{"id":270,"date":"2024-04-18T08:08:25","date_gmt":"2024-04-18T05:08:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/?p=270"},"modified":"2025-10-28T16:12:45","modified_gmt":"2025-10-28T14:12:45","slug":"kogukonna-arendamise-abcd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/kogukonna-arendamise-abcd\/","title":{"rendered":"KOGUKONNA ARENDAMISE ABCD\u00a0"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>(The Asset Based Community Development)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf0612837\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf0612837-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf0612837-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf0612837-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tM\u00c4RKS\u00d5NAD\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf0612837-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf0612837-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">kogukonna arendamine, ABCD l\u00e4henemisviis, ressursip\u00f5hine arendamine, kogukondade j\u00e4tkusuutlikkus, inimeste poolt juhitud, kogukondade ressursid, asukohap\u00f5hisus, suhetele orienteeritus, kaasamine<\/span><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sissejuhatus<\/h2>\n\n\n\n<p>T\u00e4nap\u00e4eva maailmas on arusaam kogukonnast pidevas muutuses, nii ei ole v\u00f5rreldavad n\u00e4iteks 200 aasta tagune kogukond ja tema funktsioonid nende kogukondadega, kes meie \u00fcmber on praegu (Green &amp; Haines, 2016). K\u00f5ige enam seostatakse kogukonda kodukoha, oma naabruskonna v\u00f5i k\u00fclaga ning neid geograafilisi kogukondi on ka Eestis uuritud (Vihma &amp; Lippus, 2014).\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Russel ja McKnight (2022) on naabruskonnale l\u00e4henemise viise v\u00f5rrelnud piltlikult poolt\u00fchja v\u00f5i poolt\u00e4is klaasiga. Sagedamini n\u00e4hakse kogukondi poolt\u00fchja klaasina, kus on liialt palju probleeme ja puuduj\u00e4\u00e4ke, et hakata \u00fchiselt inimv\u00e4\u00e4rset elu looma. Aga samas v\u00f5ib naabruskonda kujutada ka pooleldi t\u00e4is klaasina, kus on piisavalt ressursse, et luua k\u00f5igile kogukonna liikmetele inimv\u00e4\u00e4rset elu, vaja on vaid oma ressursid \u00fchendada ja omavahel jagada. Kuigi me m\u00f5istame suurep\u00e4raselt, et inimeste mahategemine ei t\u00f5sta neid kuidagi \u00fcles ega too neile r\u00f5\u00f5mu ja heaolu, kipume me kogukondi sageli m\u00e4\u00e4ratlema tajutud puuduj\u00e4\u00e4kide ja probleemide kaudu, selle asemel et n\u00e4ha veel kasutamata ressursse ja v\u00f5imalusi. V\u00e4ga olulisel kohal on kogukonna arendajate ja erinevate v\u00f5tmeisikute m\u00f5istmised ja vaated kogukonna arendamisele. Kogukondade v\u00f5imestamine ja nende arengu teadlik toetamine tagab kogukondade p\u00fcsima j\u00e4\u00e4mise, v\u00f5imekuse toime tulla muutuvates oludes ning inimeste vahelistes suhetes peituvate ressursside rakendamise oma kogukonna liikmete heaolu suurendamiseks. Selle eesm\u00e4rgiga on Tartu \u00dclikooli \u00dchiskonnateaduste instituudi juures avatud 2020. aastast kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu magistri\u00f5ppekaval \u00f5ppimise v\u00f5imalus.<\/p>\n\n\n\n<p>Artikkel keskendub ABCD (<em>The Asset Based Community Development<\/em>) l\u00e4henemisviisile kogukondade arendamisel. Teoreetilistele l\u00e4htekohtadele ja erinevatele teadusuuringutele toetuvalt selgitan ABCD raamistiku t\u00e4hendust kogukonna arendamisel, peamisi p\u00f5him\u00f5tteid ja seniseid kogemusi rakendamisel. Lisaks maailmapraktikale toon v\u00e4lja ka kogukonna arendamise ja sotsiaalse heaolu \u00f5ppekava \u00fcli\u00f5pilaste ning esimeste vilistlaste senised kogemused ABCD l\u00e4henemisviisi rakendamisel. Empiiriline materjal p\u00f5hineb \u00fcheteistk\u00fcmne \u00fcli\u00f5pilase v\u00f5i vilistlasega l\u00e4biviidud intervjuudel.<\/p>\n\n\n\n<p>Artiklis v\u00e4ljatoodud l\u00e4htekohad, head praktikad ja metoodikad aitavad lugejal paremini m\u00f5testada kogukonna arendamisega seonduvaid aspekte ning toetavad lugeja teekonda kogukonna arengu v\u00f5imestamisel.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kogukondade arendamise erinevad kontseptsioonid<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Laverack (2007) esitleb oma raamatus \u201eHealth Promotion Practice: Building empowered communities\u201c peamisi kogukondade kontseptsioone nagu kogukonna osalus, arendus, suutlikkus ja nende seoseid kogukonna v\u00f5imestumisega. Nende k\u00f5rval toob ta v\u00e4lja ka kogukonnap\u00f5hise koostoimimise astmelisuse mudeli. Laverack\u00b4i hinnangul suurendavad need kontseptsioonid m\u00e4rkimisv\u00e4\u00e4rselt ressursse, mida kogukond saab kasutada oma liikmete elu ja tervise parandamiseks.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Green ja Goetting (2013) toovad omakorda v\u00e4lja kogukonna arengu m\u00e4\u00e4ratlemises kaks aspekti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>kogukonna kasv (<em>growth<\/em>), mida iseloomustab pigem kvantitatiivsus, m\u00f5\u00f5detavus, k\u00e4ega katsutavus (n\u00e4iteks suurenenud kogused, rohkem t\u00f6\u00f6kohti, rohkem inimesi piirkonnas v\u00f5i suurenenud palk) ning mis kokkuv\u00f5tvalt v\u00e4ljendab majanduslikku kasvu;<\/li>\n\n\n\n<li>kogukonna areng (<em>development<\/em>), mida iseloomustab kvalitatiivne, strukturaalne muudatus, inimeste tunnetatud heaolu v\u00f5i mis v\u00e4ljendub ressursside kasutuses ning jaotuses. Arengu peamine eesm\u00e4rk on haavatavuse v\u00e4hendamine, majanduskasvu tasakaalustamine sotsiaalse \u00f5igluse ja keskkonnakaitsega. Arengu termin on l\u00e4hedases seoses j\u00e4tkusuutlikkusega.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>2021. aastal Tartu \u00dclikoolis toimunud seminaril tutvustas Jean Pierre Wilken oma ettekandes kogukonna arendamise seitset faasi (Wilken, 2021):\u00a0<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>kogukonna m\u00e4\u00e4ratlemine;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>suhete \u00fcles ehitamine, v\u00f5tmeisikute ning oluliste eestvedajate v\u00e4lja selgitamine;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>kogukonna profiili koostamine: kogukonda iseloomustavad karakteristikud ja ressursid, v\u00e4ljakutsed ja vajadused;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>eesm\u00e4rkide ja ambitsioonide p\u00fcstitamine, fookuse m\u00e4\u00e4ratlemine;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>planeerimine;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>t\u00e4itmine;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>hindamine: kogetust \u00f5ppimine ja eesm\u00e4rkide\/tegevuste kohandamine, j\u00e4reltegevused.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Wilkeni s\u00f5nul on kogukonna profiil nagu kaart, mis kirjeldab kogukonna ise\u00e4rasusi, majandust, sotsiaalsust, ajalugu, ressursse, andekusi, kultuuritraditsioone, v\u00e4ljakutseid ja vajadusi. Selline profiil on v\u00e4ga heaks taustandmestikuks planeerimisprotsessile ja arengusihtide seadmisele, mille koostamisel kogutakse statistilisi andmeid, viiakse l\u00e4bi uuringuid, tutvutakse dokumentidega, r\u00e4\u00e4gitakse kogukonna liikmetega, intervjueeritakse neid, kogutakse lugusid, pilte, andmeid, korraldatakse kogukonna kohtumisi.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>ABCD (<em>The Asset Based Community Development<\/em>) l\u00e4henemisviisi olemus ja t\u00e4hendus kogukonna arendamisel<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>ABCD on l\u00e4henemisviis (Nuture development, s.a.), mis keskendub kogukonna tugevustele ja nende kaudu kogukonna arendamisele. Raamistik p\u00f6\u00f6rab t\u00e4helepanu olemasolevatele ressurssidele, mis on oma olemuselt f\u00fc\u00fcsilised, inimlikud, sotsiaalsed, rahalised, keskkonnaalased, kultuurilised ja poliitilised. Seda l\u00e4henemisviisi on nimetatud kirjanduses ka\u00a0varap\u00f5hiseks v\u00f5i tugevuste p\u00f5hiseks l\u00e4henemiseks, siin artiklis kasutan keskse vastena ressursip\u00f5hine kogukonna arendamine.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ABCD ehk ressursip\u00f5hist l\u00e4henemisviisi iseloomustab<\/strong>:\u00a0<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>kogukonnaprobleemide k\u00e4sitlemisel kohap\u00f5hise l\u00e4henemise rakendamine;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>\u00fcldise elukvaliteedi parandamine, tuginedes kohalikele oskustele, teadmistele ja ressurssidele;<\/li>\n\n\n\n<li>elanike, \u00fchenduste ja kohalike institutsioonide h\u00e4\u00e4le kaasamine kogukonna loomise protsessidesse;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>\u201csotsiaalsete uuenduste\u201d arendamine j\u00e4tkusuutlike, \u00f5iglaste ja eluj\u00f5uliste kogukondade edendamiseks (Kobayashi et al., 2020).<strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>ABCD protsessi eristab teistest kogukonna tugimeetoditest nelja elemendi (vahendid, meetodid, funktsioonid, hindamine) kombinatsioon. Allolev diagramm (Joonis 1) illustreerib seoseid ressursip\u00f5hise kogukonna arendamise protsessi nelja olulise elemendi vahel, mis \u00fcksteise suhtes ei ole hierarhilised ega j\u00e4rjestikused. Ressursip\u00f5hise kogukonna arendamise protsessis on k\u00f5ik need neli elementi esindatud (McKnight &amp; Russell, 2018)<strong>.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"925\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis1-1-925x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-324\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis1-1-925x1024.jpg 925w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis1-1-271x300.jpg 271w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis1-1-768x850.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis1-1-1388x1536.jpg 1388w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis1-1.jpg 1528w\" sizes=\"auto, (max-width: 925px) 100vw, 925px\"><\/figure>\n\n\n\n<p>Joonis 1. Ressursip\u00f5hise kogukonna arendamise protsess (McKnight &amp; Russell, 2018)<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e4henemisviisile aluse panijateks on John P. Kretzmann ja John L. McKnight, kes uurisid P\u00f5hja-Ameerikas 300-s linnaosas ja 20-s linnas olevaid kogukondi. Sellele uurimusele tuginedes s\u00e4testasid nad oma raamatus \u201cBuilding Communities from the Inside Out: A Path Toward Finding and Mobilizing a Community\u2019s Assets\u201d ressursip\u00f5hise l\u00e4henemisviisi p\u00f5him\u00f5tted ja tavad. Raamatut hakati nimetama \u201cIhe Green Bookiks\u201d. Alates selle avaldamisest 1993. aastal on m\u00fc\u00fcdud raamatut rohkem kui 120 000 eksemplari ja veel 20 000 on kingitud kogukondadele \u00fcle maailma<em> <\/em>(Russell &amp; McKnight, 2022). Raamat teeb n\u00e4htavaks kirjeldused sellest, mida inimesed on p\u00f5lvkondade jooksul koos teinud elu paremaks muutmisel.<em> <\/em>Kretzmann ja McKnight rajasid 1995. aastal Asset-Based Community Development Institute (DePaul University, s.a.), mille tegevus on suunatud ressursip\u00f5hise kogukonna arendamise ideede levitamisele.<em> <\/em>Nuture Development Iirimaal on \u00fcks ABCD Instituudi \u00fcheteistk\u00fcmnest strateegilisest partnerist ning juhtiv partner Euroopas. Nende organisatsioonide kodulehtedelt on v\u00f5imalik lugeda p\u00f5hjalikumalt infot ABCD l\u00e4henemisviisi, samuti infot s\u00fcndmuste ja koolituste kohta.\u00a0<strong>ABCD eelduseks ja v\u00f5tmeks on kogukondade liikmete endi poolt arendusprotsesside juhtimine<\/strong>, seda eelk\u00f5ige suhete ja kaasatuse kaudu. Kogukonnast v\u00e4ljastpoolt tehtud kokkuv\u00f5tted, profiilid ei ole kunagi samad, mis seestpoolt v\u00e4lja kasvanud arusaamad \u2013 kogukonnad ei t\u00f6\u00f6ta institutsioonide poolt m\u00e4\u00e4ratletud eesm\u00e4rkide v\u00f5i oodatavate tulemustega koosk\u00f5las (Russell, 2021). K\u00f5igepealt on vaja keskenduda kogukonnas enda ressurssidele, leida arengu v\u00f5ti seal, mida on v\u00f5imalik ise \u00e4ra teha. Seej\u00e4rel v\u00f5ib vaadelda, mis osas on vaja osaliselt k\u00f5rvalist tuge juurde otsida ning alles viimase sammuna tuvastada, mida saab teostada vaid v\u00e4lise abiga. Oma raamatus r\u00e4\u00e4gib Cormac Russell (Russell, 2020) institutsioonide keskselt (tehnokraatlikult) l\u00e4henemiselt p\u00f6\u00f6rdumist kodanikukesksele l\u00e4henemisviisile. See t\u00e4hendab, et k\u00f5ik teenused ei pea olema osutatud institutsioonide poolt ja nende \u00e4ran\u00e4gemise j\u00e4rgi, vaid need, mida kogukond ise saab osutada, peaks olema ikkagi kogukonna enda ellu kutsutud.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis2-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-327\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis2-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis2-1-300x300.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis2-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis2-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis2-1-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Kaijoonis2-1.jpg 1631w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\"><\/figure>\n\n\n\n<p>Joonis 2. Sotsiaalsete muutuste esilekutsumise neli viisi (Russell, 2021)<\/p>\n\n\n\n<p>Ta toob oma artiklis \u201eFrom what\u00b4s wrong to that\u00b4s strong\u201c (Russell, 2021) v\u00e4lja neli l\u00e4henemisviisi sotsiaalsete muutuste esilekutsumiseks ja v\u00f5rdleb neid ressursip\u00f5hise l\u00e4henemisviisi erisusega (Joonis 2):\u00a0<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>to<\/em> (pealesunnitud muutused, mis suunavad, parendavad, nn ravivad);\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><em>for<\/em> (pehmem ja v\u00e4hem pealet\u00fckkiv ja heatahtlik, aga ikkagi on juhid nn v\u00e4lised osapooled, professionaalid);\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><em>with<\/em> (otsib muutusi pigem v\u00f5rdsete ja vastastikkuste kogukonnavaheliste suhete kaudu);\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><em>by<\/em> (kogukond ise on oma muutuste arhitektid ja juhid).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Kokkuv\u00f5tlikult on ressursside p\u00f5hine kogukonna arendamine kui strateegia, kus j\u00e4tkusuutlik areng on kogukonna enda poolt juhitud. Selle eelduseks ja v\u00f5tmeks on kogukondade poolt arendusprotsesside juhtimine, tuvastades ja rakendades olemasolevaid, sageli m\u00e4rkamata j\u00e4\u00e4nud ressursse kogukonna ees olevate v\u00e4ljakutsete, sotsiaalse heaolu ja majandusarengu parendamiseks (Nuture development, s.a.).\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Kui vajaduste p\u00f5hist l\u00e4henemisviisi iseloomustavad probleemid, s\u00fc\u00fcdistused, millestki puudust tundmine, vajadused, riskid, v\u00e4ljast sisse ja \u00fclevalt alla juhtimine ning kliendi passiivsus versus pakkuja aktiivsus, siis ressursip\u00f5hist l\u00e4henemisviisi iseloomustavad pigem v\u00f5imalused, omandi jagamine, k\u00fcllus, alt \u00fcles ja seest v\u00e4lja juhtimine, koostegutsemine ning aktiivne loomine (Tabel 1). Igal kogukonnal on ainulaadne oskuste ja v\u00f5imete kogum, mida saab kogukonna arengusse suunata.<\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf0614f41\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf0614f41-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf0614f41-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf0614f41-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tTabel 1. Vajadus- ja ressursip\u00f5histe l\u00e4henemisviiside v\u00f5rdlus (Nurture Development, s.a.).\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf0614f41-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf0614f41-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<table class=\"table table-hover\">\n<thead>\n<tr>\n<th colspan=\"3\"><span style=\"font-weight: 400;\">Puuduj\u00e4\u00e4gip\u00f5hine protsess vs s\u00e4\u00e4stva kogukonna arengu varadel p\u00f5hinev l\u00e4henemisviis<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th><\/th>\n<th><span style=\"font-weight: 400;\">Vajadusp\u00f5hine<\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-weight: 400;\">Ressursip\u00f5hine<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th><span style=\"font-weight: 400;\">Eesm\u00e4rk\u00a0<\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-weight: 400;\">Kogukonna muutmine suurenenud teenuste kaudu.\u00a0<\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-weight: 400;\">Kogukonna muutmine kodanike kaasamise kaudu.<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Meetod\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Institutsioonireform.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Kodanikukeskne l\u00e4henemine.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Vastutus\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Juhid on professionaalsed t\u00f6\u00f6tajad, kes vastutavad institutsionaalsete sidusr\u00fchmade ees.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Liidrid laiendavad vabatahtlike kodanike ringe, on vastutavad kogukonna ees.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Varade t\u00e4htsus\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Varad on s\u00fcsteemi sisendid. Varade kaardistamine on andmete kogumine.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Varad on suhted, mida tuleb avastada ja \u00fchendada. Varade kaardistamine on eneseteostus ja juhtimise arendamine.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Tootmisressurss\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Raha on peamine ressurss. Ilma rahata laguneb.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Suhted on peamine ressurss. Variseb laiali, kui keskendutakse rahale.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">V\u00e4ljakutse tegutsemiseks\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Kuidas kodanikke kaasata?<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Kuidas me kogu seda kodanike osalust kanaliseerime ja sellele tugineme?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00fcsteemi d\u00fcnaamilisus\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Kipub aja jooksul laiali valguma, hajuma.\u00a0<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Aja jooksul ilmneb lumepalli efekt.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Hindamine<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Hindamise edukuseks on teenuse tulemused, mida m\u00f5\u00f5davad enamasti institutsionaalsed sidusr\u00fchmad.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Edu on enamasti suhete kaudu m\u00f5\u00f5detav v\u00f5imekus, suutlikkus toime tulla.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>ABCD (<em>The Asset Based Community Development<\/em>) l\u00e4henemisviisi p\u00f5him\u00f5tted<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>ABCD l\u00e4henemisviisi peamised p\u00f5him\u00f5tted<\/strong> kogukonna arendamisel jagunevad j\u00e4rgnevate kategooriate vahel (Russell, 2020; Nuture development, s.a.):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Inimeste endi poolt juhitud<\/strong> (<em>citizen led<\/em>) \u2013 mida saab kogukonnas koos \u00e4ra teha omade j\u00f5ududega, mille jaoks on v\u00e4hesel m\u00e4\u00e4ral vaja v\u00e4list abi, mida peaksid institutsioonid ja v\u00e4lised organisatsioonid kogukondade heaks tegema v\u00f5i tagama. Praktiliselt k\u00f5ik inimesed kogukonnas saavad ja tahavad panustada. Arvestada tuleb, et inimesed on motiveeritud tegutsema valdkondades, mida nad h\u00e4sti tunnevad. Iga kogukond on t\u00e4is n\u00e4htamatut \u201ctegutsemismotivatsiooni\u201c \u2013 sellele tuleb t\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6rata ja v\u00e4lja selgitada. Tavaliselt palutakse kogukonna inimestel j\u00e4rgida probleemide lahendamisel asutuste, v\u00e4lisekspertide soovitusi, aga v\u00f5imsam viis inimeste kaasamiseks on kutsuda kogukondi ise oma \u201ck\u00fcsimustele\u201d vastuseid leidma, j\u00e4ttes asutuste v\u00f5i v\u00e4lisekspertide rolliks abi osutamise.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Suhetele orienteeritud<\/strong> (<em>relationship oriented<\/em>) \u2013 oluline on panustamine kogukonnasisestesse suhetesse. Suhted loovad kogukonna: vaadelge, looge ning kasutage suhteid, need suurendavad erinevaid v\u00e4\u00e4rtusi. Tahtlik pingutus suhete loomisel ja hoidmisel on ABCD ja kogu kogukonna loomise tuum. \u00dcks-\u00fchele v\u00f5i v\u00e4ikeses grupis vestlused on viis motivatsiooni avastamiseks ja inimeste kaasamiseks. Ametlikud uuringud, k\u00fcsitlused ja ressursside hindamised on kasulikud tahtlikul kuulamisel ja suhete loomisel, kuid need ei asenda vestlusi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ressurssidel p\u00f5hinev<\/strong> (<em>asset based<\/em>) \u2013 kesksel kohal on kogukonna tugevuste anal\u00fc\u00fcs ja nende tugevuste suunamine kogukonna j\u00e4tkusuutlikumaks muutmisele, tugevuste kaudu n\u00f5rkuste arendamisele. Kogukonna inimesed on valmis tegutsema, v\u00e4ljakutseks on avastada nende motivatsioon, v\u00f5imekus, individuaalne ressurss. K\u00f5igil kogukonna liikmetel on midagi pakkuda. Pole kedagi, keda poleks vaja.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Asukohap\u00f5hine<\/strong> (<em>place<\/em>\u2013<em>based)<\/em> \u2013 kohalikud teavad oma probleeme ja lahendusi k\u00f5ige paremini, oluline roll on naabritel ja piirkonnas toimetavatel asutustel ning kohal kus inimesed olla ja kokku tulla saavad. Vabatahtlike \u00fchenduste, koguduste, linnaosade ja kohalike ettev\u00f5tete juhid saavad kaasata teisi oma sektorist. Kohalikud inimesed on t\u00f5husamad laiema kogukonna kaasajad kui v\u00e4lised programmid. Institutsioonidel on probleemide lahendamisel piirid. \u00dckski institutsioon (valitsus, mittetulundus\u00fchingud, ettev\u00f5tted) ei suuda kogukonna probleeme lahendada ega olla edukas \u00fclej\u00e4\u00e4nud kogukonda lahendustesse kaasamata. Institutsioonide juhtidel on kogukonna loomisel oluline roll, luues v\u00f5imalusi, n\u00e4idates, et nad hoolivad ja osaledes t\u00f5elises demokraatias.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kaasamisele keskendumine<\/strong> (<em>Inclusion-focused<\/em>) \u2013 kuulatakse kogukonna liikmete soove, m\u00f5istes, et iga inimene on v\u00e4\u00e4rtus ja annab kogukonnale palju juurde. Luuakse inimestele, kes on piiri peal, tingimusi kogukonda sisenemiseks. Kaasamine peab tuginema usaldusele. Oluline on kaasata laiem kogukond (elanikkond) osalistena, mitte ainult teenuste saajatena. Kodanikukeskne organisatsioon, kus kohalikud inimesed kontrollivad ja m\u00e4\u00e4ravad organisatsiooni tegevuskava, on kogukonna kaasamise v\u00f5ti. K\u00fcsimine ja kutsumine on kogukonna loomise v\u00f5tmetoimingud, mis n\u00e4itavad, et inimesi on kuulatud ja nende andeid m\u00e4rgatud.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ABCD ehk ressursip\u00f5hises kogukonnaarenduses liigitatakse ressursid viide r\u00fchma<\/strong> (Nurture Development, s.a.):\u00a0<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00dcksikisikud: igal elanikul on oma andekus v\u00f5i oskus, mis tuleb \u00fcles leida ja m\u00e4\u00e4ratleda.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00dchingud: \u00fchiste huvide nimel vabatahtlikena toimetavad inimr\u00fchmad on kogukonna mobiliseerimise seisukohalt \u00fcliolulised.<\/li>\n\n\n\n<li>Asutused: valitsusasutustes, eraettev\u00f5tetes, koolides jms organisatsioonides t\u00f6\u00f6tavad spetsialistid aitavad kogukonnal koguda v\u00e4\u00e4rtuslikke ressursse, luua kodanikuvastutuse tunnet.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Kohap\u00f5hised ressursid: maa, hooned, p\u00e4rand, avalikud ja haljasalad on n\u00e4ited kogukonna varadest. Erinevaid asukoha tugevusi (nt loodusvarade keskus, tegevus- v\u00f5i elamisoskuste keskus, transiit\u00fchendus v\u00f5i turg), m\u00f5istavad kogukonna inimesed ise k\u00f5ige paremini.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>\u00dchendused: kogukonna jaoks on eluliselt t\u00e4htsad inimeste vahelised sidemed. Sotsiaalsed suhted, v\u00f5rgustikud ja usaldus moodustavad kogukonna sotsiaalse kapitali.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Raamatus \u201eThe Connected community\u201c (Russell &amp; McKnight, 2022), on s\u00f5nastatud <em>hea elu \u00fcheksa v\u00f5tit<\/em>, mis pakuvad selgeid juhiseid, praktilisi t\u00f6\u00f6riistu ja n\u00e4iteid \u00fchendatud kogukonna kujundamiseks.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Teadusuuringud ABCD l\u00e4henemisviisi rakendamisest<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Juba 2003.aastal kui ABCD mudel alles levis, uurisid Matthie ja Gunningham teoreetilisi l\u00e4htekohti ning seniseid praktikaid \u00fcle maailma ning kirjeldasid oma uurimuses \u201e<strong>From Clients to Citizens:\u00a0Asset-Based\u00a0Community\u00a0Development\u00a0as a Strategy for\u00a0Community-Driven\u00a0Development\u201c<\/strong> (Mathie &amp; Cunningham, 2003) ABCD l\u00e4henemisviisist saadavat kasu. Nad t\u00f5id v\u00e4lja ka m\u00f5ned k\u00fcsimuskohad ja v\u00e4ljakutsed: n\u00e4iteks kui ABCD \u00fcks p\u00f5hiprintsiipe on protsessi juhtimine kogukonna enda poolt, siis milline on v\u00e4lise partneri v\u00f5i institutsiooni roll? Kuidas h\u00f5lbustades ei tekitaks s\u00f5ltuvust? Kuidas kaasava osaluse soodustamisel j\u00f5uda ka ebav\u00f5rdses olukorras olevate sihtgruppideni? Uurimuse j\u00e4reldustes toodi v\u00e4lja, et kogukonna eksperdid ei ole ainult need, kes rakendavad ressursip\u00f5hist l\u00e4henemist kogukondade arendamisel. Kretzmanni ja McKnighti t\u00f6\u00f6 arenes v\u00e4lja spontaanselt kogukondades ja omavalitsustes toimetamisel, katsetades erinevaid strateegiaid muutuste esile kutsumiseks. Sama oluline on dokumenteerida juhtumeid, mida ei nimetata ABCD-ks, kuid mis n\u00e4itavad sarnaseid p\u00f5him\u00f5tteid, tavasid ja tulemusi. Oluline v\u00e4ljakutse valitsusele ja mittetulunduslikele \u00fchingutele on enda tagaplaanil hoidmises, see t\u00e4hendab t\u00f5eliselt samm tagasi astumises, t\u00e4ites samal ajal kodanike ees sotsiaalseid kohustusi. See v\u00f5ib n\u00f5uda radikaalseid muudatusi asutuste senises kultuuris ja praktikas, vastutusalas ja avalikkuse ees.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>ABCD l\u00e4henemisviisi on edukalt rakendatud v\u00e4ga erinevates kogukondades \u00fcle maailma Etioopiast \u0160otimaani v\u00e4lja. Uurimise all on olnud teemad kogukonnas alkoholiprobleemidega tegelemisest v\u00f5i neoliberalismi ilmingutest tervena vananemise toetamiseni v\u00e4lja. Ressursip\u00f5hine l\u00e4henemisviis on t\u00f5en\u00e4oliselt k\u00f5ige t\u00f5husam haavatavate inimeste toetamisel, kus usalduse loomine soodustab inimeste v\u00f5imete arendamist.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Hanna Nel oma uuringus <strong>\u201eA Comparison Between the\u00a0Asset-oriented and Needs-based\u00a0Community\u00a0Development\u00a0Approaches in Terms of Systems Changes\u201c<\/strong> (Nel, 2018) testis ABCD t\u00f5husust L\u00f5una \u2013 Aafrika kogukondades, v\u00f5rreldes ABCD l\u00e4henemisviisi traditsiooniliste l\u00e4henemisviisidega, n\u00e4iteks vajadusp\u00f5hise l\u00e4henemisviisiga. Vaatluse all oli 24 projekti neljas provintsis. Uuringu tulemused n\u00e4itasid, et ABCD l\u00e4henemine v\u00f5imaldas kogukonna liikmetel sisukalt kaasa l\u00fc\u00fca, olla aktiivne osaleja. \u00dcheskoos loobuti vaesusest m\u00f5jutatud m\u00f5tteviisist ja v\u00f5eti omaks uus \u2013 olla kodanikud, kes loovad ja juhivad oma projekte kogukonnas. V\u00f5rdluseks, ABCD suhtes mittetundlikke kogukondi juhtisid tavaliselt organisatsioonid, l\u00e4htudes kogukondade vajadustest ja probleemidest. Kuigi uuringus kogutud t\u00f5endid soosisid ABCD l\u00e4henemisviisi, n\u00e4itas traditsiooniline probleemip\u00f5hine l\u00e4henemisviis ka teatud juhtudel positiivseid tulemusi. Samas t\u00e4heldati, et probleemip\u00f5hist l\u00e4henemist j\u00e4rginud kogukondadel l\u00e4ks paremini l\u00fchiajaliselt ning projektid n\u00e4itasid v\u00e4hem j\u00e4tkusuutlikkuse m\u00e4rke.<\/p>\n\n\n\n<p>Loode-Inglismaal l\u00e4biviidud uurimuses <strong>\u201eAsset-Based Community Development: Narratives, Practice, and Conditions of Possibility\u2014A Qualitative Study With Community Practitioners\u201c<\/strong> (Harrison et al., 2019) uuriti kolmandas sektoris ja vabatahtlikes organisatsioonides t\u00f6\u00f6tavaid inimesi, et paremini aru saada mehhanismidest, mille kaudu ABCD t\u00f6\u00f6tab, kuidas seda l\u00e4henemisviisi rakendatakse, just l\u00e4bi praktikute vaate. Neli l\u00e4bivat teemat andsid \u00fclevaate ABCD p\u00f5him\u00f5tetest ja tavadest: suhted ja usaldus kui muutuste mehhanismid, vastastikkus ja \u00fchenduvus: \u201cinimesed, mitte teenused\u201d, vastutus ja s\u00f5ltuvuse v\u00e4hendamine ning sotsiaalselt j\u00e4tkusuutlik mudel. Uuringu k\u00e4igus intervjueeriti 25 inimest (individuaalsed intervjuud, paarisintervjuu ja grupiintervjuud). Selle uuringu tulemused viitavad sellele, et ABCD l\u00e4henemisviisidele tuginedes v\u00f5ivad ebasoodsas olukorras olevad kogukonnad hakata end erinevalt m\u00e4\u00e4ratlema: milles nad on head, millised on nende anded ja oskused. Samuti keskendumine v\u00f5imetele ja inimeste jaoks olulisele taandub tegevustest, mis p\u00f5hinevad vastutusel ja kitsalt m\u00e4\u00e4ratletud eesm\u00e4rkidel. Osalejad pidasid seda oluliseks, sest eelnevalt oli rakendatud \u201edefitsiidi\u201d ehk vajadusp\u00f5hist l\u00e4henemisviisi, mida tugevdasid n\u00e4ilisest vajadusest juhitud teenindusmudelid, mis omakorda viib punktini, kus k\u00f5ik lahendused tulevad v\u00e4ljastpoolt. Samas ABCD l\u00e4henemisviisid pakuvad lahendusi seestpoolt (mitte v\u00e4ljastpoolt m\u00e4\u00e4ratletutena), muutes l\u00e4henemisviisi kasutajatele t\u00e4hendusrikkamaks ja seega ka j\u00e4tkusuutlikumaks. Praktikute peamiseks mureks oligi see, et v\u00e4ljastpoolt m\u00e4\u00e4ratletud vajadus on viinud selleni, et ebasoodsas olukorras olevad kogukonnad on muutunud suurel m\u00e4\u00e4ral s\u00f5ltuvaks tervishoiu- ja sotsiaalhoolekandeteenustest ning toimetulekustrateegiate v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tamisest. S\u00f5ltuvuskultuuri v\u00e4hendamist ja tegutsemistunde kujundamist peeti oluliseks eesm\u00e4rgiks, et v\u00f5imaldada kogukondadel tuvastada oma tugevad k\u00fcljed, hakata arendama tugiv\u00f5rgustikke, algatada muutusi ja teha ise valikuid. Usaldust, usaldusv\u00e4\u00e4rsust ja suhete arendamist v\u00f5ib pidada peamisteks mehhanismideks ABCD l\u00e4henemisel. Samuti r\u00f5hutati, et kollektiivsed ressursid on ABCD l\u00e4henemisviisi p\u00f5hiline ehituskivi, kuna r\u00f5huasetus on sotsiaalsel kapitalil ja sotsiaalsetel v\u00f5rgustikel.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201eThe Philosophical Assumptions, Utility and Challenges of\u00a0Asset\u00a0Mapping Approaches to\u00a0Community\u00a0Engagement\u201c <\/strong>(Kramer et al., 2012) on teadusartikkel, milles asjakohase kirjanduse \u00fclevaatele tuginedes arutletakse ressursip\u00f5hise l\u00e4henemisviisi ja ressursside kaardistamise strateegiate seoseid kogukonna kaasamise toetamisega. Vaatluse all olid: ressursip\u00f5hine kogukonnaarendus (ABCD), Religioosse tervise ressursside, v\u00f5rgustike ja agentuuride osalusuuring (PIRHANA), Community Health Assets Mapping for Partnerships (CHAMP), s\u00e4\u00e4stva toimetuleku l\u00e4henemisviis (SLA), Planeerimine Real\u00ae jaoks ja l\u00e4henemisviisid, mis kasutavad geograafilisi infos\u00fcsteeme (GIS). Need l\u00e4henemisviisid p\u00f5hinevad \u201cressursside\u201d, \u201cvajaduste\u201d ja \u201ckogukonna\u201d eeldustel ning nendega seotud kogukonna kaasamismeetoditel, mida v\u00f5ib m\u00f5jutada konfliktide, konkurentsi ja keelega seotud d\u00fcnaamika. Uurimuses viidi l\u00e4bi ABCD printsiipide p\u00f5hine sekkumine \u00fches L\u00f5una-Aafrika maakogukonnas, mida iseloomustas k\u00f5rge t\u00f6\u00f6tuse m\u00e4\u00e4r, vaesumine ning sisemine kogukondlik konflikt. Sekkumise k\u00e4igus juhendati kogukonna liikmeid avastama kogukonnas olemasolevaid ressursse, inimesi, koostegutsemise v\u00f5imalusi (kogukonna toiduaed, t\u00f6\u00f6v\u00f5imalused) ja selle kaudu sissetulekute suurendamise v\u00f5imalusi. Selle sekkumise k\u00e4igus ilmnesid selged n\u00e4ited kogukonna juhtimisest, mille tulemusel suurenes kogukonnatunne, \u00fchtekuuluvus ja m\u00f5juv\u00f5im. Uurimust\u00f6\u00f6s j\u00e4reldati, et ressursside kaardistamise l\u00e4henemisviiside v\u00e4\u00e4rtus tuleneb nende suutlikkusest toetada partnerluse \u00fclesehitust, konsensuse loomist ning kogukonna agentsust ja kontrolli.<\/p>\n\n\n\n<p>Gloucestershire Gateway Trust (GGT) on sotsiaalsete ettev\u00f5tete algatus Edela-Inglismaal, mis keskendus ressursip\u00f5hisele kogukonna arendamisele. Artiklis <strong>\u201eThe view from Robinswood Hill: a story of asset-based community development and a community-based participatory research partnership in South Gloucestershire\u201c<\/strong> (Willatt et al., 2022) tuuakse v\u00e4lja kuueaastase koost\u00f6\u00f6 tulemused tegevusuuringute l\u00e4biviimisel, mille eesm\u00e4rgiks oli toetada GGT-d ja selle kohalikke mittetulunduslikke organisatsioonipartnereid. Selle perioodi v\u00e4ltel rakendati erinevaid tegevusuuringute meetodeid nagu n\u00e4iteks kogukonnauuringuid, grupitaseme hindamist, tuleviku loomise t\u00f6\u00f6tubasid ja kunstip\u00f5hiseid meetodeid. Partnerluse p\u00f5hiaspektiks oli kogukonna elanike uurimisr\u00fchma (CCRT) mudeli v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamine, st austades kohalikke teadmisi ja kogemusi, pakuti samaaegselt koolitus- ja t\u00f6\u00f6v\u00f5imalusi kohalikele elanikele. Artiklis kirjeldatakse erinevaid uurimismeetodeid, mis v\u00f5imaldavad \u00fchiselt luua teadmisi kohalike kogukondade ees seisvate v\u00e4ljakutsete kohta (uurimisperioodi sisse j\u00e4i ka Covid 19 pandeemia), kaardistada kogukonna ressursse ja t\u00f6\u00f6tada v\u00e4lja visioon kohaliku kogukonna arenguks. Samuti kirjeldatakse koost\u00f6\u00f6protsessi kogukonna teadlastega iga-aastase kogukonnauuringu l\u00e4biviimisel. Kogukonnas \u00fcleskerkinud teemade k\u00e4sitlemine on j\u00e4lgitav l\u00e4bi erinevate uurimismeetodite. Artiklis v\u00e4lja toodud algatus ja kirjeldatud tegevusuuringute partnerlus pakuvad uuenduslikku l\u00e4henemist tegevusuuringute kasutamiseks kogukonna t\u00f5husa arengu toetamisel ning seda on v\u00f5imalik korrata ka muudes kontekstides. Artikli autorite s\u00f5nul tegevusuuring v\u00f5imaldab paindlikkust, loovust, m\u00e4ngulisust, v\u00f5imet uuendusi teha ja kohaneda uute oludega, meetodite k\u00e4ttesaadavust laiemale inimeste hulgale, meetodite ja leidude \u00fclekantavust uutesse keskkondadesse ning keskendumist pragmaatiliste ja probleemikesksete teadmiste loomisele. Uurimuse k\u00e4igus t\u00f6\u00f6tati v\u00e4lja kogukonna residentide uurimisr\u00fchma (CRRT) mudel \u2013 vahend kohalike elanike suurema osaluse ja kaasatuse loomiseks uurimisprotsessis. Artikli autorid n\u00f5ustuvad Kretzmanni ja McKnighti t\u00e4helepanekuga, et \u201ek\u00f5ik ajaloolised t\u00f5endid n\u00e4itavad, et kogukonna m\u00e4rkimisv\u00e4\u00e4rne areng toimub ainult siis, kui kohaliku kogukonna inimesed on p\u00fchendunud enda ja oma ressursside investeerimise j\u00f5upingutustesse\u201c, selle v\u00e4ga heaks n\u00e4iteks on ka Gloucestershire Gateway Trusti ja nende kogukonnapartnerite tehtud t\u00f6\u00f6.<\/p>\n\n\n\n<p>Artiklis <strong>\u201eAsset based community development to promote healthy aging in a rural context in Western Canada: notes from the field\u201c<\/strong> (Kobayashi et al., 2020) tutvustatakse Kanada \u00fclikooli teadlaste uuringut, mille eesm\u00e4rk oli m\u00f5ista ja arendada olemasolevaid inim-, sotsiaalseid ja teenuste ressursse ja suutlikkust v\u00e4ikese kogukonna kontekstis, kasutades ressursip\u00f5hise kogukonnaarengu (ABCD) raamistikku, et toetada aktiivset ja tervena vananemist L\u00e4\u00e4ne-Kanada maakogukonnas. Olemasolevate uuenduste, praeguste tervishoiu- ja kogukonnahooldusteenuste s\u00fcsteemide, mitteametliku ja vabatahtliku sektori v\u00f5rgustike ning v\u00e4iksemates maakogukondades kasutatavate kommunikatsioonimehhanismide ja strateegiate uurimiseks kasutati uurimuslikku kvalitatiivset l\u00e4henemisviisi. Uuring viidi l\u00e4bi k\u00fclas, kus elanike arv on veidi alla 500, keskmine vanus on 54 ja mediaalne vanus 61 aastat. See oli t\u00e4isteenust pakkuv kogukond, kus on kool, tervisekeskus\/kliinik, apteek, postkontor, bensiinijaamad, toidupoed, lugemiskeskus jne. K\u00fcla toimis ka keskse s\u00f5lmpunktina v\u00e4iksematele \u00fcmbritsevatele kogukondadele, kellel on v\u00e4hem ressursse. Andmeid koguti osalejatelt individuaalintervjuude, fookusr\u00fchmade ning kaardistamisharjutuste kaudu. \u00dcks olulisemaid soovitusi, mis sellest uuringust v\u00e4lja tuli, oli vajadus k\u00fclas ja piirkonnas kohalike kogukondade ja kogukonnaliikmete esindajate j\u00e4rele, kes kasutaksid \u00e4ra olemasolevaid v\u00f5imalusi suutlikkuse suurendamiseks nii kogukonnas kui ka suuremas valgalas, v\u00f5imaldaksid eakatel oma kodukohas vananeda, jagaksid omavahel transporditeenuseid, teavet ja v\u00f5imalusi ning kes teeksid omavahel koost\u00f6\u00f6d, selle asemel, et konkureerida nappide ressursside p\u00e4rast. Uurimustulemused t\u00f5id v\u00e4lja ka teabe puuduliku leviku olemasolevate teenuste ja programmide kohta. \u00dche v\u00f5imalusena pakuti v\u00e4lja ideena luua k\u00fclas osalise v\u00f5i t\u00e4ist\u00f6\u00f6ajaga kogukonna koordinaatori koht, kes aitaks arendada ja koguda teavet kohalikus piirkonnas saadaolevate teenuste ja mugavuste, programmide ja teabeallikate kohta (nt s\u00f5idujagamise programmid, toitlustamine ratastel), et toetada tervislikku ja v\u00e4\u00e4rikat vananemist. Praktiliselt k\u00f5ikidel fookusgrupiseanssidel ja intervjuudel peeti kohaliku tervisekeskuse s\u00e4ilitamist ja \u00f6\u00f6p\u00e4evaringse kiirabi osutamise suutlikkust k\u00fclas terve ja eduka vananemise keskmeks. Uurimuses selgus ka tungiv vajadus t\u00e4iendavate ja mitmekesiste eluasemevormide j\u00e4rele, mis aitaksid inimestel kogukonnale l\u00e4heneda ja seal p\u00fcsida v\u00f5i oma kodusid hooldada, remontida ja renoveerida, et kogukonda j\u00e4\u00e4da. Uurimus t\u00f5des, et ABCD raamistik v\u00f5imaldas tuvastada olemasolevaid ressursse (f\u00fc\u00fcsilised, inimlikud, sotsiaalsed, rahalised, keskkonna-, kultuurilised ja poliitilised) ning tulemustele toetuvalt pandi kokku soovitused j\u00e4rgmises viies v\u00f5tmevaldkonnas: v\u00f5rgustike loomine ja kogukondade \u00fclene koost\u00f6\u00f6, infovahetus, tervishoiu ja sotsiaalhoolekande algatused, transport ja eluase. Tulemused t\u00f5id esile uued valdkonnad, mida tuleks edasi arendada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Levinumad soovitused ressursip\u00f5hise l\u00e4henemisviisi rakendamisel varasematele kogemustele toetudes <\/strong>(Nurture Development, s.a.)<strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Iga kogukond on oman\u00e4oline<\/strong>, leia just sellele konkreetsele kogukonnale vajalikud, sobivad ning toimivad l\u00e4henemise viisid ja meetodid. Ei ole olemas kindlat valemit, metoodikat v\u00f5i t\u00f6\u00f6riista, mis sobib k\u00f5igile kogukondadele \u00fchtemoodi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kogu lugusid: need on kogukonna kultuuri kese<\/strong>. Nii v\u00f5ib avastada edulugusid, mis on kogukonna v\u00f5imaluste ja olemasolevate ressursside varamu. Lugude kaudu v\u00f5ib n\u00e4ha inimeste tegutsemismotiive ning seda, mis neile korda l\u00e4heb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Too kokku tuumikgrupp<\/strong>: lugude kaudu kerkivad esile p\u00fchendunud ja liidrirolli v\u00e4lja kandvad inimesed, kes v\u00f5ivad olla huvitatud kogukonna ressursside ja v\u00f5imaluste uurimisest ning arendustegevuse juhtimisest. Nende abil luuakse kogukonnas suhete v\u00f5rgustikud.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kaardista kogukonnaga koos ressursid<\/strong>, millele tuginedes luua uusi vajalikke suhteid ning avastada kogukonna liikmete andekus, oskused ja v\u00f5imalik panus muutuste ellu kutsumisel.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Usalda kogukonda, selle liikmed teavad, mida on vaja muuta, sest kogukonna seest tulevad muutused on p\u00fcsivad<\/strong>. Julgusta uute suhete loomist, olemasolevate tugevdamist ning laiendamist. See on kogukonna loomise s\u00fcdameks, mis toob kaasa m\u00f5\u00f5tmatu kasu.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Arvesta, et <strong>kogukonnale on suur v\u00e4ljakutse ja samas v\u00f5imalus ise arendusprotsessi juhtida<\/strong>, seostades olemasolevad ressursid v\u00f5imalustega ning otsustades m\u00f5istetavate ja m\u00f5\u00f5detavate tegevuste korraldamise \u00fcle. See n\u00f5uab tugevat p\u00fchendumist ja kogukonna poolt juhitud j\u00f5upingutust, kodanikuaktiivsust ja osalusdemokraatlike meetodite kasutamist.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aita inimestel teadvustada, mida ja miks teha, kust alustada ning kuidas tulemusi saavutada olemasolevate ressursside piires<\/strong>. Sellistel tegevustel on kogukonda \u00fchendav ja tugevdav m\u00f5ju ning on aluseks enesemobilisatsiooni protsessile (info jagamine, mida veel saavutada).<\/li>\n\n\n\n<li>Pea meeles, et <strong>visiooni m\u00e4\u00e4ratlemine ja saavutamine algab kogukonna sees, inimestest, kes m\u00f5istavad oma j\u00f5udu ja v\u00f5tavad v\u00e4ljakutse vastu<\/strong>. Institutsioonidel on kogukonda toetav, abistav ja arengut h\u00f5lbustav roll. V\u00e4liseid ressursse tasub hakata otsima alles siis, kui kohalikud ressursid on \u00e4ra kasutatud. Nii tagatakse kogukonna j\u00e4tkusuutlik areng, kasutades \u00e4ra olemasolevaid vahendeid ja investeeringuid.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kogukonna arendaja ja sotsiaalse heaolu \u00f5ppekava \u00fcli\u00f5pilaste ja vilistlaste kogemused ABCD raamistiku ja p\u00f5him\u00f5tete rakendamisel<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>2020. aastal avati esmakordselt Tartu \u00dclikooli \u00dchiskonnateaduste instituudis kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu magistri\u00f5ppekava. Esimeste lendude \u00fcli\u00f5pilaste ja vilistlastega l\u00e4biviidud intervjuud on v\u00f5imalus heita pilk Eestis ABCD l\u00e4henemisviisi ja p\u00f5him\u00f5tete rakendamise kogemusele.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Intervjuudest selgus, et teadlikult ja terviklikult ABCD l\u00e4henemisviisi kogukonna arendamisel ei ole seni rakendatud, raamistikust saadi teada alles \u00f5pingute k\u00e4igus. \u00d5ppimisprotsessis j\u00e4rjest ABCD l\u00e4henemisviisi p\u00f5him\u00f5tetega tutvudes on siiski avastatud seoseid varasemate toimimisviisidega, st intuitiivselt on kogukonna arendamisel rakendatud osasid p\u00f5him\u00f5tteid. Kasutatud on erinevaid meetodeid, mis l\u00e4hevad kokku ABCD p\u00f5him\u00f5tetega ja mis puudutasid peamiselt ressursside kaardistamist, suhete v\u00e4\u00e4rtustamist, kaasamist v\u00f5i t\u00f6\u00f6p\u00f5him\u00f5tteid:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mitmele intervjuudes osalejale oli omane juba varasemalt m\u00f5tteviis, et oluline on k\u00f5igepealt vaadata, mida me ise saame \u00e4ra teha, mitte oodata, et keegi tuleb ja tagab meile heaolu ning h\u00fcved. Nii on vaba\u00fchenduste \u00fcmarlaudadel, noorsoot\u00f6\u00f6s v\u00f5i arengukavade koostamistel k\u00f5igepealt \u00fcle vaadatud oma ressursid ja v\u00f5imalused: millised on olemasolevad teadmised- oskused, kust saab tegevuste l\u00e4biviimiseks vajalikke vahendeid. Ise\u00e4ranis noortega t\u00f6\u00f6s on toiminud paremini tugevuste kaudu l\u00e4henemine ja seel\u00e4bi murekohtadele lahenduste leidmine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00f5eldes k\u00fclaliikumise algusaastatele, v\u00f5ib t\u00f5deda, et Eesti k\u00fclaliikumise Kodukant k\u00fclade arengukavade koostamisprotsessis on v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tatud metoodika raames suunatud k\u00fclakogukondi oma ressursse kaardistama, toona nimetati seda olukorra kaardistamiseks. L\u00e4bi anal\u00fc\u00fcsiti nii inimressursid, teenused, ettev\u00f5tlus, paikkonna kohad ja erip\u00e4ra, mida ja kuidas on vaja konkreetses paikkonnas arendada, et paremini hakkama saada olusid arvestavalt. K\u00fcll ei suunatud k\u00fclainimesi neid ressursse sisukamalt avastama ja m\u00f5testama, kuidas see aitaks k\u00fclas heaolu toetada. Ka praegusel ajal saavad maakonna k\u00fclaliidrid kokku ja arutavad koos ressursip\u00f5hiselt kogukonna arendamise v\u00f5imalusi. Jagatakse h\u00e4id praktikaid, k\u00fclastatakse k\u00fclasid, kus on osatud ressursse rakendada (nt mahaj\u00e4etud majadele uue elu andmine). Intervjuu t\u00f5i esile vaidlusi suhete osas: millised suhted kogukonnas on v\u00f5i kuidas \u00e4mblikuv\u00f5rku \u00fcles ehitada. Inimesed m\u00e4\u00e4ratlevad kogukondi erinevalt ja v\u00e4iksemaid kogukondi suurema sees ei pruugita n\u00e4ha ressursina. Oskus n\u00e4ha erinevaid tegutsejaid ja t\u00f5mmata nad v\u00f5rgustikku kaasa, oskus inimesi kaasata \u2013 need on v\u00e4ljakutsed kogukondade arendajatele.<\/li>\n\n\n\n<li>Inimeste endi juhitud \u2013 seda l\u00e4henemist kasutas Mikk Sarv juba Eesti k\u00fclade maap\u00e4evade korraldamisel: mida saab k\u00f5igepealt ise \u00e4ra teha k\u00fclakogukondades, siis mida saab teha omavalitsustega koos ja alles siis, mida on v\u00e4lja v\u00e4ljastpoolt abiks, nt riigilt. Eesti taasiseseisvumise j\u00e4rel, k\u00fclaliikumise algusaastatel p\u00f5hinetigi peamiselt oma ressursile, s\u00e4deinimestele ja nende eestvedamisele \u2013 muud v\u00f5imalust raskematel aegadel ei olnudki. Heaolu\u00fchiskonnas ollakse harjunud pakutavate teenustega ja minetatakse oskus ise toime tulla. M\u00f5neti raskemad olukorrad suunavad inimesi sisemisi ressursse \u00fcles otsima ja leidma asju, teadmisi, oskusi, mis on olemas. Hilisemal perioodil hakati orienteeruma v\u00e4lisele rahale, projektidele. Mitu intervjueeritavat t\u00f5id v\u00e4lja, et kogukondade eestvedajaid on projektimajandusega \u201e\u00e4ra rikutud\u201c, neid on suunatud m\u00f5tlema sellele, mida neil vaja on, mitte, et mis neil olemas on. Kuigi v\u00e4liseid vahendeid on m\u00f5nikord vaja kaasata, peaks see protsess olema l\u00e4bi m\u00f5eldud ja eelnevalt oma ressursid kasutusele v\u00f5etud (nt olemasolevate katkiste rataste korda tegemine ja uue elu andmine vs projektirahade eest uute rataste ostmine). Sellised tegevused \u00fchendavad kogukonda ja toetavad omavahelisi suhteid.<\/li>\n\n\n\n<li>V\u00e4lja toodi ka kogemus, kus t\u00f5en\u00e4oliselt oldi mitteteadlikult kogukonna arendaja, v\u00f5imestaja ja \u00fchendaja vabatahtlikkuse alusel toimetavas organisatsioonis. Vaba tahte alusel tegutsevas kogukonnas on sobiliku tegevuse leidmisel eriti oluline teadvustada iga liikme oskused ja tugevused, v\u00f5imekused ja anded ning nende rakendamise v\u00f5imalused.<\/li>\n\n\n\n<li>Varasemale vaba\u00fchenduste konsultandi ja kogukondade n\u00f5ustamise kogemusele toetuvalt t\u00f5deti, et meie kogukondade arendamisel on pigem oldud probleemip\u00f5hine (midagi on puudu v\u00f5i valesti). Kogukondade eestvedajad vajaksid strateegilisi l\u00e4henemisi ja kavandamist k\u00e4sitlevaid koolitusi, et olla v\u00f5rdseks partneriks omavalitsustele. Kahjuks kogukondade liidrid sageli ise seda ei tunneta. Siiski on m\u00f5nel puhul kogukonnad oma arendustegevuses v\u00e4ga p\u00f5hjalikud olnud. N\u00e4itena Kaarepere, kus mitme k\u00fcla peale moodustati piirkonna arendusselts, kuhu kuuluvad alevik ja selle l\u00e4heduses paiknevad v\u00e4iksemad k\u00fclad. Piirkonna arengukava koostamisel toimis v\u00e4ga h\u00e4sti kaasamine. Tagasisidena t\u00f5id k\u00fclade inimesed v\u00e4lja, et kogesid t\u00e4nulikkust, kuna nende arvamus pakub kellelegi huvi. Eestvedajad m\u00f5tlesid hoolega l\u00e4bi, kus nad tahavad olla tulevikus, millele arengus t\u00e4helepanu vaja p\u00f6\u00f6rata. Selle \u00fchingu juhtimine toimib roteeruvalt: \u00fchingu tegevust veavad eest erinevad k\u00fclad.<\/li>\n\n\n\n<li>Huvitavaid seoseid v\u00f5ib leida tugevuste p\u00f5hisele l\u00e4henemisviisile isegi taastusravi praktikas. Kuigi negatiivsus, v\u00f5rdlemine ja probleemidele keskendumine on k\u00fcllalki omased eestlastele (jututeemad), ei vii see edasi. Sama ka kogukondade puhul. Edasi viib v\u00f5imaluste n\u00e4gemine.<\/li>\n\n\n\n<li>Samuti sotsiaalt\u00f6\u00f6s kogukonna teenuse pakkumisel s\u00fcgava ps\u00fc\u00fchikah\u00e4ire v\u00f5i intellektipuudega inimestele on v\u00e4ga oluline suhete loomine kogukonnaga ning suhtluse kvaliteet. V\u00f5imalusele leida oma kogukond, kes oleks abivajavale inimesele toeks, lisaks riiklikule institutsioonile, pakuks teenusel olijale v\u00e4\u00e4rtuslikku naabrite tuge, t\u00f6\u00f6d v\u00f5i ka eluga toimetuleku \u00f5pet. Sotsiaalkorraldajana on sellise teenuse osutamisel v\u00e4ga vajalik luua suhteid ja sidemeid naabritega, tutvuda \u00fcksteisega, selgitada teenuse osutamise tausta \u2013 selle l\u00e4bi v\u00f5ivad toimuda kogukonna suhtumises muutused: kogukond v\u00f5tab sinna elama asunud kliendi vastu, naabritest saavad abistajad nii kliendile kui ka sotsiaalt\u00f6\u00f6tajale.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Enamus intervjuudes osalenutest on \u00f5pingute k\u00e4igus rakendanud mingit osa ABCD raamistikust oma valitud kogukonnas ning saanud seel\u00e4bi v\u00e4\u00e4rtuslikke kogemusi l\u00e4henemisviisi toimimisest v\u00f5i esile kerkinud v\u00e4ljakutsetest, r\u00e4\u00e4kimata endaga seotud kogukondade anal\u00fc\u00fcsimisest j\u00e4rjest uute teadmiste ja kogemuste foonil. Olen kirja pannud intervjuudest v\u00e4lja koorunud erinevate kogukondade lood. Need r\u00e4\u00e4givad ise endi eest.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Helena Paist, Kristi Randla: Kogukonna ressursside kaardistamine<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Arukate k\u00fclade projekti raames avanes kolmel \u00fcli\u00f5pilasel v\u00f5imalus panustada Purtse kogukonna arengusse l\u00e4bi kogukonnakohtumise ettevalmistamise ja l\u00e4biviimise. Ettevalmistuse k\u00e4igus t\u00f6\u00f6tati v\u00e4lja oma meetod kogukonna ressursside kaardistamiseks. Kohtumise j\u00e4rel toimunut anal\u00fc\u00fcsides m\u00f5isteti, et v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tatud meetod j\u00e4rgis just varasemalt \u00f5pitud ABCD l\u00e4henemisviisi p\u00f5him\u00f5tteid. Meetod t\u00f6\u00f6tas v\u00e4ga h\u00e4sti, kokku tulnud kogukonnaliikmed s\u00fcvenesid teemadesse, olid kaasa haaratud ja pigem vajasid osalejad rohkem aega r\u00e4\u00e4kimiseks ja omavahel ideede jagamiseks. V\u00f5tmekohaks on arutelulaudades tugevustele ja v\u00f5imalustele keskendumine. Juhendaja roll on teadlikult suunata osalejaid arutlema, laiemalt teemale m\u00f5tlema ning probleemidele kalduva arutelu tass v\u00f5imaluste v\u00f5tmesse toomine. Kohtumise l\u00e4biviijad said k\u00f5rvalt j\u00e4lgida protsessi, kus ilmnes inimeste vajadus \u00f5latunde j\u00e4rele, imestumist, mis k\u00f5ik tegelikult olemas on, mida muidu ei osatud m\u00e4rgata v\u00f5i teadmist, kelle poole on tulevikus v\u00f5imalik p\u00f6\u00f6rduda. Tagasisides t\u00f5id k\u00fclaelanikud v\u00e4lja, et nad ei ole kunagi varem tundnud end nii seotuna oma k\u00fclaga. Neis oli tahtmine juba homme hakata tegutsema, sest varasemalt ei oldud teadvustatud, et nende k\u00fclas on nii palju v\u00f5imalusi ja lahedaid inimesi. Sellised kogukonnakohtumised suurendavad osalejate \u00fchtekuuluvustunnet, teadmisi \u00fcksteise kohta, arendavad omavahelist suhtlust, mis omakorda avardavad v\u00f5imalusi sidemete ja \u00fchenduste loomiseks. Mis peamine, pakuvad avastamisr\u00f5\u00f5mu, kui rikas erinevatel tasanditel meie kogukond tegelikult on.<\/p>\n\n\n\n<p>Meetodi nimeks sai \u201eLumememme meetod\u201c. Lisaks sellele, et meetod t\u00f6\u00f6tati v\u00e4lja talvisel ajal, on autorid n\u00e4inud seda ka omamoodi kogukonna metafoorina \u2013 lumememm p\u00fcsib koos ja on tervik, kui k\u00f5ik pallid on \u00fchendatud. Kui midagi saab kannatada v\u00f5i hakkab sulama, siis on tasakaal paigast ja lumememm v\u00f5ib lagunema hakata, kuni tingimused taas tema jaoks soodsamad ei ole v\u00f5i teda ei parandata. Meetodiga on v\u00f5imalik tutvuda ja huvi korral rakendada  Autorid julgustavad teid seda kohandama ja t\u00e4iustama oma kogukonnast, vajadustest ja olukorra erisustest tulenevalt.\u00a0<\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf0615990\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf0615990-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf0615990-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf0615990-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tMEETOD: LUMEMEMM\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf0615990-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf0615990-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-288\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.48.27-225x300.png\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.48.27-225x300.png 225w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.48.27.png 298w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\"><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pildil: \u201e<i>Purtse Lumememm\u201c 12.12.2021<\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sobib v\u00e4ga h\u00e4sti maailmakohviku meetodi l\u00e4biviimisel. Iga lauajuht (soovitavalt eelnevalt koosk\u00f5lastatud) saab endale \u00fche palli. Iga palli juurde lisatakse eraldi nt v\u00e4rvilisele n\u00f6\u00f6bile lisainfo (mis k\u00fcsimusele\/teemale vastuseid\/lahendusi otsitakse, lisatud pidepunktid ja palli olulisus m\u00e4rks\u00f5nadena).<\/span><\/p>\n<p><b>Alumine pall<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u2013\u00a0<\/span><b>toetub kahe jalaga maapeale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, vundament \u2013 k\u00fcla,\u00a0 <\/span><b>geograafiline kogukond, koht kui tugevus<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, olulised paigad, salapaigad, olulised ehitised, looduspaigad, f\u00fc\u00fcsilised ressursi.<\/span><\/p>\n<p><b>Teine pall<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u2013\u00a0 <\/span><b>s\u00fcdame ja hingega seotud<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> tegevused, mis paneb hinge helisema, mida ise saab teha oma kogukonna <\/span><b>suhete ja koosolemist soodustavad <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\/mis ei n\u00f5ua raha\/ kaasamise v\u00f5imalused, kuidas on v\u00f5imalik luua ja hoida h\u00e4id suhteid.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Kolmas pall<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u2013 <\/span><b>pea, m\u00f5istus tarkus<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, millised <\/span><b>teadmised oskused on k\u00fclas olemas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, mida mina saan enda poolt anda pakkuda k\u00fclale, \u2026k\u00fcla sotsiaalne kapital.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Vasak k\u00e4si \u2013 mida saaks kohe \u00e4ra teha<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">,\u00a0 \u00e4mbriga h\u00e4id m\u00f5tteid, et luua koost\u00f6\u00f6d omavahel, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">mida saaks juba 2022 KOOS TEHA, ILMA VALLA RAHATA<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \ud83d\ude42 tegevus pluss vedaja v\u00f5ib aga ei pea.<\/span><\/p>\n<p><b>Parem k\u00e4si \u2013 mille peaks kohe \u00e4ra l\u00f5petama<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, luuaga puhtaks p\u00fchkima <\/span><b>koost\u00f6\u00f6d takistavad tegurid<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Kaardistame takistused, mis v\u00f5ivad esineda \u2013\u00a0 tunneme nad \u00e4ra ja oskame nendega tegeleda. (N. suhtlemist\u00f5kked)<\/span><\/p>\n<p><b>M\u00fcts<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 uued ja olulised m\u00f5tted edasi tegutsemiseks.\u00a0<\/span><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Karin Ratas: ABCD p\u00f5hine l\u00e4henemisviis kogukondade arengukavade koostamise protsessis<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>See lugu r\u00e4\u00e4gib hea kogemuse rakendamist oma praktikasse ehk kuidas v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tatud \u201eLumememme meetodit\u201c rakendati Rapla valla k\u00fclade inspiratsiooni\u00f5htul, arengukavade koostamise protsessi alustuseks. Meetodi abil alustati ressurssidele m\u00f5tlemisest. Ka teisenenud olukorras t\u00f6\u00f6tas meetod v\u00e4ga h\u00e4sti \u2013 selline l\u00e4henemise viis tundus seminaril osalejatele loomulik, inimesed olid huviga kaasas, arutelud olid sisukad. Kohtumise l\u00e4biviimisel eel tuli muidugi p\u00f5hjalikult ette valmistuda ning meetodit veidi ka kohendada, lisades lumememmele p\u00e4he \u00e4mbri (mis on takistusteks, mis ei lase arutelu k\u00e4igus v\u00e4lja toodud tegevusi kohe ellu viia). Muus osas j\u00e4id lumememme kehaosad s\u00fcmboliseerima algseid valdkondi: nt alumine pall kogukonna f\u00fc\u00fcsilised ressursid; keskmine pall s\u00fcdamegatehtavad ja kogukonda \u00fchendavad asjad, tegevused, traditsioonid; \u00fchel k\u00e4el oli asjad, mis kogukonnas vajavad tegemist ja saab kohe \u00e4ra teha oma j\u00f5ududega, teisel siis asjad, mis vajavad rohkem aega planeerimiseks v\u00f5i ressursse, vbl ka lisatuge jne. Aruteludes tekkinud s\u00fcnenergia pani inimesed kohe tegutsema. Sujuvuse tagas p\u00f5hjalik ettevalmistus ja laudadel juhiste olemasolu. Hea kui tegevuse juhendajateks oleks kaks inimest, eriti kui kogukondi ja nende esindajaid on rohkem (nt Rapla valla inspiratsiooni\u00f5htul oli esindatud 15 kogukonda oma v\u00e4ikeste meeskondadega). Tagasiside kohtumisele oli v\u00e4ga positiivne, inimesed ei olnud oma ressurssidele niiviisi m\u00f5elnud, avastati, et m\u00f5nigi asi on v\u00f5imalik kohe ellu viia. Tulemused pandi seinale, et oleks v\u00f5imalus tutvuda ka teiste gruppide m\u00f5ttet\u00f6\u00f6ga ja saada t\u00e4iendavaid ideid v\u00f5i kogemusi. Rapla valla k\u00fclade inspiratsiooni\u00f5htu kohta saad l\u00e4hemalt lugeda tehtud kokkuv\u00f5ttest <\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf0616006\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf0616006-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf0616006-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf0616006-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tKOGEMUS: RAPLA VALLA K\u00dcLADE \u00dcHENDUSE INSPIRATSIOONI\u00d5HTU 3.12.2022\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf0616006-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf0616006-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Kogemust jagab Karin Ratas.<br>\nTAUST JA EELLUGU: kevadel 2022 p\u00f6\u00f6rdus minu poole Rapla valla k\u00fclade \u00fchenduse(RVK\u00dc) juhatus, sooviga neid toetada erinevatele k\u00fcladele arengukavade koostamisel. Leppisime kokku, et kohtume taas s\u00fcgisel ning alustame protsessiga. Minu rolliks j\u00e4i neile n\u00f6<br>\nvajalike t\u00f6\u00f6riistade jagamine ning stardimaterjali koostamine.<br>\nETTEVALMISTAVAD KOHTUMISED:<br>\n20.10 \u2013 leppisime kokku \u00fcrituse toimumisaja, millises formaadis seda teeme, kui pikk on minu pakutav osa (2,5h) ja millised on ootused ning soovid.<br>\n7.11 \u2013 arutasime l\u00e4bi praktilised k\u00fcsimused. Milliseid abivahendeid on vaja kasutada, mitu inimest igast k\u00fclast v\u00f5iks kohal olla, milliseid materjale saavad k\u00fclade esindajad kaasa v\u00f5tta. Mis on tulem, mida oodatakse.<br>\nMEETODID JA TEGEVUSED: V\u00f5tsin selle m\u00f5tte teostamiseks appi meie enda kursuse poolt loodud Lumememme meetodi (kirjeldus on tegevuse all). Mis mind enim h\u00e4mmastas, oli see millise \u00f5hinaga asuti k\u00f5ike kirja panema. Lisaks tundus, et sellisesse sundimatusse talve\u00f5htusse sobis see lumememm nii h\u00e4sti. Tabasin end m\u00f5ttelt, et tegelikult p\u00fc\u00fcan ma rakendada ABCD mudelit, aga palju pehmemas vormis. Pausi ajal j\u00e4lgisin millise huviga loeti \u00fcksteise kirjutisi ning omavahelised vestlused ei tahtnud l\u00f5ppeda. Seda k\u00f5ike vaadates oli mul l\u00f5pmata hea tunne. Just selline, et sai tehtud midagi, mis k\u00f5netas osalejaid ja mille nad saavad endaga koju kaasa viia. Ja kuna ma tegin ise \u00f5pingute ajal midagi sellist esmakordselt, siis tekkis rahulolu<br>\nendaga, et ma oskan ja ma saangi hakkama. Olles saanud n\u00fc\u00fcdseks ka osalejatelt tagasiside, mis oli v\u00e4ga positiivne, siis tooksin v\u00e4lja kolm<br>\nolulist m\u00f5tet, mille endaga kaasa v\u00f5tan:<br>\n\u2022 Me ei olnudki niimoodi m\u00f5elnud, et peaksime vaatama ka inimeste oskusi ja inimressurssi \u00fcldiselt. (alati on v\u00f5imalus, et sa avad kellegi jaoks mingi uue nurga).<br>\n\u2022 Lumememme v\u00f5tame kindlasti kaasa kui v\u00f5imaluse oma k\u00fcla puudutavat infot kirjeldada. Hea, et ei pidanud swot anal\u00fc\u00fcsi tegema. (julguse ka edaspidi kasutada seda meetodit).<br>\n\u2022 Ma arvasin, et ma tean oma k\u00fcla kohta juba k\u00f5ike, aga ikkagi sain midagi uut teada. (\u00e4ra karda tegutseda ka nende inimestega, keda sa arvad t\u00f5esti oma k\u00fclast k\u00f5ike teadvat, a la k\u00fclavanem v\u00f5i m\u00f5ni vallat\u00f6\u00f6taja).<\/p>\n<p>Oma tegevust tagantj\u00e4rele hinnates j\u00e4tan meelde need t\u00f5ed, mis t\u00e4nu p\u00f5hjalikule ettevalmistusele aitasid \u00fcrituse toimimisele igati kaasa:<br>\n\u2022 P\u00f5hjalik ettevalmistus tagab v\u00e4ga sujuva \u00fcrituse kulgemise. L\u00e4bi m\u00f5elda iga protsess, mis ette tuleb. (N\u00e4iteks, kui suur on ruum, kas ma vajan mikrofoni. Kui ei ole ekraani kasutamise v\u00f5imalust, siis valmista ette v\u00e4ikesed juhised jne).<br>\n\u2022 Tee koos kellegagi. See aitab jagada \u00fclesandeid ning m\u00e4rgata rohkemat. Tekib v\u00f5imalus arutleda ning m\u00e4rgata vigu v\u00f5i planeerimata asju.<br>\n\u2022 M\u00f5tle l\u00e4bi aja kasutamine.<br>\n\u2022 J\u00e4lgi s\u00fcndmuste kulgu ning vajadusel tee kohandusi ja muudatusi. Olen oma t\u00f6\u00f6elus kogukondadega kokku puutunud v\u00e4ga pikalt, kuid sellise s\u00fcndmuse<br>\nkorraldamine oli minu jaoks t\u00e4iesti esmakordne ja ma m\u00f5istsin kui vajalikud oleksid olnud need teadmised, mida ma n\u00fc\u00fcd oskasin ja julgesin rakendada, juba ka aastaid tagasi. See kogemus, mis ma sellest tegevusest sain, \u00f5igem oleks \u00f6elda see tunne p\u00fcsis minuga veel mitu p\u00e4eva.<br>\nS\u00dcNDMUS: Rapla valla k\u00fclade inspiratsiooni\u00f5htu, nagu korraldajad selle nimetasid, toimus 3.12.2022 Raikk\u00fcla kultuurikeskuses. Kohal oli 13 k\u00fcla esindajad, kokku 30 inimest.<\/p>\n<p>\u201eEHITAME LUMEMEMMe\u201c: (60 min. iga osa 10min)<\/p>\n<p>\u2022 alumine pall- toetub kahe jalaga maapeale, vundament \u2013 k\u00fcla, geograafiline kogukond, koht kui tugevus, olulised paigad, salapaigad, olulised ehitised, looduspaigad, f\u00fc\u00fcsilised ressursid<br>\n\u2022 teine pall- s\u00fcdame ja hingega seotud tegevused, mis on need s\u00fcndmused, mis kogukonda seovad. Kas need v\u00f5tavad ressursse? Mida v\u00f5iks veel teha, mis ei v\u00f5taks palju ressursse?<br>\n\u2022 kolmas pall-pea, m\u00f5istus tarkus, millised inimressursid on k\u00fclal olemas? Millised on oskused? Kas me teame seda?<br>\n\u2022 parem k\u00e4si \u2013 mis vajaks tegemist ja saame ise tehtud, selgita ka kuidas.<br>\n\u2022 vasak k\u00e4si \u2013 mis vajaks tegemist, aga raha napib, vaja oleks nt valla tuge v\u00f5i m\u00f5ne projektitoetuse abi.<br>\n\u2022 \u00e4mber \u2013 millised on suurimad takistused, mis ei lase meil unistusi ellu viia ja suurimad v\u00f5imalused, mis olemas on.<br>\nTagasiside ring a \u0301 2 min.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-292\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.57.55-226x300.png\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.57.55-226x300.png 226w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.57.55.png 460w\" sizes=\"auto, (max-width: 226px) 100vw, 226px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-293\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.57.34-224x300.png\" alt=\"\" width=\"224\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.57.34-224x300.png 224w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-08.57.34.png 460w\" sizes=\"auto, (max-width: 224px) 100vw, 224px\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-14\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/screenshot_2024-02-01_at_14.20.58-2-225x300.png\" alt=\"Lumememm\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/screenshot_2024-02-01_at_14.20.58-2-225x300.png 225w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/screenshot_2024-02-01_at_14.20.58-2.png 458w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\"><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kadi Kass: V\u00f5imaluste kaardistamine praktikakogukonnas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>ABCD raamistikku saab rakendada ka praktikute kogukonna kohtumisel, n\u00e4iteks Eesti Raamatukoguhoidjate \u00dchingu maaraamatukogude teabep\u00e4eval. \u00dcheks teemaks teabep\u00e4eval oli kogukondade arendamine ja raamatukogude roll selles. Loengu asemel valmistati ette t\u00f6\u00f6tuba, kus keskenduti sellele, mis erinevates paikades olemas on, mida juba tehakse, millised traditsioonid on v\u00e4lja kujunenud jne. Nii oli v\u00f5imalus praktikutel saada osa Eesti eri paigus rakendatud ideedest, m\u00e4rgata oma paikkonna v\u00f5imalusi ning \u00fchiselt m\u00e4\u00e4ratleda raamatukogude rolli kogukonnas. ER\u00dc kogukonna t\u00f6\u00f6toa tulemuste kokkuv\u00f5ttega saad tutvuda siin: <\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf06168f1\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf06168f1-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf06168f1-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf06168f1-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tKOGEMUS: Kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu koosloome \u00f5pitoa kokkuv\u00f5te\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf06168f1-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf06168f1-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Autor: Kadi Kass<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu koosloome \u00f5pitoa kokkuv\u00f5te (10.04.23 Tartus ER\u00dc teabep\u00e4eval)<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br>\n<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><b> Mida t\u00e4na raamatukogu teeb kogukonnaga koos juba t\u00e4na teeb v\u00f5i v\u00f5iks teha tulevikus?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lauam\u00e4ngu\u00f5htu\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Luule\u00f5htud<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ruumikasutus\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Juhendamine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erinevad huviringid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erivajadustega inimestega tegelemine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Koolitused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Klubilised tegevused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kogukondlikud n\u00e4itused\/n\u00e4itusm\u00fc\u00fcgid\/ pop-up poed<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Raamatukogu osalemine kogukonnap\u00e4evadel<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Digitoimingud<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Robootika<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tegelemine erinevate vanuser\u00fchmadega (lapsed, noored, seeniorid)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Projektide kirjutamine ja elluviimine (ruumide renoveerimine, m\u00e4lestuspingid, kogukonna k\u00f6\u00f6k, tr\u00fckised)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lugemispesa erinevatel \u00fcritustel<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kirjanduslikud matkad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sotsiaalse toiduabi jagamine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pesupesemisteenuse osutamine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Valla k\u00fcsitluste l\u00e4biviimine<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><b> Millised \u00fchised eesm\u00e4rgid \u00fchendavad raamatukogu kogukonna liikmetega?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Et k\u00fcla elaks<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Et pakkuda koosk\u00e4imise v\u00f5imalust<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Info k\u00e4ttesaadavus ja infovahetus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cKatuse\u201d pakkumine \u2013 turvaline koht<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kaugt\u00f6\u00f6 v\u00f5imalus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Uued projektid, arendused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elukestev \u00f5pe<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Perioodika ja raamatute (tasuta!) k\u00e4ttesaadavaks tegemine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Et tekiks meie-tunne<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mainekujundus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Uute liikmete l\u00f5imimine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">J\u00e4tkusuutlikkus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Targem rahvas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tugevuste tutvustamine KOV-ile jt<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kiire internet, wifi<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><b> Milliste teiste asutustega raamatukogul on kokkupuutepunkt praegu \/ v\u00f5iks olla tulevikus?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Haridusasutused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Teised kultuuriasutused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">MT\u00dc-d (nt jahimehed)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ettev\u00f5tted<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sotsiaalkeskused: eakate\u00a0 kodu, varjupaik, p\u00e4evakeskus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">KOV ja KOV liidud<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kaitseliit, Naiskodukaitse, kodut\u00fctred, noorkotkad, gaidid, skaudid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">P\u00e4\u00e4steamet (tuleohutus!)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Politsei (veebipolitseinik)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Punane Rist (esmaabi koolitused)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Noortekeskused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Teised raamatukogud<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rahvuskultuuri seltsid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Beebikoolid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arenduskeskused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kultuuriministeerium<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Terviseasutused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">K\u00fclaseltsid\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kirikukogudus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rahvusvahelised organisatsioonid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kirjanikud<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Taidluskollektiivid<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tulevikus: Planeet Marsi raamatukoguga \ud83d\ude42<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><b> Milliste traditsioonide v\u00f5i \u00fcritustega raamatukogu saab suhestuda?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kodukandip\u00e4evad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dcksik\u00fcritused, p\u00fchad t\u00e4histamine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Koolide ja lasteaedade \u00fcritused. N\u00e4iteks etluskonkursse, n\u00e4ituste materjalid, raamatukogutunnid, lugemisprogrammid, lugemisklubid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Eesti Vabariigi aastap\u00e4ev (luulekava)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Valla aastap\u00e4ev (raamatukogu mingi tegevusega aitab ilmestada, n\u00e4itus nt)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00fcnni(aasta)p\u00e4evad \u2013 tuntud\/olulised inimesed)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kirjanduslikud ettev\u00f5tmised<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Raamatulaadad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elav raamatukogu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e4lum\u00e4ngud<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Talgup\u00e4evad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lusikapidu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Perep\u00e4ev<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pitoad (p\u00e4ikesepaneelid, sugupuu uurimine, sushi valmistamine, kaartide tegemine, raamatute parandamine)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">V\u00f5idutule vastuv\u00f5tmine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Raamatu ja roosi p\u00e4ev<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00fcndmused eakatega<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rohevahetus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rahvakalendri t\u00e4htp\u00e4evad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kohtumised kohalike kirjanikega<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00e4itused \u2013 tutvustamaks oma kodukandi tegijaid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">K\u00d5IGEGA! <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\ud83d\ude0a<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><b> Kuidas raamatukogu saab huvip\u00f5histe kogukondadega koost\u00f6\u00f6d teha?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pakkuda ruumi\/ruume<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vahendada infot<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tekitada huvi lugemise vastu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dchistegevused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Huvijuhtide vahendamine (muusika\u00f5petajad, ringijuhid jne)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00e4ituste tegemine (k\u00e4sit\u00f6\u00f6, fotod jms)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Huvip\u00f5hised klubilised tegevused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Koolitused, infop\u00e4evad (nt mesinikele!)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5piringid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kohtumised vastava huvialad proffidega<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Huvialade risttutvustus (nt taimetoitlased kohtuvad jahimeestega <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\ud83d\ude0a)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ettelugemised, arutlemised<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Raamatukogu saab tellida neile huvipakkuvat kirjandust<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><b> Millist kasu v\u00f5i abi saab raamatukogu kogukonnaliikmetelt?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ilma kogukonnata ei oleks raamatukogu!<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ettepanekud \u00fchis\u00fcritusteks<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kogukonnast tulevad raamatukogu kasutajad, sh \u00fcritustest osav\u00f5tjad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Raamatukogu saab kogukonnalt tagasisidet<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kogukonnast v\u00f5iks tulla raamatukogu \u00fcrituste l\u00e4biviijad (kogemuste jagajad)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abi v\u00e4iksemate t\u00f6\u00f6de tegemisel (talgud)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rahalist ja materiaalset abi<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Turvatunde loomine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Koolitades lastest lugejaid, tulevad nad hiljem raamatukokku tagasi<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Moraalne tugi<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kogude komplekteerimisel (lugemiseelistus)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Teenusdisaini arendamise ideed, uued teenused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kriisiolukordades (nt sulgemisoht) astub kogukond raamatukogu kaitseks v\u00e4lja\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><b> Kuidas raamatukogu saab toetada haavatavamaid sihtgruppe?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Koduteenused \u2013 k\u00f5igile, kes seda vajavad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00f6\u00f6tutele \u2013 abipakkumine IT valdkonnas (CV, t\u00f6\u00f6turu lehed)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c4rakuulamine (\u201cps\u00fchholoogi\u201d teenus), sh \u00fcksikemadele<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Keelekursused, integratsiooniprojektid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tasuta ruumid<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tegelustoad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ligip\u00e4\u00e4setavuse tagamine ratastoolis inimestele (Ka riiulite vahel)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Privaatsue<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kaugt\u00f6\u00f6kohad (k\u00f5igile soovijatele, aga haavatavamad saavad ehk suurimat kasu sellest)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rahulik keskkond<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Eakatel on koht, kuhu tulla<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kohtumiskoht pagulastele; keelekohvikud<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><b> Millised kogukonna tugevused v\u00f5i ressursid suurendavad sotsiaalset heaolu?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Raamatukogu olemasolu, keskkond<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ettev\u00f5tlikud inimesed, s\u00e4deinimesed<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hoolimine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dchised huvid, tegevused<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kokkuhoidmine<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Edukad asutused (kool, lasteaed, noortekeskus jne)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Suur elanike arv kogukonnas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tugev moraalitunne<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u00e4bir\u00e4\u00e4kimisoskus KOV-iga<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u00e4bim\u00f5eldud taristu olemasolu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">BR\u00c4ND (tuntud inimene, vaatamisv\u00e4\u00e4rsus, mainekas \u00fcritus, loodus)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Raha (KOV eelarve, projektid)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Riin P\u00e4rnamets: Kogukonna loomise algatus Riigikantselei Avaliku Sektori Innovatsioonitiimi projekti raames<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Innotiimi meeskonda kuulusid esindajad Sotsiaalministeeriumist, Innotiimist, Siseministeeriumist, Sotsiaalkindlustusametist, Eesti Lastevanemate Liidust ja Eesti Uuringukeskusest. P\u00f5himeeskonnas oli kolm liiget \u2013 Ulvi T\u00fcllinen, Daniel Kotsjuba ja Riin P\u00e4rnamets. Kogukondliku l\u00e4henemise v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamisel l\u00e4htuti ABCD raamistikust ja selle p\u00f5him\u00f5tetest. Projekt keskendus lapsevanematele, nende olemasolevate ressursside rakendamisele teineteise toetamisel (sotsiaalne v\u00f5rgustik, lapsehoid, aeg iseendale). Kogukondlikku l\u00e4henemisviisi piloteeriti Innotiimi ja Viljandi Perepesa koost\u00f6\u00f6s Viljandi lapsevanemate toetamisel ning uue toetusp\u00f5hise kogukonna loomisel. Projekti raames korraldati \u00fchiselt lapsevanematega kolm kohtumist. Kuna meeskonnas oli endine ajakirjanik, sai p\u00f5nev ning teistmoodi kutse Perepesa kaudu laiali saadetud. Planeeritud kohad kolmeks kohtumiseks t\u00e4itusid v\u00e4ga kiiresti, inimestel oli huvi liituda. Kohtumistel Sakala keskuses osalesid nii \u00fcksikud kui paarissuhtes vanemad. Perede lastele pakuti selleks ajaks lastehoidu Perepesa keskuses. Esimesel kohtumisel said inimesed omavahel tutvuda, r\u00e4\u00e4kida iseendist, oma ootustest, kaardistati nii inimeste isiklikud v\u00e4\u00e4rtused kui ka kokkutulnute \u00fchised v\u00e4\u00e4rtused, loodi niinimetatud vundament. K\u00f5ikide kohtumiste arutelud pandi \u00fcles kogukonna seinale. Teisel kohtumisel keskenduti isiklike ja kogukonna tugevuste ning olemasolevate ressursside v\u00e4lja selgitamisele. Korraldajad m\u00e4rkasid, et inimesed t\u00f5id oma tugevusi julgelt v\u00e4lja (valmisolek ja motiveeritus panustada). Kuna oldi ka omavahel juba natuke tuttavamad, tekkisid kiirelt ja kergelt inimeste tugevuste pealt erinevad arutelud. \u00dchiselt kaardistati kohalikud tegevuskohad ning institutsioonid, kes v\u00f5iks toetada. Kolmandal kohtumisel kavandati ka juba esimesi \u00fchistegevusi, lepiti kokku uue kohtumise aeg, loodi \u00fchine suhtluskeskkond: FB ja Messengeri grupp. M\u00e4rgata oli s\u00fcnenergiast t\u00f5ukuvaid uusi algatusi koostegevusteks, n\u00e4iteks korraldati Perepesas kirbukas, hakati \u00fcksteist abivajadusel (auto j\u00e4i lumme kinni) toetama, korraldati \u00fchiseid v\u00e4ljas\u00f5ite, teatrik\u00fclastusi, jalutusk\u00e4ike. Kokkutulnud m\u00e4\u00e4ratlesid end Viljandi lastevanemate kogukonnana, mis on j\u00e4tkuvalt avatud uutele liikmetele. Seniste arutelude kokkuv\u00f5tted tehti k\u00f5igile huvilistele k\u00e4ttesaadavaks. Projekti eestvedajad t\u00f5id v\u00e4lja m\u00f5ttekohana tegevuste j\u00e4tkumise nii, et initsiatiiv j\u00e4\u00e4ks inimestele endile ja ei j\u00e4\u00e4daks lootma eestvedajate v\u00f5i v\u00e4liste osapoolte algatustele. Piloodi l\u00e4biviimise tulemusena oli n\u00e4ha, et vanemad vajavad lihtsalt koos olemise ja \u00fcksteisega suhtlemise aega, koos tegutsemist, ka perekondadega. Projekti tulemusi tutvustati mitmel seminaril, sealhulgas SA Lapse Heaolu Arengukeskuse veebiseminaril tehtud ettekandes <a href=\"https:\/\/l.facebook.com\/l.php?u=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresentation%2Fd%2F1x0ovEtNgmeKAOvXQjC16DFOHMSNBgn4E%2Fedit%3Ffbclid%3DIwAR0Dh6bCe5qdkVWVX0sSyFkLaVjbcUYB1jPa4LzZ5AFgMkdaQjiham7Gt6w%23slide%3Did.p1&amp;h=AT3vhsJV1xNypNUgO1o-1F-9SyKk7PdGlRGmLRFPwEmR4U5S-ieB3544g6v218sqiIoZ0PIXqkABacWyZclYF6NP3qz4sDHabIw0eXAL-HJbJm0brua2M9FJ1yS7gLSkL9ZaXMJtHDa2anHOL3dM-g\">\u201e<\/a><a href=\"https:\/\/l.facebook.com\/l.php?u=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresentation%2Fd%2F1x0ovEtNgmeKAOvXQjC16DFOHMSNBgn4E%2Fedit%3Ffbclid%3DIwAR0Dh6bCe5qdkVWVX0sSyFkLaVjbcUYB1jPa4LzZ5AFgMkdaQjiham7Gt6w%23slide%3Did.p1&amp;h=AT3vhsJV1xNypNUgO1o-1F-9SyKk7PdGlRGmLRFPwEmR4U5S-ieB3544g6v218sqiIoZ0PIXqkABacWyZclYF6NP3qz4sDHabIw0eXAL-HJbJm0brua2M9FJ1yS7gLSkL9ZaXMJtHDa2anHOL3dM-g\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">V\u00f5rgustikut\u00f6\u00f6<\/a><a href=\"https:\/\/l.facebook.com\/l.php?u=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresentation%2Fd%2F1x0ovEtNgmeKAOvXQjC16DFOHMSNBgn4E%2Fedit%3Ffbclid%3DIwAR0Dh6bCe5qdkVWVX0sSyFkLaVjbcUYB1jPa4LzZ5AFgMkdaQjiham7Gt6w%23slide%3Did.p1&amp;h=AT3vhsJV1xNypNUgO1o-1F-9SyKk7PdGlRGmLRFPwEmR4U5S-ieB3544g6v218sqiIoZ0PIXqkABacWyZclYF6NP3qz4sDHabIw0eXAL-HJbJm0brua2M9FJ1yS7gLSkL9ZaXMJtHDa2anHOL3dM-g\"> Perepesade n\u00e4itel\u201c<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kristi Randla: ABCD p\u00f5him\u00f5tete l\u00f5imimine elanikkonnakaitse koolitustesse<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>P\u00e4\u00e4steamet viib kogukondades l\u00e4bi elanikkonnakaitse koolitusi, mis toetavad kogukondade kaitseks valmistumist ja kriisiplaanide koostamist. Nende koolituste l\u00e4biviimisel on tuginetud ABCD p\u00f5him\u00f5tetele ning selleks v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tatud ka toetav t\u00f6\u00f6leht (<em>siia link dokumendile Lisa 4<\/em>). Koolitustel tulevad v\u00e4lja kitsaskohad (nt kui info ei liigu, milliseid infokanaleid kogukonna liikmed kasutavad). Koolitaja t\u00f5i v\u00e4lja, et vaja on muuta arusaama nagu k\u00fclavanem ainuisikuliselt saaks vastutada elanike kaitse eest h\u00e4daolukorras, pigem on v\u00e4ga oluline kogukonnas \u00fchtsel toimetamisel, \u00fclesannete ja vastutuse omavahel jagamisel. Seda toetab kogukonna liikmete p\u00e4riselt kaasamine protsessi, et nad saaksid julgelt avaldada oma arvamust, v\u00f5tta vastutust, toetada ja tunnustada \u00fcksteist. P\u00e4\u00e4steameti kogukondi toetava l\u00e4henemisviisis ja elanikkonnakaitse kohta v\u00f5ib l\u00e4hemalt lugeda Kristi Randla artiklist <a href=\"https:\/\/www.tai.ee\/et\/sotsiaaltoo\/elanikkonnakaitse-uksi-voime-olla-tugevad-kuid-kogukonnas-oleme-voimsamad?fbclid=IwAR1y8b-Mbfv-Eu8jT5Zng1CcIEbSzD7KzhO0XtYuUE8DCtxTYy2J4d9EVnc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201eElanikkonnakaitse \u2013 \u00fcksi v\u00f5ime olla tugevad, kuid kogukonnas oleme v\u00f5imsamad\u201c.<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf06170b8\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf06170b8-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf06170b8-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf06170b8-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tMEETOD: K\u00dcLAKOGUKONNA ELANIKKONNAKAITSE KOOLITUSE T\u00d6\u00d6LEHT\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf06170b8-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf06170b8-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>T\u00f6\u00f6lehe autor on Kristi Randla, P\u00e4\u00e4steameti ennetuspartner ja KASH magistrant. T\u00f6\u00f6leht on v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tatud 2022. aastal<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-298\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.02.30-300x183.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.02.30-300x183.png 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.02.30.png 552w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\"><\/p>\n<p><b>K\u00fclakogukonna valmisolek ja s\u00e4ilen\u00f5tkus<\/b> <b>kriisiolukordades hakkamasaamisel\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e4rkimisv\u00e4\u00e4rse t\u00e4htsusega on kogukondade enda suutlikkus ja v\u00f5imekus end ise aidata, keskendudes inimeste s\u00e4ilen\u00f5tkuse (vastupanuv\u00f5ime) t\u00f5stmisele erinevate h\u00e4daolukordade tekkimise korral. Inimesed, kes on k\u00f5rgema vastupanuv\u00f5imega ehk s\u00e4ilen\u00f5tkemad, saavad tunduvalt paremini hakkama erinevates situatsioonides. Lisaks on k\u00f5rgema s\u00e4ilen\u00f5tkusega inimesed v\u00e4hem haavatavamad, sest nad ei murdu raskuste tekkimisel, vaid\u00a0 on vastupidavamad ja leiavad erinevaid lahendusi edasi tegutsemiseks ja toimetamiseks<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Elanikkonnakaitse kontseptsioonis (2018), mille <\/span><b>eesm\u00e4rk on inimeste valmisoleku t\u00f5stmine kriisi- ja h\u00e4daolukordadeks<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, on samuti v\u00e4lja toodud, et inimeste haridusteel <\/span><b>sh t\u00e4iendkoolitustel toimuks vajalike teadmiste omandamine kriisiolukordades hakkamasaamiseks ning elanikud oskaks omandatud teadmisi rakendada<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Lisaks oleks oma kodu ja kogukonna tasandil tehtud ettevalmistusi iseseisvaks hakkamasaamiseks, kus toimiks toetav kogukond ning toetatakse abivajajaid<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Antud t\u00f6\u00f6leht on toeks kogukonnale kaardistamaks kogukonna ressursse ning aitab koondada infot, mis toetab hilisemat k\u00fcla kriisiplaani koostamist.<\/span><\/p>\n<p><b>K\u00fclakogukonna ressursside kaardistamine (1)<\/b><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-299\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.03.12-300x197.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.03.12-300x197.png 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.03.12.png 388w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\"><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-300\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.05.55-300x254.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"254\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.05.55-300x254.png 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.05.55.png 362w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-302\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.06.59-300x260.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"260\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.06.59-300x260.png 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.06.59.png 372w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\"><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-303\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.07.41-272x300.png\" alt=\"\" width=\"272\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.07.41-272x300.png 272w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.07.41.png 362w\" sizes=\"auto, (max-width: 272px) 100vw, 272px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-304\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.08.07-266x300.png\" alt=\"\" width=\"266\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.08.07-266x300.png 266w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.08.07.png 365w\" sizes=\"auto, (max-width: 266px) 100vw, 266px\"><\/p>\n<p><b>K\u00fclakogukonna ressursside kaardistamine (2)<\/b><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-305\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.08.47-242x300.png\" alt=\"\" width=\"242\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.08.47-242x300.png 242w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.08.47.png 324w\" sizes=\"auto, (max-width: 242px) 100vw, 242px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-306\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.09.58-225x300.png\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.09.58-225x300.png 225w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.09.58.png 307w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\"><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-307\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.10.27-234x300.png\" alt=\"\" width=\"234\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.10.27-234x300.png 234w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.10.27.png 337w\" sizes=\"auto, (max-width: 234px) 100vw, 234px\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-308\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.10.52-219x300.png\" alt=\"\" width=\"219\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.10.52-219x300.png 219w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/681\/Screenshot-2024-04-18-at-09.10.52.png 323w\" sizes=\"auto, (max-width: 219px) 100vw, 219px\"><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Merle Belj\u00e4ev: Toimiva kogukonna arendamise v\u00f5imalused, teadlikumalt edasi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>M\u00f5nuste k\u00fcla elaniku ja \u00fche aktiivse kogukonna eestvedaja hinnangul on M\u00f5nustes toimiv kogukond. Oma \u00f5pingute ajal on kogenud, et intuitiivselt on nende kogukonnas rakendatud ABCD p\u00f5him\u00f5tteid: on inimestelt k\u00fcsitud, mida nad teha oskavad, kogutud kontaktid edaspidiseks suhtluseks, on kaardistatud oma k\u00fclakogukonna ressursid (looduvarad, paigad), palju on kirjutatud projekte lisavahendite saamiseks (n\u00e4iteks vajalikud t\u00f6\u00f6riistad, traktor v\u00f5i k\u00fclaplatsile kiik, savikoja loomine, k\u00fcla ajalugu kajastav Ristema muuseumi loomine, vahendid mitmesuguste \u00fcrituste l\u00e4biviimiseks), toimuvad traditsioonilised \u00fchis\u00fcritused (jaanip\u00e4ev, j\u00f5ulul\u00f5una, vastlap\u00e4ev), matkaraja koristustalgud ja \u00fcle kolme aasta ka k\u00fclaelanike kokkutulekud. Tegevuste koordineerimiseks ja lisarahastuse taotlemiseks on loodud MT\u00dc M\u00f5nuste k\u00fcla arendamise selts ning MT\u00dc Ristema talu muuseum. K\u00fclal on aktiivne k\u00fclavanem, erinevaid valdkondi veavad eest inimesed (kes p\u00f5llumajandusega, kes tootmisega, kes \u00fcrituste korraldamisega), kogukonnal on oma kontaktisik, kes suhtleb omavalitsusega. K\u00fcla on liitunud Avatud talude p\u00e4evadega ning muuseumi\u00f6\u00f6 programmiga. K\u00fclas hoolitsetakse oma eakamate inimeste eest: k\u00e4iakse k\u00fclas, kogutakse lugusid, viiakse arsti juurde, vahendatakse vallale nende vajadusi. \u00d5pingutest ajendatuna on edaspidi v\u00f5imalus k\u00fclaelu arengusse teadlikumalt panustada, anal\u00fc\u00fcsida vajakaj\u00e4\u00e4misi ja varjule j\u00e4\u00e4nud v\u00f5imalusi. Nii on sellises aktiivses suhtluses esile kerkinud eetilisi probleeme, n\u00e4iteks eakamate elanike eest hoolitsemine on esile kutsunud nende pereliikmetes kahtlusi varanduse jahtimise osas. Pereliikmed elavad ka eemal ja ei ole seotud tihedalt k\u00fclaeluga, seega nad ei pruugi toimivat m\u00f5ista. Samuti on k\u00fclas suuremas osas eestvedamine isiku- ja \u00f5hinap\u00f5hine, vaja oleks leida v\u00f5imalusi laiemaks kaasamiseks, et tegevused (nt kogukonnamuuseum) oleksid j\u00e4tkusuutlikud. Projektimajandusele orienteeritus on j\u00e4tnud kogukonna vajadused tahaplaanile, tuues ettepoole v\u00f5imalused \u2013 mida mingi projekti raames on v\u00f5imalik saada. Samas on juba algatatud ka tegevusi, mis aitavad m\u00f5testada konkreetse kogukonna arengut: toimunud on kogukonnakohtumine kogukonna muuseumi ressursside ja v\u00f5imaluste \u00fcles t\u00e4hendamiseks ning elanikkonnakaitse koolituse raames kaardistati \u00e4ra k\u00fcla ressursid h\u00e4daolukorras toime tulekuks (vesi, varjumine, kogunemiskohad, erinevate talude v\u00f5imalused). Kogukonna tegemistest v\u00f5id saada rohkem lugeda ja vaadata <a href=\"http:\/\/www.omavald.ee\/monuste\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">M\u00f5nuste k\u00fcla veebilehelt<\/a> v\u00f5i <a href=\"https:\/\/ristemamuuseum.weebly.com\/meist.html?fbclid=IwAR16Pqku3ICQdbB37OwRCZ-8qJAzjIBt5vLH7t9rdsD_K9Zouhrv1sdi0do\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ristema talu muuseumi<\/a> lehelt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Eha Paas: Kogukonnas avastatud ressursid kogukonna ettev\u00f5tlusesse<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Olulisel kohal paikkondliku kogukonna arendamisel on arusaamade avardamisel kogukonna m\u00f5istest ja t\u00e4hendusest, et k\u00f5ik kogukonnas olevad grupid on olulised ja nende t\u00f5mbamine v\u00f5rgustikku on v\u00e4\u00e4rt ressurss. Sama oluline on inimestega suhtlemine ja nende sisuline kaasamine arendusprotsessidesse. H\u00fc\u00fcrus koolit\u00f6\u00f6na alanud arengukava ressursip\u00f5hine arendustegevus t\u00f5i endaga kaasa \u00fche kodupagari teenuse laienemisele kogukonnas. H\u00fc\u00fcru kogukonna esindajad pandi esmalt t\u00f6\u00f6le oma ressurssidega, mis neil olemas on. Kogukonna inimesi kaasates viidi l\u00e4bi intervjuusid, koguti erinevaid andmeid. Andmete kogumise j\u00e4rel toimus maailmakohviku meetodil \u00fchisarutelu, mille k\u00e4igus avastati t\u00e4iendavaid ressursse ning leiti v\u00f5imalus kogukonnas m\u00e4rgatud probleemkoha lahendamiseks. Muidugi on olemas ka oht, et olukorra kaardistamisele pannakse kogu aur ja edasistele tegevustele v\u00f5hma ei jagu, st tekkinud ideed ei teostu. H\u00fc\u00fcrus \u00f5nneks nii ei l\u00e4inud. Vastupidi \u2013 kui arutelude k\u00e4igus avastati kogukonna liikme andekus pagarina, j\u00e4rgnes sellele kodupagari tegevuse laienemine. T\u00e4naseks on tal olemas tunnustatud koduk\u00f6\u00f6k ja temast on kujunenud kohapeal tegutsev pagar, luues h\u00fcvesid kogu kogukonnale.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kokkuv\u00f5te<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>V\u00f5tan artikli teema kokku intervjuudest k\u00f5lama j\u00e4\u00e4nud m\u00f5tetega selle kohta, miks on hea kogukonna arendamisel just ABCD l\u00e4henemisviisi ja p\u00f5him\u00f5tteid rakendada.<\/p>\n\n\n\n<p>Tugevad kogukonnad on need, kus inimestel on endil algatusv\u00f5ime ja saadakse ise hakkama. V\u00e4line tugi ja abi on lisandv\u00e4\u00e4rtus. Me toimetame oma kogukonnas sellep\u00e4rast, et meil oleks siin hea olla. Me ei ela siin \u00fcksi, teistega on vaja arvestada. K\u00f5ik kogukonnad ja inimesed on erilised. Ei ole vaja end v\u00f5rrelda naaberkogukonnaga \u2013 inimesed ja v\u00f5imalused on erinevad.<\/p>\n\n\n\n<p>ABCD on raamistik, mis aitab kogukonnast ja seal toimuvast aru saada, olles ressursiks, mis avab ukse kogukonna enda ressurssidele. See l\u00e4henemisviis v\u00f5imaldab kogukonnal olla iseseisvam, aitab vaadata sidemeid ja \u00fchendusi kogukonna sees, annab vabaduse tegutseda ja elu korraldada oma vajaduste ja soovide j\u00e4rgi.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>ABCD l\u00e4henemisviis v\u00f5tab kokku v\u00e4ga lihtsad konkreetsed p\u00f5him\u00f5tted ja tegevused, mis koos toimivad. See ei ole raketiteadus, sellega on lihtne suhestuda. Raamistik annab turvatunde: kui tead kuidas edasi liikuda, millele t\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6rata v\u00f5i mida vaja teha, on lihtsam edasi minna. Ja hea eestvedaja, kui sa toimetad ressursip\u00f5hise l\u00e4henemisviisi kohaselt, siis sa ei ole \u00fcksi ja ei rabele ennast hulluks.<\/p>\n\n\n\n<p>Tugevused annavad meile edasiliikumise j\u00f5u. Negatiivsele keskendumine hoiab meid paigal. \u00dcksi v\u00f5id olla tugev, aga kogukonnas \u00fcheskoos oleme me v\u00f5imsamad. Kogukond, kes ei oska leida \u00fcles oma tugevusi v\u00f5i luua suhteid, on habras.<\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf061834c\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf061834c-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf061834c-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf061834c-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tHuvi korral t\u00e4iendavaks uurimiseks ja avastamiseks \n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf061834c-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf061834c-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Uue Maailma Selts on saanud valmis <\/span><a href=\"https:\/\/kylauudis.ee\/2011\/01\/18\/kogukonna-tooriistad-on-valmis-allalaadimiseks\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kogukonna T\u00f6\u00f6riistad<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Community Tools<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, CT), mis on tasuta veebip\u00f5hine tarkvara piirkondlike kogukondade juhtimiseks ja suhtluse korraldamiseks neis.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/resources.depaul.edu\/abcd-institute\/Pages\/default.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asset-Based Community Development Institute\u00a0\u00a0<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ABCD Instituudi juhtiv partner Euroopas <\/span><a href=\"about:blank\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nurture development \u2013 EI T\u00d6\u00d6TA!<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"http:\/\/www.abcdtraininggroup.org.\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">ABCD Trainig Group<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (ABCD koolitusgrupp): veebisait pakub teavet ressursip\u00f5hise kogukonna arendamise p\u00f5him\u00f5tete, kontseptsioonide ja rakendamise koolituse kohta.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.iacdglobal.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">International Association for Community Development<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (Rahvusvaheline Kogukonna Arengu Assotsiatsioon): organisatsiooni eesm\u00e4rk on arendada kogukonna arendamisega seotud praktikute \u00fclemaailmset v\u00f5rgustikku. Veebisaidil on mitmeid v\u00e4ljaandeid ja juhtumiuuringuid ressursip\u00f5hise arengu kohta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"about:blank\"><span style=\"font-weight: 400;\">International Association for Public Participation<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (Rahvusvaheline \u00dcldsuse Kaasamise Assotsiatsioon, IAP2): organisatsioon on \u00fcldsuse osalemise edendamise liider ning pakub \u00fcldsuse osalemise alast koolitust, haridust ja teadusuuringuid. \u2013 <strong>EI T\u00d6\u00d6TA<\/strong><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"http:\/\/www.search-institute.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>Search Institute<\/span><\/a><span> (Otsinguinstituut): mittetulundus\u00fchingu veebileht, mis keskendub noortele ja kogukondadele. Instituut vahendab erinevaid uuringuid ning pakub mitmeid t\u00f6\u00f6riistu (nt neil on suurep\u00e4rane juhtumiuuringute komplekt).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dbcf061859c\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--gray\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dbcf061859c-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dbcf061859c-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dbcf061859c-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tKasutatud kirjandus\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dbcf061859c-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dbcf061859c-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">DePaul University. (s.a.). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ABCD Institute<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Salvestatud 19. jaanuar 2023, https:\/\/resources.depaul.edu\/abcd-institute\/Pages\/default.aspx<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Green, G. P., &amp; Goetting, A. (Toim). (2013). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Mobilizing Communities: Asset Building as a Community Development Strategy<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (1st edition). Temple University Press.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Green, &amp; Haines. (2016). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Asset Building Community Development<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. SAGE Publications Inc.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Harrison, R., Blickem, C., Lamb, J., Kirk, S., &amp; Vassilev, I. (2019). Asset-Based Community Development: Narratives, Practice, and Conditions of Possibility\u2014A Qualitative Study With Community Practitioners. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">SAGE Open<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">9<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(1), 2158244018823081. https:\/\/doi.org\/10.1177\/2158244018823081<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Kobayashi, K. M., Cloutier, D. S., Khan, M., &amp; Fitzgerald, K. (2020). Asset based community development to promote healthy aging in a rural context in Western Canada: Notes from the field. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Journal of Community Practice<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">28<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(1), 66\u201376. https:\/\/doi.org\/10.1080\/10705422.2020.1716911<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Kramer, S., Amos, T., Lazarus, S., &amp; Seedat, M. (2012). The Philosophical Assumptions, Utility and Challenges of Asset Mapping Approaches to Community Engagement. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Journal of Psyhology in Afrika<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. https:\/\/www-tandfonline-com.ezproxy.utlib.ut.ee\/doi\/epdf\/10.1080\/14330237.2012.10820565?needAccess=true&amp;role=button<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Laverack, G. (2007). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Health Promotion Practice Building Empowered Communities<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Open University Press.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mathie, A., &amp; Cunningham, G. (2003). From Clients to Citizens: Asset-Based Community Development as a Strategy for Community-Driven Development. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Development in Practice<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">13<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(5), 474\u2013486.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">McKnight, J., &amp; Russell, C. (2018). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">The Four Essential Elements of an Asset-Based Community Development Process. What Is Distinctive about an Asset-Based Community Development Process?<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 400;\">Asset-Based Community Development (ABCD) Chicago: DePaul University<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. https:\/\/www.nurturedevelopment.org\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/4_Essential_Elements_of_ABCD_Process.pdf<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nel, H. (2018). A Comparison between the Asset-oriented and Needs-based Community Development Approaches in Terms of Systems Changes. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Practice<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">30<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(1), 33\u201352. https:\/\/doi.org\/10.1080\/09503153.2017.1360474<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nurture Development. (s.a.). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Asset Based Community Development<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Nurture Development. Salvestatud 16. detsember 2021, https:\/\/www.nurturedevelopment.org\/asset-based-community-development\/<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nuture development. (s.a.). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ABCD Training and Resources<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Nurture Development. Salvestatud 8. jaanuar 2023, https:\/\/www.nurturedevelopment.org\/<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Russell, C. (2020). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Rekindling democracy<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Cascade Books.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Russell, C. (2021a). From what\u2019s wrong to what\u2019s strong A guide to community-driven development. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Research Outreach<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">126<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. https:\/\/doi.org\/10.32907\/RO-126-1895115962<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Russell, C. (2021b). From what\u2019s wrong to what\u2019s strong: A guide to community-driven development. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Research Outreach<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. https:\/\/researchoutreach.org\/articles\/whats-wrong-whats-strong-guide-community-driven-development\/<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Russell, C., &amp; McKnight, J. (2022). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">The Connected community<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Berrett-Koehler Publishers, Inc.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vihma, P., &amp; Lippus, M. (2014). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Eesti kogukondade hetkeseis<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> [Uuringuraport]. Linnalabor ja Eesti K\u00fclaliikumine Kodukant. https:\/\/www.kysk.ee\/failid\/Upload\/files\/Uuringud\/Kogukonnauuring.pdf<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wilken, J. P. (2021, detsember 4). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ABCD Theory and Practice<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> [Seminar].<\/span><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n<p>Kui soovid endale peat\u00fcki salvestada, siis saad seda teha <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1X49EFlt-5_NroYxOxGC1D8C8KXkjMyTN\/view?usp=sharing\">siin<\/a> (kujunduse autor Greete N\u00f5gene).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(The Asset Based Community Development) Sissejuhatus T\u00e4nap\u00e4eva maailmas on arusaam kogukonnast pidevas muutuses, nii ei ole v\u00f5rreldavad n\u00e4iteks 200 aasta tagune kogukond ja tema funktsioonid nende kogukondadega, kes meie \u00fcmber on praegu (Green &amp; Haines, 2016). K\u00f5ige enam seostatakse kogukonda &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":336,"featured_media":617,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-270","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ressursipohine-lahenemine"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/336"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=270"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":370,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/270\/revisions\/370"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/media\/617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/kashialmanahh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}