{"id":154,"date":"2024-04-03T23:32:24","date_gmt":"2024-04-03T20:32:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/paberi-uus-elu\/"},"modified":"2024-04-03T23:39:06","modified_gmt":"2024-04-03T20:39:06","slug":"paberi-uus-elu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/paberi-uus-elu\/","title":{"rendered":"Paberi uus elu"},"content":{"rendered":"<p><strong>J\u00f5hvi lasteaiad (La Kalevipoeg)<\/strong><\/p>\n<p>Koostajad: Elle Kippar, Ragne Rostin, Annika L\u00fc\u00fcde<\/p>\n<p><strong>I PROJEKT \u201ePABERI UUS ELU\u201c<\/strong><\/p>\n<p><strong>II PROJEKTI SELGITUS:<\/strong><\/p>\n<p><strong>1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>Sihtr\u00fchm: <\/strong>J\u00f5hvi Lasteaiad,<strong> <\/strong>Kalevipoja maja 4\u20137a eesti ja vene \u00f5ppekeelega lapsed<strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>Koost\u00f6\u00f6sse kaasatud: <\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a) Iisaku looduskeskus (\u00f5ppeprogramm \u201eSipelgas Ferda v\u00e4hendab pr\u00fcgi\u201c)<br>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) Lapsevanemad ja lasteaia k\u00f6\u00f6gipersonal (toovad taaskasutatavaid materjale \u2013puhtaid munareste)<br>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) J\u00f5hvi keskraamatukogu (lasteosakonna t\u00f6\u00f6taja \u2013 n\u00e4itlik pildimaterjal)<br>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) R\u00fchma\u00f5petajad<\/p>\n<p><strong>3) Tegevuse toimumiskoht: <\/strong>J\u00f5hvi Lasteaiad Kalevipoja maja, r\u00fchmaruumid.<\/p>\n<p><strong>4) Ajakava <\/strong>(kestus)<strong>: <\/strong>20.10.2013 a <strong>\u2013 <\/strong>19.12.2014 a<\/p>\n<p><strong>III PROJEKTI EESM\u00c4RGID:<\/strong><\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps saab aru j\u00e4\u00e4tmete sorteerimise vajalikkusest ja oskab sorteerida j\u00e4\u00e4tmeid t\u00e4iskasvanu juhendamisel.<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps \u00f5pib taaskasutatavast materjalist uusi asju tegema.<\/p>\n<p>3)\u00a0\u00a0\u00a0 Lapsel areneb ettev\u00f5tlik hoiak: tahan, suudan, oskan ja teen.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">IV TEGEVUSED:<\/span><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00d5PIME PR\u00dcGI SORTEERIMA<\/strong><\/p>\n<p>Iisaku looduskeskuse t\u00f6\u00f6taja tutvustab programmi \u201eSipelgas Ferda v\u00e4hendab pr\u00fcgi\u201c. Looduskeskuse t\u00f6\u00f6taja r\u00e4\u00e4gib lastele, kuidas pr\u00fcgi sorteerida, missugused materjalid sobivad taaskasutamiseks ja millised mitte, kuidas ja kuhu neid koguda. Kaasas on n\u00e4itlik sorteerimismaterjal praktilise sorteerimism\u00e4ngu m\u00e4ngimiseks. M\u00e4ngu k\u00e4igus peavad lapsed etteantud asjad \u00f5igetesse kohtadesse panema. P\u00e4rast m\u00e4ngu toimub \u00fchine arutelu \u2013 kas sorteeriti \u00f5igesti, millega eksiti, mis j\u00e4i sorteerimisel t\u00e4helepanuta. P\u00e4rast arutelu sorteeritakse k\u00f5ik esemed \u00f5igetesse kohtadesse. P\u00e4rast programmi l\u00e4bimist hakatakse lasteaias programmist saadud \u00f5petuste j\u00e4rgi terve \u00f5ppeaasta jooksul j\u00e4\u00e4tmeid sorteerima (oktoober 2013 \u2013 september 2014). Alates 2014. a septembrist keskendutakse \u00fchele osale j\u00e4\u00e4tmetest \u2013 kartongist munakarpidele ja -restidele.<\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rgid<\/strong> programmi l\u00e4bimisel:<\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps m\u00f5istab vajadust koguda pr\u00fcgi kokkulepitud kogumiskohta.<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps kirjeldab, kuidas tema kodus pr\u00fcgi sorteeritakse.<\/p>\n<p>3)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps teab, miks on vaja pr\u00fcgi sorteerida.<\/p>\n<p>Programm on veebis:<\/p>\n<ul>\n<li>Keskkonnaameti Iisaku looduskeskuse kodulehel <a href=\"http:\/\/www.keskkonnaamet.ee\/iisaku-looduskeskus\/\">http:\/\/www.keskkonnaamet.ee\/iisaku-looduskeskus\/<\/a><\/li>\n<li><strong>Looduskeskuse \u00f5ppeprogrammid on leitavad portaalist<\/strong><strong> <\/strong><a href=\"http:\/\/www.keskkonnaharidus.ee\/keskkonnaamet-10\/\"><strong>keskkonnaharidus.ee <\/strong><\/a><a href=\"http:\/\/www.keskkonnaharidus.ee\/keskkonnaamet-10\/\"><strong><\/strong><\/a><\/li>\n<li>Link programmile \u201eSipelgas Ferda v\u00e4hendab pr\u00fcgi\u201c:<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.keskkonnaharidus.ee\/sipelgas-ferda-vahendab-prugi-2\/?op=op_detail\">http:\/\/www.keskkonnaharidus.ee\/sipelgas-ferda-vahendab-prugi-2\/?op=op_detail<\/a> (22.11.2014)<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">IVa TEGEVUSED KUUDE L\u00d5IKES<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">A) SEPTEMBER<\/span><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>KARTONGIST PAKENDITE KOGUMINE<\/strong><\/p>\n<p>R\u00fchma\u00f5petajad paluvad lapsevanematel ja lasteaia k\u00f6\u00f6gipersonalil tuua r\u00fchmadesse puhtaid kartongist munakarpe ja -reste. Kogumisaktsiooniga kaasneb selgitus, et munakarpe ja -reste kogutakse pabermassi valmistamiseks. Kindlasti tutvustatakse lapsevanemale l\u00f5ppeesm\u00e4rki \u2013 pabermassist valmistatud kuuseehete ja karbiteatri valmimist. Kuna munareste ja -karpe kulub pabermassi valmistamiseks palju, v\u00f5ib iga lapsevanem tuua pabermassi valmistamiseks lasteaeda 2\u20133 munakarpi.<\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rgid:<\/strong><\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps m\u00f5istab pakendite kogumise kasulikkust uue asja loomisel.<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps m\u00f5istab iseenda ja oma pere rolli \u00fchises kogumisaktsioonis.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5iming: <\/strong>mina ja keskkond, keel ja k\u00f5ne, matemaatika.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">B) OKTOOBER<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>PILDIMATERJALI JA KAUNISTAMISN\u00c4IDISTEGA TUTVUMINE<\/strong><\/p>\n<p>J\u00f5hvi keskraamatukogu t\u00f6\u00f6taja Reet Kaldur n\u00e4itab lastele raamatutest erinevaid pabermassi kaunistamise v\u00f5imalusi, laseb lastel avaldada arvamust neile meelep\u00e4raste kaunistamistehnikate kohta ning arutleb lastega n\u00e4idatud materjali \u00fcle. Erinevate kaunistamisviiside n\u00e4itamine on vajalik eelk\u00f5ige seet\u00f5ttu, et lapsed saaksid hiljem pabermassi kaunistades valikuid teha. Raamatukogu t\u00f6\u00f6taja n\u00e4itab m\u00f5ningaid pabermassist valmistatud ja seej\u00e4rel kaunistatud esemeid. Nii saavad lapsed aru, millised on pabermassist valmistatud esemed, kuidas neid kaunistada ning milliseid vahendeid kaunistamisel v\u00f5ib kasutada. Vaadeldava materjali paremaks meeldej\u00e4tmiseks teevad lapsed A4 paberile n\u00e4htud materjali kohta visandeid.<\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rgid:<\/strong><\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps oskab vaadelda raamatutest pilte ja saab aru erinevatest kaunistamistehnikatest.<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps oskab vastata k\u00fcsimustele, k\u00fcsib k\u00fcsimusi ja avaldab arvamust.<\/p>\n<p>3)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps suudab teha n\u00e4htust visandeid.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5iming: <\/strong>kunst, keel ja k\u00f5ne, mina ja keskkond.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">Kasutatud kirjandus<\/span><\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0 <strong>Laste Kunsti raamat<\/strong> (autor Fiona Watt), esmatr\u00fckk 1999, kirjastus Usborn Publishing Ltd. (lk 10, akr\u00fc\u00fclv\u00e4rvid)<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0 <strong>Tegevused, Meisterdamine, Looming.<\/strong> Raamat 6\u201310a lastele (ABC Sinisukk, t\u00f5lge eesti keelde 2003, Groupe Fleurus-Mame, Paris 1998)<\/p>\n<p>3)\u00a0\u00a0 <strong>Meisterdamine <\/strong>(autor<strong> <\/strong>Maie Steinberg, Koolibri 2007 \u2013 erinevaid m\u00f5tteid, materjale, ideid)<\/p>\n<p>4)\u00a0\u00a0 <strong>\u00d6kokunst <\/strong>(autor Mai Sein-Garsia, kujundanud Einike Soosaar, Tallinna Raamatutr\u00fckikoda 2009) Loovtegevused eelkooliealiste lastega<\/p>\n<p>5)\u00a0\u00a0 <strong>Detskoe tvort\u0161estvo rukodelie.<\/strong> Kreativn\u00f5je idei. ACT Astrel Poligrafizdat, Moskva.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">C) NOVEMBER:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>PABERMASSI VALMISTAMINE JA VORMIMINE<\/strong><\/p>\n<p>Pabermassi ettevalmistamiseks t\u00fckeldavad lapsed r\u00fchmades kartongist munakarbid ja restid suurde anumasse. Seej\u00e4rel paneb \u00f5petaja pabermassi leige vee sisse likku. Kui mass on seisnud, laseb \u00f5petaja lastel massi h\u00f5\u00f5ruda, p\u00e4rast mikserdab \u00f5petaja ise massi peeneks ja lisab PVA-liimi, lapsed segavad segu \u00fchtlaseks massiks. Seej\u00e4rel saab segu hakata valama piparkoogivormidesse v\u00f5i muudesse vormidesse ja asetada nad sirgele alusele kuivama. \u00d5petaja aitab alusraami hoida, lapsed saavad kordam\u00f6\u00f6da vormidesse segu kallata. Lapsed saavad valida endale 3\u20134 meelep\u00e4rast vormi, kuhu segu valada. Pabermassi valmistamise juures tuleb t\u00e4hele panna, et pabermassi segu ja selle l\u00f5hn v\u00f5ib m\u00f5ne lapse jaoks olla ebameeldiv ja vastikustunnet tekitav. Sel juhul j\u00e4lgib laps tegevust eemalt ja osaleb hiljem, kui t\u00f6id kaunistama hakatakse.<\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rgid: <\/strong><\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0 Laps oskab rebida sobiva suurusega t\u00fckke.<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0 Laps teab pabermassi valmistamise koostisosi.<\/p>\n<p>3)\u00a0\u00a0 Laps valmistab lihtsa m\u00e4nguasja ja j\u00f5ulukaunistuse t\u00e4iskasvanu tegevust matkides.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5iming:<\/strong> kunst, mina ja keskkond, keel ja k\u00f5ne, matemaatika.<\/p>\n<p><strong>Pabermassi valmistamise ja pabermassist valmistatud asjade tegemise \u00f5petuste lingid:<\/strong><\/p>\n<p>a)\u00a0\u00a0\u00a0 Ann Ojaste, TL\u00dc T\u00f6\u00f6\u00f5petuse osakond, 2012, PABER TAASKASUTUSMATERJALINA, (vaadatud 24.11.2014)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/paberitaaskasutamine.edicy.co\/paberi-valmistamine-kasitoona\/pabermassi-valmistamine\">http:\/\/paberitaaskasutamine.edicy.co\/paberi-valmistamine-kasitoona\/pabermassi-valmistamine<\/a><\/p>\n<p>b)\u00a0\u00a0 Vanusest teadlik 50 pluss kogukond, PABERI TEGEMINE, (vaadatud 24.11.2014) <a href=\"http:\/\/www.50pluss.ee\/Paberi-tegemine-ja-pabermass\">http:\/\/www.50pluss.ee\/Paberi-tegemine-ja-pabermass<\/a><\/p>\n<p>c)\u00a0\u00a0\u00a0 Kristiina Kalf, e-kursus AKTIVISEERIVAD TEGEVUSED, PABERMASS, (vaadatud 24.11.2014) <a href=\"http:\/\/loovtegevused.onepagefree.com\/?id=17713&amp;onepagefree=707ea05451ed4be43736322ff1\">http:\/\/loovtegevused.onepagefree.com\/?id=17713HYPERLINK \u201chttp:\/\/loovtegevused.onepagefree.com\/?id=17713&amp;onepagefree=707ea05451ed4be43736322ff1\u2033&amp;HYPERLINK \u201chttp:\/\/loovtegevused.onepagefree.com\/?id=17713&amp;onepagefree=707ea05451ed4be43736322ff1\u2033onepagefree=707ea05451ed4be43736322ff1<\/a><\/p>\n<p>d)\u00a0\u00a0 Juta hobiblogi, PABERP\u00c4RLITE VALMISTAMINE, 2009, (vaadatud 24.11.2014) <a href=\"http:\/\/juta230.blogspot.com\/2010\/11\/paberparlite-valmistamine.html\">http:\/\/juta230.blogspot.com\/2010\/11\/paberparlite-valmistamine.html<\/a><\/p>\n<p>e)\u00a0\u00a0 Annika L\u00fc\u00fcde, MEISTERDUSED, KASUTATUD ASJADE UUS ELU, 4.09.14, (vaadatud 24.11.2014)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/moodle.ut.ee\/mod\/forum\/discuss.php?d=168029\">https:\/\/moodle.ut.ee\/mod\/forum\/discuss.php?d=168029<\/a><\/p>\n<p>f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <span style=\"text-decoration: underline\">Heli Kakko, Marve Koppel, Kuressaare Ametikool, 2012, TEGEVUSED, MASKIDE VALMISTAMINE, (vaadatud 24.11.14) <\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/web.ametikool.ee\/~heli.kakko\/tegevused\/?%C3%95ppematerjal:Paberi_ja_papit%C3%B6%C3%B6d:Maskide_valmistamine\">http:\/\/web.ametikool.ee\/~heli.kakko\/tegevused\/?%C3%95ppematerjal:Paberi_ja_papit%C3%B6%C3%B6d:Maskide_valmistamine<\/a><span style=\"text-decoration: underline\"><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">D) DETSEMBER:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>PABERMASSIST MEISTERDATUD ASJADE, LASTEAIA JA LASTEAIA KUUSE KAUNISTAMINE.<\/strong><\/p>\n<p>Pabermassist asjade kaunistamine toimub r\u00fchmades, iga r\u00fchma laste poolt eelnevalt vaadeldud tehnikates ja \u00fclesjoonistatud visandeid kasutades. Kui k\u00f5ik karbiteatri jaoks ja j\u00f5ulukaunistuseks m\u00f5eldud pabermassist figuurid\/vormid on kaunistatud, kogunevad r\u00fchmade \u00f5petajad. \u00d5petajate omavahelise arutelu ja t\u00f6\u00f6de vaatlemise k\u00e4igus lepitakse kokku r\u00fchmade kaunistuskohad ja valitakse kuusele sobilikud ehted. Igale r\u00fchmale antud koht kaunistatakse koos terve r\u00fchmaga. \u00d5petaja kuulab kaunistamise k\u00e4igus laste arvamusi ja soove, vastavalt \u00fchisele kokkuleppele kaunistavad lapsed ja \u00f5petaja r\u00fchmale etten\u00e4htud koha. Kuuse kaunistamine v\u00f5iks j\u00e4\u00e4da 6-aastaste r\u00fchma lastele, kelle jaoks need j\u00f5ulud on lasteaias viimased ja kaunistamisest j\u00e4\u00e4ks meeldiv m\u00e4lestus. M\u00e4ngimiseks m\u00f5eldud pabermassifiguurid panevad lapsed oma r\u00fchmas karpi, millest saab nii-\u00f6elda karbiteater, kust lapsed saavad figuure v\u00f5tta ja nendega m\u00e4ngida ja teha lauateatrit. Selle karbi sisu saab edaspidi iga r\u00fchm vastavalt oma soovidele ja vajadustele t\u00e4iendada.<\/p>\n<p><strong>Eesm\u00e4rgid:<\/strong><\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0\u00a0 Lapsel areneb koost\u00f6\u00f6oskus eakaaslaste ja t\u00e4iskasvanuga.<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0\u00a0 Laps algatab ja j\u00e4tkab t\u00e4iskasvanuga dialoogi.<\/p>\n<p>3)\u00a0\u00a0\u00a0 Lapsel areneb loovus.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5iming: <\/strong>keel ja k\u00f5ne, kunst, mina ja keskkond, matemaatika.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">Eesm\u00e4rkide t\u00e4itmine projekti l\u00f5ppedes:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>1)\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>Eesm\u00e4rk:<\/strong> Laps saab aru j\u00e4\u00e4tmete sorteerimise vajalikkusest, oskab sorteerida j\u00e4\u00e4tmeid t\u00e4iskasvanu juhendamisel.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5pptulemus: <\/strong>Laps saab aru j\u00e4\u00e4tmete sorteerimise vajalikkusest ja oskab j\u00e4\u00e4tmeid sorteerida t\u00e4iskasvanu abiga \u00f5igetesse kogumiskohtadesse.<\/p>\n<p><strong>2)\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>Eesm\u00e4rk: <\/strong>Laps \u00f5pib taaskasutatavast materjalist uusi asju tegema.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5pptulemus: <\/strong>Valmivad kartongmaterjalist oman\u00e4olised kuuse- ja lasteaiakaunistused ning m\u00e4ngimiseks karbiteatrifiguurid. Laps on pabermassisegust meisterdades loov. Kaunistamiseks kasutatakse k\u00f5ikv\u00f5imalikku r\u00fchmas olemasolevat j\u00e4\u00e4k- ja kaunistusmaterjali.<\/p>\n<p><strong>3)\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>Eesm\u00e4rk: <\/strong>Lapsel areneb ettev\u00f5tlik hoiak: tahan, suudan, oskan ja teen.<\/p>\n<p><strong>L\u00f5pptulemus<\/strong>:<\/p>\n<ol>\n<li>Laps <span style=\"text-decoration: underline\">tahab<\/span> omandada uut kogemust \u2013 pabermassi valmistamine.<\/li>\n<li>Laps <span style=\"text-decoration: underline\">suudab<\/span> teha koost\u00f6\u00f6d nii eakaaslaste kui ka t\u00e4iskasvanutega \u2013 maja kaunistamine ja kuuse ehtimine.<\/li>\n<li>Laps <span style=\"text-decoration: underline\">oskab <\/span>kuulata ja teadmisi omandada \u2013 Sipelgas Ferda programm, raamatukogu t\u00f6\u00f6taja kaunistamisalaseid n\u00f5uanded.<\/li>\n<li>Laps <span style=\"text-decoration: underline\">teeb <\/span>valmis kaunid ja oman\u00e4olised meisterdused \u2013 kuuseehted ja pabermassfiguurid.<\/li>\n<li>Laps saab v\u00f5imaluse osaleda mitmesugustes tegevustes.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J\u00f5hvi lasteaiad (La Kalevipoeg) Koostajad: Elle Kippar, Ragne Rostin, Annika L\u00fc\u00fcde I PROJEKT \u201ePABERI UUS ELU\u201c II PROJEKTI SELGITUS: 1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sihtr\u00fchm: J\u00f5hvi Lasteaiad, Kalevipoja maja 4\u20137a eesti ja vene \u00f5ppekeelega lapsed 2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Koost\u00f6\u00f6sse kaasatud: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a) Iisaku looduskeskus (\u00f5ppeprogramm \u201eSipelgas &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-154","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=154"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":958,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/154\/revisions\/958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/keskkond\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}