{"id":13,"date":"2024-04-04T00:38:32","date_gmt":"2024-04-03T21:38:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/bakalaureusetood-bachelors-theses\/"},"modified":"2024-04-04T00:38:47","modified_gmt":"2024-04-03T21:38:47","slug":"bakalaureusetood-bachelors-theses","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/bakalaureusetood-bachelors-theses\/","title":{"rendered":"Bakalaureuset\u00f6\u00f6d"},"content":{"rendered":"

Buht, L. (2012). Teismelistevahelised kiuslikud suhted Facebooki keskkonnas Otep\u00e4\u00e4 G\u00fcmnaasiumi t\u00fcdrukute n\u00e4itel<\/a>. Juh. A. Siibak. Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.
<\/a><\/p>\n

Heinalo, M. (2015). K\u00fcberkiusamise k\u00f5rvaltvaatajate roll ja tegutsemismotiivid Ask.fm keskkonna n\u00e4itel<\/a>. Juh. M. Murumaa-Mengel. Tartu: T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituut.
<\/a><\/p>\n

Kald, I. (2011). 5-7-aastaste laste vanemad laste meediakasutuse juhendajatena Rahamaa n\u00e4itel<\/a>. Juh. V. Kalmus. Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

Kaljuvee, K. (2015). Eesti sotsiaalmeedia mikrokuulsuste poolt kasutatavad t\u00e4helepanu p\u00e4lvimise strateegiad<\/a>. Juh. M. Murumaa-Mengel. Tartu: T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituut.
<\/a><\/p>\n

Kuuskman, K. (2011). Lastevanemate strateegiad kuni 4-aastaste laste ekraanimeedia tarbimise suunamisel<\/a>. Juh. A. Siibak ja K. Vinter. Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

K\u00e4is, K.-K. (2011). Lapsevanemate roll 5-7 aastaste laste meediatarbimise suunamisel<\/a>. Juh. A. Siibak ja K. Vinter. Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

Lapp, L. (2011). 5-7aastaste poiste ja t\u00fcdrukute meediaeeskujud<\/a>. Juh. V. Kalmus, K. Vinter. <\/strong>Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

Loim, T. (2012). Meeste ja naiste internetikasutuse p\u00f5hjused: kvalitatiivne uurimus<\/a>. Juh. V. Kalmus. <\/strong>Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

Luste, G. (2012). Facebook kui perekonna virtuaalne pildialbum<\/a>. Juh. A. Siibak. Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.
<\/a><\/p>\n

Mets, K. (2011). V\u00e4\u00e4rtushinnangud Eesti noorte moeblogijate seas<\/a>. Juh. V. Kalmus. <\/strong>Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

Oja, E. (2011). Lapsevanemate arvamused telemeedia negatiivsest m\u00f5just v\u00e4ikelapsele<\/a>. Juh. V. Kalmus. Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

Pikk, S. (2011). Eesti, Suurbritannia, Saksamaa ja Soome 9\u201316aastaste laste ja nende vanemate arusaamad online-riskidest (EU Kids Online k\u00fcsitluse lahtiste vastuste p\u00f5hjal)<\/a>. Juh. V. Kalmus. <\/strong>Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.<\/p>\n

Raudsik, I. (2012). \u00d5petajad ja eakaaslased internetikasutuse vahendajatena p\u00f5hikooli \u00f5pilaste pilgu l\u00e4bi<\/a>. Juh. V. Kalmus. <\/strong>Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.
<\/a><\/p>\n

Rooste, K. (2011). Algklassilaste meediatarbimisharjumused: \u00f5petajate vaatenurk<\/a>. Juh. A. Siibak. Tartu:\u00a0 T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut.
<\/a><\/p>\n

Toodo, B. (2014). 13-16aastaste noorte ja nende vanemate teadlikkus internetiriskidest<\/a>. Juh. V. Kalmus. <\/strong>Tartu: T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituut.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Buht, L. (2012). Teismelistevahelised kiuslikud suhted Facebooki keskkonnas Otep\u00e4\u00e4 G\u00fcmnaasiumi t\u00fcdrukute n\u00e4itel. Juh. A. Siibak. Tartu: T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut. Heinalo, M. (2015). K\u00fcberkiusamise k\u00f5rvaltvaatajate roll ja tegutsemismotiivid Ask.fm keskkonna n\u00e4itel. Juh. M. Murumaa-Mengel. Tartu: T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituut. Kald, …<\/p>\n","protected":false},"author":59,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/59"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":164,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/genire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}