{"id":185,"date":"2026-06-08T11:46:16","date_gmt":"2026-06-08T08:46:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/?page_id=185"},"modified":"2026-06-09T13:58:37","modified_gmt":"2026-06-09T10:58:37","slug":"lugemisulesanded","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/lugemisulesanded\/","title":{"rendered":"11. Lugemis\u00fclesanded"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>
\n

Lugemis\u00fclesanded on f\u00fc\u00fcsika \u00f5ppes \u00fclesannete t\u00fc\u00fcp, kus \u00f5ppijale esitatakse pikem tekst \u2013 n\u00e4iteks teadusartikli v\u00e4ljav\u00f5te, f\u00fc\u00fcsika ajaloo episood, avastuse lugu v\u00f5i populaarteaduslik tekst \u2013, mille p\u00f5hjal tuleb t\u00e4ita tekstianal\u00fc\u00fcsi, kriitilist m\u00f5tlemist v\u00f5i refereerimist n\u00f5udvaid \u00fclesandeid. Erinevalt funktsionaalse lugemise \u00fclesannetest, kus tekst on sageli vaid peidetud andmete allikaks matemaatilise arvutuse tegemiseks, on lugemis\u00fclesande fookuses f\u00fc\u00fcsikalise teksti sisuline m\u00f5istmine, argumentide tuvastamine, teaduslike faktide ja arvamuste eristamine ning uute m\u00f5istete omandamine otse tekstist.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Seda \u00fclesannete t\u00fc\u00fcpi kasutatakse teadustekstiga t\u00f6\u00f6tamise oskuse, loodusteadusliku keelekasutuse ja funktsionaalse kirjaoskuse arendamiseks, aidates \u00f5ppijal m\u00f5ista f\u00fc\u00fcsika arengulugu ning teaduse ja \u00fchiskonna vahelisi seoseid.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n

N\u00e4ide:<\/em><\/p>\n\n\n\n

Populaarteadusliku artikli anal\u00fc\u00fcsi t\u00f6\u00f6juhis<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hea \u00f5pilane<\/p>\n\n\n\n

Ole hea ja teosta populaarteadusliku artikli anal\u00fc\u00fcs. Siin all leiad vastavad suunised:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Esitatava t\u00f6\u00f6 maht ei \u00fcleta \u00fchte A4-lehte (kirjastiil Times New Roman<\/em>, kirja suurus 12 p ja reavahe 1,5).<\/li>\n\n\n\n
  • Vali ajakirjast Imeline Teadus v\u00f5i Tehnika Maailm \u00fcks artikkel, mis on seotud tehnika v\u00f5i tehnoloogia arendamisega.<\/li>\n\n\n\n
  • Kirjuta selle artikli p\u00f5hjal v\u00e4ike kokkuv\u00f5te (kahe-nelja lausega \u00fclevaade teemast ja selle uudsusest jms) ja lisa t\u00e4ielik viide.<\/li>\n\n\n\n
  • Koosta artikli kriitiline anal\u00fc\u00fcs l\u00e4htudes j\u00e4rgmistest k\u00fcsimustest. Mis j\u00e4i f\u00fc\u00fcsika seisukohast arusaamatuks? Millised on artikli tugevad ja n\u00f5rgad k\u00fcljed? Millistele k\u00fcsimustele artikli autor(id) vastust ei anna? P\u00f6\u00f6ra t\u00e4helepanu autori kompetentsusele, kommenteeri artikli stiili, n\u00e4itlike materjalide kasutamist (piltide ja skeemide kvaliteet, arusaadavus, teaduslik tase jne).<\/li>\n\n\n\n
  • Esita artikli autorile kolm h\u00fcpoteetilist k\u00fcsimust, l\u00e4htudes artikli sisust ja f\u00fc\u00fcsikalisest aspektist.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Lugemis\u00fclesanded on f\u00fc\u00fcsika \u00f5ppes \u00fclesannete t\u00fc\u00fcp, kus \u00f5ppijale esitatakse pikem tekst \u2013 n\u00e4iteks teadusartikli v\u00e4ljav\u00f5te, f\u00fc\u00fcsika ajaloo episood, avastuse lugu v\u00f5i populaarteaduslik tekst \u2013, mille p\u00f5hjal tuleb t\u00e4ita tekstianal\u00fc\u00fcsi, kriitilist m\u00f5tlemist v\u00f5i refereerimist n\u00f5udvaid \u00fclesandeid. Erinevalt funktsionaalse lugemise \u00fclesannetest, kus …<\/p>\n","protected":false},"author":1024,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-185","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1024"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":271,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185\/revisions\/271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}