{"id":335,"date":"2025-03-19T16:27:29","date_gmt":"2025-03-19T14:27:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/?p=335"},"modified":"2025-03-26T20:34:25","modified_gmt":"2025-03-26T18:34:25","slug":"nutiseadmed-koolis-keelata-voi-reguleerida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/nutiseadmed-koolis-keelata-voi-reguleerida\/","title":{"rendered":"Nutiseadmed koolis: keelata v\u00f5i reguleerida?"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/1200x1200bf-1024x1024.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-337\" style=\"width:729px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/1200x1200bf-1024x1024.webp 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/1200x1200bf-300x300.webp 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/1200x1200bf-150x150.webp 150w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/1200x1200bf-768x768.webp 768w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/289\/1200x1200bf.webp 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\"><figcaption class=\"wp-element-caption\">Foto: Sven Paulus, T\u00dc haridusteaduste instituut<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>EUKO uurimisr\u00fchma liige, Tartu \u00dclikooli \u00fchiskonnateaduste instituudi meediauuringute professor Andra Siibak osales eelmise aasta l\u00f5pus haridusteemalises <a href=\"https:\/\/haridus.ut.ee\/et\/sisu\/taskuhaaling-opipisik\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/haridus.ut.ee\/et\/sisu\/taskuhaaling-opipisik\">taskuh\u00e4\u00e4lingus \u00d5pipisik<\/a>, kus koos haridusteaduste instituudi juhataja, professor Margus Pedaste ning Tartu Kivilinna Kooli 9. klassi \u00f5pilaste Rebecca ja Markusega arutati teemal, kas nutiseadmed tuleks koolides keelustada. Vestlust juhtis haridusteaduste instituudi kommunikatsioonispetsialist Sven Paulus.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Saade salvestati ajendatuna s\u00fcgisel ilmavalgust n\u00e4inud avalikust <a href=\"https:\/\/www.err.ee\/1609469623\/avalik-kiri-nutiseadmete-kasutamine-koolides-vajab-reguleerimist\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kirjast,<\/a> milles Eesti lapsevanemad ja hariduseksperdid soovisid, et riik t\u00f6\u00f6taks v\u00e4lja reeglid nutiseadmete kasutamiseks koolis.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Andra Siibak ja Margus Pedaste v\u00e4ljendasid \u00fcksmeelt, et teema on aktuaalne ning kirjale allakirjutanute mure on p\u00f5hjendatud, kuid leidsid ka, et riigi poolt \u00fclevalt alla kehtestatud reeglid ei ole nutiseadmete kasutamisest tulenevate probleemide lahendamiseks sobivaim viis. Hoopis paremaks lahenduseks peetakse, kui laste nutiseadmete kasutamise kord suudetaks koolides kokku leppida koost\u00f6\u00f6s \u00f5pilaste endiga. Selliselt toimides v\u00f5iks ideaalis j\u00f5uda v\u00e4lja laiapinnalise \u00fchiskondliku kokkuleppeni, selmet riik taaskord Eestis t\u00e4iendava regulatsioonistiku kehtestaks.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Kooli\u00f5pilased Rebecca ja Markus t\u00f5id v\u00e4lja, et nende koolis ongi nutitelefonide kasutamise kohta juba \u00fcsna palju reegleid kehtestatud \u2013 seadmeid v\u00f5ib kasutada vaid teatud ajal ja kohtades. Samuti on see lubatud teatud \u00f5ppetegevusteks. Valdav osa \u00f5pilasi saab nende reeglite vajalikkusest aru ning k\u00e4itub vastavalt, kuid nagu iga reegliga, leidub ka rikkujaid.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Oleks naiivne arvata, et nutiseadmete v\u00f5imalik kahjulik m\u00f5ju loob olukorra, kus neid enam ei toodetagi. Nutiseadmed on muutunud meie igap\u00e4evaelu lahutamatuks osaks, kuid selleks, et nendega toime tulla, tuleb nende kasutamist \u00f5ppida. Siinjuures m\u00e4ngib kool v\u00e4ga t\u00e4htsat rolli. Ka nutiseade v\u00f5ib olla kasulik, kui selles teha \u00f5igeid asju ning seda kasutada m\u00f5istlikul m\u00e4\u00e4ral.<\/p>\n\n\n\n<p>Kuula saadet:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-spotify wp-block-embed-spotify wp-embed-aspect-21-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 152px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EUKO uurimisr\u00fchma liige, Tartu \u00dclikooli \u00fchiskonnateaduste instituudi meediauuringute professor Andra Siibak osales eelmise aasta l\u00f5pus haridusteemalises taskuh\u00e4\u00e4lingus \u00d5pipisik, kus koos haridusteaduste instituudi juhataja, professor Margus Pedaste ning Tartu Kivilinna Kooli 9. klassi \u00f5pilaste Rebecca ja Markusega arutati teemal, kas nutiseadmed &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":794,"featured_media":337,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-335","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uudised"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/users\/794"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=335"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":357,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335\/revisions\/357"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/media\/337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}