e4ga erinevaid j\u00e4lgede tekitajaid. Selle tulemusel oleme lastega j\u00f5udnud j\u00e4reldusele, et k\u00f5ik j\u00e4tab j\u00e4lje. Lapsed oskavad j\u00e4lgi m\u00e4rgata ja seostada. Sageli esitatakse k\u00fcsimusi looduses n\u00e4htu kohta ja \u00f5petaja peab kasutama tarkade teatmeteoste abi, et nendele vastuseid otsida v\u00f5i j\u00e4lgi tuvastada. Selle tulemusena tekivad huvitavad vestlused, mille k\u00e4igus on olnud v\u00f5imalik silmaga n\u00e4htavate j\u00e4lgede k\u00f5rval puudutada ka s\u00f5nade tekitatud j\u00e4lgi. Kasvanud on huvi vanast ajast p\u00e4rit j\u00e4lgede vastu \u2013 uuritakse, milline oli lasteaiamaja vanasti, kui siin oli kool ja siis, kui siin olid haavatud s\u00f5durid. Lapsed m\u00e4rkavad ka seda, kui keegi loodusele liiga teeb. See muidugi ei t\u00e4henda, et neil endal seda aeg-ajalt ei juhtu. Aeg-ajalt v\u00f5ib meie hommikumen\u00fc\u00fcs n\u00e4ha s\u00f5na oksnom, mis on laste lemmik! Laste tegemiste ja juttude kaudu on j\u00e4ljeteema aktuaalne ka kodudes. Vanemad-vanavanemad on kaasa aidanud meie korraldatud \u00fcrituste \u00f5nnestumisele. Hea koost\u00f6\u00f6 on kujunenud ka Piret Eensoo ja Kristo Keevendiga Keskkonnaametist.<br> J\u00e4ljeteema l\u00e4heb edasi. Lapsed on j\u00e4lgedemaailma ukse vahelt sisse juhatatud, sealt saab minna vaid edasi, sest lapsed on ju loomult uudishimulikud.<br> On teada ja tuntud t\u00f5de:<\/p>\n<p>MIDA LAPS KUULEB \u2013 SELLE TA UNUSTAB<\/p>\n<p>MIDA LAPS N\u00c4EB \u2013 SEDA TA M\u00c4LETAB, \u00a0<\/p>\n<p>MIDA LAPS KOGEB \u2013 SEDA TA OSKAB.<\/p>\n\n<p><strong>Kasutatud kirjandus, mis oli meile abiks laste k\u00fcsimustele vastuste otsimisel ja tegevuste korraldamisel: <\/strong><\/p>\n<p>1.\u201e\u00dcle \u00f5ue ounapuu\u201c, koostanud Erna Normann ja Selma L\u00e4tt, Koolibri<br>2.\u201ePuude juurde\u201c, H. Relve, Eesti Loodusfoto, Tartu 2007<br>3.\u201eVahtral on s\u00fcnnip\u00e4ev s\u00fcgisel\u201c, H. Relve, Tallinn: Valgus 1981<br>4.\u00a0\u00a0 \u201eM\u00fcrakaru jutud. Pere ja kodu lugejate lastelood\u201c, Kroonpress 2006<br>5.\u00a0\u00a0 \u201eSada saarelehte, tuhat toomelehte\u201c, koostaja S. L\u00e4tt, Tallinn: Eesti Raamat 1968<br>6.\u00a0\u00a0 \u201e1000 m\u00f5istatust, 500 vanas\u00f5na\u201c, koostaja T. Saimre, Ilo 2012<br>7.\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.folklore.ee\/\">www.folklore.ee<\/a>8.\u00a0\u00a0 \u201ePuud ja inimesed\u201c, K. Viires, Tallinn: Valgus 1975<br>8.\u00a0\u00a0 \u201eKodumets\u201c, K. P\u00f5ldmaa, Tallinn: Valgus 1975<br>9. \u201eM\u00f5isatest T\u00fcri \u00fcmbruses. T\u00fcri kilde kihelkonna ja linna ajaloost. II osa. T\u00fcri\u201c, M.\u00a0Matt, 2001<br>10. \u201eEesti elusloodus. Kodumaa looduse teejuht\u201c, Varrak 2001<br>11. \u201eLoomade rajad ja j\u00e4ljed\u201c, B. Ofring, Tallinn: Koolibri 2012<br>12. \u201eLoomade ja lindude m\u00e4rgid ja j\u00e4ljed\u201c, L.H. Olsen, TEA 2013<br>13. \u201eEesti puudel kasvavad suursamblikud\u201c, T. Randlane, A. Saag, L. Martin, E. Timdal, P.L. Nimis, Tartu \u00dclikool 2011<br>14. \u201eEesti m\u00f5istatuste, vanas\u00f5nade ja k\u00f5nek\u00e4\u00e4ndude kuldraamat\u201c, TEA 2014<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lokuta lasteaed Koostajad: Karin Pihlik, Karin Koitla, Taimi Punapart Projekti kaasatud: Lokuta lasteaia lapsed, lapsevanemad, vanavanemad, lasteaiat\u00f6\u00f6tajad, Piret Eensoo Keskkonnaametist, T\u00fcri Puit, Toosikannu Metsahaldus O\u00dc. Lokuta lasteaial on olemas suur \u00f5ueala vana m\u00f5isapargiga. Lasteaia l\u00e4heduses on Tolli mets, mis loob &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1109,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3\/revisions\/1109"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}