{"id":14,"date":"2024-04-04T04:32:36","date_gmt":"2024-04-04T01:32:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/avaleht\/"},"modified":"2026-02-18T20:40:44","modified_gmt":"2026-02-18T18:40:44","slug":"avaleht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/","title":{"rendered":"Avaleht"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>
\n

Tere tulemast EU Kids Online Eesti kodulehele!<\/strong>

10. veebruaril tutvustasime 2025. aasta uuringu esialgseid tulemusi konverentsil \u201cVeebivihast tehisaru-teadlikkuseni: interneti riskid ja v\u00f5imalused\u201d<\/a> (korraldasid Lastekaitse Liit, Tartu \u00dclikool ja Elisa AS).
N\u00fc\u00fcdseks juba kolmandas EU Kids Online\u2019i Eesti uuringus<\/strong> on t\u00e4helepanu all Eesti \u00f5pilaste\u00a0digitehnoloogiakasutus, digip\u00e4devus, veebis olemisega\u00a0seotud riskid\u00a0ja\u00a0vanemate tegevus\u00a0laste\u00a0internetikasutuse\u00a0suunamisel. Uute teemadena\u00a0uuriti\u00a0\u00f5pilaste vaimset heaolu ja selle seoseid internetikasutusega, tehisaru\u00a0rakendamise\u00a0viise, p\u00f5hjuseid ja kogemusi ning hoiakuid uue tehnoloogia suhtes.
Sarnaselt varasemates uuringutes t\u00e4heldatuga\u00a0otsivad\u00a0lapsed ja noored\u00a0internetist\u00a0peamiselt\u00a0meelelahutust,\u00a0kuid\u00a0uue ilminguna\u00a0on hakatud\u00a0digikeskkondi\u00a0senisest\u00a0rohkem kasutama ka koolit\u00f6\u00f6de tegemiseks.
H\u00e4irivad netikogemused on \u00f5pilaste seas endiselt \u00fcsna levinud\u00a0ja\u00a0v\u00f5rreldes varasemate uuringutega puututakse mitme veebiriskiga (nt\u00a0h\u00e4iriva veebisisu n\u00e4gemine ja interneti liigkasutus) kokku isegi sagedamini.\u00a0
Raporti toimetasid Veronika Kalmus, Signe Opermann ja Roosmarii Kurvits.
Peat\u00fckkide autorid on Veronika Kalmus, Hanna Kerstina Kartau, Kristjan Kikerpill, Signe Opermann, Andra Siibak, Kadri Soo, Iiris Tuvi ja Kerli Valner.

Eestis tehtud uuringu PDF-formaadis raport<\/a><\/strong> koos ingliskeelse kokkuv\u00f5ttega (avaneb uues aknas).\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n

EU Kids<\/span> Online on <\/span>rahvusvaheline teadlasv\u00f5rgustik<\/a><\/strong>, mis uurib <\/span>Euroopa riikide <\/span>laste<\/span> ja <\/span>noorte<\/span> interneti<\/span>\u2013<\/span> ja <\/span>digitehnoloogiate<\/span> kasutus<\/span>t<\/span> ning<\/span> sellega<\/span> seo<\/span>tud<\/span> riske<\/span> ja<\/span> v\u00f5imalus<\/span>i.<\/span> V\u00f5rgustikku kuuluvad teadlased rohkem kui 30 Euroopa riigist. <\/span>Eesti<\/span>t<\/span> e<\/span>sindab v\u00f5rgustikus Tartu \u00dclikooli <\/span>uurimisr\u00fchm<\/a><\/strong> (alates 2007. <\/span>a<\/span>astast).<\/span><\/span><\/p>\n

2024.<\/span>-2025.<\/span> aasta<\/span>l korraldas v\u00f5rgustik<\/span> juba kolmanda<\/span>t<\/span> uuringulaine<\/span>t<\/span>. <\/span>Esimest korda h\u00f5lmab <\/span>EU <\/span>Kids<\/span> Online\u2019i<\/span> uuring ka generatiivse tehisintellekti <\/span>(<\/span>AI) <\/span>kasutamist <\/span>ning<\/span> sellega seotud <\/span>kogemusi, arvamusi ja hoiakuid.
<\/span>Eestis<\/span> toimus<\/span> kolmanda<\/span> uuringulaine<\/span> raames<\/span> esinduslik,<\/span> 9-16-aastaste laste ja noorte<\/span> koolik\u00fcsitlus<\/span><\/strong> ning 13<\/span><\/span>\u2013<\/span><\/span>17-aastaste <\/span>noorte<\/span> intervjuu-uuring<\/span><\/strong> (<\/span>tehisintellekti<\/span> kasutamise<\/span> teemal<\/span>)<\/span>. \u00dcle-eestilises kooliuuringus kogusime andmeid<\/span>\u00a0veebip\u00f5hise<\/span>\u00a0ankeetk\u00fcsitluse vormis<\/span>\u00a0<\/span>koolitunni<\/span> ajal<\/span>. <\/span><\/span>K<\/span>\u00fcsimus<\/span>ed<\/span> puudutasid<\/span> digi<\/span>meedia<\/span> kasutamis<\/span>t<\/span>, <\/span>internetiriskide<\/span>ga<\/span> (<\/span>nt<\/span> k\u00fcberkiusa<\/span>mine<\/span> v\u00f5i<\/span> sobimatu<\/span> veebisisu<\/span> n\u00e4gemine<\/span>) <\/span>kokku puutumist<\/span>, <\/span>vaimset<\/span> heaolu<\/span> ja <\/span>turvali<\/span>st<\/span> internetikasutust<\/span> toetava<\/span>id<\/span> tegur<\/span>eid<\/span>.<\/span>\u202f Intervjuu-<\/span><\/span><\/span><\/span>uuringu k\u00e4igus vestlesime laste ja noortega nende kogemustest nt juturobotite, pildigeneraatorite v\u00f5i AI videot\u00f6\u00f6riistadega. Intervjuudes k\u00e4sitlesime ka nende<\/span> ootusi, hirme, lootusi ja ettekujutusi.<\/span> Samuti arutlesime selle \u00fcle, m<\/span>illised on AI-t\u00f6\u00f6riistade kasutamise head ja halvad k\u00fcljed, milliseks v\u00f5ib generatiivne AI kujuneda tulevikus ning m<\/span>illised reeglid peaksid kehtima generatiivse tehisintellekti loomisel ja noorte kaitsmise tagamiseks.\u00a0
<\/span>Eestis<\/span> tehtud<\/span> uuringute<\/span> andmed<\/span> on <\/span>v\u00f5rreldavad<\/span> teiste<\/span> Euroopa<\/span> riikide<\/span> andmetega<\/span>, mis <\/span>kogutakse<\/span> samal<\/span> ajal<\/span> ja <\/span>samade<\/span> meetoditega<\/span>.<\/span> Rohkem<\/span> infot<\/span> alalehel \u201cUuringutest\u201d<\/a><\/strong>.
<\/span><\/span>Uuringu<\/span>\u00a0korraldasid<\/span> T<\/span>artu <\/span>\u00dc<\/span>likooli<\/span> \u00fchiskonnateaduste<\/span> instituut<\/span> koos<\/span> Turu-<\/span>uuringute<\/span> AS<\/span>\u2013<\/span>iga<\/span>.<\/span> Rahaliselt<\/span> toetasid<\/span> S<\/span>otsiaalministeerium<\/span> ja<\/span> Tartu <\/span>\u00dclikooli<\/span> sotsiaalteaduste<\/span> valdkond<\/span>.
<\/span>K<\/span>o<\/span>oli\u00f5pilaste <\/span>k\u00fcsitluse<\/span>le<\/span> andis <\/span>heakskiidu<\/span>\u00a0Tervise<\/span> Arengu<\/span> Instituudi<\/span> eetikako<\/span>mitee (luba nr\u00a0<\/span><\/span>1410)<\/span>.<\/span> In<\/span>tervjuu-uuring<\/span>\u00a0<\/span>koosk\u00f5lastati<\/span>\u00a0Londoni<\/span> Majandus<\/span>\u2013 ja <\/span>Poliitika<\/span>kooli<\/span> (LSE)<\/span> teadus<\/span>eetika<\/span> komitee<\/span>ga (<\/span><\/span>luba nr 439180).<\/span><\/p>\n

Soovitame:<\/strong><\/p>\n