{"id":518,"date":"2025-12-17T20:11:27","date_gmt":"2025-12-17T18:11:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/?p=518"},"modified":"2025-12-17T20:13:24","modified_gmt":"2025-12-17T18:13:24","slug":"panustasime-generatiivse-ti-uuringute-rahvusvahelisse-diskussiooni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/panustasime-generatiivse-ti-uuringute-rahvusvahelisse-diskussiooni\/","title":{"rendered":"Panustasime\u00a0generatiivse TI uuringute rahvusvahelisse diskussiooni\u00a0"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"505\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/Sevilla-konverents_grupifoto_Research-group-LigaInCom-1024x505.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-519\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/Sevilla-konverents_grupifoto_Research-group-LigaInCom-1024x505.jpg 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/Sevilla-konverents_grupifoto_Research-group-LigaInCom-300x148.jpg 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/Sevilla-konverents_grupifoto_Research-group-LigaInCom-768x378.jpg 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/Sevilla-konverents_grupifoto_Research-group-LigaInCom.jpg 1869w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\"><figcaption class=\"wp-element-caption\">Foto: Euroopa Kommunikatsiooniuuringute ja Hariduse Assotsiatsiooni (ECREA) laste, noorte ja meedia sektsioon (CYM),\u00a0Sevilla \u00dclikool, uurimisr\u00fchm LIGAINCOM<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>19.-21. novembril toimus Hispaanias Sevillas konverents \u201eTI, lapsed ja noored: muutuv meedia, m\u00e4ng ja sotsiaalne suhtlus\u201c, mis oli Euroopa Kommunikatsiooniuuringute ja Hariduse Liidu Laste, Noorte ja Meedia sektsiooni (European Communication Research and Education Association (ECREA) Children, Youth and Media section)) 2025. aasta vahekonverents.<\/p>\n\n\n\n<p>Konverents\u00a0korraldati, kuna on\u00a0m\u00e4rgata, et tehisintellekt (TI) on (\u00fcmber)m\u00e4\u00e4ratlemas seda, kuidas lapsed ja teismelised suhtuvad meediasse, m\u00e4ngu ja sotsiaalsesse suhtlusesse. Vestlusrobotite ja h\u00e4\u00e4lassistentide, rakenduste (jutuvestmine, keele\u00f5pe, emotsioonide tuvastamine jne) ning virtuaalsete\/interaktiivsete haridusm\u00e4ngude kaudu on tehisintellektil p\u00f5hinevatest t\u00f6\u00f6riistadest saamas laste ja noorukite digitaalsete kogemuste lahutamatud kaaslased. Selle konverentsi eesm\u00e4rgiks\u00a0oli kajastada\u00a0kultuurilisi\u00a0ja sotsiaalseid muutusi, keskendudes sellele, kuidas\u00a0tehisintellekt\u00a0v\u00f5ib m\u00f5juda\u00a0digitaalsele enesev\u00e4ljendusele, m\u00e4nguga seotud kogemustele,\u00a0sotsiaalsetele v\u00e4\u00e4rtustele,\u00a0p\u00f5lvkondadevahelistele\u00a0suhetele ja audiovisuaalsetele\u00a0toodetele.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>EU\u00a0Kids\u00a0Online\u2019i\u00a0Eesti uurimisr\u00fchma liige Iiris Tuvi osales\u00a0koos rahvusvahelise konsortsiumi teiste liikmetega\u00a0konverentsil ettekandega, milles anal\u00fc\u00fcsiti\u00a02024-2025\u00a0toimunud\u00a0generatiivse tehisaru teemalise kvalitatiivse uuringu\u00a0intervjuude tulemuste p\u00f5hjal laste ja noorukite\u00a0kriitilist digitaalset kirjaoskust.\u00a0\u00a0Ettekande fookuses olid noorte arusaamad\u00a0generatiivse tehisaru m\u00f5judest keskkonnale, sotsiaalse m\u00f5juv\u00f5imu kujunemisele\u00a0ja sotsiaalsetele\u00a0ebav\u00f5rdsustele.\u00a0Konverentsiettekande pealkiri oli\u00a0\u201eGeneratiivne tehisaru ja\u00a0noorte kriitiline digitaalne\u00a0kirjaoskus\u201c\u00a0(autorid:<strong>\u00a0<\/strong>Tijana\u00a0Milosevic\u00a0(Dublini \u00dclikooli\u00a0kolledz,\u00a0Iirimaa),\u202fDobrinka\u202fKuzmanovic\u00a0(Belgradi \u00dclikool, Serbia),\u00a0Niamh\u00a0Ni\u202fBhroin\u202f(Adgeri\u00a0\u00fclikool, Norra), Elisabeth\u202fStaksrud\u202f(Oslo\u00a0\u00fclikool, Norra), Giovanna\u202fMascheroni\u202f(Milano Katolik \u00dclikool,\u202fItaalia), Christine\u202fTr\u00fcltzsch-Wijnen\u202f(Salzburgi\u00a0\u00fclikool, Austria; Charlesi \u00fclikool,\u00a0T\u0161ehhi),\u00a0Davide\u00a0Cino\u00a0(Milano\u00a0\u00fclikool, Itaalia),\u202fEstefan\u00eda\u00a0Jim\u00e9nez\u00a0Iglesias\u202f(Baskimaa\u00a0\u00dclikool,\u00a0Hispaania),\u202fIiris Tuvi (Tartu\u00a0\u00dclikool,\u00a0Eesti),\u202fVeronika Kalmus (Tartu \u00dclikool, Eesti), Signe\u202fOpermann\u202f(Tartu \u00dclikool, Eesti) &amp;\u00a0Jacek\u202fPyzalski\u202f(Adam\u00a0Mickiewiczi\u00a0\u00dclikool, Poola)).\u00a0Uuring kajastas\u00a0seitsme\u00a0Euroopa riigi\u00a0noorte\u00a0arvamusi: Austria, Eesti, Itaalia, Norra, Serbia, Poola\u00a0ja Hispaania. Esialgsed tulemused n\u00e4itavad, et kriitiline digitaalne kirjaoskus ei tundu olevat seotud laste sotsiaalmajandusliku staatusega v\u00f5i haridusega, v\u00e4ga v\u00e4ike osa noori teadvustab kriitilisi\u00a0tehisaru toimimise\u00a0p\u00f5him\u00f5tteid ja kasutamise\u00a0m\u00f5jusid\u00a0ning neid teadmisi ei ole saadud formaalsest hariduss\u00fcsteemist.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/19.-21.%20novembril%20toimus%20Hispaanias%20Sevillas%20konverents%20%E2%80%9ETI,%20lapsed%20ja%20noored:%20muutuv%20meedia,%20m%C3%A4ng%20ja%20sotsiaalne%20suhtlus%E2%80%9C,%20mis%20oli%20Euroopa%20Kommunikatsiooniuuringute%20ja%20Hariduse%20Liidu%20Laste,%20Noorte%20ja%20Meedia%20sektsiooni%20(European%20Communication%20Research%20and%20Education%20Association%20(ECREA)%20Children,%20Youth%20and%20Media%20section))%202025.%20aasta%20vahekonverents.\">Link konverentsi veebilehele.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>19.-21. novembril toimus Hispaanias Sevillas konverents \u201eTI, lapsed ja noored: muutuv meedia, m\u00e4ng ja sotsiaalne suhtlus\u201c, mis oli Euroopa Kommunikatsiooniuuringute ja Hariduse Liidu Laste, Noorte ja Meedia sektsiooni (European Communication Research and Education Association (ECREA) Children, Youth and Media section)) &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":794,"featured_media":519,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-518","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uudised"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/users\/794"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=518"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":536,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518\/revisions\/536"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/media\/519"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=518"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}