{"id":106,"date":"2026-03-26T14:43:57","date_gmt":"2026-03-26T12:43:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/?page_id=106"},"modified":"2026-06-09T12:30:53","modified_gmt":"2026-06-09T09:30:53","slug":"14-laiendatud-kodused-ulesanded","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/14-laiendatud-kodused-ulesanded\/","title":{"rendered":"14. Laiendatud kodused \u00fclesanded"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>
\n

Laiendatud kodused \u00fclesanded on f\u00fc\u00fcsika \u00f5ppes \u00fclesannete t\u00fc\u00fcp, mis kujutab endast mahukamaid, pikaajalisemaid ja paindliku struktuuriga iseseisvaid t\u00f6id (n\u00e4iteks miniprojektid, uurimuslikud kodut\u00f6\u00f6d v\u00f5i f\u00fc\u00fcsikaliste mudelite ehitamine), mida \u00f5ppija sooritab v\u00e4ljaspool koolitunde. Erinevalt igap\u00e4evastest l\u00fchikestest harjutustest n\u00f5uavad need \u00fclesanded ajaplaneerimist, mitme etapi l\u00e4bimist (probleemi p\u00fcstitusest kuni tulemuste vormistamiseni) ning sageli kodukeskkonnas leiduvate vahendite v\u00f5i digitaalsete t\u00f6\u00f6riistade kasutamist. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Seda \u00fclesannete t\u00fc\u00fcpi kasutatakse autonoomse \u00f5ppija kujundamiseks, p\u00fcsivuse ja ajajuhtimise arendamiseks ning v\u00f5imaluse loomiseks s\u00fcveneda f\u00fc\u00fcsikalistesse n\u00e4htustesse s\u00fcgavamalt ja individuaalses tempos, sidudes \u00f5pitut oma igap\u00e4evase elukeskkonnaga.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n

N\u00e4ide:<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Leia m\u00f5ni objekt, mille peal on palju lund \u2013 maja katus, auto, kuuri katus, kasvuhoone vms.\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • P\u00fcstita h\u00fcpotees: kui suur on selle lumehunniku mass?<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Tee sellest pilt ja m\u00f5\u00f5da lume paksust ning objekti pindala (kasv\u00f5i hinnanguliselt).\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • P\u00fc\u00fca kaaluda lume mingi \u00fchik, nt \u201cl\u00f5ika\u201d ca 10 cm<\/em>2<\/sup><\/em> pindalaga lume \u201ctordil\u00f5ik\u201d ja kaalu seda k\u00f6\u00f6gikaalu peal. Kui see pole v\u00f5imalik, siis pane endale kirja, mis lumega tegemist oli \u2013 pehme, niiske, j\u00e4\u00e4tunud jmt. Selle j\u00e4rgi saad otsida lume tihedust.<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Arvuta kogutud andmete p\u00f5hjal objektil oleva lume mass ja v\u00f5rdle seda oma h\u00fcpoteesiga.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Anal\u00fc\u00fcsi allolevat joonist ja vasta k\u00fcsimusele: <\/em>Kas kasvuhoone omanik sai tootjalt garantii korras raha tagasi?\u00a0 P\u00f5hjenda, teades, et lubatud oli 80 kg\/m<\/em>3<\/sup><\/em><\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n
    \n

    N\u00e4ide:<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Mis ja milleks: <\/em><\/strong>Praktiline loov\u00fclesanne \u201cStaatiline elekter minu \u00fcmber\u201d, mille eesm\u00e4rk on m\u00e4rgata ja anal\u00fc\u00fcsida staatilise elektri n\u00e4htusi oma igap\u00e4evaelus.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Millal ja kuidas: <\/em><\/strong>umbes n\u00e4dala jooksul pane t\u00e4hele staatilise elektri toimet enda \u00fcmber ja j\u00e4\u00e4dvusta see kas piltide, videote v\u00f5i joonistustega.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Protsess<\/em><\/strong>: Iga kord, kui koged v\u00f5i n\u00e4ed elektriseerumist, kanna enda valitud kohta j\u00e4rgmine info:<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • mis juhtus \u2013 n\u00e4iteks saad s\u00e4rtsu, juuksed t\u00f5usevad p\u00fcsti, riided naksuvad;<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • kus juhtus \u2013 n\u00e4iteks \u00f5ues 20. veebruaril v\u00e4ljusid autost ja panid enda j\u00e4rel ust kinni;\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • tingimused \u2013 n\u00e4iteks \u00f5hutemperatuur, niiskus, sademed;<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • materjalid \u2013 kuiv k\u00e4si ja metallist autouks;<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      T\u00f6\u00f6 esitamine: <\/em><\/strong>Koosta saadud andmetest kollaa\u017e ja lisa see \u00f5petaja jagatud esitluse slaidile ning ole valmis oma slaidi sisu teistele u 5 minuti jooksul tutvustama ja vastama t\u00e4psustavatele k\u00fcsimustele.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Laiendatud kodused \u00fclesanded on f\u00fc\u00fcsika \u00f5ppes \u00fclesannete t\u00fc\u00fcp, mis kujutab endast mahukamaid, pikaajalisemaid ja paindliku struktuuriga iseseisvaid t\u00f6id (n\u00e4iteks miniprojektid, uurimuslikud kodut\u00f6\u00f6d v\u00f5i f\u00fc\u00fcsikaliste mudelite ehitamine), mida \u00f5ppija sooritab v\u00e4ljaspool koolitunde. Erinevalt igap\u00e4evastest l\u00fchikestest harjutustest n\u00f5uavad need \u00fclesanded ajaplaneerimist, mitme …<\/p>\n","protected":false},"author":1024,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-106","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1024"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":267,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/106\/revisions\/267"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/fyysikaylesanded\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}