{"id":8,"date":"2024-04-04T01:57:58","date_gmt":"2024-04-03T22:57:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/avaleht\/"},"modified":"2024-04-15T13:52:17","modified_gmt":"2024-04-15T10:52:17","slug":"avaleht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/","title":{"rendered":"Avaleht"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"548\" height=\"411\" class=\"alignnone wp-image-16\" style=\"float: right\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/siil2.jpg\" title=\"siil2.jpg\" alt=\"siil2.jpg\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/siil2.jpg 548w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/151\/siil2-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 548px) 100vw, 548px\"><\/p>\n<p>Joonistamist saame defineerida kui j\u00e4lje j\u00e4tmist pinnale. Joonistamine on \u00fcks kirja olulisemaid eelharjutusi, mis arendab loovust, k\u00e4e koordinatsiooni, joonistuste kavandamist ja nende realiseerimist. Kolmeaastase lapse arengu eeldatavad tulemused n\u00e4itavad, et laps peaks oskama kujundada ja kaunistada ruumilisi ja tasapinnalisi esemeid t\u00e4ppide ja joontega. Joonistama peaks laps j\u00e4medamate t\u00f6\u00f6vahenditega, nt pehme pliiatsiga luues selle abil erinevaid t\u00e4ppe ja jooni.<\/p>\n<p>K\u00e4elisus tuleneb sellest, et \u00fcks k\u00e4si on teisest osavam. Vasakuk\u00e4eliseks saame nimetada inimest, kes eelistab kasutada erinevates tegevustes vasakut k\u00e4tt ning saavutab seel\u00e4bi v\u00f5rreldes parema k\u00e4ega ka paremaid tulemusi. Vasakuk\u00e4elisus on lapse \u00fcks v\u00f5imalik erip\u00e4ra, millega koolieelse lasteasutuse \u00f5petaja peab oma t\u00f6\u00f6s arvestama. Vasakuk\u00e4eline laps vajab \u00f5iget \u00f5petamismetoodikat ning individuaalset juhendamist, et tal ei tekiks hilisemaid \u00f5piraskusi koolis.<\/p>\n<p>Selles \u00f5piobjektis leidub abimaterjali kolmeaastase vasakuk\u00e4elise lapse joonistamise juhendamiseks nii \u00f5petajatele kui ka lapsevanematele. Kui laps omandab \u00f5ige pliiatsihoiu ja istumisasendi, on tal palju lihtsam kirjutama \u00f5ppida ning lapsel ei teki joonistamisel ega kirjutamisel lihaspingeid (k\u00e4es, \u00f5las, selja jne). Tegemist on pikema protsessiga, kuid j\u00e4rjekindluse ja toetava \u00f5petamisega on k\u00f5ik \u00f5piv\u00e4ljundid saavutatavad.\u00a0<\/p>\n\n<p><strong>\u00d5piobjekti eesm\u00e4rk on \u00f5petada koolieelse lasteasutuse \u00f5petajatele seda, kuidas juhendada kolmeaastast vasakuk\u00e4elist last joonistamises. Selle saavutamiseks k\u00e4sitletakse \u00a0j\u00e4rgmiseid teemasid:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>pliiatsi korrektne k\u00e4eshoid ning nipid ja m\u00e4ngud selle saavutamiseks<\/li>\n<li>joonistamiseks sobilikud t\u00f6\u00f6vahendid vasakuk\u00e4elistele lastele<\/li>\n<li>\u00f5ige paberi asetus laual<\/li>\n<li>valguse \u00f5ige langemine vasakuk\u00e4elise lapse t\u00f6\u00f6pinnale<\/li>\n<li>lapse \u00f5ige istumisasend<\/li>\n<li>vasakuk\u00e4elise lapse paigutus t\u00f6\u00f6lauas paremak\u00e4elise lapse suhtes<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\">\n<\/p><p style=\"text-align: center\"><strong>Tegusat joonistamist!<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Sirlys Siim<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">\u00d5piobjekt \u201cJoonistamise \u00f5petamine kolmeaastasele vasakuk\u00e4elisele lapsele\u201d autor<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Tartu, 2016<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Joonistamist saame defineerida kui j\u00e4lje j\u00e4tmist pinnale. Joonistamine on \u00fcks kirja olulisemaid eelharjutusi, mis arendab loovust, k\u00e4e koordinatsiooni, joonistuste kavandamist ja nende realiseerimist. Kolmeaastase lapse arengu eeldatavad tulemused n\u00e4itavad, et laps peaks oskama kujundada ja kaunistada ruumilisi ja tasapinnalisi esemeid &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions\/87"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/joonistamine\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}